教師外出參觀學(xué)習(xí)心得精品例文

1、Word - 5 -教師外出參觀學(xué)習(xí)心得精品例文外出考察學(xué)習(xí)是小學(xué)開闊教導(dǎo)視野、提高管理水平的重要途徑。下面是為大家整理的老師外出參觀學(xué)習(xí)收獲精品例文，以供大家參考借鑒！ 老師外出參觀學(xué)習(xí)收獲精品例文【一】一年來，我和其他全部教師一樣都參與了第三輪繼續(xù)教導(dǎo)的培訓(xùn)。利用一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教導(dǎo)教學(xué)觀念有了新的熟悉，教學(xué)技能有了提升，老師繼續(xù)教導(dǎo)是老師教導(dǎo)的重要組成部分，是提升老師整體素養(yǎng)和增進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)的關(guān)鍵。本學(xué)年，我嚴(yán)格落實繼續(xù)教導(dǎo)工作方案，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、提升熟悉，強化責(zé)任感和緊迫感時代在不斷的長進(jìn)、進(jìn)展，對老師也有了更高的要求，為了提升

2、個人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細(xì)的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)辦法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。二、豐盛專業(yè)學(xué)問，強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、強化專業(yè)本事的培養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)問結(jié)構(gòu)進(jìn)展，具備新的教導(dǎo)思想，教導(dǎo)理念、教導(dǎo)辦法和手段。我通過課余時光強化專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展伙伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐盛的老師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。2、把握外出學(xué)習(xí)機會、準(zhǔn)時舉行內(nèi)化。外出參與教導(dǎo)教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是老師提升綜合素養(yǎng)的主要形式。我在本學(xué)年里緊緊抓住每一次外出的機會，舉行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且通過業(yè)余時光和雙

3、休日舉行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。 并且將一些理論成績付諸于我的教導(dǎo)教學(xué)實際當(dāng)中，取得了十分好的效果。使得繼續(xù)教導(dǎo)的意義落到了實處。3、觀摩、研究、學(xué)習(xí)，提升思想熟悉和教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，討論教導(dǎo)教學(xué)辦法，開展聽課評課活動，以此提升教研本事。三、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實踐反思是老師發(fā)覺問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教導(dǎo)教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的緣臺的應(yīng)用等的講座。利用短短四天時光的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸無數(shù)。這次學(xué)習(xí)不僅開辟了我的視野，加深了我對計算機以及當(dāng)今遠(yuǎn)程教導(dǎo)技術(shù)的了解，提升了自身的本事，而且還讓

4、我熟悉了無數(shù)教師、伴侶，我的無數(shù)方面獲得了很大提升。利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我深刻理解了要真正學(xué)好一門技術(shù)是多么不簡單，任何一門科學(xué)技術(shù)學(xué)問的學(xué)成并非一朝一夕可以完成，這需要不斷的親身實踐，不斷的總結(jié)，這時才真正體味到紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的深刻含義。更何況在當(dāng)今學(xué)問更新頻繁的社會，從事遠(yuǎn)程項目管理員更應(yīng)當(dāng)有永不滿足、不斷進(jìn)取的意識，才干跟上時代的潮流。單憑一兩本書籍，不利用頻繁的實踐試探，很有可能被時代所淘汰，成為時代洪流之中的犧牲品。所以我時刻告誡自己學(xué)無止境，我會始終堅持這一點。在培訓(xùn)期間聽了三位教師關(guān)于flash8、word、excel、powerpoint等課程。對于我來說，每個軟件都

5、很難學(xué)，要想學(xué)得精，惟獨課后的操作練習(xí)。雖然時光很倉促，講授過程偏快，但我信任，只要我做個勤奮的同學(xué)，一定能夠?qū)⑦@四個軟件學(xué)精的。張強教師和楊志教師主要講的是x教導(dǎo)網(wǎng)臺遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的介紹以及網(wǎng)臺常見故障的排解。張教師具體的告知了我們，遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源是xx年開頭，當(dāng)初投入了4億元；xx年年8月，x教導(dǎo)網(wǎng)臺獲國家批復(fù)并開通。過去是時光長，損耗大，而現(xiàn)在是響應(yīng)快，交互性強，是國家直接發(fā)送，衛(wèi)星傳遞+交互傳遞。楊志教師主要講的是x教導(dǎo)網(wǎng)臺的安裝及維護(hù)管理，并告知了我們聯(lián)系的號及郵箱地址，更便利我們。經(jīng)過這次培訓(xùn)豐盛和加深了我對計算機學(xué)問及遠(yuǎn)程教導(dǎo)更深一層的理解，開辟了做課件思路，使我的創(chuàng)新思想獲得了進(jìn)一

6、步的提升，讓我越發(fā)堅決不移地去探究和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續(xù)鉆研，仔細(xì)接收遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源，讓教師們習(xí)慣通過現(xiàn)存的資源。 老師外出參觀學(xué)習(xí)收獲精品例文【八】 第一、吃透教材是最根本的。無論是低班級還是高班級，老師授課前首先要吃透教材。聽完不學(xué)生校教師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有獨到之處，可以抓住重點施教。無論是老師的引領(lǐng)還是朗讀，都能恰到益處的調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，同時突出教學(xué)重點。其次、注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如：x長安x學(xué)校的教師，不僅教會同學(xué)學(xué)習(xí)，還很注意學(xué)習(xí)過程中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。特殊是上課時強調(diào)正確的坐姿，在課堂教學(xué)時注意同學(xué)正確的書寫習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，該校的教師也介紹書

7、寫是需要全校長久堅持抓，并不是短期內(nèi)能夠出成績的工程，而且還要投入一定的資金（用于購買寫字專業(yè)教學(xué)軟件，這樣教起來才規(guī)范）。第三、構(gòu)建高效課堂，提升課堂效率在x東方學(xué)校的學(xué)習(xí)中，使我熟悉到高效課堂的，就是最短的時光得到最大的效率。小學(xué)的教師對高效課堂有精確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)任務(wù)和要求，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。課堂教學(xué)圍繞這三個方面把三維任務(wù)落到實處，使教學(xué)過程民主、科學(xué)，使同學(xué)學(xué)問和本事獲得最大提升。在x東方學(xué)校的聽課中，我發(fā)覺他們的課堂是緊扣高效課堂理念，采納小組合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)舉行自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)。每個小組都有好、中、差各種同學(xué)，搭配學(xué)習(xí)，有利于后進(jìn)生的平時學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，課堂都分為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、擴展訓(xùn)練幾個板塊，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，也切實熬煉了同學(xué)的本事。在課堂最后，有同學(xué)舉行小結(jié)，梳理本課所學(xué)內(nèi)容，加深同學(xué)的印象。老師也對同學(xué)學(xué)問掌控狀況有了初