談教育實習與教師甄試

1、談教育實習與教師甄試主講人：林月盛94年11月25日1談教育實習與教師甄試教育實習的流程選擇實習學校實習老師自覓依簽約學校提供名額，讓實習老師選填志願實習老師的考量：離家近、有機會。實習學校的考量：有專長、增進活力。2談教育實習與教師甄試實習老師報到暑假報到，先熟悉環(huán)境。協(xié)助新生報到，參與編班工作。瞭解學生暑期輔導的辦理情形。協(xié)助辦理代理教師甄試工作。實習輔導老師的安排配合實習學校的人事底定，於八月底安排輔導老師。3談教育實習與教師甄試實習導入會議介紹實習輔導老師報告實習注意事項座位的安排撰寫實習計畫學校要求配合事項4談教育實習與教師甄試教學實習觀摩見習實習試教回饋校正綜合評量內(nèi)容：教學流程的

2、掌握、教學方法和技術(shù)的提升、學生特質(zhì)的了解、課程教材的建構(gòu)、口語表達的精進、學習情境的營造、教學媒體的製作及使用、評量方法與技巧的應用等。辦理教學觀摩：撰寫教案、協(xié)調(diào)演示班級及場地、記錄、攝影、邀請卡，教具的準備、參加綜合座談等。5談教育實習與教師甄試導師實習觀摩見習介入班務持續(xù)學習綜合評量內(nèi)容：師生關(guān)係的拿捏、班風的形成、導師責任與義務的體認、學生背景與特質(zhì)的了解、生活常規(guī)的掌握、教室管理的方法與技巧、學生行問題的處理、學習環(huán)境的營造、親師溝通的技巧等。6談教育實習與教師甄試行政實習觀摩見習協(xié)助行政持續(xù)學習綜合評量內(nèi)容：人際溝通與協(xié)調(diào)的能力、行政處理的要領(lǐng)、計畫的擬定的實施、行政困難與問題解

3、決、家長事務的認識。參加研習專業(yè)智能的提升人際互動的增進教育趨勢的了解7談教育實習與教師甄試返校座談每月一次雙向交流溝通，並繳交實習心得報告。參加研習活動召開檢討會議由實習學校校長召開實習檢討會議。8談教育實習與教師甄試教育實習的問題 法規(guī)朝令夕改實習時間太長實習老師身分定位不明津貼太少實習內(nèi)容含糊實習輔導不週實習成績評量不公9談教育實習與教師甄試準備教師甄試學習檔案的建立：實習報到單、實習計畫、教案、學習單、實習心得報告、照片、電子檔案、研習資料、證書、獎狀、感謝狀、教師甄試資料、著作或著作目錄等。參與實習讀書會：討論教師甄試的準備內(nèi)容、相互分享所蒐集的資料及心得。教具製作與準備10談教育實習與教師甄試教師甄試的辦理方式就辦理單位言：學校自行辦理數(shù)校聯(lián)合辦理委託縣府辦理就考試時間來講一階段一天辦理完畢分初試與複試分兩天辦理11談教育實習與教師甄試就考試的方式言筆試：國語文、教育專業(yè)科目、本地文史口試：教學或班級經(jīng)務實