中考英語學(xué)習(xí)方法和技巧2022

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁中考英語學(xué)習(xí)方法和技巧2022中考英語學(xué)習(xí)的方法一、日常學(xué)習(xí)法1.制定長遠(yuǎn)目的，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身才能確立一個(gè)“跳一跳才可以得著”的長遠(yuǎn)目的。有了目的就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目的，這樣一開始上課，就會(huì)受到目的的鼓勵(lì)，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。2.爭取課內(nèi)外各種時(shí)機(jī)多練習(xí)英語語言不是的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際才能只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種時(shí)機(jī)。應(yīng)該

2、不怕因犯語言錯(cuò)誤而被別人嘲笑。二、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)法首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語單詞時(shí)，要做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，詞性明了，對(duì)于四會(huì)(聽、說、讀、寫)的單詞(黑體部分)，還要拼寫正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn)，可充分利用課后注釋加以明確，初步理解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對(duì)于單詞的預(yù)習(xí)，掌握讀音方面，一般來說，輔音字母的發(fā)音很好記，所以重點(diǎn)記元音字母的發(fā)音，明白這個(gè)音，是哪個(gè)字母發(fā)的，根據(jù)拼讀規(guī)那么(單詞的拼寫形式與讀音的規(guī)那么)記單詞，這樣，預(yù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時(shí)候，可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富同學(xué)們對(duì)相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握，站

3、得更高，看得更遠(yuǎn)。其次是英語課文的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)課文時(shí)，同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)單詞的根底上，先仔細(xì)聽幾遍課文的錄音帶， 一下子聽不明白也不要?dú)怵H， 我們把課文當(dāng)閱讀材料來用，認(rèn)真閱讀幾遍，對(duì)于剛剛沒有聽明白的地方，要特別留意， 再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細(xì)心研究課文，找出課文中的知識(shí)點(diǎn)。 把自己有疑惑的地方先畫上標(biāo)記， 再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對(duì)性更強(qiáng)，效率更高。 還要有時(shí)間聽錄音帶，模擬朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀才能。對(duì)于課文內(nèi)容的預(yù)習(xí)，要總結(jié)出句型和語法，找出疑點(diǎn)，帶著疑問上課，做有準(zhǔn)備的學(xué)生，上有準(zhǔn)

4、備的課。學(xué)而思之，自然生疑;疑而問之，增長學(xué)問。同學(xué)們可以問詞典，問參考書，更要問老師。再次是英語課后練習(xí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課后練習(xí)，首先 我們?cè)谡n前考慮workbook中針對(duì)課文內(nèi)容提出的相關(guān)問題及各種形式的針對(duì)性練習(xí)，做到心中有數(shù)。根據(jù)以上預(yù)習(xí) ，同學(xué)們將初步理解所要學(xué)習(xí)的根本內(nèi)容，記錄預(yù)習(xí)中的疑難問題，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。這種強(qiáng)烈的求知欲將使同學(xué)們?cè)谡n堂上變被動(dòng)為主動(dòng)，極大地進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率。理論告訴 ，預(yù)習(xí)不僅能進(jìn)步同學(xué)們聽課的效率，而且還是培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)才能的途徑。 預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和考慮。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、根據(jù)上下文猜測詞義的才能，也可以培養(yǎng)分析p 綜合及

5、歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等才能。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起考慮，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強(qiáng)聽課效果。三、課堂學(xué)習(xí)法課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)， 是學(xué)生能否學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。怎樣才能進(jìn)步學(xué)生上英語課的效率呢?對(duì)于聽講，同學(xué)們必須有一個(gè)目的，就是向課堂45分鐘要效率，首先，上課鈴響后，必須盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要再對(duì)課間的事有所留戀。好的聽課方法要求大家充分調(diào)動(dòng)一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即開展注意和觀察才能，看清老師上課的實(shí)物、圖片及手勢，表情、板書等。從而領(lǐng)會(huì)老師講授的內(nèi)容。用耳、用心就是要培養(yǎng)聽力、思維和記憶才

6、能，它需要同學(xué)們開動(dòng)思維器官，聽清并思索老師使用的課堂用語、錄音和講解的語言要點(diǎn)，從而理解所學(xué)內(nèi)容，記住該記的內(nèi)容。當(dāng)然，處理好聽與記的關(guān)系也很重要：我們既要記下老師的講課重點(diǎn)，概括性的板書及一些補(bǔ)充內(nèi)容，又不可因筆記而影響看、聽和想。為此，我們必須做到：1.專心上課，有心識(shí)記上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此，上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶才能，強(qiáng)化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目的、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其

7、迅速輸入到記憶中樞，然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞，或一個(gè)長句中最難記的或最重要的單飼，強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提快樂趣，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。2.勤記筆記，穩(wěn)固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析p 歸納、綜合概括以及快速反響才能。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語離不開泛讀。進(jìn)展課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對(duì)加深理解、穩(wěn)固、積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能大有好處。學(xué)習(xí)英語，就是學(xué)

8、會(huì)用英語做事，同學(xué)們要想進(jìn)步自己的口頭交際才能，課上就要積極發(fā)言，主動(dòng)進(jìn)展口頭表達(dá)，參與對(duì)話表演。課堂上對(duì)話練習(xí)的時(shí)間應(yīng)該充分把握，大聲地與同伴練習(xí)，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而進(jìn)步的。上課時(shí)，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學(xué)說。這樣，不但注意力高度集中了，同時(shí)，觀察、思維和記憶才能也得到了加強(qiáng)。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動(dòng)的聽課習(xí)慣，效率也隨之進(jìn)步。中考英語復(fù)習(xí)：得分技巧一、中考聽力題，同學(xué)們要充分運(yùn)用手里發(fā)的聽力資料，反復(fù)聽，聽的過程中做做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確，才能答題正確。二、單項(xiàng)選擇題內(nèi)容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈敏

9、，覆蓋面廣，但多數(shù)題目于課本或化于課本。答題時(shí)要注意吃透語境、把握題干的全部信息;切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。三、句子翻譯考察考生對(duì)詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運(yùn)用，以及固定搭配、句子的類型構(gòu)造、句子的時(shí)態(tài)等方面的才能。課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞、固定搭配詞組，要特別注意，因?yàn)檫@些內(nèi)容掌握的好壞，是考生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵，每學(xué)到一個(gè)動(dòng)詞、固定搭配詞組，都要聯(lián)絡(luò)簡單句的5個(gè)根本句型考慮組成句子。四、完型填空要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。同時(shí)，上下要連續(xù)，前后要貫穿，連詞的使用為各行各句之間提供了嚴(yán)密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關(guān)系，通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別

10、連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯構(gòu)造，領(lǐng)會(huì)作者的思路，完形填空通過保存一定數(shù)理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識(shí)。要有比較扎實(shí)的語言根本功底，有比較嚴(yán)密的邏輯思維。接近中考了，要進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，每天至少要做兩至三篇的強(qiáng)化訓(xùn)練，要自己計(jì)時(shí)。五、閱讀理解是中考試題中分值的題，在原來的“選擇填空”的根底上，增加了“根據(jù)短文內(nèi)容答復(fù)以下問題”這一新題型，進(jìn)一步考察了考生的理解程度。考生知識(shí)積累的多寡，直接影響得分。六、作文認(rèn)真審題：弄清楚該題目終究要表達(dá)什么，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語。盡量使用你初中讀本中學(xué)過的句子、常用的短語、習(xí)慣用法。表達(dá)要正確。注意

11、時(shí)態(tài)、語態(tài)、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，拼寫的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)是否到達(dá)要求等。中考英語作文幾個(gè)實(shí)用技巧如何寫好中考英語作文幾個(gè)實(shí)用技巧中考英語作文技巧一、代入法這是進(jìn)展英語寫作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語之后，結(jié)合一定的語法知識(shí)，按照句子的構(gòu)造特點(diǎn)，直接用英語代人相應(yīng)的句式即可。如：他從不成認(rèn)自己的失敗。He never admits his failure.那項(xiàng)比賽吸引了大批觀眾。The match attracted a large crowd.他把蛋糕分成4塊。He divided the cake into four pieces.中考英語作文技巧二、復(fù)原法即把疑問句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等復(fù)原成根本構(gòu)造。這是防止寫錯(cuò)句子的一種有效的方法。如：這是開往格拉斯哥的火車嗎?Is this the train for Glasgow?復(fù)原為陳述句：This is the train for Glasgow.他是因?yàn)閻畚业腻X才同我結(jié)了婚。It was because he loved my money that he married me.復(fù)原為非強(qiáng)調(diào)句：Becau