教師2022年度述職報(bào)告

1、Word 教師2022年度述職報(bào)告 （述職（報(bào)告）是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是我為大家整理的關(guān)于老師2022年度述職報(bào)告，歡迎大家來(lái)閱讀。 老師2022年度述職報(bào)告篇1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)和同事們： 大家好！ 20_轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來(lái)發(fā)生了許多的事情，也給我們的學(xué)習(xí)和（教育）工作帶來(lái)了許多的影響。但我始終信任一句話“只要思想不滑坡，方法總比問(wèn)題多！”如今再回頭看，我們?cè)谶@一年里，樂(lè)觀利用（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）解決了上課難的問(wèn)題，并不少老師還樂(lè)觀擴(kuò)展其功能，為同學(xué)在學(xué)習(xí)和學(xué)問(wèn)的請(qǐng)教上都帶來(lái)了很多的便利。 回顧這一年，我們有失去，也有收獲。但更

2、重要的是我們?cè)诮逃ぷ髦械牟粩鄤?chuàng)新點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的解決力量。這使得我們能不斷的進(jìn)步，不斷的加強(qiáng)教育的力氣。 現(xiàn)在，新的一年就在眼前，我在此（反思）了自己的工作，對(duì)過(guò)去一年來(lái)個(gè)人的教育工作做如下匯報(bào)： 一、思想的重視和改進(jìn) 面對(duì)這一年的變化，我們應(yīng)當(dāng)都深有體會(huì)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課，我們的確解決了許多的問(wèn)題。但同時(shí)也迎來(lái)了許多的影響。尤其是對(duì)于不熟識(shí)的電腦操作的老師來(lái)說(shuō)，我信任這肯定不是一個(gè)小問(wèn)題。起初，其實(shí)我也特別的不擅長(zhǎng)，對(duì)于這些信息科技的操作，準(zhǔn)時(shí)有說(shuō)明，也只能看得半懂不懂，起初也鬧了很多笑話。 但我也清晰，這既然是教育上必定要經(jīng)受的事情，作為老師我就必需去適應(yīng)！去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)不僅僅是同學(xué)的事情，老師更

3、更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作！ 在后來(lái)的工作中，我?guī)е鴺?lè)觀學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度，不恥下問(wèn)，樂(lè)觀的從同學(xué)的教導(dǎo)下，并參考書(shū)籍和視頻，最終能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課。 如今，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)受和樂(lè)觀學(xué)習(xí)的思想照舊深深的影響著我。我會(huì)在今后的教育上連續(xù)保持，成為一名樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)型老師。 二、教育方面 這一學(xué)年里，我重視進(jìn)展同學(xué)們的紀(jì)律和自覺(jué)性。在課堂上，我樂(lè)觀督促班領(lǐng)導(dǎo)們行使自身對(duì)班級(jí)的管理權(quán)，做到同學(xué)的自我管理。并在教育上樂(lè)觀鼓舞，引導(dǎo)同學(xué)能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí)。 并且，我會(huì)在課后給同學(xué)定下一些自選的課外作業(yè)，以此評(píng)定進(jìn)步，并賜予表?yè)P(yáng)和一些小嘉獎(jiǎng)，樂(lè)觀培育同學(xué)們?cè)?/p>

4、課后努力的習(xí)慣。 這學(xué)期末，我班的同學(xué)在_科的成果上取得了較為精彩的成果，并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺(jué)性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我會(huì)更加努力地引導(dǎo)同學(xué)，將他們培育成更加精彩的優(yōu)秀人才。 此致 敬禮！ 老師2022年度述職報(bào)告篇2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 班主任工作，使我體會(huì)到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘記的，是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福。今日，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì)。 一、深化思想教育 為了加強(qiáng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)分散力，本學(xué)期連續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮（黑板報(bào)）、德育活動(dòng)等作用，對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育。愛(ài)國(guó)主義、集體

5、主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和（重要紀(jì)念日）為契機(jī)，特殊結(jié)合五月（母親節(jié)）和六月（父親節(jié)）進(jìn)行感恩教育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合助殘捐款活動(dòng)，讓同學(xué)了解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。讓同學(xué)更好的接受思想品德教育。 二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng) 1、分層、有針對(duì)性、因材施教。 由于同學(xué)的不憐憫況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有力量提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。其次組是

6、肯學(xué)，但由于力量不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，急躁教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過(guò)急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望提高。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。 2、做好課后輔導(dǎo)工作。 3、鼓舞、輔導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才能。 三、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé) 愛(ài)還要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。老師的責(zé)任不僅在于教會(huì)同學(xué)學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 (1)我在工作中，發(fā)覺(jué)同學(xué)的不好的苗頭后，就準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盡快將錯(cuò)誤毀滅在萌芽狀態(tài)。 (2)為了改正個(gè)別同

7、學(xué)不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班同學(xué)的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評(píng)比三好同學(xué)的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺(jué)行為。 四、今后努力方向 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在工作中難免有很多缺陷，例如： 1、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平常對(duì)于同學(xué)整體照看不夠等。 2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。 3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種（方法），訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意

8、力。 4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 5、加大鼓舞和表?yè)P(yáng)力度。 總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注意身教。在今后的班級(jí)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，用我的情去培育我的同學(xué)。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年x月x日 老師2022年度述職報(bào)告篇3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 光陰似箭，日月如梭。一晃學(xué)期末就到了，回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里，真使我思慮萬(wàn)千、感慨甚多。我擔(dān)當(dāng)本學(xué)院體育舞蹈系x班的班主任，我班是一個(gè)由_名同學(xué)組成的群眾，其中x人是進(jìn)修生，x人是大專預(yù)科生。我已經(jīng)和他們朝夕

9、相處了一學(xué)期，本著誠(chéng)意誠(chéng)意對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿的完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。班主任是班級(jí)管理工作的直接參加者，是同學(xué)在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫忙學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要，這也打算了班主任工作的千頭萬(wàn)緒，班主任務(wù)必要有為才有位。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中，我主要從下面幾方面來(lái)著手： 一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本 學(xué)校生、高中生正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀構(gòu)成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的熟悉，對(duì)人生價(jià)值熟悉各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)消失這樣那樣的問(wèn)題。因此，我務(wù)必準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注意勸說(shuō)教

10、育，以理服人，讓同學(xué)充分熟悉到老師的良苦專心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好同學(xué)的思想波動(dòng)，避開(kāi)同學(xué)產(chǎn)生抵觸心情，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，提高同學(xué)的自信念，讓每一位同學(xué)都能看到自己精彩的一面。此刻的同學(xué)自尊心很強(qiáng)，判逆的心情時(shí)時(shí)產(chǎn)生，假如遇到問(wèn)題使用舊方法對(duì)同學(xué)一味的懲罰會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。我常常反思自己對(duì)同學(xué)的教育是否得法，是不是站在和同學(xué)公平的角度。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。抓緊、抓好同學(xué)的思想工作能夠使班級(jí)的其他工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。 二、優(yōu)化班級(jí)管理 發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用建設(shè)一個(gè)

11、和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班同學(xué)的共同參加，其中，班領(lǐng)導(dǎo)的選拔尤為重要。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班領(lǐng)導(dǎo)正是這種主角的演繹，班領(lǐng)導(dǎo)是班主任的助手，在班主任與同學(xué)之間具有橋梁的作用。因此，建設(shè)一支高素養(yǎng)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。班領(lǐng)導(dǎo)屬于同學(xué)中的一員，與同學(xué)是處于同一層面的人，對(duì)問(wèn)題的理解與同學(xué)會(huì)更接近，因而他們更簡(jiǎn)單溝通。 我們班的現(xiàn)任班長(zhǎng)在班級(jí)管理方面的確是我的好幫手，在同學(xué)中有著特別的號(hào)召力和影響作用。但其在（文化）課方面比較懶散，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的了解和溝通，我信任只要我嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育，她必需能夠在班級(jí)中帶好頭。 三、時(shí)刻關(guān)注同學(xué)，和任課老師準(zhǔn)時(shí)溝通 我們學(xué)院的專業(yè)性質(zhì)，打算了絕大部分的

12、同學(xué)的文化底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)心情嚴(yán)峻，“身在曹營(yíng)心在漢”，一心只為專業(yè)拼。為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，一方面我從同學(xué)著手，與他們多談心，給他們講道理。另一方面就是準(zhǔn)時(shí)和各科任課老師溝通，詢問(wèn)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以便共同督促同學(xué)。這樣就能夠準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)行相應(yīng)的（措施）。 四、規(guī)范管理、制度嚴(yán)明，組織好周末班會(huì) 常常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，常常性加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習(xí)、晚功等督促檢查、考勤，常常性、隨便性地觀看同學(xué)上課時(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多把握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活

13、和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解、關(guān)懷、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。 每周周末組織同學(xué)開(kāi)展常務(wù)班會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間（總結(jié)）上周全班的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況，找出問(wèn)題的癥結(jié)，以便同學(xué)準(zhǔn)時(shí)改正。宣揚(yáng)（平安教育），引導(dǎo)同學(xué)同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)院的（規(guī)章制度），以及處理突發(fā)大事等等。并依據(jù)班級(jí)的狀況開(kāi)展相應(yīng)的主題班會(huì)，到達(dá)主題班會(huì)緊跟班級(jí)時(shí)事。 五、需要改善的地方 作為一個(gè)新班主任，由于缺乏（閱歷），在實(shí)際的班級(jí)管理過(guò)程中消失了各種問(wèn)題和突發(fā)大事，因此在下一學(xué)期我主要從以下方面，進(jìn)一步完善自己的工作： 1、定期的進(jìn)行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法，提高自己的工作潛力。

14、 2、與同學(xué)多溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，每個(gè)月讓同學(xué)寫(xiě)一篇對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)和對(duì)自己的（自我評(píng)價(jià)），建立和諧的班級(jí)氛圍。 3、多與老班主任進(jìn)行心得溝通，學(xué)習(xí)老班主任的閱歷，這樣能夠做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問(wèn)題的時(shí)候，集思廣益，查找解決問(wèn)題的方法和途徑。 述職人：_ 20_年x月x日 老師2022年度述職報(bào)告篇4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 自我從事學(xué)校語(yǔ)文老師工作以來(lái)能夠履行好自己的職責(zé)，得益于同學(xué)和家長(zhǎng)的信任讓我能夠在工作中一展所長(zhǎng)，因此我得專心對(duì)待同學(xué)并教育好他們才行，我在教學(xué)工作中能夠仔細(xì)備課并做好相應(yīng)的教案，而且我也很關(guān)懷同學(xué)并了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的不足。 注意（語(yǔ)文學(xué)問(wèn)）的教育從而鞏固好同學(xué)

15、的基礎(chǔ)，我明白學(xué)校語(yǔ)文的教育對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)是很重要的，可以說(shuō)在教#報(bào)告# 導(dǎo)語(yǔ)文的過(guò)程中也能夠引導(dǎo)同學(xué)塑造良好的價(jià)值觀，因此我能夠樂(lè)觀投入到語(yǔ)文教學(xué)工作中并對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而且我在上課前便會(huì)對(duì)課文進(jìn)行分析從而做好備課工作，對(duì)我而言能夠在這項(xiàng)工作中有所作為也是仔細(xì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，另外我也開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議并對(duì)工作予以改進(jìn)，至少要讓同學(xué)的語(yǔ)文成果得以提升才對(duì)得起家長(zhǎng)的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 擅長(zhǎng)分析同學(xué)的不足并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為同學(xué)的成長(zhǎng)著想并制定教學(xué)方案，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題并想方法予以解決，針對(duì)同學(xué)字跡差的問(wèn)題能

16、夠引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于他們今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著很大關(guān)心。為了提升同學(xué)的寫(xiě)作水平導(dǎo)致我會(huì)常常性布置（作文）類作業(yè)，通過(guò)對(duì)作文的批改來(lái)了解同學(xué)的文學(xué)水平，而且我也會(huì)提倡同學(xué)在不影響自身學(xué)習(xí)成果的狀況下多看課外書(shū)，多讀一些經(jīng)典名著無(wú)疑能夠很好地提升同學(xué)的閱讀理解力量。 處理好與其他老師的關(guān)系并常常進(jìn)行探討，我明白教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)要多進(jìn)行溝通才能夠獲得更多的閱歷，因此我會(huì)針對(duì)教學(xué)以及紀(jì)律方面的問(wèn)題向其他老師請(qǐng)教，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教育同學(xué)，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái)，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過(guò)這種方式讓語(yǔ)文教學(xué)工作變得

17、順當(dāng)很多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的。 以往完成的語(yǔ)文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會(huì)連續(xù)做好語(yǔ)文教學(xué)工作并為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而努力，也盼望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。 此致 敬禮！ 老師2022年度述職報(bào)告篇5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 仔細(xì)回顧這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，我覺(jué)得自己也是做出了一些成果，這讓我也是深有感受的，在工作當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己更加有信念的一點(diǎn)的，現(xiàn)在做出辭職這個(gè)打算，我真實(shí)的體會(huì)到了這一點(diǎn)，作為一名數(shù)學(xué)老師我也是感覺(jué)特別的有意義，對(duì)于這一階段的工作我也應(yīng)當(dāng)做出一番述職： 在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我對(duì)自己還是很有信念的，作為一名數(shù)學(xué)老師，我

18、對(duì)自己各方面還是很有信念的，做出辭職這個(gè)打算我也是維持了很好的狀態(tài)，作為一名數(shù)學(xué)老師我也是應(yīng)當(dāng)做出更好的推斷，我能夠特別客觀的看待自己各方面的力量，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了許多的，我更加盼望能夠在這方面做出好的推斷的，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名老師我平常也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也是很有信念的，我真的是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我應(yīng)當(dāng)要做出好的調(diào)整，而且盼望能夠在今后的工作當(dāng)中，做的更好一點(diǎn)。 在此之際，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，的確是很有意義的，我信任接下來(lái)我還可以做的更好一點(diǎn)，只有在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持去做好才能夠得到更多的熬煉，作為一名數(shù)學(xué)老師我對(duì)自己還是很有信念的，對(duì)此我也是感覺(jué)自己進(jìn)步了許多的，我也和四周的同事相處的很好，有許多老師的教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的，在下一階段的工作當(dāng)中，我也是做好了充分的預(yù)