重慶工商大學實習報告

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7重慶工商大學實習報告在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;為幫助大家學習方便，收集整理了重慶工商大學實習報告5篇，希望可以幫助您，歡送借鑒學習! 重慶工商大學實習報告1 實習目的： 通過社會實踐，可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所有用武之地.以便能夠到達拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論知識人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力. 實習內容： 蘇州友尚廣告設計本著創(chuàng)意的原則，引進國外廣告公司全新理念，并結合外鄉(xiāng)廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套

2、獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理.人才.技術于一體的專業(yè)廣告公司.同時，以“為客戶提供一流設計.協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象為目標，“誠信為本.效勞至上為原則，本著踏實.勤奮.勇于探索的精神，多層次.全方位為客戶提供滿意而有效的效勞. 第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模.部門.人員分工等.然后讓我參與對可口可樂廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力. 很幸運，一進公司便能參與的設計工程之中，正好鍛煉一下自己.但由于經(jīng)驗缺乏，我在開始的時候，未能做出很好的設計方案.后來通過設計主任的指導

3、和同事們的幫助，再加上學校所學的專業(yè)知識，做出了較好的方案.經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和缺乏，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的時機比擬少，在軟件操作上還是不夠純熟.而且對于客戶的要求并不能立即做出反響. 通過前兩天的工作實踐，根本的了解了公司的設計流程.首先是客戶提出要求，然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費者的眼球. 經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容.因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼

4、顧它在市場上的時效性.并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性.如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定工程的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使籌劃工程不偏離市場. 實習總結： 這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行.我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好. 重慶

5、工商大學實習報告2 一.實習單位簡介 中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成局部,總行設在北京.在國內，中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，效勞功能齊全，不僅為廣闊客戶所信賴，已成為中國的銀行之一.在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被財富評為世界500強企業(yè)之一.中國農(nóng)業(yè)銀行寧?？h支行城關分理處是寧海縣支行直屬的一個營業(yè)網(wǎng)點，一直鼎立支持寧海經(jīng)濟的開展，在地方經(jīng)濟建設中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境.豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供平安.快捷的全方位優(yōu)質金融效勞. 二.實習過程 此次實習的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實習，掌握銀行業(yè)

6、務的根本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等.實習過程主要包括以下幾個階段： 一了解實習單位根本情況和機構設置.人員配備等. 二學習銀行的根本業(yè)務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務根本技能訓練，如點鈔.珠算.五筆字型輸入.捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務，如活期存款.整存整取.定活兩便等;銀行的對公業(yè)務，如受理現(xiàn)金支票.簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務，如貸記卡的開戶.銷戶.現(xiàn)金存取等. 三了解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法確實定等.區(qū)別與比擬銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同. 四總結實習經(jīng)過，并完成實習手冊.實習報告. 三.實習內容 在正式學習銀行業(yè)務前，我在實習指導老師

7、的指導下首先學習銀行工作必需的根本技能，包括點鈔.捆鈔.珠算.五筆字型輸入法.數(shù)字小鍵盤使用等.這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務相當?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多根本的技能不會操作.看著同事熟練的點鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起.對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失. 經(jīng)過一個星期的苦練，我雖然還不能熟練操作銀行的根本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要

8、是靠以后勤加練習了.于是接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業(yè)務.該分理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務，即開戶.存取現(xiàn)金.掛失.解掛.大小鈔兌換.受理中間業(yè)務等.對于每一筆業(yè)務，我都學習了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類.此外我還學習了營業(yè)終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業(yè)務軋賬，學習如何打印流水.平賬報告表.重要空白憑證銷號表.重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準確，憑證要素是否齊全等. 在銀行實習，學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外，還要查看重要

9、空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現(xiàn)金，然后再是清點重要空白憑證如存折.銀行卡.存單等. 經(jīng)過一段時間的學習并背記儲蓄業(yè)務的交易代碼和操作流程后，我開始學習銀行的會計業(yè)務，即針對企業(yè)的業(yè)務.對公業(yè)務的會計部門的核算主要指票據(jù)業(yè)務主要分為三個步驟，記賬.復核與出納.城關分理處的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉賬支票與現(xiàn)金支票兩種.對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額.出票日期.收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，

10、則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整.對于現(xiàn)金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金出納與收款人口頭對賬后.轉賬支票的審核內容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核. 四.實習收獲與體會 這次實習，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務有了一定了解，并且能進行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底. 首先，我覺得在學校和單位

11、的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責.如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償. 其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比方，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤

12、為重要，這點我有親身感受.在我實習快要結束時，根本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作.沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比方：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好.請簽字.請慢走其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所開展. 最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要.因此，我體會到，如

13、果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的能力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的. 重慶工商大學實習報告3 這是正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活.每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事.我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承當嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起書所能解決.我的實習是從課程結束開始的，應聘到一家室內設計公司實習.第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下

14、環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模.部門.人員分工等.然后讓我參觀了公司的室內設計作品. 通過前兩天的工作實踐，根本的了解了公司的設計流程.首先是客戶提出要求，然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意.而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式根本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大局部的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷.鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球.而這種基調如果把握不好，就會造成設

15、計的庸俗化. 在公司老師.前輩的提點之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常開展及其相互關系的和諧.由于設備.陳設.家具等高度成就而大大改觀了室內設計的本質，使之不再滿足人們對室內視覺上的美化裝飾要求，而是綜合運用技術手段.藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內環(huán)境. 現(xiàn)代家庭室內設計必須滿足人在視覺.聽覺.體感.觸覺.嗅覺等多方面的要求.從家具造型到陳設掛件，從采光到照明，從室內到室外，來重視整體布置，創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要.所以在室內設計中，無論是家庭還是公共場所，都必須考慮與室內設計有關的根本要素

16、來進行室內設計與裝飾.這些根本因素主要有功能包括使用功能和精神功能.空間.色彩.線條.質感.采光與照明，家具與陳設，綠化等. 經(jīng)過了幾次的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容.因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性.并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性.如何讓設計到達預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定工程的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使籌劃工程不偏離市場. 我在實習過程中有不少的

17、收獲，實習結束后有必要好好總結一下.作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，這次實習活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根底. 實習任務主要來說就是看會圖紙.做簡單的造價和下工地等一些實踐.首先我來說一下看圖紙.為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進行了劇烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白.因為實習過后就要進行工作了，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場施工，所以看圖對我說確實很重要. 實習期間

18、我們也下工地進行了實踐，所以為我在工地實習創(chuàng)造了有利的條件，在工地切身地了解到配管和管內穿線，插座的安裝，橋架布線，線路的走向，等等在圖紙上不能完全理解的內容，也感受到工人的辛勞和他們有序的工作安排.使我學到了不少在書本上所不能學到的知識. 重慶工商大學實習報告4 實習目的： 綜合復習與穩(wěn)固本錢會計課程所學的理論知識，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高會計核算的實際操作能力. 加深對本錢會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實根底. 實習內容： 本次實習二項內容： 本錢費用的 歸集與分配. 本錢根本計算方法品種法.分批法.分步法的綜合訓練. 一.生產(chǎn)本錢的歸集與分配是根底局

19、部，它對以后幾章內容有很大作用.本錢歸集與分配過程實際上就是本錢計算過程.在本次實習中，我們按照本錢核算的根本程序，先后對材料費用.職工薪酬.其他費用.輔助生產(chǎn)費用.制造費用.廢品損失.完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個方面進行了分章做題練習，經(jīng)過實習我根本能夠對這些費用進行分配.在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓練，就能熟練掌握了.可以說這些章的內容不難，學好了這些，以后的局部學習起來就容易了. 在材料費用方面，分配費用比擬簡單，比方一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費用分配，從而計入各產(chǎn)品本錢;人工費用方面，應按本錢工程進行歸集，生產(chǎn)工人的計

20、入生產(chǎn)本錢，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，假設生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法如實際工時進行分配后分別計入各本錢工程;輔助生產(chǎn)費用方面，在本次實習中，主要運用交互分配法分配，這里用的方法相對來說難度比前面的大，不過最重要的求分配率;制造費用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法如工時比例.定額材料比例，分配計入各有關產(chǎn)品的根本生產(chǎn)本錢工程中;廢品損失計算，在核算時，將不可修復廢品的生產(chǎn)本錢和可修復廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失賬戶的貸方，然后結轉出凈損失;完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品本錢的計算是本錢核算的最后一項內容，也是很

21、難很重要的局部在實習中我們主要用約當產(chǎn)量法，定額本錢法和定額費用分配法來做,在這里我們花費了好多時間. 二.各種產(chǎn)品本錢計算方法綜合運用.其中品種法是最根本的方法，好多企業(yè)都用這中方法，在實習過程中花費了好幾節(jié)課;而分批法是按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，本錢計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的，分步法分為逐步結轉分步法和平行結轉分步法，分步法實際是品種法的屢次應用，最難的局部是要本錢復原，學習了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓練. 心得體會： 1.經(jīng)過四周的實習，讓我真正體會到本錢

22、會計是一項巨大而復雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣; 經(jīng)過實習，使我比擬全面.系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代本錢會計核算各個環(huán)節(jié)的根本內容，加深了我對本錢會計核算根本原則和方法的理解，使我對本錢會計操作的根本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的根底; 以前沒有學懂的一些東西，在這個實習過程中我根本把它們弄懂了，可以說這是對我所學知識的復習和深化; 實習中以前教我們財務會計的那個老師采用的方法就是讓同學來講，同學講后又親自來給同學講，我認為這種方法很好，它可以鍛煉同學的能力又可以催促同學的實習，同學可以充分發(fā)揮自己的長處來給同

23、學教授好的方法和知識. 實習中缺乏： 1.我們在實習的過程中只是根據(jù)實習教材做題訓練，雖然在這個過程中我們學會了做一些題，但是沒有到校外企業(yè)進行實習，沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過，以后工作中碰到有些實際東西我們仍然不會做; 缺乏，要到達理論與實際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐. 實習建議： 1.我希望學校給同_系到校外企業(yè)進行實習，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時會讓同學感覺到很枯燥; 老師應當講一些工廠以及工作中實際遇到問題時的解決方法; 在實習的過程中課太少，在以后應當排四節(jié)課，應該嚴格要求同學，催促好同學的實習. 重慶工商大學實習報告5 經(jīng)過了一個多月的實習生活，讓我品

24、嘗到了作為一名教師的甜與苦,喜悅與羞愧，教育實習報告班主任.回想和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽.學生的能力一代比一代強，要求也越來越高.因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路. 在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作. 班主任是班級工作的組織者.管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用.作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階.上水平.上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實

25、行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達教師對學生的成長提供幫助指導.學生對教師的工作給予配合支持的目標，從而收到好的教育教學效果.下面就來談談本人在實習過程工作中的一些體會. 一.獎懲適當. 我想一個優(yōu)秀的班主任，應該時刻用心去開與學生進行溝通，很多時候我們的一個笑容，一個誠懇的交談，或者有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生深遠和長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報.但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也.常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的.今天我們面對的不是

26、幾個學生，而是53位學生的班級沒有嚴明的紀律，如何形成良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段. 當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：首先一定要注意尊重學生的人格尊嚴，保護好學生的自信心.自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯就錯，全盤否認;懲罰的目的是要讓學生知道什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生.換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤. 二.組織開展活動的魅力. 良好班集體的建設必須依靠活動來

27、實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時再進行集體主義教育.健康的競爭心理教育往往是行之有效的.在我班，但凡學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視.如學校開展的學習校規(guī)活動中,我都親身參與當中，開發(fā)動大會，一起與學生學習，實習報告教育實習報告班主任.告訴他們只有形成良好的紀律，做起事情來才會有效率，不然往往一事無成. 社會學等理論告訴我們：在社會活動中，一個人的如果脫離社會集體的范圍，那么他就不會獲得生存的能力，更談不上什么創(chuàng)造了.一個班集體就是一個小的社會環(huán)境，每個同學只有在班集體的幫助下才能得到健康的開展.在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行

28、動.抓住活動這個的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果. 三.主題班會 在開始返回學校時，我主持了一次主題班會.這次班會的主題是紀律，學習與人生.在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的人生閱歷.例如，有的同學就紀律方面展開了深刻的闡述，說明了在各行各業(yè)上的紀律條例.有的同學就人生方面展開論述，說明人生的價值在于對社會的奉獻和責任等.有的同學更把紀律，學習與人生三個方面結合起來，很好地說明三個方面的關系，我聽了真的好感動. 班會的另一個要素是游戲人生，讓一些學生上講臺說出他們自己的缺乏之處和自己的方案以及對今后的要求.這不僅讓學生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地進行學習.這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài).雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的方案.新的打算.每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受. 四.我的實習心得 第一是預備階段.先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況通過班主任或班委或直接交流.然后，認真聽指導老師上課.現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習