《外國文學(xué)Ⅱ》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 6 -本科生課程大綱課程名稱外國文學(xué)FOREIGN LITERATURE 課程代碼052102101297課程屬性學(xué)科基礎(chǔ)課時/學(xué)分64/4課程性質(zhì)選修實踐學(xué)時責(zé)任教師課外學(xué)時課程介紹課程描述： 本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)的核心課程之一，是“外國文學(xué)”課程體系的主要組成部分。本課程內(nèi)容為從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)的歐美文學(xué)發(fā)展史，包括上述時期主要文學(xué)思潮、風(fēng)格流派和代表性作家作品。設(shè)計思路：在卷帙浩繁的歐美文學(xué)中，以兼顧系統(tǒng)、突出重點、薄古厚今為原則編選本課程內(nèi)容。以時間為經(jīng)，以國家和地域為緯，對近一百多年間歐美文學(xué)的發(fā)展演變進行系統(tǒng)論述，分析該時期文學(xué)思潮、風(fēng)格流派產(chǎn)生的條

2、件，評價其特性、成就和意義。在每一章的“概述”中，論述一個時期各國歷史文化和文學(xué)發(fā)展整體情況，介紹同時期一般性作家作品；“概述”之后分專節(jié)對同時期有成就、有影響、有代表性的作家作品進行全面的介紹和深入的分析。3. 課程與其他課程的關(guān)系： 本課程外國文學(xué)是漢語言文學(xué)專業(yè)的必修課程，是“外國文學(xué)”課程體系的重要組成部分。“外國文學(xué)”課程體系中的其他課程包括必修課外國文學(xué)和選修課外國文學(xué)名著導(dǎo)讀、比較文學(xué)、西方文論，外國文學(xué)專題（包括西方現(xiàn)代主義文學(xué)、亞非文學(xué)等）。其中，外國文學(xué)是外國文學(xué)的先修課程。二、課程目標(biāo)通過以多種理論、從多種角度系統(tǒng)闡述歐美各國文學(xué)從十九世紀(jì)初的發(fā)展歷史，分析名家名作，通過

3、形式多樣的學(xué)術(shù)實踐活動，學(xué)生將掌握外國文學(xué)的基本知識，認(rèn)識外國文學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律和基本特征，了解人類精神發(fā)展的軌跡，掌握學(xué)習(xí)外國文學(xué)的基本方法，提高外國文學(xué)鑒賞水平，了解并嘗試運用研究外國文學(xué)的基本方法。三、學(xué)習(xí)要求本課程要求學(xué)生積極、主動地參與各個教學(xué)環(huán)節(jié)；出勤率是成績考核的組成部分；課前根據(jù)教學(xué)日歷研讀相關(guān)作品、教材有關(guān)章節(jié)和其他有關(guān)參考資料，充分認(rèn)識作品閱讀對本課程學(xué)習(xí)至關(guān)重要，閱讀“附錄作品目錄”中的重點書目為最低要求；做好讀書筆記或讀書報告，學(xué)會從研讀中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題；研討課或課堂活動前做好有關(guān)口頭報告、課堂討論、表演等教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備；討論和表演等課堂活動后撰寫總結(jié)報告

4、；做好課堂筆記，它是成績考核的組成部分。四、教學(xué)進度序號主題計劃課時主要內(nèi)容概述實驗實踐內(nèi)容或課外練習(xí)等Orientation課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)1介紹教學(xué)大綱、教學(xué)日歷；介紹學(xué)習(xí)活動安排；介紹課程教學(xué)與考評方式；學(xué)生分組（6-8人/組）并選好正副組長，確定職責(zé)；介紹本課課程資源，包括Blackboard系統(tǒng)、網(wǎng)站資源、必讀書目和參考資料等。導(dǎo)論1回顧歐美文學(xué)從古希臘到十九世紀(jì)早期的文學(xué)發(fā)展；概述歐美文學(xué)從十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)的發(fā)展歷程；分析本階段歐美文學(xué)發(fā)展的規(guī)律和特色。十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)概述2十九世紀(jì)現(xiàn)實主義十世紀(jì)現(xiàn)實主義產(chǎn)生的背景：社會文化；哲學(xué)；自然科學(xué)十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)的基本特征法國十

5、九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)5概述巴爾扎克莫泊桑司湯達紅與黑6紅與黑研討課堂研討1英國十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)8概述狄更斯哈代俄國十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)8果戈理陀思妥耶夫斯基契訶夫列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜6安娜卡列尼娜研討課堂研討2美國十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)4概述亨利詹姆斯、歐亨利、杰克倫敦馬克吐溫北歐十九世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)2概述安徒生易卜生十九世紀(jì)后期文學(xué)3多元化格局現(xiàn)實主義文學(xué)在各國的發(fā)展自然主義文學(xué)唯美主義和王爾德象征主義波德萊爾無產(chǎn)階級文學(xué)詩歌、戲劇賞析和表演2本學(xué)期涉及的詩歌、戲劇，以唯美主義和象征主義為主；通過表演和賞析增強對唯美主義和象征主義文學(xué)的認(rèn)識和理解讀、演、賞活動1二十世紀(jì)現(xiàn)實主義文學(xué)概述1

6、現(xiàn)實主義在二十世紀(jì)的變化社會主義現(xiàn)實主義高爾基1生平與創(chuàng)作：從浪漫主義到現(xiàn)實主義；從堅定到徘徊；從“杰出代表”到“不合時宜”母親：主題；巴威爾；尼洛夫娜帕斯捷爾納克1生平簡介日瓦戈醫(yī)生的人道主義思想可自學(xué)肖洛霍夫1生平與創(chuàng)作靜靜的頓河：主題；格利高里形象分析；靜靜的頓河的小說藝術(shù)羅曼羅蘭1生平與創(chuàng)作約翰克利斯朵夫：理想主義和英雄主義；約翰克利斯朵夫形象的意義；“音樂小說”肖伯納1肖伯納德戲劇藝術(shù)可自學(xué)（小說）文本細讀與賞析2本學(xué)期涉及的小說作品，包括讀/演和賞析兩部分強調(diào)創(chuàng)新性和體驗性，選取自己閱讀中有心得的文本片段。讀、演、賞活動2D.H.勞倫斯2工業(yè)文明帶來的人性危機勞倫斯創(chuàng)作的過渡性托馬

7、斯曼1托馬斯曼的人道主義思想現(xiàn)實主義與現(xiàn)代主義融合的風(fēng)格的特征可自學(xué)德萊塞2生平與創(chuàng)作天才、美國的悲劇、嘉麗妹妹可自學(xué)海明威3 “迷惘的一代”創(chuàng)作分期；反戰(zhàn)小說太陽照常升起、永別了，武器；喪鐘為誰而鳴；硬漢性格；老人與?！氨健崩碚?=SUM(ABOVE) 64復(fù)習(xí)考試說明：教學(xué)內(nèi)容和課時安排必要時會做適當(dāng)調(diào)整。五、參考教材與主要參考書填寫說明：參考教材與主要參考書主要列出需要學(xué)生參考的主要書籍和學(xué)習(xí)資料；1、選用教材：外國文學(xué)史（歐美卷）（第五版），朱維之 等主編，南開大學(xué)出版社，2014年。2、主要參考書：外國文學(xué)史（修訂版）， 鄭克魯主編，高等教育出版社，2006年外國文學(xué)史， 劉建軍主

8、編， 中國文聯(lián)出版社， 2006年。 外國文學(xué)作品選， 劉建軍主編 ，中國文聯(lián)出版社， 2006年 。外國文學(xué)評論（季刊），中國社科院外文所外國文學(xué)研究（季刊），華中師范大學(xué)國外文學(xué)（季刊），北京大學(xué)中國比較文學(xué)（季刊），中國比較文學(xué)學(xué)會世界文學(xué)（季刊），中國社科院外文所譯林，譯林雜志社中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)： HYPERLINK /oldcnki/index4.htm /oldcnki/index4.htm六、成績評定（一）考核方式：閉卷考試（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.考勤102.課堂筆記103.課堂討論/活動404.期末考試40總計100七、學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試

9、作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報告用于不同的課程等，均屬造假行為。他人的想法、說法和意見如不注明出處按盜用論處。本課程如有發(fā)現(xiàn)上述不良行為，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定取消本課程的學(xué)習(xí)成績。八、大綱審核教學(xué)院長： 院學(xué)術(shù)委員會簽章：附錄：外國文學(xué)作品目錄(下列書籍以人民文學(xué)出版社、上海譯文出版社、譯林出版社的版本為佳)序號作家作品課程學(xué)習(xí)中的重要性斯湯達紅與黑*左拉萌芽金錢巴爾扎克高老頭*福樓拜包法利夫人*狄更斯雙城記*艱難時世大衛(wèi)科波菲爾*哈代德伯家的苔絲*夏洛蒂勃朗特簡愛*普希金葉甫蓋尼奧涅金普希金抒情詩選集*果戈里死魂靈屠格涅夫父與子屠格涅夫中短篇小說集*陀斯妥耶夫斯基罪與罰卡拉馬佐夫兄弟托爾斯泰安娜卡列尼娜*復(fù) 活*戰(zhàn)爭與和平契訶夫契訶夫短篇小說集馬克吐溫哈克貝利費恩歷險記*莫伯桑莫伯桑短篇小說集*羅曼羅蘭約翰克利斯朵夫*杰克倫敦馬丁伊登*惠特曼草葉集*歐亨利歐亨利短篇小說集*德萊塞美國悲劇易卜生玩偶之家*海明威老人