初中英語語法梳理總結(jié)及重難點歸納

1、中學(xué)語法梳理總結(jié)及重難點歸納中學(xué)階段的語法學(xué)習(xí)對于同學(xué)來說非常重要,語法把握的好壞也將會直接影響同學(xué)的成果以及后期高中階段的英語學(xué)習(xí)；以下是從初一到初三課本當(dāng)中單元內(nèi)的語法重點,其是陜西省中考的特點對其進行了梳理總結(jié),要同學(xué)把握的考點；七年級上Unit 1-6 ：1,名詞單復(fù)數(shù) 2,人稱代詞主賓格 3,物主代詞（形容詞性、名詞性）4,冠詞 冠詞當(dāng)中要留意幫忙同學(xué)著重去總結(jié)定冠詞我們結(jié)合中考, 尤 并且歸納了著重需the 的用法,通過例題的講解和練習(xí),讓同學(xué)去體驗什么是特指,同時由于 the 的 用法較多,我們要留意通過真題去分析讓同學(xué)去特殊留意其中比 較?？嫉膸追N用法； 此外零冠詞也是這部分的

2、一個考察重點,同 樣要留意去幫同學(xué)歸納總結(jié)；5,一般疑問句和特殊疑問句（顯現(xiàn)）Unit 7-12 1,名詞全部格s 全部格當(dāng)中復(fù)數(shù)名詞只加 是中考當(dāng)中考察的重點,如：the teachers books; the boys clothes；2,情態(tài)動詞 can 3,一般疑問句和特殊疑問句 4,一般現(xiàn)在時5,感嘆句七年級下Unit1-4 1, There be句型（主謂一樣）2,狀語從句（顯現(xiàn)）3,地點介詞（ across from/behind/next to ）Unit5-8 1,現(xiàn)在進行時 2,可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞 區(qū)分 3,復(fù)合不定代詞（ body/one）復(fù)合不定代詞是中考當(dāng)中很重要的

3、一個考點,要留意幫忙同學(xué)去總結(jié)合成復(fù)合不定代詞的構(gòu)成形式,人用 thing.復(fù)合不定代詞有三個要點需要留意,body 或 one,物用 1,復(fù)合不定代詞詞作單數(shù)使用 2,some 和 any 構(gòu)成的復(fù)合不定代詞的區(qū)分 3,形容詞修飾復(fù)合不定代詞要后置如：something important,someone new；中考當(dāng)中關(guān)于復(fù)合不定代詞的考察多環(huán)繞這三個要點綻開；Unit9-12 1,一般過去時 2,祈使句八年級上Unit1-3 1,現(xiàn)在進行時表將來（Unit4-6 1,形容詞的比較級come,go, leave, begin, start,move, win）不規(guī)章變化幫忙同學(xué)總結(jié),同時

4、要留意歸納比較級?？嫉木涫?；Unit7-9 1,一般過去時疑問句 Unit10-12 1,be going to 將來時幫忙同學(xué)簡潔的區(qū)分be going to 和 will 表將來時的簡潔的區(qū)分,留意讓同學(xué)通過語境去感受 be going to 強調(diào)的是一種方案和打 算；2,形容詞最高級 總結(jié)不規(guī)章變化和?？季涫?；3,定語從句（顯現(xiàn)）八年級下Unit1-2 1,一般將來時 2,情態(tài)動詞表建議 Unit3-4 1,過去進行時 過去進行時要留意兩個要點,一個是過去,其次是動作是連續(xù)的；同時通過替換式練習(xí)讓同學(xué)牢記when 和 while 的區(qū)分；最主要的幫忙同學(xué)去明白在實際的考試當(dāng)中,過去進行時

5、是以什么樣的方式呈現(xiàn)的；2,直接引語和間接引語 通過引導(dǎo)同學(xué)做幾組轉(zhuǎn)換的練習(xí)讓同學(xué)去體會,直接引語在變 間接引語要留意的要點一個是時態(tài)變化,另一個是人稱變化；Unit5-6 1,if 條件句通過實際的例句讓同學(xué)真正的懂得“ 主將從現(xiàn)” 的含義,這也 是條件句考察的重點；2,現(xiàn)在完成進行時 Unit7-8 Unit9-10 1,現(xiàn)在完成時 現(xiàn)在完成時是中學(xué)階段對于同學(xué)來說比較有難度的一個時態(tài),同時也是中考很重要的語法點,在陜西省近四年的中考單項挑選題當(dāng)中都有過直接的考察,因此肯定要引起留意； 第一要留意運用對比的方法來學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時,如現(xiàn)在完成時和一般過去時的對比；現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的對

6、比,其次總結(jié)記憶現(xiàn)在完成時標(biāo)志性的時間詞,歸類記憶, 這樣就有助于快速找到做題的突破口；2,反義疑問句九年級全Unit1-2 Unit3-4 1,情態(tài)動詞 should 的被動語態(tài)：2,虛擬語氣should be allowed to do 在真實條件句講解的基礎(chǔ)上,適度的擴展虛假條件句即虛擬語 氣,重點講解“ 與現(xiàn)在相反” 和“ 與過去相反”；Unit 5-6 1,情態(tài)動詞的用法總結(jié) 通過練習(xí)讓同學(xué)在實際的語境當(dāng)中去體驗情態(tài)動詞的含義；2,定語從句（ which/who/that/whose ）重點讓同學(xué)懂得什么是定語從句,以及把握引導(dǎo)詞which 和 who的區(qū)分；Unit7-8 1,定語從句 關(guān)系副詞 where Unit9-10 1,被動語態(tài) 別動語態(tài)也是中學(xué)階段的重要語法點,要留意第一讓同學(xué)懂得 被動語態(tài)的意義, 其次重點要求同學(xué)三個基本時態(tài)：一般現(xiàn)在時,一般過去時, 一般將來時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)以及情態(tài)動詞被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)；這些被動語態(tài)在中考當(dāng)中的考察重點；2,過去完成時