冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊《估算》兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)課件

1、估 算三年級數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)冀教 第2單元 同學(xué)們，喜歡去小動(dòng)物嗎？讓我們一起去動(dòng)物園吧！新課導(dǎo)入92人參觀動(dòng)物園,買門票大約需要多少元錢?理解題意 有92人參觀動(dòng)物園,票價(jià)每人9元,求買門票大約需要多少元錢,并不需要算出準(zhǔn)確值,算出大概的錢數(shù)即可。求92個(gè)9是多少,用乘法計(jì)算,列式為929。由于估算的結(jié)果是近似數(shù),不是準(zhǔn)確數(shù),因此用“”連接。探究計(jì)算方法方法一把92看成90,909=810(元),929810(元)。由于估算的結(jié)果是近似數(shù),不是準(zhǔn)確數(shù),因此用“”連接。把9看成10,把92看成90,1090=900(元),929900(元)。方法二方法三把9看成10,9210=920(元),92

2、9920(元)。實(shí)際計(jì)算929=828(元)答：買門票實(shí)際需要828元。 把900,810,920和828對比,可以得出810最接近計(jì)算結(jié)果,因此方法二估算的結(jié)果與準(zhǔn)確值誤差最小。驗(yàn)證哪種估算的方法誤差小 估算時(shí),可以把算式中一個(gè)乘數(shù)(或兩個(gè)乘數(shù))看成和它(或它們)接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)進(jìn)行計(jì)算,估算結(jié)果不是準(zhǔn)確數(shù),因此結(jié)果用“”連接。巧學(xué)妙記兩位數(shù)乘兩位數(shù)，豎式計(jì)算有三點(diǎn)。相同數(shù)位先對齊，兩數(shù)相乘個(gè)位起。積的定位要正確，兩積相加要仔細(xì)。買票的故事 星期天,小熊笨笨和其他小朋友去公園玩。到了公園門口,只見售票處寫著:門票每張22元。小熊數(shù)了數(shù),一共有18位小朋友,它拿起樹枝在地上算了一下,說:“

3、2218=198,我們一共要付198元,拿200元就夠了!” 小兔白白皺了皺眉頭說:“不對,2218的積應(yīng)該比200大,怎么會不滿200呢?” 小狗旺旺說:“是啊,把22和18都看作比它們小的整十?dāng)?shù),2010=200;把22和18都看作比它們大的整數(shù),3020=600。2218的積應(yīng)該在200和600之間?！?小猴聰聰跳過來說:“我知道2218的積大約是400。因?yàn)?2接近20,18也接近20,2020=400,所以2218400?！?大家都覺得小熊笨笨的計(jì)算有問題,走上前一看,原來小熊的豎式是這樣的: 22 18 176 22 198 22 18 176 22 396小熊重新計(jì)算了一遍： 這回算對了。小動(dòng)物們買了票,高高興