給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信(600字)作文

1、精選作文:給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信(600字)作文遠(yuǎn)方的同學(xué)：你好！我是榆林市第五小學(xué)五年級(jí)三班的朱雪琴，我十分希望與你成為朋友。這次活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少的朋友。你就是其中之一。我是一個(gè)酷愛音樂的女孩。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單，只要讓我彈一會(huì)兒鋼琴或讓我彈一會(huì)兒吉它就會(huì)讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我電子琴考四級(jí)通過。那是我四年級(jí)的時(shí)候，我參加了考級(jí)比賽，那場(chǎng)緊張而又令人開心的比賽，因?yàn)槲夷玫搅俗C書。我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么，順便告訴你我的夢(mèng)想是鋼琴家。哦對(duì)，我們學(xué)校舉行了手拉手活動(dòng)。我們期待你的加入哦！我一直在等你的回

2、信哦。祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步 朱雪琴 2013年3月10日五年級(jí):朱雪琴篇一：給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信親愛的詩雨同學(xué)：你好！在你收到這封信之前，可能還不認(rèn)識(shí)我吧，更不會(huì)知道我為何給你寫信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開展一項(xiàng)“手拉手和遠(yuǎn)方同齡人交朋友”的活動(dòng)，我在博客上找到了你，并認(rèn)真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)精神，真是又羨慕又佩服。這是我篇二：給遠(yuǎn)方朋友的一封信作文指導(dǎo)做到言之有理，言之有據(jù)，讓對(duì)方樂于、愿意參加到活動(dòng)中去，所寫的建議還要切實(shí)可行，既考慮到自己，又要考慮到對(duì)方能否開展起來。三、習(xí)作思路展示書信寫得好不好，沒有什么特別的方法可

3、言，主要取決于你寫的內(nèi)容是否貼切，是否符合對(duì)方的興趣和心理需求。那么在這封信中，我們可以就哪些方面去介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學(xué)們參考：（一）介紹自己的學(xué)校生活在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一下介紹，把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作個(gè)介紹，以便對(duì)方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會(huì)留下很深的印象。（二）介紹自己的家庭情況為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛

4、你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)三口之家的開心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭?！保ㄈ┙榻B自己的個(gè)性與愛好讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己還可以從自己的個(gè)性與愛好介紹入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性愛好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在文章中這樣寫道：我是一個(gè)性格開朗的人，對(duì)同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計(jì)較。記得有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了很大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的，

5、跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補(bǔ)上。”可是直到現(xiàn)在我也沒有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，都覺得很不好意思。我還是一個(gè)愛好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。?（四）介紹自己的學(xué)習(xí)情況作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢酚诤鸵粋€(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以，在我們的習(xí)作中，可以坦誠地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長(zhǎng)處，哪些短處，真誠地希望對(duì)方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)

6、揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。四、習(xí)作名師批改給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信金佳怡：你好！近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動(dòng)，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。我是一個(gè)比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有什么不開心的事，只要我一出馬，立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上

7、了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著?當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。批注：劃?rùn)M線的語句十分生動(dòng)、形象，抓住了自己的主要特征來介紹。最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào)，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長(zhǎng)，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？批注：這一段話作為剛認(rèn)識(shí)的朋友，最好不要提到。我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上?鏡湖很美吧？有機(jī)會(huì)一定要來

8、哦！批注：對(duì)家鄉(xiāng)的介紹意思是好的，但要注意寫好后多讀幾遍，改出不當(dāng)處。今天我寫信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？批注：作為這次習(xí)作的重點(diǎn)要求，雖然也寫的較清楚，但還需再具體一些。就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢。你一定要回信哦！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！等著你回信的文翼2014年2月28日篇三：小學(xué)生作文：給遠(yuǎn)方小朋友

9、的一封信給遠(yuǎn)方小朋友的一封信親愛的遠(yuǎn)方的小學(xué)生：你們好！我知道你們那兒是一個(gè)地震多發(fā)的貧困山區(qū)，經(jīng)常有大型地震發(fā)生，所以我要給你們不知道名字的小朋友寫一封信，請(qǐng)你們相信，在遠(yuǎn)方有一個(gè)小女孩我，時(shí)刻關(guān)注著你們，為你們鼓勵(lì)、加油！雖然我們不曾見面，雖然我們的方言不同，但我們的心肯定是一樣的，我愿把我的心獻(xiàn)給你們。下面，我來介紹一下自己。我叫潘展燁，今年13歲了，是一個(gè)活潑開朗的女孩。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一雙明亮的眼睛，爸爸偷偷地吃我的東西時(shí)，總被我發(fā)現(xiàn)，噢，對(duì)了我還有一張能說會(huì)道的嘴巴。長(zhǎng)得嬌小，因此有許多男生來欺負(fù)我。也許你和我一樣有一個(gè)隱藏在心底多年的秘密，就讓我們振作起來，努力讓這個(gè)隱藏在

10、心底多年的愿望實(shí)現(xiàn)吧！我的家鄉(xiāng)人杰地靈的浙江省紹興縣，我愛自己的家鄉(xiāng)，那里有藍(lán)里透白的天空，有碧綠的湖水。我在中國輕紡城小學(xué)讀五年級(jí)，我愛我們的學(xué)校，那里有許多花草樹木，是一座名副其實(shí)的花園型學(xué)校，老師們是辛勤的園丁，我們是一棵棵小草，在他們精心培育下我們健康成長(zhǎng)。遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意交我這個(gè)朋友，就請(qǐng)你給我回信吧，我等著你。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！你的朋友 潘展燁2012年2月18日親愛的遠(yuǎn)方小朋友：你們好！我叫張婷，是新疆省庫爾勒市巴潤(rùn)鎮(zhèn)中心小學(xué)一名五年級(jí)的學(xué)生。今年12歲了，個(gè)頭很高，我的愛好十分廣泛如，看書，滑板，寫作文，彈琴等。我們這的特產(chǎn)很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。各個(gè)都

11、是我們新疆的驕傲呢！ 我們這兒不僅特產(chǎn)多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團(tuán)錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已。喀什的烈士陵園又勾起老人們對(duì)烈士的崇敬之情。迷人的。說完了特產(chǎn)，名勝古跡，再來談?wù)勎覀冞@兒的經(jīng)濟(jì)條件，隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時(shí)買新的。人們?cè)僖膊或T自行車了，全都開著四輪的汽車到處跑。好了不說這么多了，希望你能來我家做客，來我家我可以教你打電腦。另外雖已進(jìn)入夏天，但天氣說變就變，時(shí)晴時(shí)陰說不準(zhǔn)

12、，出門時(shí)多穿幾件衣服別著涼。希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來我們能借助書信搭起友誼的橋梁，共同進(jìn)步！ 祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！此致敬禮一個(gè)關(guān)心你的好朋友2009年7月2日親愛的遠(yuǎn)方的小學(xué)生：你們好！我是廣東省惠陽市淡水交朋友嗎？我住在惠陽，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱號(hào)。你知道嗎？所以,你喜歡來到我們這個(gè)美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我們素未相識(shí)，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們遠(yuǎn)方的同學(xué)，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。我愛我的學(xué)校，我愛我的家園，遠(yuǎn)

13、方的同學(xué)，雖然我和你素不相識(shí)，但我們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng)，我想和你結(jié)成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲移模盒W(xué)作文：給遠(yuǎn)方朋友的一封信給遠(yuǎn)方朋友的一封信徐蒙蒙同學(xué)：你好!在上個(gè)星期，當(dāng)曹老師告訴我們，我們又多了很多朋友時(shí)，全班人都非常高興，恨不得立刻就能見到朋友，老師又告訴我們，我們是以寫信的形式交朋友時(shí)，我們都迫不及待地等著你們的來信。今天，我終于等到了這一天，我可苦苦等了一個(gè)星期啊!現(xiàn)在你就看看我的家鄉(xiāng)吧!我的家鄉(xiāng)坐落在太湖之濱雪堰，我們這里盛產(chǎn)水蜜桃。春天，桃樹上掛滿了一朵朵粉紅色的桃花，不時(shí)散發(fā)出一陣陣的花香，桃花長(zhǎng)得美極了，有五六個(gè)小花瓣，中間長(zhǎng)著幾根黃色的花芯，花瓣就像是在守護(hù)花芯。夏天，綠油油的桃樹上掛滿了一只只飽滿而紅潤(rùn)的桃子，咬上一口，那如同蜜一樣的汁水便把甜甜的味道傳送到你的身體中，讓你吃了還想吃。正因?yàn)槲覀冞@里盛產(chǎn)水蜜桃，所以我們的家鄉(xiāng)也叫“水蜜桃之鄉(xiāng)”。我們這里的集市三月三也是大有名氣。每當(dāng)?shù)搅巳氯?，街上便熱鬧非凡