小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）三年級(jí)下冊(cè)21我不能失信 1

1、甘洛縣城關(guān)小學(xué) 童海玉 人教版 三年級(jí) 下冊(cè)21 我不能失信宋慶齡（1893年1981年），是已故中國(guó)革命家及中華民國(guó)國(guó)父孫中山的第二任妻子。宋慶齡曾經(jīng)擔(dān)任中華人民共和國(guó)副主席，被海內(nèi)外公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。她畢生關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，倡導(dǎo)興辦了中國(guó)福利會(huì)等兒童教育機(jī)構(gòu)，兒童時(shí)代雜志也是在她的關(guān)心下創(chuàng)辦的。為了紀(jì)念宋慶齡，1982年5月，我國(guó)成立了宋慶齡基金會(huì)。 1、 借助拼音讀課文。2、 難讀的地方多讀幾遍，把課文讀通順，讀流利。3、 用序號(hào)標(biāo)出自然段。自 學(xué) 要 求盼望宋慶齡 照耀道歉 疊花籃 yoqngpndiqin早餐我會(huì)認(rèn)朗讀課文 掃清障礙解釋cnsh想一想課文講了一件什么事

2、？c、完整地說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事。 a、故事發(fā)生在什么時(shí)間？b、文中提到了哪幾個(gè)人？他們之間有著怎樣的聯(lián)系？課文主要講了一件什么事？根據(jù)提示補(bǔ)充。整體感知 早晨(時(shí)間），宋耀如一家準(zhǔn)備去 （地點(diǎn)），宋慶齡（誰(shuí) )很想去。她突然想起要 （什么事），爸爸媽媽都勸她 （怎么做），但她為了 （怎么樣）還是留了下來(lái)，履行了自己的諾言。早晨一位朋友家宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信互動(dòng)課堂 一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，宋耀如一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去做客。二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢！ 互動(dòng)課堂父親看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“慶齡，你怎么不走啦？”比比誰(shuí)讀得更好“不行！不行！我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。“不，媽媽。您說(shuō)過(guò)，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見(jiàn)到她時(shí)向他道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了！”互動(dòng)課堂“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信。”慶齡做的對(duì)嗎？你是怎么理解這句話的？互動(dòng)課堂說(shuō)一說(shuō)：學(xué)完課文，你覺(jué)得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果你遇到這種情況，你