快樂的冬天公開課教案教學(xué)設(shè)計

1、快樂的冬天第一課時教學(xué)設(shè)計教材簡析：快樂的冬天是浙教版道德與法治一年級上冊第四單元文明 過大年中的第一課?！靶嵺`”（尋找冬爺爺），讓學(xué)生通過自己的觀察和感 受，了解冬天的一般特征，了解南方的冬天來得遲，而且有時還是較溫暖的?！靶?討論”讓學(xué)生說說冬天的快樂與苦惱，引發(fā)“我該怎么辦？ ”的思考和討論?！坝?戲場”讓學(xué)生介紹冬天可以玩的活動。提起過年，眼前就會出現(xiàn)下雪天孩子們穿 著喜慶的大棉襖和大人一起掛燈籠貼春聯(lián)的情景，春節(jié)是冬天里最重要的節(jié)日。 想著這些我們定會覺得冬天是快樂的，可是冬天天氣寒冷，也給我們帶來了不少 煩惱，學(xué)會冬天的保健知識養(yǎng)成好習(xí)慣，我們就可以健康快樂地過冬天了。教學(xué)目標(biāo)：

2、.通過觀察并聯(lián)系生活實際了解冬天的一般特征，以及南方冬天的特點。.懂得簡單的冬季保健方法，學(xué)會在寒冷的冬天保護(hù)自己。.通過活動，產(chǎn)生樂于參加運動的愿望，并從中感受到冬天的快樂。教學(xué)重點：懂得簡單的冬季保健方法，樂于參加體育活動，并從中感受到冬天里的快樂。 教學(xué)難點：在活動中體驗到冬天里的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前每個學(xué)生準(zhǔn)備好道德與法治活動手冊2、準(zhǔn)備好相關(guān)視頻和課件3、改編繪本故事我和冬爺爺教學(xué)活動設(shè)計：一、小魔術(shù)導(dǎo)入：1、老師會變魔術(shù)，只要吹一口氣這盞燈就亮了，再吹一口氣燈就滅了。2、這只是個小魔術(shù)，說起變魔術(shù)，今天我們要去認(rèn)識的這位魔術(shù)師才叫厲害呢!3、你看，他的魔法棒一揮整個世界都變了。

3、（配樂播放視頻）【設(shè)計意圖：魔術(shù)是孩子非常喜歡的形式，孩子的好奇心和興趣瞬間被點燃，以 此為鋪墊引出冬爺爺這位大魔術(shù)師，為這節(jié)課營造新奇有趣的情感氣氛?！?二、冬爺爺帶來的變化.這位魔術(shù)師就是一一冬爺爺！冬爺爺?shù)哪Хò粢粨]我們這個世界發(fā)生了哪些變 化呢？.學(xué)生交流（1）天氣冷了，會下雪（板貼圖片：雪花）（2）樹葉落了，小草枯了，花兒謝了（板貼圖片：光禿的樹干）（3）動物冬眠了（板貼圖片：青蛙）哪些動物會冬眠？（結(jié)合活動手冊第64頁）（4）人們衣服穿多了（板貼圖片：穿厚衣服的小女孩）3.小結(jié)：冬爺爺真是位了不起的魔術(shù)師，他的魔法棒輕輕一揮整個世界都變了。 【設(shè)計意圖：發(fā)現(xiàn)冬天里的變化和特征，由“

4、冬爺爺?shù)哪Хò粢粨]”展開，富有 童真童趣，并符合一年級孩子的認(rèn)知特點?！?三、我喜歡冬爺爺過渡：想不想見見冬爺爺？輕輕閉上眼睛，他來了哦?。Хㄒ粜С尸F(xiàn)冬爺爺圖 片）有位叫冬冬的小朋友還為冬爺爺寫了一個故事一一我和冬爺爺，想聽聽 嗎？1、播放配樂的繪本故事（冬爺爺?shù)哪Хò粢粨]，美麗的雪花從天空飄落下來我知道，冬天來了！我喜歡雪花，飄啊飄，毛絨絨的，一直飄滿整個大地。我喜歡冰塊，滑啊滑，可以滑好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！而且啊，可以做一個大大的冰雕戰(zhàn)士。而且啊，可以堆出一個大雪人。辣椒的鼻子，辣椒的眼，再加一條花圍巾。 我喜歡冬爺爺你呢？）2、你喜歡冬爺爺嗎？你能說出理由來嗎？說得越多越好，先和同桌互相說說。3、

5、全班交流（預(yù)設(shè)孩子們喜歡冬天的理由大多與下雪有關(guān)。）4、我發(fā)現(xiàn)小朋友說的大都和下雪有關(guān)。可你們見過我們這兒下雪嗎？這是為什 么呢？學(xué)生討論，相機出示標(biāo)有南方北方的中國地圖。5、小結(jié)：因為我們在祖國的南方，冬天溫度高一些，所以我們這兒很少下雪。 就算這樣我們還是喜歡冬天，我們盼望下雪。6、冬爺爺聽到小朋友們這么喜歡他，他呀都快樂壞了，他準(zhǔn)備送一份禮物給小 朋友呢！課中操：冬爺爺冬爺爺，白眉毛，吹吹氣，呼呼叫，吹得江上跑冰帆，吹得滿天雪花飄?！驹O(shè)計意圖：低年級的孩子尤其喜歡聽故事，故事中的主人公冬冬就是孩子們的 典范和代表，他的一舉一動，心情變化牽動著課堂中每個孩子的心，孩子自然而 然地融入故事情

6、境中提供冬天里的快樂。而課中操的設(shè)計是考慮到低年級孩子的 身心開展特點，既調(diào)節(jié)了課堂氣氛，又讓孩子們感受到冬爺爺?shù)目蓯坌蜗蟆！?四、我不喜歡冬爺爺1、繼續(xù)聽故事（但是，有時，我又有點難過，我不喜歡冬爺爺）2、為什么我有點難過，不喜歡冬爺爺了呢？請你猜猜看學(xué)生大膽猜想（預(yù)設(shè)：冬天太冷了、冬天容易感冒、冬天容易咳嗽）3、真的是這樣哦?。ǔ鍪緢D片：嘴唇干裂瑟瑟發(fā)抖 感冒發(fā)燒）冬天里你有遇到過這樣的情況嗎？4、播放故事：看到這些，連太陽公公也難過得皺起了眉頭?？墒?，媽媽卻這樣告訴我：“別難過孩子，這就是冬天啊！知道嗎寶貝，無論什么，都會有讓你喜歡的一面，也會有讓你不喜歡的一面?！闭l能幫幫我呢？【設(shè)計意

7、圖：繼續(xù)沿故事的主線，讓孩子體會到任何事物都有兩面性。】五、健康過冬天過渡：誰能幫幫冬冬？遇到這樣的情況你是怎么做的呢？1、你有什么方法讓嘴唇健健康康的？（1）學(xué)生討論交流（2）活動手冊69頁有好方法有四種好方法，做到一項給自己打一顆星。（3）小結(jié)：經(jīng)常洗一洗、多吃蔬果、不舔嘴唇、出門戴口罩、適當(dāng)涂唇膏2、怎樣讓身體強壯不感冒？（1）學(xué)生討論交流教師相機小結(jié)：注意保暖學(xué)會穿衣加減法（2）他們會加減法嗎？（出示體育課后2個小朋友的圖片：圖一：穿著外套滿 頭大汗圖二：脫了只剩一件無袖背心）評價圖中小朋友的穿衣情況并給出合理的建議。（3）我會做加減法冬爺爺想考考你們哦?。ǔ鍪?幅情境圖：冷空氣來了、

8、下節(jié)是體育課、進(jìn)入大 商場后、在商場玩好準(zhǔn)備回家時）用手勢表示加衣服或是減衣服。3、聽了小朋友的話，冬冬又會怎樣呢？（播放故事：雖然冬爺爺愛和我們開玩笑，但是，聽了小朋友們的話，我覺得只 要養(yǎng)成好習(xí)慣，就能快樂過冬天了。想著新年很快就要來了，我就更開心了?。?【設(shè)計意圖：孩子們個個懷著一顆“幫幫冬冬”的熱心，無形中化被動為主動， 想出一個個健康過冬天的妙招。在來自實際生活的情景中孩子的保健知識得到了 遷移運用?！苛⒖鞓愤^冬天1、看了課堂上小朋友們的表現(xiàn)，冬爺爺覺得你們都很有方法、很能干，所以他 還要送你們一件法寶，讓我們一起來運動（播放三只小熊運動操的視頻，帶 動全班一起跳）2、帶著小朋友們

9、的建議，還有冬爺爺?shù)姆▽?，只要養(yǎng)成好習(xí)慣，我們就能快樂 過冬天?！驹O(shè)計意圖：運動是冬爺爺送的法寶，顯得彌足珍貴。在活潑歡快的音樂聲和富 有韻律的跳動中，孩子們享受著冬日里運動帶來的快樂?！科?、課后延伸養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣快樂過冬天一周評價表今天我做到了周一周二周三周四周五周六周日今天我多吃蔬果了今天我運動了今天我做對“加減法” 了今天我今天我注：做到了給自己打一顆星見證者【設(shè)計意圖：將課內(nèi)所得向課外延伸，讓好習(xí)慣真正內(nèi)化，成為孩子生活的一部分?！堪?、板書設(shè)計：快樂的冬天 TOC o 1-5 h z 養(yǎng)雪花（圖片）快成光禿的樹干（圖片）樂好青蛙（圖片）過習(xí)厚衣服小女孩（圖片）+冬慣天【設(shè)計意圖：

10、此板書設(shè)計簡潔明了，圖文并茂，既準(zhǔn)確梳理了要點，又符合一年 級孩子的認(rèn)知特點。】3、看了課堂上小朋友們的表現(xiàn)，冬爺爺覺得你們都很有方法、很能干，所以他 還要送你們一件法寶，讓我們一起來運動（播放三只小熊運動操的視頻，帶 動全班一起跳）4、帶著小朋友們的建議，還有冬爺爺?shù)姆▽?，只要養(yǎng)成好習(xí)慣，我們就能快樂 過冬天?！驹O(shè)計意圖：運動是冬爺爺送的法寶，顯得彌足珍貴。在活潑歡快的音樂聲和富 有韻律的跳動中，孩子們享受著冬日里運動帶來的快樂?！烤?、課后延伸養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣快樂過冬天一周評價表今天我做到了周一周二周三周四周五周六周日今天我多吃蔬果了今天我運動了今天我做對“加減法” 了今天我今天我注：做

11、到了給自己打一顆星見證者【設(shè)計意圖：將課內(nèi)所得向課外延伸，讓好習(xí)慣真正內(nèi)化，成為孩子生活的一部分。】十、板書設(shè)計：快樂的冬天 TOC o 1-5 h z 養(yǎng)雪花（圖片）快成光禿的樹干（圖片）樂好青蛙（圖片）過習(xí)厚衣服小女孩（圖片）+冬慣天【設(shè)計意圖：此板書設(shè)計簡潔明了，圖文并茂，既準(zhǔn)確梳理了要點，又符合一年 級孩子的認(rèn)知特點?！?、看了課堂上小朋友們的表現(xiàn)，冬爺爺覺得你們都很有方法、很能干，所以他 還要送你們一件法寶，讓我們一起來運動（播放三只小熊運動操的視頻，帶 動全班一起跳）6、帶著小朋友們的建議，還有冬爺爺?shù)姆▽?，只要養(yǎng)成好習(xí)慣，我們就能快樂 過冬天?！驹O(shè)計意圖：運動是冬爺爺送的法寶，顯

12、得彌足珍貴。在活潑歡快的音樂聲和富 有韻律的跳動中，孩子們享受著冬日里運動帶來的快樂?！渴?、課后延伸 養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣快樂過冬天一周評價表今天我做到了周一周二周三周四周五周六周日今天我多吃蔬果了今天我運動了今天我做對“加減法” 了今天我今天我注：做到了給自己打一顆星見證者【設(shè)計意圖：將課內(nèi)所得向課外延伸，讓好習(xí)慣真正內(nèi)化，成為孩子生活的一部分?！渴?、板書設(shè)計：快樂的冬天 TOC o 1-5 h z 養(yǎng)雪花（圖片）快成光禿的樹干（圖片）樂好青蛙（圖片）過習(xí)厚衣服小女孩（圖片）+冬慣天【設(shè)計意圖：此板書設(shè)計簡潔明了，圖文并茂，既準(zhǔn)確梳理了要點，又符合一年 級孩子的認(rèn)知特點?！?、看了課堂上小朋友們的表現(xiàn)，冬爺爺覺得你們都很有方法、很能干，所以他 還要送你們一件法寶，讓我們一起來運動（播放三只小熊運動操的視頻，帶 動全班一起跳）8、帶著小朋友們的建議，還有冬爺爺?shù)姆▽?，只要養(yǎng)成好習(xí)慣，我們就能快樂 過冬天?！驹O(shè)計意圖：運動是冬爺爺送的法寶，顯得彌足珍貴。在活潑歡快的音樂聲和富 有韻律的跳動中，孩子們享受著冬日里運動帶來的快樂?！渴?、課后延伸養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣快樂過冬天一周評價表今天我做到了周一周二周三周四周五周六周日