2023優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152023優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)sh_ 報(bào)告總結(jié)教育實(shí)習(xí)是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性,培養(yǎng)合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高t go綜合素質(zhì),成為合格人民教師的根底gnd.下面_ i mian是為大家收集的關(guān)于2023優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)五篇.希望可以幫助大家. 2023優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一 _月_日一早，我們到達(dá)學(xué)校整理一些住宿的事情.第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面.下午的見面會(huì)校長(zhǎng)主要介紹了該學(xué)校的一些根本情況，如學(xué)校的建校歷史.學(xué)校的地理位置.學(xué)校的學(xué)生總體情況.學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等，同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作

2、了簡(jiǎn)要的說明.再后來，各指導(dǎo)老師到達(dá)會(huì)議室，我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年級(jí)辦公室進(jìn)行我們與指導(dǎo)老師的第一次交流，并在很短時(shí)間內(nèi)將我們分配到了各個(gè)指導(dǎo)老師及其所在班級(jí)，我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的角色. 下面我主要從教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面對(duì)這段實(shí)習(xí)期間進(jìn)行報(bào)告. 一.教學(xué)方面 聽課：學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，考慮到高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，一開始的一兩周時(shí)間也即是國(guó)慶前我主要以聽課為主.在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個(gè)老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色，楊老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)清楚，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記

3、思考等.而跟楊老師略有不同，胡老師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師.她提出一個(gè)問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案.他能把探究式教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上.再到陳老師，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雖沒有過多的運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得清晰明了.我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，真的是慚愧啊. 老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感慨，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多.聽不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法. 上課：聽課是一個(gè)鋪墊，一個(gè)向他人學(xué)習(xí).模仿的過程.關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西

4、轉(zhuǎn)化為自己的東西.國(guó)慶回來后開始上課，且上課量逐漸增加，首先當(dāng)然是要自己構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，制作多媒體課件. 我的第一次上課是講第二章第一節(jié)物質(zhì)的分類，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課.有時(shí)一位老師上課，同伴進(jìn)行聽課，課后，我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見，毫無保存地指出了我這堂課的缺乏之處，切中要害地點(diǎn)評(píng).從講課聲音與語速.講課方法.教學(xué)思路.課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨.在教態(tài)方面的小毛病，也被一一指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作確實(shí)是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源. 記得有一次與胡

5、老師交談時(shí)，老師這樣說，“我們老師往往擔(dān)憂學(xué)生會(huì)不懂，所以在課堂上不斷地說.可是，我們說的學(xué)生又會(huì)記住多少呢?所以我們還是應(yīng)該放手讓學(xué)生自己多說，多做.胡老師的這些話既委婉地指出了實(shí)習(xí)老師存在普遍的缺乏，又是那樣地精辟而又實(shí)用，使我們深受啟發(fā).接下來我認(rèn)真進(jìn)行課后反思，完成自我診斷分析報(bào)告，并根據(jù)這些意見修改診斷課的教學(xué)設(shè)計(jì)，為下次課做好準(zhǔn)備.通過診斷提高這樣的過程，我的教學(xué)水平得到了一定的提高. 通過備課，上課，評(píng)課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多.在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心.有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證.

6、有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為適宜的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈. 一般每次課上完后，我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的局部，總結(jié)出了以下教學(xué)方法： 1.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣.情景再現(xiàn).傳媒環(huán)境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受. 2.突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng).懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣. 3.比照之中見真知.比照的教學(xué)方法往往會(huì)使比擬雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論. 4.多媒體輔助教學(xué).圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng). 二.班主任工作 我的班主任工作主要是監(jiān)督早讀.

7、晚自修和值日情況，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育. 早讀：實(shí)習(xí)時(shí)，我每天都是六點(diǎn)鐘左右起床，七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在高一的教學(xué)樓，學(xué)生早讀時(shí)間是七點(diǎn)十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，但是還是經(jīng)常有學(xué)生不早讀，或偷偷講話，或在補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)要和科代表一起，帶動(dòng)學(xué)生早讀，并多一些巡視. 晚自修：學(xué)校統(tǒng)一要求學(xué)生要在7：00回到班級(jí)晚修的.高一七班的晚修情況一般都是挺不錯(cuò)的，所以我可以有時(shí)間進(jìn)行自己的備課. 值日：開始一段日子里我們班的地面總是讓人感覺臟兮兮，班主任於老師說過很屢次，但學(xué)生對(duì)此無動(dòng)于衷.許多學(xué)生值日并不認(rèn)真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣分.我有時(shí)候會(huì)自己動(dòng)手拾起一些垃圾，后來於老師

8、說其實(shí)對(duì)于不認(rèn)真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺(tái)經(jīng)常沒有及時(shí)清理干凈的情況，有時(shí)候會(huì)好好教育一下學(xué)生，但是要求他們自己動(dòng)手做好，而不是總幫助他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動(dòng)性. 主題班會(huì)：進(jìn)行一些主題教育，或是在校運(yùn)會(huì)前的一些發(fā)動(dòng)，或是有時(shí)候班風(fēng)不好的教育，也包括對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚(yáng)，通過主題班會(huì)，提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力. 三.實(shí)習(xí)建議 1.同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育，讓他們樹立更加明確的目標(biāo)，為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備. 2.到實(shí)習(xí)學(xué)校后，爭(zhēng)取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素. 3.實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班

9、主任工作，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生.如何做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，為以后的班主任工作做準(zhǔn)備. 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好.深刻的回憶.對(duì)每個(gè)組員來說，這都是一個(gè)提高自己.檢驗(yàn)所學(xué)的過程.兩個(gè)月里，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí).教學(xué)水平.教學(xué)技能.學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的根底.通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心，堅(jiān)決了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步!走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多.只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功.實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好! 20

10、23優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感.在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺.用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí).古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行.這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底. 實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，不僅僅能夠看清楚自己

11、的潛力，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面.園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班.小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位. 俗話說：萬事開頭難.剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒.每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托.白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不

12、愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感. 經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的.因?yàn)槭侨邪?，每一天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩?看動(dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也是一件很幸福的事. 在接下來的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒.首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)

13、保教結(jié)合，用心配合他們工作.戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意平安;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到.我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng). 然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最根本的要求.在實(shí)習(xí)之前，我也參加過試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次.從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力.當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣.上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的

14、調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求.而這些也是我以后要注意和提高的方面.還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào).動(dòng)作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得十分不理想.但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和推薦，經(jīng)過屢次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感. 我很快樂能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月

15、的時(shí)間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆珍貴的財(cái)富.個(gè)性是張慧老師，她上的課很生動(dòng)搞笑.語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺.在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的缺乏，使我能不斷地改善. 我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面

16、，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的缺乏，不斷提升自己的潛力. 在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，職責(zé)心.經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣.透過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多缺乏，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí).在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平.這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好. 2023優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

17、總結(jié)篇三 今年我在_中學(xué)實(shí)習(xí)了_天，雖然時(shí)間很短，但感受頗深.剛到學(xué)校的時(shí)候還不清楚我們是否可以勝任美術(shù)教師這一稱謂. 一.實(shí)習(xí)時(shí)間 20_年_月_日 二.實(shí)習(xí)地點(diǎn) _中學(xué) 三.實(shí)習(xí)過程 在這里教育期間，我學(xué)的最多的是耐心.一視同仁.前幾天教初三班的時(shí)候點(diǎn)評(píng)畫總喜歡跳著點(diǎn)評(píng)，因?yàn)橛X得有些畫得很好沒什么太大問題.有的學(xué)生就會(huì)說老師給她點(diǎn)評(píng)就不給我點(diǎn)評(píng).之后我就會(huì)很注意這個(gè)問題，點(diǎn)評(píng)畫的時(shí)候都會(huì)一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)評(píng). 對(duì)于接受比擬慢的學(xué)生就要有耐心，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以講很多遍.看學(xué)生的作業(yè)，要先發(fā)現(xiàn)他得亮點(diǎn)，多表揚(yáng)，然后再指出錯(cuò)得地方，學(xué)生會(huì)很快樂，很有信心.我覺的作為學(xué)生最開心的就是得到老師的贊賞，因?yàn)?/p>

18、這樣才會(huì)讓學(xué)生感到他們的付出.他們的努力有了回報(bào).有了意義. 我覺得教美術(shù)更多的是多動(dòng)嘴少動(dòng)筆，或者是畫一半留一半.我覺得只有老師講了，學(xué)生自己改了，他印象才會(huì)更深刻，下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤.老師全改了他就會(huì)生出一種依賴性.總希望老師幫著畫，總覺得自己畫的不好，甚至有時(shí)候老師畫完了不知道還要怎樣去深入.能學(xué)到的東西也很少. 我和一個(gè)學(xué)生聊天是發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很有想法，很希望考上一個(gè)好學(xué)校，但又不想努力，不想學(xué)，很貪玩.我就問她：“假設(shè)考不上你打算怎么辦?她說：“再?gòu)?fù)讀一年唄.我說：“你復(fù)讀要用一年，但是現(xiàn)在好好學(xué)只用兩個(gè)月.為什么不用兩個(gè)月的努力換一年的時(shí)間?她當(dāng)時(shí)在笑.后來我發(fā)現(xiàn)她畫畫還是有一些進(jìn)

19、步的，雖然進(jìn)步不大，但是至少她學(xué)了，有了自己的思維，我覺得我的用心沒有白費(fèi).現(xiàn)在真的深刻體會(huì)到以前高中學(xué)美術(shù)老師的感受.費(fèi)盡心思的去教學(xué)生，希望我們都能真正理解他講的東西. 四.實(shí)習(xí)總結(jié) _天的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)我不僅激起了我對(duì)繪畫的熱情，跟學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系，如何教好學(xué)生，讓學(xué)生聽懂我在說什么，也學(xué)會(huì)了如何在社會(huì)上立足. 2023優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四 時(shí)間過得飛快，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)已接近尾聲，我辭別了_幼兒園，辭別了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我了解到孩子們快樂的笑容，了解到該如何和他們相處，也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識(shí)和嫻熟的操作技能，為我以后成為一名合格的幼兒園老

20、師奠定了基?，F(xiàn)在我將在新時(shí)代古街幼兒園的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下. 一.實(shí)習(xí)的目的與意義 1.幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的根本知識(shí)和根底理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn).穩(wěn)固.提高.豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想. 2.幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力. 3.幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察.了解幼兒的能力. 4.幼兒園的實(shí)習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感 5.幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任

21、務(wù)的理解. 6.幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求. 二.實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程 在_幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里，小班.中班.大班的學(xué)生.老師我都有接觸，經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)，是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的，在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì). 剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，我?guī)У氖切⌒“?初入園的孩子們無法適應(yīng)與家人的別離，因此整天的哭鬧.作為一個(gè)新上手的教師，之前也沒有與這個(gè)年齡階段孩子相處 的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)這種情況我感到束手無策.在我迷茫的時(shí)候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處，怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中.在同事的耐心.愛心，對(duì)每

22、一個(gè)孩子的那種大愛深深的影響了我，讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛. 接著我轉(zhuǎn)入到大班后，大班的孩子們?cè)谟變簣@一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備，因此老師相對(duì)小班會(huì)更為嚴(yán)厲，上課方法也有所不同.在大班我學(xué)到的更多是如何來控制課堂，引導(dǎo)學(xué)生. 中班的孩子是比擬難管理的，他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，但是還沒有形成系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn).因此在中班的見習(xí)過程中，我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通，做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略. 在實(shí)習(xí)過程中，我更多的是在做保教的工作.在保育工作中，我積極和保育員老師搭配.表達(dá)了“教中有保，保中有教.經(jīng)常要根據(jù)孩子們

23、的特點(diǎn)，安排戶外活動(dòng)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，要催促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子.在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng).教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人.對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德.有智慧.有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣. 在實(shí)習(xí)過程中，我還主持召開過幾次

24、家長(zhǎng)會(huì)，召開家長(zhǎng)座談會(huì)使家長(zhǎng)老師共同教育幼兒的方法.為了開好家長(zhǎng)座談會(huì)，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備.家長(zhǎng)會(huì)開始前，我先與家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流.如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議.家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，還對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改良的建議.在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝.這次家長(zhǎng)會(huì)，由于準(zhǔn)備充分，得到了園領(lǐng)導(dǎo).指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng). 一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道，和小朋友搞好關(guān)系，同其他任課老師的日常交流中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識(shí). 三.實(shí)習(xí)收獲及缺乏 在一年的

25、實(shí)習(xí)過程中，我收獲甚多，總結(jié)一下幾點(diǎn)： 1.幼教工作要有耐心.細(xì)心.愛心.責(zé)任心并重，同時(shí)也需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點(diǎn);掌握幼兒的年齡特點(diǎn);性格差異，因人而異，因材施教. 2.應(yīng)了解和掌握大.中.小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心開展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別，另外，作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作之外，還要做好與保育員，其他教師及家長(zhǎng)的合作與協(xié)調(diào). 3.要試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信賴，同時(shí)還要用母親般的心去呵護(hù)他們. 4.以身作則，為幼兒樹立典范.幼兒教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有幼兒在模仿，所以我們平時(shí)要端正自己，注

26、重平時(shí)的習(xí)慣. 5.要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動(dòng)時(shí)就很費(fèi)力，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程，以后工作時(shí)，一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自己的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣. 6.平安警鐘長(zhǎng)鳴.無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動(dòng)中，還是休息，平安都是放在第一位的，特別是注意分小組活動(dòng)，在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求，而且一定要多強(qiáng)調(diào). 實(shí)習(xí)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，更認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏： 1.我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情.動(dòng)作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约盒愿衿珒?nèi)向，一時(shí)沒有放開，沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣.語調(diào)與他們交流; 沒有照顧到每個(gè)孩子，由

27、于不太了解班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識(shí);教學(xué)組織管理水平有待于提高，這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練. 雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的.感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我的人生留下了珍貴的財(cái)富.也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧，有了他們們的熱情關(guān)心，讓我一年的實(shí)習(xí)生涯留下了美好的回憶. 2023優(yōu)秀教師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五 本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作.另外，我們_實(shí)習(xí)小組還共同完成了一個(gè)教育調(diào)查，并且制作了熟悉.以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告：

28、 一.實(shí)習(xí)時(shí)間 20_年_月_日 二.實(shí)習(xí)地點(diǎn) _中學(xué) 三.實(shí)習(xí)內(nèi)容 在教育實(shí)習(xí)的四周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課11節(jié).其他物理教師授課6節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課9節(jié);共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案：其中歐姆表和分析電路進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)教師.帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議;共講課3節(jié)：歐姆表一節(jié);電路分析兩節(jié);平時(shí).協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑.了解教師的工作安排并參與集體備課.指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄. 在日常方面，按照要求每天7：20按時(shí)到班，檢查班級(jí)情況.午間操跟操.每周一.二.四的午自習(xí)到班進(jìn)行個(gè)別答疑.平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，觀看了全校運(yùn)動(dòng)會(huì).并與高二的另外兩位實(shí)習(xí)班主任一起，在原班主任和各位同學(xué)的幫助下，完成了一次主題班會(huì)lifestory大小孩的故事會(huì). 我們的教育調(diào)查對(duì)象是_中學(xué)的高一高二學(xué)生.高一7個(gè)班，高二6個(gè)班，文理均衡.大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù).調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān).問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評(píng)議，帶隊(duì)老師評(píng)議最終定稿.具體完成情況將在調(diào)查報(bào)告中提交. 四.實(shí)習(xí)體會(huì) 為期四周的教育實(shí)習(xí)，不但使我在物理教學(xué)與班級(jí)管理上學(xué)到了很多，也增進(jìn)了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí).我實(shí)習(xí)的班級(jí)是_中學(xué)高二年級(jí)的理科實(shí)驗(yàn)班.同學(xué)們聰穎.獨(dú)立.有創(chuàng)新精神.開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從.