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1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2022年全國新高考卷高考作文五篇最新全國新高考卷試題內(nèi)容:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。注描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章,反映你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍,表達(dá)新時代青年的考慮。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。全國新高考卷高考作文篇一在我們的生活中,無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂,都離不開人與人之間的合作,尤其是現(xiàn)代社會,競爭日益劇烈,因此更需要人們進(jìn)展廣泛的多方面的合作,一個人假設(shè)缺乏與別人合作的精神與才能,他不僅在事業(yè)上不會有所建樹,甚至
2、連適應(yīng)社會都會感到困難。美國的一位心理學(xué)家根據(jù)多年的研究成果認(rèn)為,一個人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣,他把“與同事的真誠合作”列為成功的幾大要素之一,而把“言行孤僻,不善與人合作”列為幾大要素之首,因此,一個人要想立足社會,有所作為,就必須學(xué)會與人合作。如何才能學(xué)會做人?首先要學(xué)會欣賞別人,起次要多替別人著想。在初中課本上曾有一幅瞧這一家子的漫畫,第一幅畫中間一家在自家門上裝上了水槽,一下雨,水便流到左右兩家門口;第二幅畫的是左右兩家也裝上水槽,但位子比中間一家低一些,這樣兩家水槽里的水都澆向中間一家門口,第三幅畫的是三家的水槽平行一致了,雨水分流到外面??戳诉@三幅畫,你不難想象這其中的優(yōu)劣:凡事
3、都要替別人作想的意義。學(xué)會做人就是要學(xué)會與人合作。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾、意見有分歧時,一方面要學(xué)會站在對方的位子上想想,想想假設(shè)自己處在這種情況下會不這樣?想想別人的難處,想想別人的利益,或許就能理解別人,在求同存異中繼續(xù)親密合作。俗話說:“掙錢容易分錢難”,創(chuàng)業(yè)時目的一致,然而到事業(yè)有成時卻分道揚(yáng)鑣,各想各的事,最終目的都是想獲得利益,于是斤斤計較、自私自利,一心想獨(dú)呑或多占成功果實(shí),而導(dǎo)致不能很好地合作,此時的“人”字就會少了字畫,人將不人了。生活本來就是這樣,處處有矛盾、有意見、有分歧,但此時,我們要學(xué)會做人,做大寫的人,學(xué)會協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。全國新高考卷高考作文篇二人生有很多道理,今天
4、就讓我們一起來談?wù)勅绾巫鋈税?在馬路上,我們遇到垃圾時,是應(yīng)該怎么做呢?是沒有看見,還是彎下腰將垃圾撿起?這雖然是一件小事,但這卻反映了一個人的道德品質(zhì)。裝作沒有看見的人,可能心里在想:反正又不是我扔的,我為什么要撿呢?撿了多費(fèi)事,還會弄臟手,我干嘛要去干呢?反正清潔工人他們也會撿的,撿垃圾又不是我的責(zé)任,再說別人也會撿的嘛。而撿起來的人,可能心里在想:雖然這是一小片垃圾,但它也會污染著我們的城市,我假設(shè)將它撿起來了,就會讓我們的城市少一片垃圾,也會讓我們的城市變得更加美麗,更加整潔。在學(xué)校中,下課時,我們在走廊上走的時候,有沒有同學(xué)在吵鬧,有沒有同學(xué)在打鬧?當(dāng)我們勸說那些同學(xué)時,那些同學(xué)們會
5、不會虛心承受我們的意見?上課時,課堂上有沒有吵鬧的聲音,老師批評我們時,我們有沒有安靜下來,會不會再犯這同樣的錯誤?這也是一件小事,但也同時表現(xiàn)出了一個人是否尊重師長,是否會采納正確的意見呢?在家中,我們自己每天是否完成作業(yè)后,才開始玩耍?我們寫完作業(yè)以后,有沒有想過要幫爸爸媽媽做一頓飯?讓他們下班回到家后不再繁忙和辛苦。吃完飯以后,我們有沒有想過,今天的碗碟由我來刷。讓媽媽的雙手不再粗糙,讓媽媽的身心不再疲憊。同學(xué)們,讓我們做一個為別人著想的人,讓我們做一個尊重師長的人,做一個諒解父母的人,希望每個同學(xué)都學(xué)會做人。全國新高考卷高考作文篇三有些時候,別人夸耀你偉大,不是因?yàn)槟闼镜母叨?,而是?/p>
6、為你可以在的位子做最平凡的自己。當(dāng)我們的國家指導(dǎo)人走進(jìn)田家地頭與人民群眾握著雙手扯家常,當(dāng)他們坐上了普通人家的熱炕頭盤著腿與民眾一起包餃子,當(dāng)他們走進(jìn)貧困人家抱起衣服補(bǔ)了又補(bǔ)臉上臟兮兮的孩子而心酸落淚時,他們早已忘記了自己的身份地位,在他們心中自己與農(nóng)民都是一樣的都是屬于這片土地的,他們沒有擺臭架子,不需要人們敲鑼打鼓的歡迎,他們是普通人,低調(diào)的做普通事。記得康熙皇帝微服私訪體察民情,他不要八抬大轎,沒有隨行護(hù)衛(wèi),不穿錦綢,不帶珠寶,一身最普通的衣服,拿最普通的包袱,他身入群眾,與民共患難,與民同享樂,這時的他早已忘記自己是天下的統(tǒng)領(lǐng)者,在他心中,他與庶民一樣,他低調(diào)的做最普通的事,親近民眾。
7、當(dāng)美國的前商務(wù)部長駱家輝抵達(dá)北京擔(dān)任駐華大使時,他不要大量隨從,不要警衛(wèi),一家五口人而矣,他們每個人都自己拿自己的行李,也不需要任何工作人員的幫助,做為駐華大使,他沒有那種高高在上的架子,與普通人一樣,不需任何隨從、警衛(wèi),他低調(diào)抵華,低調(diào)做事,不張不揚(yáng),節(jié)制自覺。當(dāng)美國副總統(tǒng)拜登訪問中國時,他們一行五個人而吃飯卻僅用79元,深化基層,品味特色的地道小吃,沒有山珍海味,結(jié)賬時還不忘對店主說聲給你們帶來了許多不方便,他節(jié)省節(jié)約,這是一個總統(tǒng)的低調(diào),親近民風(fēng),節(jié)制自覺。這些人本來都應(yīng)高高在上,但是他們身上那種盛氣凌人,高人一等的勢氣都沒有表達(dá),有的只是親民近民,節(jié)制自覺,不張揚(yáng),不要派,低調(diào)的做人做
8、事。當(dāng)然,當(dāng)今社會也有許多人一旦有所地位,有所成就就目中無人,傲慢自大,要記得,不是你的位置高人人就會崇拜你,而是即便你在的位置,也同樣做著最普通的事,永遠(yuǎn)記得,你只是一個平凡的人,無論位置多高。低調(diào),是一種心態(tài);低調(diào)做事,是的處世之道;低調(diào)做人,才是最偉大的人。全國新高考卷高考作文篇四經(jīng)常聽人講怎樣做人,有很多真知灼見,其中有一句“做人要有格局”,讓我印象深化。格局是什么?我理解,格局就是目光,氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎:“心有多大,舞臺就有多大?!闭f的就是人的格局啊!人的格局有上下大小之分。有這么一個故事:三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么。第一個工人不耐煩地說:“沒看到
9、嗎?我在砌墻?!钡诙€人認(rèn)真地答復(fù):“我在建大樓?!钡谌齻€人快樂地回應(yīng):“我在建一座美麗的城市?!笔暌院?,第一個工人還在砌墻,第二個工人成了設(shè)計師,第三個工人那么成了這個城市的管理者。這就是格局的差異。格局小的人,盯著自己的一日三餐,只關(guān)心老婆孩子熱炕頭,斤斤計較個人的利益得失,別人家的事漠不關(guān)心,高高掛起。格局大的人,位卑未敢忘憂國,以天下興亡為己任,情系百姓福祉,心系國家開展,積極投身經(jīng)濟(jì)社會的建立。格局小的人,未必不幸福,但總覺得缺一點(diǎn)精彩。格局大的人,前行未必很順利,但會活得有價值。我們作為新時代的年輕人,不能過早地享受安逸,逃避挑戰(zhàn)。格局小的人,“夏蟲不可語冰,井蛙不可語海”,這是
10、一種悲哀;格局大的人,登高山,而知山之巍峨,臨大海,而知海之浩瀚,這才是壯美的人生。睜眼看世界第一人魏也說:“受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方?!备窬中。绊懥托?,發(fā)揮的作用就小;格局大,影響力就大,發(fā)揮的作用就大。格局對個人是這樣,對一個國家也是如此。在當(dāng)今世界國際化、全球化、信息化的背景下,中國提出了“一路一帶”的戰(zhàn)略設(shè)想,將中國的開展融入到全世界的開展中去,同時為全世界的開展奉獻(xiàn)中國的力量,這就是大格局,大胸懷,大擔(dān)當(dāng)。人的大格局不是憑空掉下來,它同樣需要培養(yǎng)。大文豪魯迅說過:“必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)?!笔紫仁钦曌约旱娜秉c(diǎn),找到學(xué)習(xí)的方向。要用虛心的態(tài)度聆聽
11、批評,用開放的胸懷包容多元,多取長補(bǔ)短,多加油充電,知恥而后勇,才會夯實(shí)大格局的根底。其次是增強(qiáng)必勝的信心,增加超越的勇氣。落后并不可怕,可怕的是成認(rèn)落后、安于落后,自甘菲薄,失去前行的動力。我們必需要有不服輸、不服老的心態(tài),有敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志,打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴,信心是我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。三是要腳踏實(shí)地的篤行,完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣,它是建立在實(shí)實(shí)在在的行動之上。奧斯特洛夫斯基說:“人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而慚愧;當(dāng)他臨死的時候,他可以說:我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的
12、事業(yè)為人類解放而斗爭?!蔽覀儜?yīng)該要有這樣的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。人能走多遠(yuǎn)?不要問雙腳,要問你的追求。人能攀多高?不要問雙手,要問你的志向。那么,你做人的格局有多大?不要問我,要問你的內(nèi)心。全國新高考卷高考作文篇五做事先做人,這是自古不變的道理。如何做人,不僅表達(dá)了一個人的智慧,也表達(dá)了一個人的修養(yǎng)。一個人不管多聰明,多能干,背景條件有多好,假設(shè)不懂得做人,人品很差,那么,他的事業(yè)將會大受影響。只有先做人才能做大事,這是古訓(xùn),祖先早就強(qiáng)調(diào)了“做人為先”的重要性。我們的祖先_孔子,其思想可以說是中國力千年文化底蘊(yùn)的沉淀,他告訴我們“子欲為事,先為人圣”“得才兼?zhèn)?,以德為首”“德假設(shè)水之,才假設(shè)水之波
13、”。因此的可見,中華民族歷史來講究做人的道貌岸然理。我們從小到大,有關(guān)做人的道理耳熟能詳。然而,品性優(yōu)劣卻人各有異,做事的結(jié)果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的,同樣,任何成功者的成功都是其必然性,其中最重要的一個因素就在于怎樣做人。美國加州數(shù)碼影像需要招聘一名技術(shù)工程師,有一個叫史密斯的年輕人去面試,他在一間空曠的會議室里忐忑不安地等待著,不一會兒,有一個相貌平平、穿著樸素的老者進(jìn)來了,史密斯站了起來。那位老者盯密斯看了半天,眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的時候,這位老人一把抓住史密斯的手說;“我可找到你了,太感謝你了!上次要不是你,我可能再也看不到我的女兒了?!薄皩Σ黄?,我不明白你的意
14、思。”史密斯一臉迷惑地說道。“上次,在中央公園,就是你,就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來的!”老人肯定地說道。史密斯明白了事情的原委,原來老人把自己當(dāng)成他女兒的救命恩人了?!跋壬憧隙ㄕJ(rèn)錯了!不是我救了你的女兒!”史密斯誠懇地說道。“是你,就是你,不會錯的!”老人又一次肯地地說。史密斯面對這個對他感謝不已的老人只能作些無謂的解釋;“先生,真的不是我!你說的那個公園我至今還沒有去過呢!”聽了這句話,老人松開了手,絕望地望著史密斯說;“難道我認(rèn)錯了?”史密斯撫慰老人說;“先生,別著急,漸漸找,一定可以找到救世主你女兒的恩人的!”后來,史密斯接到了錄取通知書。有一天,他又遇到了那個老人。史密斯
15、關(guān)切地與他打招呼,并詢問道;“你的女兒的救命恩人找到了嗎?”“沒有,我一直沒有找到他!”老人默默地走開了。史密斯心里很沉重,對旁邊的一位司機(jī)師傅說起了這件事。不料那師機(jī)哈哈大笑;“他可憐嗎?他是我們公司的總栽,他女兒落水的故事講了好多遍了,事實(shí)上他根本就沒有女兒!”“噢”史密斯大惑不解。那位司機(jī)接著說;“我們總栽就是通過這件事來選拔人才的。他說過有德之人才是可塑之才!”史密斯兢兢業(yè)業(yè)地工作,不久就脫穎而出,成為公司市場開發(fā)部總經(jīng)理,一年為公司贏得了3500美元的利潤。當(dāng)總栽退體的時候,史密斯繼承了總栽的位置,成為美國的財富巨人,家喻戶曉。后來,他談到自己的成功經(jīng)歷說;“一個一輩子做有德之人的人,絕對會贏
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