給家鄉(xiāng)孩子的信同步練習(xí)答案六年級

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁給家鄉(xiāng)孩子的信同步練習(xí)答案六年級給家鄉(xiāng)孩子的信同步練習(xí)答案一、珍 真 獻(xiàn) 羨 費 廢 履 旅二、成功 安靜 出色 索取 珍惜 虛假三、1. 奉獻(xiàn) 顏色和光澤 榮耀2. 面積或范圍大 心胸開闊四、安靜 靜靜 恬靜 平靜 鎮(zhèn)靜五、1. 假設(shè)你是一泓清泉，就要滋潤一方土地 假設(shè)你是一縷陽光，就要帶來一份溫暖 2. 我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海 我原想留住一顆星辰，你卻給了我整個宇宙六、白里馬識途七、(一)1. 不是而是 只有才2. 出色-普通 失敗-成功3. 生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受4. 為別人花費，自己的生命才會開花 5. 不是。因為巴金爺爺

2、著作等身，成就宏大。(二)1. 畫去：美妙 震動 ch chuan2. 假設(shè)就 不但而且3. (1)喪氣，沒有信心。(2)文中指利用父親的盛名獲得自己事業(yè)上的成功。4. ：“?”“?！?。5. 堅持不懈地努力6. “不，我不想坐在你的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道?！薄拔抑幌霌碛姓鎸嵉母叨?。”“真實的高度”指的是實實在在的、不虛假的程度。這句話是小仲馬說的，他只想擁有自己真真實實的才能、成果、聲譽、不圖虛名，不借助別人的力量，該是什么程度就是什么程度。給家鄉(xiāng)孩子的信課文親愛的同學(xué)們：謝謝你們寫信給我，一大堆信!我數(shù)了數(shù)，一共40封，好似你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的

3、孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。我有病，寫字困難，提著筆的手不聽指揮，不要說給每個同學(xué)寫一封回信，或者像五年級郭小娟同學(xué)所要的那樣一小段話，就只給你們大家回一封信也非常吃力，有時候一枝筆在我的手里有千斤重。怎么辦呢?無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們絕望，我終于拿起了筆。請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，但是我沒有體力和精力支持這樣一次長途的旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。不要把我當(dāng)作什么出色人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。我

4、今年87歲，今天回憶過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。我在答復(fù)和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛栁疑_花結(jié)果是什么意思，我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點榮耀。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己的人什么也得不到?！蔽液蛣e人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，如今我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我非常珍惜這有限的一分一秒。親愛的家鄉(xiāng)孩子們，我真羨慕你們。你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美妙的事物，愛惜你們可以使用的珍貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。我真誠地祝福你們。巴金課文分析p 整篇課文共5個自然段，各段落的詳細(xì)構(gòu)造如下：第1自然段寫孩子們的信給巴金帶來溫暖。第2自然段寫為了不讓孩子們絕望，巴金帶病寫了這封回信。第3自然段寫巴金也認(rèn)為自己是個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。第4自然段寫巴金爺爺認(rèn)為自己的時間有限了，他非常珍惜每分每秒。第5自然段寫巴金希望家鄉(xiāng)的孩子們愛惜時間，好好學(xué)習(xí)。信中還