學(xué)生英語期中考試的反思模板五篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁學(xué)生英語期中考試的反思模板五篇學(xué)生英語期中考試的反思模板1考試是我們一直非常傾注的，對教學(xué)和學(xué)習(xí)起著宏大的反撥作用，因此，對這次期中考試我談?wù)勛约旱母形?。一、試卷的分析p ：本次期中考試，我校首次打破以往的傳統(tǒng)形式，學(xué)生可根據(jù)自己的情況及特點選擇不同的評價方式，即選用A卷和B卷?；诒緦W(xué)科的特點，又是初一年級，學(xué)生所掌握的英語知識有限，因此A卷、B卷的差異不是很大。命題本著如下原那么：1全面考察學(xué)生的綜合語言運用才能，著重考察了學(xué)生在詳細(xì)情境中運用所學(xué)語言知識與技能的才能，特別是學(xué)生用所學(xué)的英語來“做事情”的才能。2充分考慮到學(xué)生實際生活和身心

2、開展程度，不能由于學(xué)生的背景等原因此答不上題，造成不是對所有學(xué)生公平，又是題型和試題內(nèi)容的選擇方面與學(xué)生的智力開展程度相吻合。在試題設(shè)計上，盡可能提供了語義相對完好的語境，使考試題型類似現(xiàn)實生活中語言運用的實際情況。試題形式標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)造合理、數(shù)量適當(dāng)、主客觀試題比例適度。目的是讓學(xué)生們聽起來易理解，看起來好明白，寫起來有話說。二、評價結(jié)果對教學(xué)效果的反響：作為教師要時刻關(guān)注評價對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反響作用，教師要客觀分析p ，認(rèn)真研究評價結(jié)果，找出教學(xué)中存在的問題及產(chǎn)生問題的原因，及時調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)方法，并針對每個學(xué)生的詳細(xì)情況及時提出建議，并給予指導(dǎo)。為此，我要把日常教學(xué)中的開展性評價與

3、教學(xué)融為一體，既有利于學(xué)生的成長，又有利于教師教學(xué)才能的進步，有利于學(xué)校整體教育程度的開展。在今后的教學(xué)中，力爭使學(xué)生的課業(yè)越來越好。使陌生變熟悉，緩慢變流暢，不會做變會做，慢做變快做。學(xué)生英語期中考試的反思模板2時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)完畢了，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。六年級下冊的第一次英語期中考試開始了這次考試已成為我學(xué)習(xí)生涯中最低分的一次考試。在這次英語考試，我竟然考了73分，從三年級開始，到六年級，我從未考過如此低的分?jǐn)?shù)，于是，我開始自我檢查。一到考試的.時候總因緊張而很著急，為此，我總結(jié)了我沒考好的原因：1、平時沒有養(yǎng)成

4、細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2、在做閱讀理解的時候，我根本看都看不懂，這個腦袋都是暈乎乎的，就隨意亂蒙了一下，這都是因為單詞沒有記熟，看到認(rèn)識的單詞，更本想不出意思來，所以，我的閱讀理解扣了8分。3、在考試的前一個晚上沒有復(fù)習(xí)，以前每次英語考試我都會在前天晚上復(fù)習(xí)好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了學(xué)校才想起來要考試，但我以為這次考試也會像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí)，從而導(dǎo)致了考得很不理想。4、平時回到家的時候，不復(fù)習(xí)一下英語，但到了星期六、星期天也不把英語書拿出來復(fù)習(xí)一下

5、，只顧看電視、玩電腦。5、在平時聽單詞的時候，總是死記硬背，就在聽的時候默得出來，蒙混過關(guān)，到了第二天，就全不記得了，導(dǎo)致了在做選出不同類的單詞這一題的時候，扣了6分。時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了光陰的流淌，生命的流逝。學(xué)生英語期中考試的反思模板3英語考后反思1000字 我知道教師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)

6、系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好根底?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳

7、亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語那么是語法工程。對做完形填空等練習(xí)題也是進步英語的好方法。 對于各科教師，我希望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!I know that the teacher has high expectations for me, but I did not test well. 對于這點我感到非常抱歉。 For this I am very sorry. 但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。 But since we m

8、ust correct mistakes, so I would like to pass the exam after a certain number of things to learn.首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。 First of all I want to get rid of exam questions carefully read the bad habit. 有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。 Sometimes I tend to look at topics in front of the back issues on smoo

9、thly to write, but they are wrong a lot. 這也許也和答題技巧有關(guān)系。 This may also have relationships and answer skills. 總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。 In short, through subsequent practice, I must seriously examine the process of exam questions, self-study reading problems, the subject of sights, opt

10、imistic. 時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 Time allows more time to check a few times, and definitely not like this unnecessary repeat their mistakes.其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。 Secondly, I would like to strengthen language, math, English, three main subjects pass the exam, I finally

11、understand Mountains Beyond Mountains, and people beyond. 平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。 Weekdays we all got together to do the same topic, do not feel out of any significant difference. 可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。 However, when a test I realized that so many exams that I have never glanced at be

12、fore. 只怪自己買的練習(xí)題做的少。 Can only blame their own exercises to do to buy less. 不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好根底。 Allow me to continue this continues, so I have to redouble our efforts among the lessons learned from this test to increase the strength to prepare for the next exami

13、nation, to lay the foundation.考試技巧貴在練習(xí)。 Test your skills in practice. 生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。 Lives, I would like to enhance their own practice and lots of review, develop a prehensive review before the examination plan, no rush, no direction. 平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目

14、，英語那么是語法工程。 Accumulation of daily life and learn to learn the language better term accumulation of good sentences, mathematical topics should accumulate more difficult, English is the grammar. 對做完形填空等練習(xí)題也是進步英語的好方法。 Cloze exercises to do and so on is also a good way to improve your English. 對于各科教師，我希

15、望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。 For teachers of various subjects, I hope that teachers will not lose confidence in me, though I have this test is not ideal, but I believe my strength. 下一次考試，我一定會努力的! The next test, I will work hard!學(xué)生英語期中考試的反思模板4這次英語期中考試我沒有考好，沒有到達期中考試前制定的目的。我知道父母和教師對于我有著很大的期望，可是我

16、還是沒有考好。對于這點我感到非常抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我慚愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯了很多不該錯的地方。我的根底知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了8分，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，考慮的時間少了。教師狠狠地批評了我。我的這次英語作文只得了8分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系，分析p 原因，主要是課前沒有做好預(yù)習(xí)，課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是，在期中考的時候，我得到了我應(yīng)有的“報應(yīng)”。 經(jīng)過我的仔細(xì)反思，有這樣的

17、結(jié)果是我 在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細(xì)審題，認(rèn)真做題，這讓我失去了一次特別好的自我進步的時機。我應(yīng)該把寫作業(yè)當(dāng)成一個新的開始，而不是上一段學(xué)習(xí)的完畢，每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我在課堂上要積極答復(fù)以下問題做好筆記，多記一些教師拓展的知識點，每天回家要復(fù)習(xí)一遍教師講的內(nèi)容，認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進心想去學(xué)更多的英語知識，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。學(xué)生英語期中考試的反思模板5期中考試已經(jīng)完畢，我任教五年級英語課程，本次英語考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都根據(jù)教材

18、,覆蓋面較廣，無論是試題的類型，還是其表達方式，都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識，并讓學(xué)生綜合應(yīng)用。結(jié)合學(xué)生考試情況和答題效果，進展分析p 與反思：1、部分學(xué)生做題習(xí)慣不好：聽力已經(jīng)放完，而有的同學(xué)題目還沒有做完，也有的同學(xué)沒有理解題意，亂寫亂答。部分學(xué)生做聽力時精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽到的單詞和句子瞬間即忘;或者因為個別題目沒聽清導(dǎo)致下面所有的題目都沒心思做下去。2、筆試部分主要內(nèi)容是單詞、短語以及語法的正確運用和讀寫才能的考察。其中根據(jù)漢字寫英文單詞，學(xué)生做的還不錯，大多數(shù)學(xué)生對單詞的掌握比較好!我想這與平時聽寫的習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)。3、答復(fù)以下問題普遍完成的不好。大多數(shù)學(xué)生對第三人稱單數(shù)的運用和單復(fù)數(shù)的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學(xué)生根本不看題，他們不會審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時不會從文章中提取有效信息去分析p 、理解。4、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣