中考狀的高效學(xué)習(xí)方法3篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁中考狀的高效學(xué)習(xí)方法3篇中考狀元8大學(xué)習(xí)方法1，重視根底，注意聽課，不放過疑問。2，建立各科錯題本，經(jīng)常通過自己做錯的題反省自己做錯的經(jīng)過。3，讀英語不怕別人笑話，要大聲朗讀，并經(jīng)常用英文寫筆記，鍛煉英文寫作才能。4，可以訂一些適宜中學(xué)生讀的報刊，通過多讀多看多練，進(jìn)步寫作才能。5，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)防止題海戰(zhàn)術(shù)，最好能將課本上的知識分章節(jié)梳理清楚，選作典型題，類型題，把注意力放在進(jìn)步準(zhǔn)確率上，另外還可以把從前做過的錯題集中處理一下，通過改正錯誤，填補(bǔ)自己的知識破綻，并將復(fù)雜習(xí)題的解題思路重新領(lǐng)會，加強(qiáng)對常用解題法的掌握。6，英語學(xué)習(xí)保持語感是最好的突

2、擊方式，另外可以做一些題型，查缺補(bǔ)漏，將自己掌握不太結(jié)實的語法點、知識點著重領(lǐng)會，記憶。7，語文才能是長時間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果，最后階段死記硬背的方法對進(jìn)步成績沒有太大幫助，語文試卷中的閱讀題是一個公認(rèn)難點，很多同學(xué)在答題后自我感覺良好，但最后成績卻不盡人意，這是其解題思路與出題者意圖的偏向造成的，對待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會作者的寫作觀點和文章的中心思想，學(xué)會用文章中的觀點問題，這需要同學(xué)們在平時做題時多注意培養(yǎng)自己的分析p 才能，。另外，作文也很重要，寫作文切記不要跑題，并在此根底上積累一些精彩的語句，進(jìn)步自己的文采，以博高分，教師曾建議，中考之前頭腦里至少要裝有五十篇范文。8，理化綜合復(fù)習(xí)重點應(yīng)

3、著重突出根底題和類型題，對付難題不止重結(jié)果，分析p 解法才是最重要的一環(huán)，分析p 解題思路的脈絡(luò)，掌握并靈敏運用理化題的解題方法是獲得高分的根本保障。中考狀元經(jīng)歷!學(xué)習(xí)方法“奇葩”但“實用!多花時間在弱項上，重視整理。他最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，每天會挑數(shù)學(xué)的作業(yè)先做。抓緊一切時間：課堂45分鐘，課間時間，自習(xí)時間?！拔姨貏e新上高效率這個詞。高效率在我看來，就是努力”，也許你在開小差，這位女孩在對知識點查漏補(bǔ)全。揚(yáng)長補(bǔ)短，抓好特長科目得分，補(bǔ)全弱項科目不失分。建立自己的錯題本，針對性復(fù)習(xí)加強(qiáng)?！拔也幌矚g題海戰(zhàn)術(shù)，只做出錯過的題，做完就扔!”有自己的興趣愛好，擅長方案，擅長總結(jié)，把學(xué)科知識點串起來形成

4、一個大框架，同時利用零散時間，完成抄抄寫寫，“打飯背背詞”。注意糾錯，建立糾錯本;制定方案，詳細(xì)到每一天。例如：今天要做多少題，整理這次考試錯題。貼便利貼提醒自己，按方案完成。她的秘訣“上課好好聽，課下多訓(xùn)練。”勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)累了，趴下瞇一下，聽聽喜歡的歌曲，再繼續(xù)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：提早預(yù)習(xí)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。上課積極發(fā)言，全心全意跟著教師走，不開小差，課后穩(wěn)固。1方案管理有規(guī)律1.長方案，短安排。在制定一個相對較長期目的的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目的，這個目的要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。到達(dá)了一個目的后，再制定下一個目的，確保一個目的一個目的的實現(xiàn)。2.擠時間，講效率。重

5、要的是進(jìn)展時間上的通盤方案，制定較為詳細(xì)的課后時間安排方案表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。方案表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)假設(shè)為自習(xí)課也列入方案表內(nèi)。2預(yù)習(xí)管理爭主動1.讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。2.寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來

6、。讀寫同步走。3.練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要表達(dá)在練習(xí)上，就是做課后能表達(dá)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時假設(shè)你會做了，說明你的自學(xué)才能在進(jìn)步，假設(shè)不會做，沒關(guān)系，很正常，因為教師沒講。3聽課管理重效益聽課必須做到跟教師，抓重點，當(dāng)堂懂。聽課時要跟著教師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟教師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的那么能在80%90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。4復(fù)習(xí)管理講方法有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。1.想：即回想，回憶，是

7、閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有中考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。2.查：回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些那么模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。3.看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。4.寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)

8、習(xí)這部分內(nèi)容。建立復(fù)習(xí)本。5.說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持23個月就會記憶力好，概括才能、領(lǐng)悟才能進(jìn)步，表達(dá)才能增強(qiáng)，寫作才能突飛猛進(jìn)。此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。5作業(yè)管理要自律1.不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比方：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)2.不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。3.遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。4.不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。5.不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。6. 獨立作業(yè)忌抄襲。

9、中考狀元的學(xué)習(xí)方法分享一、初中英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷我這次英語考的不錯，118分，扣了兩分。我感覺英語的學(xué)習(xí)，除了掌握單詞，掌握重要詞組打好堅決的根底以外，做練習(xí)是非常重要的，做練習(xí)能幫你進(jìn)步做題的速度，英語卷子后面的閱讀題一般會很難?？赡苣銜x的磕磕絆絆，需要閱讀很多遍，這就需要一定的時間，只有你前面35個單項選擇做得速度夠快，對題率夠高，才能給后面的閱讀、完型仔細(xì)閱讀提供充足的時間。英語一定是一個慢功夫，需要大量的積累的練習(xí)。同時，在學(xué)好課本知識的同時，英語特別需要課外的一些學(xué)習(xí)，自己在家背背單詞，讀讀中英文對照的小說，或者學(xué)習(xí)一下新概念英語和中考英語的課程都是不錯的選擇。二、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷我這次

10、數(shù)學(xué)考得不錯120總分值，這要歸功于我的日常的大量訓(xùn)練，以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣，這都是我能拿到總分值的原因。而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是千篇一律的根底，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的根底，我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問我為什么我有思路而他每次做題都沒有思路。我刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，我說你要多做些題來把知識掌握純熟，有一天他來問我題，我在給他講題的時候就問了問他某一個角是多少度，他反響了半天告訴我不知道。其實非常簡單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點和圓心連成的半徑的知識，是很根底的，但是我這位同學(xué)卻沒有掌握扎實，做題的時候當(dāng)然沒有思路

11、了，這再次強(qiáng)調(diào)的根底的重要性，每一個同學(xué)都應(yīng)重視根底、打牢根底，根底不牢、地動山搖，一個小小的知識破綻可能導(dǎo)致你在整一個題中都沒有思路，非常危險。緊接著我們再來說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會涉及到相似這個幾何難點，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來的壓軸題就會非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路。每個人都要有一個改錯本，改錯本這個東西可能很多家長和教師都催促同學(xué)們做過，有些教師還會定期檢查改錯本，檢查同學(xué)們有沒有把錯題都整理下來。有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認(rèn)真，一本一本，一個學(xué)期下來恨不得有三五本改錯本，大題小題，難的簡單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實際效用又能有多少呢?試想馬上要考

12、試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯題么?又需要多長時間?效果又有多少呢?有的同學(xué)說，我在整理的時候把我認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點看打鉤的，對，你這樣確實不失為一個好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢?難道只是為了湊數(shù)么。我前面說過學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是教師家長的，怎么對自己的學(xué)習(xí)好怎么來，怎么效率高怎么來。我在這里給大家推薦一種方法，改錯本分為兩部分，你可以把前面的五六頁空出來，作為考試經(jīng)歷的積累，你考試的時候犯了什么樣的粗心的錯誤，為什么犯，粗心錯的題就不用在抄上了，你只需要寫一段小小的漢字，在考試前提醒自己就行了。而五六頁之后，是你的難題整理空間，原題

13、抄上，答案簡單寫一下，不用太完好，畢竟原題做到的概率很小。你要在每個題旁邊寫出這個題所用的關(guān)鍵知識點、當(dāng)時為什么沒有做出來、下次做的時候要注意什么，這些才是你考前應(yīng)該著重看的，而不是走形式一樣把改錯本整理出來再看一遍，再去羨慕別人考得高，是因為有的同學(xué)的方法不對。再說數(shù)學(xué)考試的時候，一定要按順序做，因為數(shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡單的做起，但假設(shè)選擇和填空的最后一題太難的話，大膽果斷地跳過，先把能抓住的分抓住，把難題留在最后。但注意當(dāng)你回過頭去做難題的時候，一定要把題目再從頭讀一遍，把題目中的條件都寫在草稿紙上或標(biāo)出來，然后再分析p 一遍。選擇和填空假設(shè)是在做不出來可以通過排除、測量的方法

14、，只要能做出來，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒有人在意你用了怎樣的方法得到高分。三、初中語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷有位教師說中考成敗在于語文，語文是非常重要的一科，這一點我有深化體會，曾經(jīng)我的語文也不是很好，在一百分上下彷徨，我做了很多輔導(dǎo)書，一次次的找教師修改作文，無數(shù)次努力，語文成績才提了上來，我的名次也一下次上升到了前面，所以我把語文放在最后說。學(xué)也有語文方面的困惑，也可能有的同學(xué)語文非常好，不用擔(dān)憂。我在這里給大家分享一下我在語文的奮斗路上積攢下來的經(jīng)歷。首先語文的根底題，古詩默寫、名著、文言、綜合學(xué)習(xí)，占得分不多，但是丟分會變得很容易，語文知識點多，一旦掌握不扎實，這丟一點，那丟一點，就會成為語文考試的遺憾。很多同學(xué)認(rèn)為背六冊的古詩和現(xiàn)代詩才考7分，非常不值得，但我要說的是，難道古詩你背了只是為了那七分么?作文里就不能加上幾句古詩潤色一下文章么，“吹面不寒楊柳風(fēng)”朱自清所用的古詩多么恰當(dāng)和優(yōu)美。做完數(shù)學(xué)題，拿起語文書背背古詩難道不是一件很放松的事么?然后我們再來說一下關(guān)于閱讀