教師年度考核總結（11篇）

1、教師年度考核總結【篇1】教師年度考核總結回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作， 我就本年度的工作總結如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動， 勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬 領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的 要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。二、教學工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好。每一課都做到“有備而 來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具

2、。 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學 生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了 提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有 關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到 博采眾家之長為己所用。三、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生體育成績喜人，初一學 生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)е鴮W生堅持業(yè)余 訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統(tǒng)的進行訓練。 在訓練過程中我努力做好學生

3、和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安 心訓練。1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材， 準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并 不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱，以愉快式教學 為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在 教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水 平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，自己執(zhí) 教兩節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開

4、課得到了學校領導和教師們的肯定，同 時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教 和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學 習情況，以便在輔導中做到有的放矢。5、我虛心向同事請教，積極參加教研及網(wǎng)絡教研活動，認真學習新課標，領 會新的教學理念，合理有效的利用遠程教育資源進行教學，堅持把微笑帶進課堂，把 愛心帶給學生，注重學生身心的全面開展，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一 節(jié)課。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學中干、干中學，邊學邊干， 在教育教學中，我努力將新課程理念及

5、網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學 設計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡教研， 認真書寫案例、反思，總結自己教育教學中的成敗，并將它撰寫成論文，以求不斷提 高自己的教育教學水平?；仡欉@一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予 自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多珍貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己 在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后 的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的 更大提高。教師年度考核個人總結（高中語文）這

6、一年，在學校領導的正確領導下，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求 自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面開展為己任，踏踏實實，任 勞任怨，順利結束了本學期工作。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將 本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下：一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端 正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學 手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民 揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n

7、，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良 好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)， 及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反應的形式，努力 提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習 活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氣氛。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一 個淘氣學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取 和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一 點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他

8、，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很 快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不 斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在 班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯 干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的開展?！酒?】教師年度考核總結2022年教師年度考核個人總結經(jīng)典范文光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好 今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就2013學年的工作總結如下：一、政治思想方面：本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針

9、，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風 正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力 地提高自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍， 勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育教學能力在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學 理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的 合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很 注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。三、出勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

10、動請假。在工作中， 尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞 任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名 人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位 人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取， 不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績?！酒?】教師年度考核總結一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原那么，堅持改革 開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀

11、守法。工作中， 我認真學習，不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原那么，積極參加教育教學 改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作 業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學 生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教 學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨， 取得了可喜的成績。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴

12、格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的 力量。【篇8】教師年度考核總結時間過得真快，2022學年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教 師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面開展為己 任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本 人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民 意民生，積極向黨組織靠攏，嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作 用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情

13、投 入到工作之中。二、工作上一年來，我積極服從學校領導的分配，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一 節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成 績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事， 真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要 求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點 還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖 然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及 全

14、體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個 臺階！M9教師年度考核總結一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W 區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策 自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜 樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和 業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學工作。三、領班工作。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班

15、會、晨會、思想品 德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想 教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力 的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動 與家長通過 、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也 向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作 提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結果， 絕大局部的家長對我是非常信任和尊敬。四、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校

16、的各項規(guī)章制度。處理好學校 工作與家務之間的關系。五、主要成績。（略）M10教師年度考核總結教師年度工作總結學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書 育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想,重 視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā) 展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評 課，廣泛獲取各種知識，形成比擬完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚 教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成 教育教學任務。一、政治思想素質(zhì)堅決

17、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原那么，認真參加政治學習，認真貫徹 黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任 性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安 排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度， 工作積極、主動、講究效率。二、業(yè)務知識能力以上是我今年教學工作大體情況，最大的缺乏就是對這些所有工作的具體操作把 握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取 盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去， 新的開始又已到來，希望在新的一年里，

18、自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧 于學生和無愧于學校。一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新 教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起 來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián) 系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結 構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“一切為了人的開展”的教學理 念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師 生關系，使尊重學生

19、人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足 不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來， 在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校 現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯 效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材， 準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情

20、況。教案編寫認真，并 不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌， 堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點O3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水 平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，自己執(zhí) 教三節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同 時也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教 和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，

21、重在訂正，及時了解學生的學 習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是 顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到 老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年 來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用開展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會 比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只

22、能適得其反，他們應該 享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽 與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到 “接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、 滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解” 二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。四、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的 作用。所以在工作

23、中我一直遵循“嚴要求，高標準的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安等 經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學 生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教 育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學 生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加 學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作

24、，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生 養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育 子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較 大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作 中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后 的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績?！酒?1】教師年度考核總結時間如流水，已是4年過去。逝去的4年也是我在教學領域履行中學三級教師職責, 勉力耕耘、不斷進取的4年，現(xiàn)總結如下：

25、一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過去的4年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師 德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論。對待學生做 到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊 重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以 身作那么、為人師表。二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量， 關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、 基本概念、結構、

26、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識 可能會有哪些困難，采取相應的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排 每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的 注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習 的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔?？傊?，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也 不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚

27、優(yōu)點，克服缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成績。M2教師年度考核總結忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一 路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。一、讓讀書成為習慣本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的 書目只讀教育新理念和給教師一生的建議兩本;雜書倒是看了不少，比方問 題背后的問題、品三國、讀者、思維智慧等。習慣于每天瀏覽智慧 世界網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記 本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自 我。二、讓工作成為快樂“讓工作成為

28、快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易;天 下大事，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日 常工作事務，認認真真做好本職工作。學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年 來，在自學之余常向有的老師虛心請教，不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴格按 照新課標學籍管理規(guī)定，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好 學籍管理工作;組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學生 變動情況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等， 順利通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育

29、工作先進學校”、“教育改革管理示 范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收。常規(guī)工作，堅持不懈。根據(jù)德化縣潺中中心小學教育教學常規(guī)工作細那么（修訂） 要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了教育教學大檢閱工作“回頭看”活動，共 聽課教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結。 深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討 會;月，組織“開展式”課堂教學展示活動和課改半月談“同課異構”教學研討會； 月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”

30、教學研討會和市級重點課題展示課;月, 課改半月談“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動， 并積極與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的 實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題 信息技術與課程教學整合的研究。同時月在縣教師進修學校教研室的帶著下，參 加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教圓 的認識受到了與會者的一致好評。駕云校報，細中求活。認真做好駕云校報第四版的組織、采寫、欄目策 劃、編輯、校對工作，一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風格、內(nèi)容、特色， 比方想增

31、加校報的親和力，改善美工等。其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學 生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知， 其中有你追我趕共同開展“我為我的教學（管理）崗位訂目標”工作回顧與展望、 與時俱進謀開展，素質(zhì)教育譜新章潺中鎮(zhèn)年教育工作總結、德化縣潺中中 心小學教育教學常規(guī)工作細那么（修訂）、精細管理促開展，和諧共進譜新章潺 中中心小學秋學校工作總結等;組織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動和學生繪 畫比賽;月，組織學生硬（軟）筆書法比賽活動;月,一、二年級講故事比賽活動；，組織 開展“亮我才藝，秀我風采潺中中心小學教師才藝展示”活動

32、等。月，本人參加縣 教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽。三、讓缺乏成為動力生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的缺乏業(yè)務技 術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對 工作中存在的缺乏，我將努力做好以下幾個方面：一:提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通 技巧，更好地服務于學校各項工作。二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一 些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性， 在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做

33、的是否到位，怎么樣才能 做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻潺小精神，以 友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自 己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在?！酒?】教師年度考核總結自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、 踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進 理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行三個代表”精神，熱愛教育

34、事業(yè)，始終 不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過 政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在 教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務， 不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的開展為主。首先，必須尊重學生。 尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。 做到這些，才能夠放手讓學生去思考，

35、讓學生探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索， 依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人， 成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小 組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層 次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的， 也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析， 歸納總結，這樣既費時又

36、費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。 五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自 獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類 文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù) 教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的 方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范 化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的 一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成

37、。養(yǎng)成學生良好的學習習 慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要 方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意平安”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起 來都能說上一會兒。6、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補 漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目 的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及 時反應的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中

38、開展互幫互學小組， 進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良 好學習氣氛。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生 輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課 的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資 料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高 預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一

39、步重視預習 的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情 正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)開展恰當?shù)?調(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重;再次，我主動對目標 的達成度自我評估。(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是 自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主開展，課堂中雙主體 在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同開展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學 生形成正確的角色感。(3)教學結構:

40、課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài) 生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇 教學方式。比擬理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引 法，比照擬感性的文章，對文章的精彩細部時我那么采用以研促讀，重視學生的自讀自 悟。(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及 人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教 師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是 針對性的

41、評價，既要防止空洞，又要防止機械頻繁地評價。c、學習評價應是開展的 評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。 另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。三、遵守紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中， 尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際 關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行， 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教 育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。 上學期我應上級的號召，積極到遙遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到 支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承當了課題 研究的工作，在此項工作中，我先后承當了課題研究展示課的任務，并受到領導的好 評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性 也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。【篇4】教師年度考核總結新教師工作將近一年了，在這一年里我學到