
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1、第 PAGE31 頁(yè) 共 NUMPAGES31 頁(yè)“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告1 時(shí)間:20_-6-13 地點(diǎn):武隆縣城目的:尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來(lái),改正。分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語(yǔ),用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字,如新形象寫成新形像,一些服裝店把一見(jiàn)鐘情寫成衣見(jiàn)鐘情、伊拉克寫成衣拉客、三國(guó)演義寫成衫國(guó)演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾,就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨
2、、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!調(diào)查結(jié)果:現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了,我覺(jué)得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。感受:我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告2 調(diào)查時(shí)間:20_年5月6日 調(diào)查地點(diǎn):街邊調(diào)查人員:_調(diào)查目的:搜集街上的錯(cuò)別字,交流感受,向有關(guān)部門提出建議。調(diào)
3、查方式:觀察調(diào)查材料分析:通過(guò)一天的社會(huì)調(diào)查,可以看出街頭錯(cuò)別字還很多。我們一共調(diào)查了十多家的招牌。1。飯店門口:抄飯。2。修車店門口補(bǔ)胎沖氣。3。零售店門口:另售。4。家具店門口:家俱。我認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在,有以下原因:1。會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未的入學(xué)的小朋友。2。開(kāi)商店的人也沒(méi)有多少文化。3。如果外地人來(lái)這里探親或參觀學(xué)習(xí),會(huì)影響到我們的形象。我提出了如下建議:1。定期清理街頭錯(cuò)別字。2。對(duì)一些商家提出建議。3。向有關(guān)部門提出意見(jiàn)。“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告3 時(shí)間:20_年11月19日星期三 前言:生活中處處有錯(cuò)別字,讓大家多多發(fā)現(xiàn),并改正。調(diào)查目的:在生活中存在一些錯(cuò)別字,讓同學(xué)們留心觀察,發(fā)
4、現(xiàn)錯(cuò)別字,向有關(guān)部門提出,并改正。調(diào)查結(jié)果:一家休閑服裝店的招牌上寫“休閑服10元”寫成“休閉服10元”,在一條小街上,放著一塊牌子,上面寫著“那邊有公廁”寫成“那邊有公則”,一家賣空調(diào)的廣告上寫終生無(wú)“汗”,原本是“終生無(wú)罕”,意思是這一輩子都沒(méi)有稀罕的了,現(xiàn)在卻改成這一輩子都不會(huì)流汗,一家賣電熨斗的廣告上寫百“衣”百順,原本是“百依百順”,意思是什么都依靠什么都順從,現(xiàn)在卻改成全部衣服都順從它,除了這些還有許多,這樣就形成“錯(cuò)別字”。調(diào)查分析: 1,有些寫字人水平太低,容易寫錯(cuò)字。 2,有些字的讀音相同或相似,長(zhǎng)相相似,容易辨別不清。 3,有些商人為了生意興隆,而故意把一些成語(yǔ)或詞語(yǔ)改成和
5、自己賣的商品有關(guān)的。 調(diào)查建議: 調(diào)查完向有關(guān)部門提出,并修改。建議有關(guān)媒體多多提醒市民,注意身邊的錯(cuò)別字。 “街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告4 時(shí)間: 20_年7月_日地點(diǎn):_市華龍區(qū)人物:我和同學(xué)目的:尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來(lái),改正。在實(shí)地調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字,亂用錯(cuò)別字的現(xiàn)象真的是五花八門。比如:某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”;服裝店門前寫著“衣衣不舍”;往前走,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小餐館叫“開(kāi)心食刻”;理發(fā)店門頭上寫著“今日說(shuō)發(fā)”;藥店里的廣告更讓人哭笑不得,明明是刻不容緩,被他們說(shuō)成了“咳不容緩”。調(diào)查經(jīng)過(guò):行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)
6、別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語(yǔ),用繁體字等。對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的原因作了簡(jiǎn)單的分析之后,接下來(lái),將有針對(duì)性地指出解決小學(xué)生錯(cuò)別字的幾條具體辦法。那么,如何解決小學(xué)生錯(cuò)別字問(wèn)題呢?一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子,其實(shí)應(yīng)該寫成“修車充氣”;一家理發(fā)店的大門上粘貼著“贊停營(yíng)業(yè)”,其實(shí)應(yīng)該是“暫停營(yíng)業(yè)”;還有一家服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見(jiàn)不鮮,濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚
7、至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!星期五下午一放學(xué),我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況?,F(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了,我覺(jué)得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。分析:商家為了吸引顧客,或是一時(shí)大意而寫錯(cuò)了字。思維的定勢(shì)影響。定勢(shì)又稱心向,是人的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),在識(shí)字過(guò)程中表現(xiàn)之一是,前一個(gè)字的字型影響后一個(gè)字。例如:批評(píng)批抨,眼鏡眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字?!耙话恪笔堋按钡挠绊憣懗伞耙淮?。調(diào)查結(jié)果:現(xiàn)在,在同學(xué)們
8、的生活中,錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了,我覺(jué)得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影。因此,我決定來(lái)一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。他做題時(shí),喜歡看著干想,而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),也只是“洗耳恭聽(tīng)”,從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次,我給他講解了,他聽(tīng)課時(shí),顯得有些吃力。我講完后,問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后,我不
9、斷地反思:是自己的原因,還是他的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:他根本沒(méi)聽(tīng)懂,或者沒(méi)有深刻理解。面對(duì)懶惰成性的他,我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。,只得不時(shí)地督促他,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來(lái)。感受:我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告5 調(diào)查人:_ 調(diào)查報(bào)告內(nèi)容及結(jié)果:我來(lái)到了一條干凈整潔的黃
10、甫街上??匆?jiàn)一個(gè)小吃店門前立了一塊木牌,上面寫著店里各種食品的名字,而寫到餛飩的時(shí)候,竟然寫成了“餛燉”,可真有趣。又走了一會(huì)兒,一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“按裝”,這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),他們真對(duì)不起造字的老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫了幾個(gè)醒目的大字:“批發(fā)零售方便代”,我看之后直想笑,“代”和“袋”差別夠大了,可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,上面本來(lái)應(yīng)該寫“黃甫路第三分店”,上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”,又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙,上面寫著“店招工一名”,差點(diǎn)把我大牙笑掉,“本”字都能寫錯(cuò),文化也太低了吧。就在回
11、去的路上我看見(jiàn)一個(gè)布專賣店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫著“大浪淘紗國(guó)際連鎖”,我吃了一驚,國(guó)際連鎖店的大招牌上都有錯(cuò)別字,看來(lái)現(xiàn)在的電腦對(duì)于錯(cuò)別字也看不嚴(yán)啊!導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn):馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。我想只要把這幾點(diǎn)消滅,錯(cuò)字應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn),或者出現(xiàn)了也是很少很少。看見(jiàn)錯(cuò)字的感受:漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的,我們應(yīng)該尊重他們,把它們寫好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精英,我們不能為了省事就把他們改造。看見(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字,我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字,我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉,盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的,如果每個(gè)
12、人都可以達(dá)到這個(gè)樣子,錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外?!敖诸^錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告6 現(xiàn)在社會(huì)上的人,誰(shuí)不喜歡與有文化的人交往?錯(cuò)別字常常成為沒(méi)文化的標(biāo)志。你開(kāi)個(gè)店,招牌寫錯(cuò)了,財(cái)源必定滾“去”;你要是門牌寫錯(cuò)了,不說(shuō)門可羅雀,至少登門拜訪的人少了一些。錯(cuò)別字,雖小,影響至大。以下是“街頭錯(cuò)別字的調(diào)查報(bào)告”,希望能夠幫助的到您! 調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市_、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、_不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語(yǔ),用繁體字等。一些街邊店面_上是出現(xiàn)錯(cuò)別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫成
13、“衣見(jiàn)鐘情”、“”寫成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!調(diào)查目的:尋找街頭錯(cuò)別字,并記載下來(lái),改正。調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市_、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、_不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂改成語(yǔ),用繁體字等。一些街邊店面_上是出現(xiàn)錯(cuò)別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫成“衣見(jiàn)鐘情”、“”寫成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)
14、演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!調(diào)查結(jié)果:現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了,我覺(jué)得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。感受:我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯(cuò)字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做_招牌呢?好多小學(xué)生總以為_(kāi)招牌上的字都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了!“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告
15、7 時(shí)間: 20_年_月_日地點(diǎn):武隆縣城散目的:尋找街頭錯(cuò)別,并記載下來(lái),改正。分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別,有的用諧音亂改成語(yǔ),用繁體等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!調(diào)查結(jié)果:現(xiàn)在,在同學(xué)們的生
16、活中,錯(cuò)別、繁體、簡(jiǎn)化少了,甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了,我覺(jué)得,這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。感受:我認(rèn)為:這些不規(guī)范的句可以分成兩大類:一類是錯(cuò),另一類是別。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯(cuò)別來(lái)做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的都是對(duì)的,所以寫了許多錯(cuò)別,影響了用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的,不再出現(xiàn)錯(cuò)別了!“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告8 調(diào)查時(shí)間:20_年11月18日 調(diào)查地點(diǎn):超市、菜市場(chǎng)、路邊調(diào)查材料分析:1.菜市場(chǎng)有一地?cái)偵腺u蘿卜,而他把“蘿卜”的“蘿”錯(cuò)學(xué)成了“羅”,成了“羅卜1元”;2.某一灌湯包店來(lái)自天津,然而他把“湯”錯(cuò)寫成了
17、“蕩”,從而成了“天津灌蕩包”;3.在一家暑假班旁邊寫著“門口亭車”,他把“亭”寫錯(cuò)了,應(yīng)該是“?!?.還有一家家具店把“家具”的“具”寫成了“俱”,變成了“鴻運(yùn)家俱店”;5.某小店售賣筷子,但他把“筷子”的“筷”寫成了“快”,成了“快子3.5一包”;6.某食油日雜連鎖店的“連”錯(cuò)寫成了“鏈”,變成了“鏈鎖店”;7.某餛飩店的招牌就是餛飩,可他把“餛飩”的“餛”寫成了“混”,從而成了“混飩”。通過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)成因:1.現(xiàn)代人的文化水平有點(diǎn)兒低,有些人明知道是錯(cuò)的,卻還習(xí)慣性的寫錯(cuò);2.有些同音字容易搞混,如:以,已;在,再;想,響等;3.有些形聲字容易搞混,如:己
18、,已;概,慨;既,即;極,級(jí)等;4.現(xiàn)代人對(duì)漢字的態(tài)度太不認(rèn)真了,導(dǎo)致街頭的一些招牌字出現(xiàn)了錯(cuò)誤。針對(duì)上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議;1.監(jiān)管部門應(yīng)該加強(qiáng)管理,使街頭錯(cuò)別字徹底消失;2.倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌;3.建立調(diào)查小組,向監(jiān)管部門反映情況。調(diào)查人:沈沁怡20_年11月19日“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告9 調(diào)查人:_ 調(diào)查時(shí)間:_年_月_日調(diào)查地點(diǎn):_調(diào)查目的:調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別,并向有關(guān)單位報(bào)告,提出改進(jìn)建議。經(jīng)過(guò)對(duì)列東街的調(diào)查統(tǒng)計(jì),我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別可以分為三類,第一類是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)用諧音替代。例如一個(gè)店鋪將“有來(lái)有趣”改為“友來(lái)友趣”,一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容
19、緩”;空調(diào)廣告將“終身無(wú)憾”改成“終身無(wú)汗”;摩托車廣告將“奇樂(lè)無(wú)窮”改成“騎樂(lè)無(wú)窮”等。第二類是為了省事而故意簡(jiǎn)寫的錯(cuò),例如把“停車”寫成“仃車”;把“起”右邊的“己(ji)”寫成“已(yi)”等。第三類則是不小心寫錯(cuò)的,例如家具店門口的“家俱”;飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”;水果店里的“波蘿”等。因此,我建議人們無(wú)論是干什么都要認(rèn)真對(duì)待。漢不會(huì)寫,或不知道是不是這樣寫,應(yīng)該拿典查一查,也不能因?yàn)槁闊?,就把漢簡(jiǎn)寫。寫完后仔細(xì)檢查,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢,如果人人都這樣做,世界上就不會(huì)有錯(cuò)別了。街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告篇四調(diào)查目的:發(fā)現(xiàn)濟(jì)南五中周圍錯(cuò)別字,分析原因,向有關(guān)部門(單位)提建議。調(diào)查內(nèi)容:街
20、頭商鋪招牌、廣告、宣傳欄上的錯(cuò)別字現(xiàn)象。調(diào)查時(shí)間:調(diào)查人員:調(diào)查地點(diǎn):調(diào)查方法:個(gè)案分析、總體點(diǎn)評(píng)、出錯(cuò)概率評(píng)估調(diào)查步驟:1、準(zhǔn)備階段上午八點(diǎn)鐘左右,我們團(tuán)支部在指定地點(diǎn)(濟(jì)南五中門口)集合,準(zhǔn)備好該用的紙、筆、以及用來(lái)采集證據(jù)的相機(jī)和事先查好的有關(guān)于漢字的資料。然后,我們按照原定的計(jì)劃走向我們的第一站泉城路東段以及周圍的小巷。2、實(shí)施階段我們來(lái)到了泉城路東段,在那里我開(kāi)始尋找錯(cuò)別字。隊(duì)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試,精神振奮,都瞪大了眼睛爭(zhēng)先恐后沖著周圍的每一個(gè)字仔細(xì)的看,不敢有絲毫的馬虎生怕漏下了一個(gè)錯(cuò)別字。終于,我們?cè)诎床焖陆纸挚诎l(fā)現(xiàn)了一處賣早點(diǎn)的小攤,小攤的廣告牌上發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字,攤主把“煎雞蛋”
21、寫成了“煎雞旦”。簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)。我們還在一家飯店門口發(fā)現(xiàn)了“抄”飯的字樣;在另一家快餐店門口,我們也發(fā)現(xiàn)了快“”;在附近的宣傳畫(huà)上,我們發(fā)現(xiàn)了“倡導(dǎo)”的“導(dǎo)”上面的“巳”被寫字的人篡改成了“己”。就連的黃亭體育館的“亭”字都寫成了繁體。看來(lái)生活中的錯(cuò)別字還真不少,真有的可查!接著,我們轉(zhuǎn)向第二站明湖路。穿過(guò)一個(gè)小巷,我們就要到明湖路上了。突然,后面?zhèn)鱽?lái)了一陣呼喊聲。原來(lái)是馮驍騰在叫我們過(guò)去,他說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了一系列的錯(cuò)別字正在我們的身邊,他說(shuō):“你們瞧,那邊的那個(gè)修車鋪,修車的車寫成了繁體字,充氣的充也寫成了沖氣;再看看那邊那家裁縫店修拉鏈三個(gè)字被改了倆,成了;就連路邊的那家發(fā)廊都寫著發(fā)朗的錯(cuò)別字
22、。”我們來(lái)到了明湖路上,那里的錯(cuò)別字就更不計(jì)其數(shù)了。像什么,“家具”寫成了“家俱”;“裝潢”寫成了“裝璜”;水果店門口的“波蘿”;電線桿上的“尋物啟示”等等同學(xué)們冒著中午火辣辣的太陽(yáng),仔細(xì)而耐心的找著已經(jīng)下午一點(diǎn)了,正是天最熱的時(shí)候,我們不得不按原計(jì)劃結(jié)束了活動(dòng)。分配好活動(dòng)的任務(wù)后,就各自分道揚(yáng)鑣了。調(diào)查結(jié)果:經(jīng)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們一共行走了1.5公里的路程,共調(diào)查商鋪等200余家,共發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字或不規(guī)范用字37處。經(jīng)計(jì)算約有14.8%的單位存在不規(guī)范用字或出現(xiàn)了錯(cuò)字、別字的現(xiàn)象。這個(gè)數(shù)字可不小,他對(duì)周圍來(lái)來(lái)往往上學(xué)的學(xué)生會(huì)發(fā)生怎樣的影響?設(shè)若一位學(xué)生看到錯(cuò)別字后會(huì)把這個(gè)字寫錯(cuò)的概率為50%,他一
23、天會(huì)看到10個(gè)錯(cuò)別字,也就是說(shuō)他一天會(huì)因這些街頭的錯(cuò)別字而寫錯(cuò)5個(gè)字,那么他一個(gè)星期要寫錯(cuò)35個(gè)字,一個(gè)月后是150個(gè)錯(cuò)別字,一年后是1825個(gè)錯(cuò)別字,同時(shí)他的錯(cuò)別字還會(huì)影響他的同學(xué)。我們五中60級(jí)有1000名學(xué)生,如果每個(gè)人都按這種速度發(fā)展那么三年以后我們中考時(shí)就要有5475000個(gè)錯(cuò)字,如果這些自考到的概率為1%,一個(gè)錯(cuò)別字一分,那么五中的平均成績(jī)要比沒(méi)有這些錯(cuò)別字下降5.5分??梢?jiàn)這些錯(cuò)別字是多么誤人子弟呀!據(jù)我們調(diào)查的資料上說(shuō),漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多,總數(shù)約6萬(wàn)個(gè),常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,是距今3
24、400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算,漢字的歷史有5000年左右。漢字,就是記錄漢語(yǔ)的文字。是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是國(guó)家統(tǒng)一的象征,中華文化的瑰寶。我們國(guó)家幅員遼闊,各地方言復(fù)雜,分歧很大,而漢字是超方言的,它打破了地域的局限,為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí),漢字適應(yīng)漢語(yǔ)的特點(diǎn),記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天,漢字在信息處理方面取得了重大的突破,人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò)上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,從而顯示出它的強(qiáng)大的生命力。漢字不同于英語(yǔ)、俄語(yǔ)等拼音文字,它是一種形、音、義相結(jié)合的獨(dú)特的文字體系。也就是說(shuō),一個(gè)漢字不僅
25、有一定的形體,有一定的讀音,還往往能直接體現(xiàn)一定的意義。因此,我們說(shuō)漢字是一種意表文字(也有人稱意音文字)。從字形上說(shuō),漢字是一種方塊文字,是通過(guò)橫、豎、撇、點(diǎn)、折等各種不同的筆畫(huà)構(gòu)成的。從形體看,漢字可以分為兩大類,一類是獨(dú)體字,一類是合體字。中國(guó)文字的發(fā)展,經(jīng)過(guò)秦統(tǒng)一中國(guó)后,連續(xù)對(duì)漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理,使?jié)h字逐漸走向規(guī)范化。漢字的發(fā)展,大致可分為古文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等四個(gè)階段的演變過(guò)程。其中,篆書(shū)又有大篆、小篆之分;隸書(shū)則有秦隸、漢隸之別。由此可知,歷任何一種新的字體,都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變逐漸形成的??傮w來(lái)說(shuō),楷書(shū)形成後,中國(guó)文字已基本定型。文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化
26、。但在歷史發(fā)展的潮流中,人們對(duì)中國(guó)文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,產(chǎn)生了所謂的“現(xiàn)代字”,也就是錯(cuò)別字,這種輕易的“改寫”,使得中國(guó)文字失去了她原本的韻味。平時(shí),有很多人為了一時(shí)的方便,而把很多字簡(jiǎn)寫;或是不會(huì)寫的,就用另一個(gè)同音的字代替原本的字,這樣就可能使原來(lái)的句意改變了。可見(jiàn),漢字是我們中華民族的瑰寶,是我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的紐帶,是國(guó)家統(tǒng)一的象征。既然漢字的地位是如此重要,因此我認(rèn)為這些錯(cuò)別字的問(wèn)題務(wù)必要解決。解決方案:1、面對(duì)那些有意寫錯(cuò)字而提高人氣或圖吉利的商家老板們,我們應(yīng)該軟硬兼施。一方面,給他們講明如此作的危害。一方面,可以向有關(guān)部門反映問(wèn)題,請(qǐng)求幫助解決。2、對(duì)于,那些無(wú)意寫錯(cuò)或不知道錯(cuò)
27、的,我們應(yīng)該給予教育,幫助其改正。3、面對(duì)那些寫繁體字的人,我們應(yīng)該明確告訴他們正確的規(guī)范的用字標(biāo)準(zhǔn)。并且提醒,改正。如是店主蠻不講理,就向有關(guān)部門反映問(wèn)題,請(qǐng)求幫助解決。4、我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,盡量減少錯(cuò)別字,和錯(cuò)別字對(duì)他們的影響。“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告10 原因 現(xiàn)在,錯(cuò)別真是那叫一個(gè)多。這錯(cuò)別真叫個(gè)損人不利己,不僅看著不是那么順眼,而且還容易讓人誤解意思。就連平時(shí)連一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有的老媽,現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯(cuò)別。所以我準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)全面的錯(cuò)調(diào)查報(bào)告。調(diào)查經(jīng)過(guò)要查就要先查自己。我滿懷信心的打開(kāi)了我的作業(yè),一頁(yè)一頁(yè)的慢慢檢查。連翻了五六頁(yè),我都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)錯(cuò)別,頓時(shí),我信心大增??磥?lái)我的作業(yè)本上
28、錯(cuò)很少,正確率很高啊!哪知我又翻了一頁(yè),一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾,我仔細(xì)一看,原來(lái)是我把翻山越嶺的“越“寫少了一點(diǎn),導(dǎo)致這個(gè)詞寫錯(cuò)了。之后,我就沒(méi)再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)。算了,我還是調(diào)查一下老媽老爸寫的東西吧,因?yàn)槔蠇尷习纸?jīng)常寫東西,所以寫錯(cuò)的硬挨不是很少,所以,我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫的東西。終于,我在書(shū)柜上,發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對(duì)供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開(kāi)小本子,看了起來(lái)。只見(jiàn)老爸的寫的工工整整,非常漂亮??墒俏覄偪吹降谄咝校揖桶l(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的“器“寫成了哭泣的“哭”,哈哈,看來(lái)老爸也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。平常我一考試,犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤,老爸就會(huì)把我好好數(shù)落一頓,但是,想不到老爸也會(huì)犯這
29、種錯(cuò)誤,哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。調(diào)查分析經(jīng)過(guò)了我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別就在我們身邊,可是為什么那么多呢?于是,我做出了以下分析:有時(shí)候因?yàn)榇中?,比如說(shuō)我,把“越”給少寫了一點(diǎn),導(dǎo)致這個(gè)詞都寫錯(cuò)了。還有時(shí)候是因?yàn)榇中?,看?jiàn)后面有動(dòng)詞,我就給寫成了白勺的,其實(shí)應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級(jí)錯(cuò)誤,比如說(shuō)老爸,硬是把機(jī)器的 “器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。調(diào)查建議調(diào)查完畢,應(yīng)該,提出點(diǎn)什么建議吧。不能知道錯(cuò)別損人不利己,但是卻還是一如既往的錯(cuò)吧。于是,我想向政府提議,在小區(qū)或人多的場(chǎng)合,多拉出幾張關(guān)于該錯(cuò)的橫幅,讓大家,知道錯(cuò)別的危害,并改正。自評(píng):這次調(diào)查報(bào)告是老師布置的家庭作業(yè)寫一篇關(guān)
30、于錯(cuò)的調(diào)查報(bào)告。身邊的錯(cuò)真是不少,所以我就寫下了這篇文章,望大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別的危害,并改正。“街頭錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告11 調(diào)查時(shí)間:_年_月_日 調(diào)查地點(diǎn):公園附近店鋪調(diào)查人: _調(diào)查目的:了解街頭錯(cuò)別字情況調(diào)查方式:觀察、詢問(wèn)漢字書(shū)法是一門獨(dú)特的藝術(shù),也是中華民族智慧的結(jié)晶??墒?,還是有許多人,總是寫錯(cuò)今天,我要去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。今天是11月5日,我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門口一個(gè)賣糖葫蘆的小攤前,我們發(fā)現(xiàn)推車上面的“天津糖葫蘆”被錯(cuò)寫成了“天京糖葫蘆”,我們告訴擺攤的那位老爺爺,他看了一下說(shuō):“哦,是啊,謝謝你們,小朋友,我馬上就改過(guò)來(lái)?!焙屠蠣敔?shù)绖e后,我們來(lái)到了超市,在蔬菜區(qū),我們看到
31、蘑菇的標(biāo)牌上錯(cuò)寫成了“磨菇”,水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”,副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,找了一支筆,和我們一起把這些錯(cuò)字都改了過(guò)來(lái)。通過(guò)調(diào)查,在兩個(gè)小時(shí)內(nèi),我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯(cuò)別字。分析其原因,我們認(rèn)為大概有以下幾點(diǎn):一、對(duì)容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;二、運(yùn)用漢字時(shí)不夠認(rèn)真,如把瓜子寫成了“瓜了”;三、工作人員責(zé)任心不強(qiáng),如果他們平時(shí)注意檢查,就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)分析,我們認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在,有以下危害:一、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友,使他們把錯(cuò)別字牢牢記在心里,以后改正會(huì)非常困難二、
32、如果外地人來(lái)油田探親或參觀學(xué)習(xí),會(huì)影響到我們油田的形象;三、做為中國(guó)人,在使用自己民族文字時(shí),在公共場(chǎng)合出現(xiàn)錯(cuò)別字形象,還會(huì)玷污我們的驕傲漢字。所以我們建議大家:一、有些人的錯(cuò)別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現(xiàn)在,所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們,一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí);平時(shí)寫字一定要細(xì)心,這些可以有效地減少錯(cuò)別字的發(fā)生;二、運(yùn)用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字,應(yīng)該及時(shí)查閱字典或請(qǐng)教他人;三、我們每個(gè)人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù),在我們發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字時(shí),要及時(shí)提醒他們予以糾正。2。街頭錯(cuò)別字現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間:。調(diào)查目的:搜索街上的錯(cuò)別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。調(diào)查人員:_,_,_調(diào)查材
33、料分析:通過(guò)一天的社會(huì)調(diào)查,可以看出街頭錯(cuò)別字還。我們一共調(diào),查了35家的招牌,1、飯店門口:“抄”飯2、修車店門口:補(bǔ)胎“沖”氣3、零售店鋪門口:“另”售4、家具店門口:家“俱”5、裝潢店門口:裝“璜”6、失物廣告:失物“啟示”7、安裝公司門口:“按”裝8、洗車店門口:洗車打“臘”9、飯店門口:“合”飯10、水果店門口:“波”蘿在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出現(xiàn)率達(dá)47。1%,錯(cuò)別樣式五花八門,讓人看后啼笑皆非呀!通過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)成因:1。商店的人們沒(méi)有多少文化,習(xí)慣性地寫上錯(cuò)字。2。商店的人不注意諧音。3。缺筆畫(huà)、認(rèn)為缺一筆少一筆都沒(méi)關(guān)系。4。大多寫成繁體字。5。
34、有些店為了吸引人注意故意寫錯(cuò)。6。寫字上或打印文字上一些人把不認(rèn)識(shí)的字隨便輸入。針對(duì)上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議:1。定期清理街頭錯(cuò)別字。2。對(duì)一些商家提出建議。3。向有關(guān)部門寫信,請(qǐng)他們出面管理?!敖诸^錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告12 調(diào)查時(shí)間: 20_年11月15日調(diào)查地點(diǎn):學(xué)校附近的街頭調(diào)查目的:搜集街頭的錯(cuò)別,交流感受,并思考為什么會(huì)寫錯(cuò)別,最后向有關(guān)部門提出改正。調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別,有的用諧音亂改成語(yǔ),用繁體等。如“新形象“寫成“新形像“,一些服裝店把“一見(jiàn)鐘
35、情“寫成“衣見(jiàn)鐘情“、“三國(guó)演義“寫成“衫國(guó)演衣“、“挑三揀四“寫成“挑衫撿飾“、“家具“寫成“家俱“、“摩托車“寫成“么托車“、“百依百順“寫成“白衣百順“。濫用簡(jiǎn)體的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!在調(diào)查的102個(gè)街頭廣告中,有48個(gè)出現(xiàn)了錯(cuò)別,錯(cuò)誤率達(dá)到47。1%,錯(cuò)別的樣式也是五花八門、花樣繁多。如:將“打折“寫成“打拆“;“尋人啟事“寫成“尋人啟示“;“停車“寫成“仃車“;更有甚者,將“防火栓“寫成“放火栓“,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!通過(guò)本次調(diào)查,我認(rèn)為街頭錯(cuò)別的出現(xiàn)主要原因是:寫人文化水平較低,對(duì)漢的使用隨意;同
36、音混淆;形近混淆;義分析錯(cuò)誤;多筆少畫(huà)。針對(duì)上述現(xiàn)象我認(rèn)為,如心畫(huà),只有把做人放在首位,注重從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料,提高文化素養(yǎng),樹(shù)立優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)造能力,才能成為對(duì)社會(huì)既有用又有益的人,也才能成為一個(gè)有智慧、有思想、有個(gè)性氣質(zhì)的人?!敖诸^錯(cuò)別字”調(diào)查報(bào)告13 _小學(xué) 調(diào)查員:_調(diào)查時(shí)間:_年10月4日11月16日調(diào)查地點(diǎn):學(xué)校附近的街頭調(diào)查目的:搜集街頭的錯(cuò)別字,交流感受,并思考為什么會(huì)寫錯(cuò)別字,最后向有關(guān)部門提出改正。調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯(cuò)別字,有的用諧音亂
37、改成語(yǔ),用繁體字等。如新形象寫成新形像,一些服裝店把一見(jiàn)鐘情寫成衣見(jiàn)鐘情、三國(guó)演義寫成衫國(guó)演衣、挑三揀四寫成挑衫撿飾、家具寫成家俱、摩托車寫成么托車、百依百順寫成白衣百順。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!在調(diào)查的102個(gè)街頭廣告中,有48個(gè)出現(xiàn)了錯(cuò)別字,錯(cuò)誤率達(dá)到47.1%,錯(cuò)別字的樣式也是五花八門、花樣繁多。如:將打折寫成打拆尋人啟事寫成尋人啟示停車寫成仃車更有甚者,將防火栓寫成放火栓,看后真是令人哭笑不得,啼笑皆非!通過(guò)本次調(diào)查,我認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要原因是:寫字人文化水平較低,對(duì)漢字的使用隨意;同音字混淆;形近字混淆;字義分析錯(cuò)誤;多筆少畫(huà)。針對(duì)上述現(xiàn)象我認(rèn)為,字如心畫(huà),只有把做人放在首位,注重從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料,提高文化素養(yǎng),
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