2022年小班十月份教育教學(xué)計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年小班十月份教育教學(xué)計劃健康領(lǐng)域1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。(想喝水、一起玩等)2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股。3、幼兒園的一些規(guī)則，如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等(學(xué)習(xí)獨立進餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會正確使用、取放餐具，及時洗手、沖廁等)4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣，積極參加各項集體活動。(一日生活常規(guī))語言領(lǐng)域1、在老師的提醒下，逐步使用簡單禮貌用語：早上好！再見!謝謝！等。(來、離園時，別人幫助自己后)2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、能夠大膽的在集體面前講話，清楚地表達(dá)自己的想法和感受社會領(lǐng)域

2、1、引導(dǎo)幼兒能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，如：保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動成果。3、知道“十一”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，知道北京市祖國的首都。4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日?？茖W(xué)領(lǐng)域1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和想象，發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異。2、引導(dǎo)幼兒嘗試運用比較的方法進行科學(xué)活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。3、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化(刮北風(fēng))，感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，體驗季節(jié)變化與人們的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒參加一些種植活動，并能夠主動去關(guān)心動植物，感知植物生長變化。藝術(shù)領(lǐng)域1、創(chuàng)設(shè)輕松、

3、和諧的氣氛，支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，體驗韻律美。2、認(rèn)識鈴鼓、響瓶樂器，并會敲擊方法。3、引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受，發(fā)現(xiàn)美的特征。4、有參與美術(shù)活動的愿望。2022年小班十月份教育教學(xué)計劃（二）指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項活動中，體驗在集體中的快樂。目標(biāo)：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。半日計劃：一、來園：晨間活動、生活活動、早操(一)晨間活動：1、內(nèi)容：哈哈樂

4、園及自制運動器械。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容。4、交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。(二)生活：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。(三)早操1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認(rèn)真做操的孩子。二、科學(xué)活動有趣的紙船執(zhí)教者：錢麟(一)活動目標(biāo)：1、喜歡操作，體驗操作的快樂。2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。3

5、、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。(二)活動準(zhǔn)備1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：(1)已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙。(2)已學(xué)會折雙體船。2、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。(2)盆、抹布。(三)活動過程：1、引出課題，激發(fā)興趣。(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)預(yù)測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣？2、幼兒第一次實驗，并表達(dá)實驗中綠色皺紙折的船先沉。3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、健康活動小刺猬背果子執(zhí)教者：朱黎黎(一)活動目標(biāo)：1、樂意參與活

6、動，體驗活動的樂趣。2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性。(二)活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。(2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。(三)活動過程：1、開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運動。2、基本部分(1)練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。(2)練習(xí)側(cè)身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。(3)游戲小刺猬背果子經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。3、結(jié)束部分表演：我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)

7、容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。(二)目標(biāo)：1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。(四)過程：1、導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。4、評價整理結(jié)束。(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認(rèn)真探索的孩子。(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。五、餐前活動：1、環(huán)境：提醒幼兒