《電子電工學(xué)》教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE 7電子電工學(xué)教學(xué)大綱課程編號：01130211課程性質(zhì)：一般必修課課程名稱：電子電工學(xué)學(xué)時(shí)/ 學(xué)分：48/2.5英文名稱：Electronics and Electrotechnics考核方式：閉卷筆試選用教材：電工電子技術(shù)徐淑華主編。電子工業(yè)出版社； 大綱執(zhí)筆人： 先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理大綱審核人： 適用專業(yè)：化學(xué)工程與工藝及相近專業(yè)教學(xué)目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)生全面掌握電子電路各元器件的物理與數(shù)學(xué)模型，掌握電子電路的數(shù)學(xué)建模與求解方法，掌握常用的電子電路測量儀器的使用方法，能定性分析電子電路的安全性。使學(xué)生具備以下能力：目標(biāo)1：理解并掌握電路分析、模擬電子電路、數(shù)字

2、邏輯電路等電子電工技術(shù)中的基本概念和基本原理，使學(xué)生能夠利用電子電工學(xué)知識定量分析計(jì)算電子電路中各物理量值，掌握電路接線、測量等常用技能，具有電路安全性分析的能力。（1.2）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容指標(biāo)點(diǎn)解釋畢業(yè)要求目標(biāo)1理解并掌握電路分析、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路等電子電工技術(shù)中的基本概念和基本原理，使學(xué)生能夠利用電子電工學(xué)知識定量計(jì)算電子電路中各物理量值，掌握電路接線、測量等常用技能，具有電路安全性分析的能力。1.2能運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識針對具體的對象建立數(shù)學(xué)模型并求解畢業(yè)要求1.工程知識三、教學(xué)活動對教學(xué)目標(biāo)支撐矩陣教學(xué)活動課堂講授實(shí)驗(yàn)考核方式目標(biāo)1作業(yè)

3、、實(shí)驗(yàn)、考試四、教學(xué)基本內(nèi)容一級知識點(diǎn)二級知識點(diǎn)目標(biāo)支撐說明達(dá)成途徑學(xué)時(shí)目標(biāo)1電路原理電路基本定律與分析方法理解理想電路元件和電路模型的概念；掌握參考方向在電路分析中的作用；理解和掌握電路分析的方法；掌握正弦量的相量表示法，理解正弦交流電路中各元件的特性；掌握正弦交流電路的相量分析方法；掌握三相電路的接線方法、理解三相電中的火線、零線、地線的作用和含義；掌握三相電中的電流電壓計(jì)算。作業(yè)、考試22交流電路三相電路模擬電子電路常用半導(dǎo)體器件了解半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓管的結(jié)構(gòu)和工作原理。掌握半導(dǎo)體二極管、穩(wěn)壓管的特性及主要參數(shù)和應(yīng)用電路的分析；了解半導(dǎo)體三極管的結(jié)構(gòu)和工作原理；理解共射極單管放大電路的組

4、成原理，掌握靜態(tài)工作點(diǎn)的計(jì)算，掌握三極管放大電路的分析方法；了解集成運(yùn)算放大器的組成和主要參數(shù)。掌握集成運(yùn)算放大器的電壓傳輸特性。掌握理想運(yùn)放線性應(yīng)用的條件及特征。掌握理想運(yùn)放線性應(yīng)用電路的分析與計(jì)算。作業(yè)、考試18基本放大電路集成運(yùn)算放大器及其運(yùn)用數(shù)字電子電路門電路與組合邏輯電路熟練掌握常用門電路的邏輯功能；熟悉邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算公式；熟悉邏輯函數(shù)常用的表示方法；掌握邏輯函數(shù)的卡諾圖表示；熟練掌握邏輯函數(shù)的化簡法。掌握組合電路的分析和設(shè)計(jì)方法。作業(yè)、考試8合計(jì)48注：表示重點(diǎn)內(nèi)容，表示難點(diǎn)內(nèi)容，*表示選講或自學(xué)內(nèi)容。課外時(shí)間為課內(nèi)時(shí)間1.5倍。五、教學(xué)方法與考核方式（一）、教學(xué)環(huán)節(jié)要求本課程

5、的基本理論部分進(jìn)行系統(tǒng)講授。講課的內(nèi)容注意系統(tǒng)性和邏輯性。講課時(shí)做到概念準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，板書清楚，層次清晰，條理分明，并能承前啟后，適當(dāng)介紹實(shí)際應(yīng)用的科研與工程實(shí)例。課程教學(xué)形式采用多媒體課件與黑板講授相結(jié)合的教學(xué)方式，合理運(yùn)用問題教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)的教學(xué)方法。每次課都確定一個(gè)或幾個(gè)需要解決的問題，然后圍繞“問題”展開教學(xué)。每一章都進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)。本課程完整的教學(xué)過程包括：理論教學(xué)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)三部分；理論講解采用課堂教學(xué)方式，以作業(yè)形式完成習(xí)題的練習(xí)。（二）、教學(xué)方式 以課堂講授為主，輔以多媒體課件。每講內(nèi)容按照“為什么學(xué)？學(xué)什么？怎樣學(xué)？怎樣用？”的邏輯順序構(gòu)建。（三）、考核方式及成績評定 本課

6、程成績由平時(shí)成績、期末考試組合而成，采用百分計(jì)分制。各部分所占比例如下： 平時(shí)成績占總評成績40%，其中作業(yè)100分，占總評成績20，實(shí)驗(yàn)100分，占總評成績20%。平時(shí)作業(yè)評價(jià)指標(biāo)見下表。作業(yè)支持教學(xué)目標(biāo)1。評價(jià)評分說明及方法權(quán)重平時(shí)作業(yè)平時(shí)作業(yè)布置時(shí)要盡量關(guān)注知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，平時(shí)作業(yè)和習(xí)題考核時(shí)則要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。A (95分)：所有題目答題正確（允許有少量錯(cuò)誤）；B (85分)：80%以上題目答題正確；C (75分)：70%以上題目答題正確；D (65分)：50%以上題目答題正確；E (55分)：50%以下題目答題正確；F( 0分 )：未上交作業(yè)。占總分?jǐn)?shù)30%評

7、價(jià)評分說明及方法權(quán)重實(shí)驗(yàn)平時(shí)作業(yè)布置時(shí)要盡量關(guān)注知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，平時(shí)作業(yè)和習(xí)題考核時(shí)則要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。A (95分)：能獨(dú)立調(diào)試排錯(cuò)并完成，實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整正確；B (85分)：基本能獨(dú)立調(diào)試排錯(cuò)并完成，實(shí)驗(yàn)報(bào)告較完整正確；C (75分)：有時(shí)需要在指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)試排錯(cuò)并完成，實(shí)驗(yàn)報(bào)告較完整，存在少部分錯(cuò)誤；D (65分)：全程幫助下進(jìn)行調(diào)試排錯(cuò)并完成，實(shí)驗(yàn)報(bào)告大致完整，存在部分錯(cuò)誤；E (55分)：完全不能獨(dú)立調(diào)試排錯(cuò)并完成，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不完整，存在很大錯(cuò)誤；F( 0分 )：未參加實(shí)驗(yàn)或未上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。占總分?jǐn)?shù)30%期末成績占總評成績60%，采用閉卷考試方式，考核學(xué)生對所學(xué)知

8、識點(diǎn)的掌握程度。期末成績支持教學(xué)目標(biāo)1。閉卷考試題型為判斷題、選擇題、綜合題、計(jì)算題。平時(shí)作業(yè)與教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系表教學(xué)目標(biāo)作業(yè)1作業(yè)2作業(yè)3作業(yè)4作業(yè)5作業(yè)6作業(yè)7總計(jì)14.3分14.3分14.3分14.3分14.3分14.3分14.3分100目標(biāo)114.314.314.314.314.314.314.3100實(shí)驗(yàn)與教學(xué)目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系教學(xué)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4總計(jì)25分25分25分25分100目標(biāo)125252525100教學(xué)目標(biāo)及考核方式對應(yīng)關(guān)系表教學(xué)目標(biāo)評價(jià)指標(biāo)考核方式總貢獻(xiàn)度及分值平時(shí)貢獻(xiàn)度(40)期末考試貢獻(xiàn)度(60)期末考試分值分布(100)作業(yè)貢獻(xiàn)度作業(yè)占比%實(shí)驗(yàn)貢獻(xiàn)度實(shí)驗(yàn)占比%

9、目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.2201002010060100100小計(jì)201002010060100100分目標(biāo)達(dá)成值=0.2（分目標(biāo)作業(yè)占比分/分目標(biāo)作業(yè)占比總分）+0.2（分目標(biāo)實(shí)驗(yàn)占比分/分目標(biāo)實(shí)驗(yàn)占比總分）+0.6（分目標(biāo)考試分/分目標(biāo)考試總分）六、持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)、考勤等情況反饋，對學(xué)生課業(yè)成績進(jìn)行中期檢查，對可能出現(xiàn)不及格的學(xué)生進(jìn)行課業(yè)成績預(yù)警；根據(jù)學(xué)生期中教學(xué)檢查座談內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)中不足之處，并在后面的課程教學(xué)中改進(jìn)提高；本課程根據(jù)學(xué)生期末考試情況反饋，改進(jìn)教學(xué)。確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。七、教學(xué)參考書電工電子技術(shù)，徐淑華主編，電子工業(yè)出版社，2017年第四版參考資料：電工學(xué)

10、，秦曾煌編著，高等教育出版社，2011年第七版電工電子學(xué)，朱定華主編，清華大學(xué)出版社，2012年電工電子學(xué)，葉挺秀主編，高等教育出版社，2014年第四版電工電子學(xué)，林小玲主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2013年第二版電工電子技術(shù)基礎(chǔ) ，王曉榮主編，武漢理工大學(xué)出版社，2010年Electrical Engineering Principles and Applications Allan R. Hambley，Pearson，2014年第五版九、評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)90-10075-8960-740-59優(yōu)良中/及格不及格理解并掌握電路分析、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路等電子電工技術(shù)中的基本概念和基

11、本原理，使學(xué)生能夠利用電子電工學(xué)知識定量計(jì)算電子電路中各物理量值，掌握電路接線、測量等常用技能，具有電路安全性分析的能力。正確理解并熟練掌握電路分析、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路等電子電工技術(shù)中的基本概念和基本原理，能夠正確利用電子電工學(xué)知識定量正確計(jì)算電子電路中各物理量值，熟練掌握電路接線、測量等常用技能，具有電路安全性分析的能力?；纠斫獠⒄莆针娐贩治?、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路等電子電工技術(shù)中的基本概念和基本原理，能夠基本正確利用電子電工學(xué)知識定量計(jì)算電子電路中各物理量值，基本掌握電路接線、測量等常用技能，具有電路安全性分析的能力。大致理解并掌握電路分析、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路等電子電工技術(shù)中的基