小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版三年級下冊面積和面積單位 3

1、認(rèn)識面積鐵東學(xué)校 呂春風(fēng)播放暫停停止面min閉上眼睛，做游戲物體表面的大小就是它們的面積數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。面積的歷史封閉圖形封閉圖形的大小,就是它們的面積用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選 作單位來量。我選 作單位來量。我選 作單位來量。女男比一比比智慧大闖關(guān)下面是地圖上的兩個國家，請圈出兩個國家中面積最大的一個。第一關(guān) 初級水平我可以間操時，老師和學(xué)生去鍛煉身體，沿著操場（ ）跑了一圈。智慧大闖關(guān)A、操場的面積。 B、操場的周長B第二關(guān) 加深難度我還行同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事，放學(xué)看到地面臟了，又把地面掃了一遍。打掃的是（ ）智慧大闖關(guān)第三關(guān) 難度更高我不怕A、地面的面積

2、。 B、地面的周長A智慧大闖關(guān)A、窗戶的面積。 B、窗戶的周長第四關(guān) 難度高峰我攀登為了使窗戶更加美觀，老師打算給窗戶的邊框貼上花邊，要知道花邊需要多長，我們應(yīng)該算？（ ）B上課老師在黑板上寫滿了字，小悅下課后主動把黑板擦干凈了，請問小悅擦的是黑板的？（ ）智慧大闖關(guān)第五關(guān) 闖關(guān)通過我最棒A、黑板的面積。 B、黑板的周長A課堂總結(jié) 物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。巧記：長度一條線，面積一大片。 周長在四周，面積在里面。布置作業(yè)1、常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)書64頁練習(xí)十四1、2題做書上2、實踐作業(yè)：數(shù)學(xué)書61頁做一做動起腦來，想一想“周長越長面積越大?！边@句話對嗎？有一位有錢的農(nóng)場主想圈一塊地，于是他便請來了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來幫忙，他的條件是：用最少的籬笆圍成最大的面積。他們認(rèn)為自己的本事大，誰都不服誰，便想一較高低。工程師比劃了一會，開始忙活起來，好大一會后，他用籬笆圍成了一個圓，告訴他們說這是最優(yōu)設(shè)計。他非常自信。覺得已經(jīng)沒有什么比這種設(shè)計更好的了，既用了最少的籬笆又得到了最大的面積。物理學(xué)家呢？只見他把籬笆拉開了一條長長的直線，然后說假設(shè)籬笆有無限長，那么圍起來半個地球就夠大的了吧。他很是滿意覺得別人都沒有他設(shè)計的面積大。到數(shù)學(xué)家了，他先是嘲笑了工程師和物理學(xué)家，然后用很少的籬笆把自己圍起來，對他們說：“我現(xiàn)在是站在籬笆外面?！惫こ處熀臀锢韺W(xué)家想了一下