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1、數(shù)據(jù)展示 表格制作-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】數(shù)據(jù)展示 表格制作-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】第三單元第13課數(shù)據(jù)展示表格制作一、教材的地位和作用:本節(jié)課是7年級(jí)第三單元“第十三課”的數(shù)據(jù)展示 表格 制作。它除了與下一節(jié)學(xué)習(xí)的抽樣調(diào)查構(gòu)成調(diào)查的兩種方式之外, 還為后面學(xué)習(xí)“分析數(shù)據(jù)”、“處理數(shù)據(jù)”和“體會(huì)數(shù)據(jù)的作用”, 培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣而打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):(1)了解在Execl工作表中收集數(shù)據(jù)的方法;每個(gè)單元格 可以保存三種基本類型的數(shù)據(jù),分別是數(shù)值、文本和公式。(2)在Execl工作表中會(huì)設(shè)置數(shù)據(jù)有效性的單元格區(qū)域的 相應(yīng)格式。(3)會(huì)建立表格的表頭,會(huì)確定表的行標(biāo)題和列標(biāo)題的位 置。三、教學(xué)重

2、點(diǎn)和難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生掌握單元格區(qū)域的相應(yīng)格式的調(diào)整;會(huì) 建立表格的表頭,會(huì)確定表的行標(biāo)題和列標(biāo)題的位置;和簡(jiǎn)單的 排版編輯2、教學(xué)難點(diǎn):設(shè)置單元格格式和排版編輯U!七年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn), 掌握了一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能,但數(shù)據(jù)處理技能仍不強(qiáng),尤其對(duì)數(shù)據(jù)展示表格制作-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】用表格整理收集數(shù)據(jù)不習(xí)慣,所以對(duì)收集數(shù) 據(jù)的學(xué)習(xí)存在一定的 困難.在教學(xué)設(shè)計(jì)中,通過搭設(shè)臺(tái)階, 降低學(xué)習(xí)的難度,也更符 合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)五、教學(xué)方法:這節(jié)課的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),加上七年級(jí)學(xué)生對(duì)獲 取數(shù)據(jù)的一般方法已有初步了解,性格又喜歡外露,所以我采用了 以“活動(dòng)”為

3、主的教學(xué)模式,在教學(xué)手段上使用多媒體輔助教學(xué), 增大了課堂容量,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在“表格制作”時(shí),直接以學(xué)生 成績(jī)?yōu)槔寣W(xué)生感受信息技術(shù)與生活和學(xué)習(xí)整合的優(yōu)越性。六、教學(xué)過程:展示我們學(xué)校學(xué)生的相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)表,和學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 如下列圖:學(xué)生的相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)表:學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:數(shù)據(jù)展示表格制作-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】分析:在上面的表中(1)第一份表有姓名、日期、身份證號(hào)碼、銀行卡號(hào)、金 額 和 等。(2)第二份表有姓名、分?jǐn)?shù)、總分以及根據(jù)分?jǐn)?shù)排序(一)、了解數(shù)據(jù)類型在Execl工作表中,每個(gè)單元格可以保存三種基本類型的 數(shù)據(jù),分別是數(shù)值、文本和公式,我們可以根據(jù)具體需要向工作表 中輸入各類數(shù)據(jù)。

4、數(shù)值可以直接在單元格中輸入,并能夠進(jìn)行計(jì)算。 數(shù)值由 0、1、2、3、4. 5、6, 7、8、9、+、一、 ()、1、 $、E、e等字符組成。文本也可以在單元格中直接輸入,只要不 是與數(shù)值、日期、時(shí)間、公式相關(guān)的內(nèi)容,就會(huì)被程序默認(rèn)為文本。 公式既可以手動(dòng)翰入,也可以用Excel表格自帶的公式。請(qǐng)注意日期和時(shí)間是一類特殊的數(shù)據(jù)類型,在Excel工作表 中經(jīng)常被用到。日期和時(shí)間以數(shù)字的方式儲(chǔ)存,單元格格式?jīng)Q定日數(shù)據(jù)展示表格制作-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】期的顯示方式。輸入時(shí)應(yīng)該按照日期的正確形式輸人,我們常用 或“一”分隔日期的年、月、日。(二)、設(shè)置數(shù)據(jù)有效性要求學(xué)生在表格中輸入身份證, 等我們?cè)谑?/p>

5、用Excel的過程中,常常需要輸入大量的數(shù)據(jù)。但是在錄入的過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不經(jīng)意的錯(cuò)誤。怎樣才能有 效地控制這種錯(cuò)誤的發(fā)生呢?除了細(xì)心之外,我們還可以設(shè)置數(shù)據(jù) 有效性和格式,盡可能地減少錯(cuò)誤的產(chǎn)生。首先選擇準(zhǔn)備設(shè)置數(shù)據(jù)有效性的單元格區(qū)域,然后切換到“數(shù) 據(jù)”選卡,在“數(shù)據(jù)工具”組中單擊“數(shù)據(jù)有效性“按鈕,在彈 出的下拉菜單中選擇“數(shù)據(jù)有效性”命令如下列圖:(三)、在單元格中輸入數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)展示表格制作-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】在建立表格的時(shí)候,應(yīng)先建立一個(gè)表頭,再確定表的行標(biāo)題 和列標(biāo)題的位置,最后在表中填入數(shù)據(jù)。以錄入七年級(jí)(1)班成績(jī)?yōu)槔?)輸入表頭文字:?jiǎn)螕暨x中AI單元格,輸入文字“七年

6、 級(jí)(1)班第一次月考成績(jī)花名冊(cè)”。(2)確定行、列標(biāo)題的位置,輸入表的行標(biāo)題和列標(biāo)題。序 號(hào)、學(xué)生姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、歷史、地理、生物、總 分、名次.(3)把原始數(shù)據(jù)輸入相應(yīng)位置。完成后的表格如下列圖:(四)、調(diào)整表格中的文字(1)選中A1至J1單元格,“合并后居中”,表頭字體、 字號(hào)分別設(shè)置成“黑體”、16 號(hào)。(2)選中A2至J20單元格,在“字體”組中將字體、字號(hào)分別設(shè)置成“宋體” ”、“12號(hào)數(shù)據(jù)展示表格制作-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】(3)選中D4至120單元格,單擊鼠標(biāo)右鍵,”設(shè)置單元格 格式”,根據(jù)要求將“數(shù)字”格式設(shè)置成“數(shù)值”型以及保存小數(shù) 的位數(shù)。(4)選中A2至20單元格

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