§4.3 植物的根與物質(zhì)吸收(3)導(dǎo)學(xué)案公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
§4.3 植物的根與物質(zhì)吸收(3)導(dǎo)學(xué)案公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
§4.3 植物的根與物質(zhì)吸收(3)導(dǎo)學(xué)案公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、4.3植物的根與物質(zhì)吸收(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):.了解植物缺乏氮、磷、鉀的病癥;重難點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用 學(xué)習(xí)流程:.植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸:.植物的生長(zhǎng)除了需要水分外,還需要無(wú)機(jī)鹽,不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)起到不同的作 用。如果植物缺少某一種必需的無(wú)機(jī)鹽,就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥:缺 時(shí),缺 時(shí),缺 時(shí),缺 時(shí),缺 時(shí),葉片發(fā)黃、瘦小、開花少、籽實(shí)不飽滿;植株生長(zhǎng)緩慢,矮小,葉色暗綠帶紅,花、果實(shí)、種子都會(huì)減少;莖稈細(xì)弱易倒?fàn)睿~片上有褐斑;植物只開花不結(jié)果;葉綠素不能合成。.常用肥料分為化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料,分別具有不同的優(yōu)缺點(diǎn)。施肥時(shí)應(yīng)以農(nóng)家肥料為主, 配合施用化學(xué)肥料。例1不同作物缺少不同無(wú)機(jī)鹽,表現(xiàn)不

2、同病癥:大白菜矮小瘦弱,葉色發(fā)黃;油菜只開花不 結(jié)果;向日葵稈細(xì)莖弱,易倒伏;玉米苗長(zhǎng)得特別矮小,葉色暗綠帶紅。上述作物分別缺少 的無(wú)機(jī)鹽是硼 鉀 磷 氮A.B.C.D.例2實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,植物生長(zhǎng)除了需要水分外,還需要無(wú)機(jī)鹽,不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)起不 同的作用。當(dāng)一株植物缺鉀時(shí),它最可能出現(xiàn)的病癥是A.生長(zhǎng)矮小,葉有褐斑B.生長(zhǎng)矮小,葉色發(fā)C.葉色暗綠帶紅D.只開花不結(jié)果課內(nèi)練習(xí):.農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長(zhǎng)提供A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.無(wú)機(jī)鹽 D. 土壤微生物.有一處農(nóng)田中的水稻,植株矮小,葉色發(fā)黃。這種現(xiàn)象說(shuō)明水稻A.缺氮 B.缺鉀C.缺磷 D.氮、磷、鉀都缺.植株出現(xiàn)暗綠帶

3、紅現(xiàn)象是因?yàn)槿?元素,植物要正常發(fā)育生長(zhǎng),還需要從土壤中吸收的主要礦物質(zhì)元素是 和 o.小明是一個(gè)初二的學(xué)生,他常??吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?,媽媽認(rèn)為 蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛鉆 研的學(xué)生,為了把這個(gè)問題搞清楚,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問題:.首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、 丙三個(gè)花盆中(甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤)。.甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼,其他管理?xiàng)l件都相同。. 一段時(shí)間后,吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化。小明將變化情況記錄在下表中:植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)

4、驗(yàn)后質(zhì)量/g生長(zhǎng)情況甲4151植株弱小、葉色變黃乙4170植株較健壯、葉色較綠丙4199植株健壯、葉色濃綠乙 丙植株08642實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量口實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問題:(1)小明提出的問題是:?(2)比擬 兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情 況不相同,能否得出上述結(jié)論? O (3)請(qǐng)仿照右圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái)。(4)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)丙盆吊蘭呵護(hù)有加。由于澆水過(guò)勤,吊蘭爛根死亡。這主要是因?yàn)橥寥?中水分太多,導(dǎo)致(填字母)。A.根吸收了過(guò)多水分,造成細(xì)胞破裂B.根部細(xì)菌大量繁殖,損傷了植物的根C. 土壤中營(yíng)

5、養(yǎng)成分過(guò)少,造成根細(xì)胞死亡D. 土壤中氧氣過(guò)少,根無(wú)法進(jìn)行正常呼吸植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g生長(zhǎng)情況甲4151植株弱小、葉色變黃乙4170植株較健壯、葉色較綠丙4199植株健壯、葉色濃綠乙 丙植株08642實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量口實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問題:(1)小明提出的問題是:?(2)比擬 兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情 況不相同,能否得出上述結(jié)論? O (3)請(qǐng)仿照右圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái)。(4)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)丙盆吊蘭呵護(hù)有加。由于澆水過(guò)勤,吊蘭爛根死亡。這主要是因?yàn)橥寥?中水分太多,導(dǎo)致(填字母)

6、。A.根吸收了過(guò)多水分,造成細(xì)胞破裂B.根部細(xì)菌大量繁殖,損傷了植物的根C. 土壤中營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)少,造成根細(xì)胞死亡D. 土壤中氧氣過(guò)少,根無(wú)法進(jìn)行正常呼吸植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g生長(zhǎng)情況甲4151植株弱小、葉色變黃乙4170植株較健壯、葉色較綠丙4199植株健壯、葉色濃綠乙 丙植株08642實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量口實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問題:(1)小明提出的問題是:?(2)比擬 兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情 況不相同,能否得出上述結(jié)論? O (3)請(qǐng)仿照右圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái)。(4)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)丙盆

7、吊蘭呵護(hù)有加。由于澆水過(guò)勤,吊蘭爛根死亡。這主要是因?yàn)橥寥?中水分太多,導(dǎo)致(填字母)。A.根吸收了過(guò)多水分,造成細(xì)胞破裂B.根部細(xì)菌大量繁殖,損傷了植物的根C. 土壤中營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)少,造成根細(xì)胞死亡D. 土壤中氧氣過(guò)少,根無(wú)法進(jìn)行正常呼吸植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g生長(zhǎng)情況甲4151植株弱小、葉色變黃乙4170植株較健壯、葉色較綠丙4199植株健壯、葉色濃綠乙 丙植株08642實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量口實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問題:(1)小明提出的問題是:?(2)比擬 兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情 況不相同,能否得出上述結(jié)論? O (3)請(qǐng)仿照右圖的甲,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái)。(4)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)丙盆吊蘭呵護(hù)有加

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