有你真好六年級作文600字

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁有你真好六年級作文600字有你真好作文素材1成長，是一條永久的道路。路上有挫折、失敗、困苦、艱險，每個孩子都必需要走上這條路。雖然我們不能躲開路上的障礙，可是我們能和一個朋友相伴而行。在磕磕絆絆時，互相撫慰;在頭破血流時，互相扶持。我是幸運(yùn)的，我找到了一個真正能和我相伴的朋友熊海妮。上小學(xué)三年級的時候，學(xué)校舉辦運(yùn)動會，我和熊海妮都報名參加了跑步比賽。運(yùn)動會上，彩旗飄飄，人聲鼎沸。跑步比賽開場，我和她站在一條跑道線上，一樣的路程，一樣的目的，因?yàn)橛辛吮舜?，都感到溫暖。隨著裁判一聲令下，十幾人開場了比賽。跑著跑著，本來在熊海妮前頭的我，由于體力不支，落

2、到了后面。慌亂疲憊中，我被人絆倒在地。痛，從手掌一點(diǎn)點(diǎn)傳來。在我感到孤獨(dú)無助時，有一個人扶起了我。抬頭一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然是熊海妮。她關(guān)切地看著我，我也奇怪地看著她。霎時，我明白了一切，跑在前頭的她，居然為了我，停下了腳步。這時，感謝、感動壓在我的心頭，卻又無從說起，默默中，只有目光表達(dá)了一切。競賽場上，她待我如此，學(xué)習(xí)生活中，她待我亦如此。期末考試，被我看得尤其重要的考試。次次我都是常勝將軍，只有四年級那次，異乎尋常地失了利。教師同學(xué)們投來的不解眼神，對我來說，是更重的傷害。等到人都散盡，我一個人哭了起來。回家怎么面對父母，以后怎么面對教師，對我是強(qiáng)大的考驗(yàn)。哭到傷心處，一張紙巾遞了過來。

3、我接過紙巾擦干眼淚，抬頭一看，熊海妮站在我面前。她輕輕地說：“眼淚不能解決問題，下次努力，考出好成績才是重要的?！睂こ５牡览恚藭r聽來，卻聲聲入耳，入心。對呀，眼淚能解決問題嗎?不能。我仿佛看到一束陽光驅(qū)散陰云，照亮了我，我一下子覺得有了希望，有了目的。我不再哭了，“謝謝你?！蔽艺f。她抓住我的手，說：“我們是好朋友呀，不用謝的?！彼兆∥沂值臏囟?，讓我有了力量去面對現(xiàn)實(shí)。熊海妮呀，我對你的感謝千言萬語怎么說得盡哪!因此，我只能輕輕道一聲：“成長路上，有你真好!”有你真好作文素材2春夏秋冬，四季交替。剎那時間已走過了一年。稚氣的我已變了?；叵胍荒陜?nèi)：友誼變了，復(fù)雜了;目的變了，清徹了。師恩不變，

4、仍是厚重、無私。讓時間流回2022年，一場畢業(yè)考試令我辭別小學(xué)，迎來初中。第一次走進(jìn)生疏的初中，生疏的教室，見到生疏的人。還記得語文第一節(jié)課，您講了許多，令我們明白了初中之重要，您的眼神是柔和的，語言是親切的，我在您的影響下，積極舉手，那一次，講到母親，您讓我們來讀書，我躍躍欲試，您叫了我。我站了起來，捧著書，信心滿滿：“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里”我晃著頭，臉由于沖動紅了。只見您點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出滿意的笑容。四人讀完了，教師讓大家選最好的，我非常殷切，渴望聽到我的名字?？墒?，寥寥無幾。而您好的話卻一錘定音：李晨曦。由于那次，初一上學(xué)期我一直在努力，也獲得優(yōu)異成績。您大動干弋，在班上表揚(yáng)了

5、我屢次，令我樹立自信也自豪，謝謝您，讓我的初中也曾出現(xiàn)過彩虹!到了初一下學(xué)期，我的成績直線下降，而您也很焦慮，記得那次期中只考了二十名，您都不敢相信，當(dāng)即便叫我去辦公室，我站在您面前，不敢抬頭。此時的我恨不得上刀山下火海，只不愿讓您生氣。您并沒有對我惡狠狠地進(jìn)展批評。相反，您摸了摸我的頭，看著我語重心長地說：“打易，守難。教師一直相信你是個有靈氣、聰明的孩子，堅持住，昔日的你一定會回來，教師會陪著你，加油?！边@一陪，就是半年。任何人都無法想象，我原以為教師會放棄我?？墒菦]有，教師教育我，鼓勵我一直到如今!我的成績一直沒有多大變化，經(jīng)常十幾名，有時還二十幾!我已記不清教師鼓勵了我多少次，應(yīng)該如那

6、“不盡長江滾滾流”吧!可惜我不能“坐斷八一戰(zhàn)未休，板橋英雄誰敵手”，教師，對不起。如假設(shè)失去您，我該如何?也許會像漫天飛揚(yáng)之柳絮無處安息，被茫茫大地吞噬吧!教師，有您真好，萬物皆變，唯您與父母之真情、無私天長地久。有你真好作文素材3還記得我們剛認(rèn)識的時候嗎?那時的我，是個轉(zhuǎn)校生，略帶青澀的我被教師陰著陽錯的和落落大方的你安排在了一起。你有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，扎了個馬尾辯，看起來非常精神。我雖然也扎的是馬尾辮，但是頭發(fā)枯黃，看起來沒什么新意，你五官端正，彎彎的眉毛像月亮，雙眼皮，大眼睛，中間鑲著一顆亮亮的黑葡萄。高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴。我的五官長的也算端正，可是，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，常常低下頭，所

7、以看不出什么端祥。真的，有時我甚至覺得我們是天壤之別!你并不因?yàn)椴町惗訔壩?。那時的我，性格孤癖，成了男生們的欺負(fù)對象，你是一位十足的暴力女，男生的克星，常常為我出頭，我并有那個膽量去幫助，只能在背后默默的為你加油、鼓勁。因?yàn)槲业念^發(fā)枯黃，梳這個馬尾辮并不好看，你拿出逛街買來的頭飾，拿起梳子，幫我梳頭，你幫我在前面剪了個斜流海，在后面扎了幾個小辮子，看起來非常好看，我感覺我的臉有一種熾熱的感覺，心跳不知怎么的也跳的非?？臁Ｊ岷弥?，我一看我的臉，就大笑，說：“你的臉可真是有趣?！蔽颐嗣约旱哪?，也微微一笑，臉更紅了。從那以后，不知是受你的影響還是怎么的，我愿意和同學(xué)交流了，性格也變的開朗了，

8、從那以后，我和你形影不離。一起上課，一起做作業(yè)，一起逛街，一起玩，甚至我們還在一張床上睡過呢!和你在一起的日子，我過的非?？鞓?，也異常充實(shí)，可是，好景不長，因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，我被迫分開了廣州，和你只呆了一個年頭。分別的那天，我們都哭了，事情已過了3年，我也收獲到了友誼，而你的模樣，卻仍然明晰的映在我的腦海中，你的生活也應(yīng)該很快樂吧!看著我們共同的回憶，我常常感到一股幸福的暖流涌上心中，林憶雪，和你分別了3年，我仍然想對你說一句：“有你，真好!”有你真好作文素材4過去屬于死神，將來屬于自己，生活的光亮由你點(diǎn)燃。題記天空，灰蒙蒙的，下著雨，就像無數(shù)根不斷的線織成一道簾子，我看不清了前方的道路對前

9、途也感到迷惘。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，那鮮紅似血的90分像一把無形的刀子刺入了我的心臟，這可是從來沒考過的分?jǐn)?shù)呀!回到家，爸爸沒問成績，就捧著一碗還冒熱氣的骨頭湯，說：“孩子，外面冷，喝一碗湯暖下身子吧!”我生氣地扔下書包，怒吼道：“為什么你對我的成績不聞不問，難道就不能罵一下我，讓我有學(xué)習(xí)的動力嗎?”說罷，我就踢開大門，傘都沒帶就沖了出去。雨點(diǎn)肆無忌憚地打在我的臉上，我生氣地把一顆石子踢出幾丈遠(yuǎn)。不知出于什么原因，我駐足回道一望，驀然發(fā)現(xiàn)有一把我所熟悉的藍(lán)色的傘。下雨，回家的路上，他撐著過把藍(lán)色的傘，替我抵御了怒吼的驟雨，而他卻被淋得渾身濕透。夏天時，總是他撐著這藍(lán)色的遮陽傘，阻擋了太陽光想要進(jìn)犯

10、我的道路，而他卻被曬得黝黑。想到這兒，我的眼睛潮濕了，那清楚爸爸的傘啊，在雨中孤獨(dú)守候著。我將腳步漸漸挪近爸爸，終于我看見爸爸了，常年的負(fù)擔(dān)已被生活的重?fù)?dān)壓得佝僂，那滿頭的黑發(fā)己被歲月的染料所染白。突然，我與爸爸的眼神在空中交會，深遂的眸子似乎有著千言萬語要告訴我，我放下了倔強(qiáng)的武裝，沖著爸爸懷抱狂奔而去。爸爸撫著我的頭，意味深長地說：“不是爸爸不關(guān)心你的成績，你要知道過屬于死神，將來屬于自己”的道理，這次失敗了，就要用功學(xué)習(xí)，下一次扳回來，不是嗎?我想了想，爸爸說得有理，再說，學(xué)習(xí)是自己的事，關(guān)父母親什么事?我想起來龍應(yīng)臺寫給他兒子安德烈的一句話“你假設(shè)盛開，清風(fēng)自來;你假設(shè)精彩，天自安排”

11、。父親，您用滿頭的白發(fā)編織成我前進(jìn)的道路，用充滿哲學(xué)的話語點(diǎn)綴了我的心靈世界。我不禁想說：“父親，有您真好?！庇心阏婧米魑乃夭?高山流水，知音難覓。伯牙只為鍾子期一人彈琴，這是知音。“相識滿天下，知心能幾人?！备峭怀隽酥羰嵌嗝措y以尋找到，所幸的是，我擁有一個這樣的知心朋友，我們一起玩耍，一起歡笑。有你，真好。“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴聲不緊不慢地響了，我聽到這令人歡快的鈴聲，看了看窗外，本來應(yīng)該太陽當(dāng)空的時候，烏云卻出來了。這時，小組長敲了敲我的桌子，把我飛出去的思緒拉了回來?？戳丝唇M長手中拿著的幾本書，拿過一本放在了桌子上，隨手翻了翻。這時，坐在我前面的同學(xué)一個“漂亮”的回頭成功把我的鋼筆水

12、弄灑了，我剛想伸出手為我的書擋一下，畢竟那是一本嶄新的語文書，上面的字工工整整，還印有精巧的插圖，弄臟了不但不美觀了，上面的鋼筆水還會影響我看書上的內(nèi)容?？墒?，我的手慢了一拍，不僅沒有把我那可憐的語文書保護(hù)好，自己的手上還灑上了許多?？粗墙宓淖烂?，我以最快的速度拿出紙巾，把桌子和自己的手擦干凈?？煽戳丝幢讳摴P水染成藍(lán)色的語文書，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊?新書剛發(fā)下來就被弄成了這個樣子，假如教師教課時看到一定會生氣的。這時，我們的組長發(fā)完了書，往回走的時候好似發(fā)現(xiàn)了不對，關(guān)切地問我怎么了。我無奈的把事情的原委告訴了小組長。她聽完后，拿起我的書，放在了她自己的桌面上，并把自己的書拿起來放在了我的桌面，并說了一句“你用我的書吧!”開場我一臉疑惑，后來才反響過來，忙奪回自己的書。雖然我也很希望可以有一本干干凈凈的書，但是自己的書已經(jīng)臟了，假如換一本好書，那別人就要用破的了，這樣太自私了。組長見我不