大學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃

1、Word - 14 -大學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃高校幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案范文1 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂(lè)觀仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、歡樂(lè)、和諧得進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)

2、道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、樂(lè)觀、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、急躁，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自

3、己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果,認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量

4、，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)方案 四、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱忱接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法，虛心接受合理建議。 2、樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。 3、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。 4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與

5、老師共同商討、策劃教育方案。 5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 6、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣揚(yáng)力度。 7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的珍貴看法和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。 五、個(gè)人努力方向 1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。 2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 4、提高自己的攥寫(xiě)的力量及科研力量，多看書(shū)，多動(dòng)筆。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、急躁和責(zé)任心

6、，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心! 高校幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案范文2 一、狀況分析 本班有同學(xué)41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)許多，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)肯定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病，但除于之恒小伴侶易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母，自理力量很差。 3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小伴侶這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為

7、嚴(yán)峻。 4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，經(jīng)常鋪張飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩; 5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、奇怪、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)一般話。值得興奮的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，樂(lè)觀協(xié)作老師的工作，都盼望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作支持，我們老師會(huì)更加用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育他們。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培育幼兒愛(ài)幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園(二月)。 (2)培育幼兒習(xí)

8、慣于集體生活，愿意參與各項(xiàng)活動(dòng)(二月); (3)培育幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。(三、四月)學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月); (4)培育幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月); (5)增長(zhǎng)幼兒愛(ài)惜玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月); (6)培育幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具(五、六月); (7)平安教育、喜愛(ài)勞動(dòng)培育(整個(gè)學(xué)期); (8)培育幼兒敬重老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“感謝

9、”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。 2、衛(wèi)生習(xí)慣 (1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)自洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月); (2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧?kù)o地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個(gè)學(xué)期); (3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月); (4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，留意平安。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái)(三月); (5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等(二月); (6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿態(tài)(四月); (7)培育幼兒有正確的睡覺(jué)姿

10、態(tài)，寧?kù)o入睡(二、三月); (8)教育幼兒不隨地拋紙屑，觀察紙屑能撿起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期); (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。 3、美育方面： 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒漫步，觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒觀賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲，給幼兒講一些美麗的童話故事，培育他們對(duì)美的感受力。 4、智育方面： 盡量采納直觀嬉戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培育幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對(duì)全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的懇求和愿望，喜愛(ài)與老師、同伴交談，進(jìn)展幼

11、兒的語(yǔ)言表達(dá)力量;培育幼兒寧?kù)o，喜愛(ài)聽(tīng)成人敘述和朗讀的習(xí)慣，并情愿觀賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口全都地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)擺布、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培育幼兒的動(dòng)手操作力量，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。 三、措施 1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)章要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章，并加強(qiáng)平安教育。 2、多開(kāi)展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量，加強(qiáng)對(duì)各種嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友好關(guān)系。 3、常常組織幼兒漫步參觀，通過(guò)參觀，使幼兒加深對(duì)四周

12、事物的熟悉。 4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。 6、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)賜予支持與協(xié)作，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，常常與家長(zhǎng)交換看法和了解狀況。 7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，喜愛(ài)幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓舞為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)全都，親密協(xié)作，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度。 高校幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案范文3 一、本周工作重點(diǎn)： 周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言樂(lè)觀主動(dòng)地進(jìn)行溝通，愿意表達(dá)真正的情感。 1、讓幼兒能準(zhǔn)時(shí)以開(kāi)心的心情適應(yīng)假期

13、到新學(xué)期的過(guò)度; 2、能用完整的話敘述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì)寧?kù)o傾聽(tīng)別人講話; 3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小伴侶，有做哥哥姐姐的光榮感; 4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信任感; 5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理力量，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī); 6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度; 7、能清晰地口述10以內(nèi)的排列挨次，知道順數(shù)與倒數(shù)。 二、集體活動(dòng) 談話活動(dòng)：歡樂(lè)暑假 語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室 社會(huì)活動(dòng)：值日生分工 音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù) 英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)

14、簡(jiǎn)潔的問(wèn)候語(yǔ) 戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊快速能對(duì)基本口令作出準(zhǔn)時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn)) 嬉戲活動(dòng)：一起玩玩以前的嬉戲，學(xué)會(huì)新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中(以老帶新); 漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌 平安工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些擔(dān)心全的地方，我們不行用手去觸摸; 三、其他工作 1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境 2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟識(shí)新支配的床位與座位。 3、常規(guī)教育：連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。 4、家長(zhǎng)工作：(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾 (2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子

15、等。 (3)進(jìn)入大班培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 (4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園 高校幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案范文4 一、食堂管理及食譜制訂。 首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師必需持證上崗培訓(xùn)，操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴(yán)格分開(kāi)，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與平安。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋，生熟分開(kāi)，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的養(yǎng)分均衡，園醫(yī)要每天進(jìn)行一次養(yǎng)分分析，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整伙食，要常常深化班級(jí)，聽(tīng)取看法，以確保幼兒的伙食，使我們的

16、食堂管理更加規(guī)范。 二、提高后勤隊(duì)伍素養(yǎng)。 為了提高后勤隊(duì)伍素養(yǎng)，本學(xué)期按排了廚師上崗培訓(xùn)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能平安地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡力量抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。 三、重視平安教育工作。 為進(jìn)一步做好平安教育工作，加強(qiáng)寧波市中學(xué)校生平安條例管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)平安工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加平安意識(shí)。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更便利。幼兒園每天還必需做好常規(guī)平安工作檢查，以便能準(zhǔn)時(shí)整改。 四、完善園舍設(shè)施。 為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各

17、活動(dòng)場(chǎng)所，本學(xué)期還將增加幾個(gè)大型玩具供小伴侶活動(dòng)。還將對(duì)原來(lái)的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩恚硗?，?duì)園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能準(zhǔn)時(shí)地解決。并且，每周要進(jìn)行平安設(shè)施檢查，對(duì)于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人， 讓幼兒園有一個(gè)干凈的園貌。 五、把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。 財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，仔細(xì)制訂每月的預(yù)算方案，準(zhǔn)時(shí)做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清晰，按時(shí)完成報(bào)表，對(duì)園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的鋪張。對(duì)于購(gòu)置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要特地有人進(jìn)行入帳登記、核對(duì)，并且做到物品領(lǐng)用清晰，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來(lái)。 六、協(xié)作幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，做好后勤工作。 本學(xué)期中，幼兒園的

18、各項(xiàng)大小活動(dòng)，我們后勤人員都要盡力協(xié)作，如場(chǎng)地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿意活動(dòng)的需求。 七、建立人事檔案。對(duì)每一位來(lái)園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對(duì)符合條件的教職工進(jìn)行勞動(dòng)合同訂立，以削減她們的后顧之憂?？傊龊煤笄诠ぷ饕膊⒉皇且患?jiǎn)單的事，肯定要盡心去做，我們必需吸取好的閱歷，更好地健全后勤制度。 高校幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案范文5 一、我園保教現(xiàn)狀分析： 1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說(shuō)話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。 2、老師的教育觀念、教育實(shí)踐力量與現(xiàn)代化教育要求還有肯定距離對(duì)綱要的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高; 3、在教科研中老師

19、的討論意識(shí)還缺乏樂(lè)觀性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動(dòng)還不夠深化，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探究; 4、在活動(dòng)的支配上，要進(jìn)一步探究主題活動(dòng)教學(xué)模式，敏捷應(yīng)用新教材。 5、新老師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。 二、新學(xué)期保教工作方案 1、指導(dǎo)思想： (1)堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，努力將綱要精神深化貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使老師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面、共性化的進(jìn)展。 (2)圍繞“和諧、健康、歡樂(lè)、啟智”的辦園理念，營(yíng)造歡樂(lè)、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校內(nèi)。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。 (3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱難的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。 2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)： (1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過(guò)教研活動(dòng)，使老師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。 (2)增加保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照看，做好特別兒童轉(zhuǎn)變工作。 (3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性進(jìn)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。 (4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣