小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告10篇 中小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

1、Word 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告10篇 中小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告 下面是我共享的學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告10篇 中學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告，以供借鑒。 學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告1 近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的提高，汽車漸漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來了苦痛。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要緣由之一。因此，我們在城市街頭做了一次關(guān)于交通平安的調(diào)查。 我們對一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查。許多人對交通規(guī)章和一些交通學(xué)問并不生疏。但通過我們的明察暗訪，發(fā)覺許多人都不遵守交通規(guī)章。不論是行人還是司機(jī)，都自由的在公路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。

2、其實(shí)，這就是交通事故的來源。 其實(shí)學(xué)校生的交通平安學(xué)問普及也特別重要，由于現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)展的越來越快，機(jī)動(dòng)車的數(shù)量也越來越多了。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)章的學(xué)校生身上的。而且，通過我們的調(diào)查，在我們上饒縣，學(xué)校生也有許多不遵守交通規(guī)章的現(xiàn)象。要讓他們知道交通規(guī)章是必需遵守的，最好的方法就是學(xué)校和家長一起對學(xué)校生進(jìn)行交通平安教育，告知他們一些重要的交通規(guī)章和交通學(xué)問就可以了。 學(xué)校生四班級社會(huì)調(diào)查報(bào)告4 我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)峻。花花綠綠的包裝紙，滿街都是。還有很多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有立刻順手一扔，地上全是傳單。 調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查

3、小區(qū)。 小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?由于有很多人不愛惜環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量削減，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。 我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。 我調(diào)查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴(yán)峻?；ɑňG綠的包裝紙，滿街都是。還有很多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有立刻順手一扔，地上全是傳單。 調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū)。 小區(qū)的大門前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃

4、圾呢?由于有很多人不愛惜環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車流量削減，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。 我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾。 學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告2 調(diào)查人：孫xx 調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果：我來到了一條潔凈干凈的黃甫街上。觀察一個(gè)小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時(shí)候，竟然寫成了餛燉，可真好玩。又走了一會(huì)兒，一個(gè)大約五平方米大的招牌上非常醒目地把安裝寫成了按裝，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒有人發(fā)覺，他們真對不起造字的

5、老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售便利代，我看之后直想笑，代和袋差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發(fā)覺了一個(gè)錯(cuò)別字，上面原來應(yīng)當(dāng)寫黃甫路第三分店，上面卻意外寫著黃埔路第三分店，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫著店招工一名，差點(diǎn)把我大牙笑掉，本字都能寫錯(cuò)，文化也太低了吧。就在回去的路上我觀察一個(gè)布專賣店叫大浪淘沙下面卻清清晰楚地寫著大浪淘紗國際連鎖，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯(cuò)別字，看來現(xiàn)在的電腦對于錯(cuò)別字也看不嚴(yán)啊! 導(dǎo)致消失錯(cuò)字的緣由應(yīng)當(dāng)有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。我想只要把這幾點(diǎn)毀滅，錯(cuò)字應(yīng)當(dāng)不會(huì)消

6、失，或者消失了也是很少很少。 觀察錯(cuò)字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的，我們應(yīng)當(dāng)敬重他們，把它們寫好肯定不能看到錯(cuò)字視而不見。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造。觀察街上惹眼的錯(cuò)別字，我心中感到苦痛。我想我的作業(yè)中也常常消失錯(cuò)別字，我應(yīng)當(dāng)先把自己的錯(cuò)別字毀滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，假如每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字肯定會(huì)飛到九霄云外。 學(xué)校生四班級社會(huì)調(diào)查報(bào)告4 我們的學(xué)校特別漂亮，我愛我的校內(nèi)。但是，我不時(shí)會(huì)觀察校內(nèi)內(nèi)有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱，這么漂亮的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清緣由，使校內(nèi)更美，于是我對校內(nèi)的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。 調(diào)查 一下課，

7、我就到校內(nèi)里兜了幾圈，發(fā)覺以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發(fā)覺有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。 分析 學(xué)校每天都實(shí)行三掃，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃方案校內(nèi)應(yīng)當(dāng)是潔凈的才對，我從調(diào)查中發(fā)覺學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。 結(jié)論 校內(nèi)的衛(wèi)生主要緣由：同學(xué)們到外面買零食吃，吃完之后順手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的.衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。 建議 為了使我們的校內(nèi)更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理，對

8、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)峻的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)更漂亮。 學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告3 一、課題的由來 2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們在課室興奮地溝通著，像在進(jìn)行“假期見聞共享會(huì)”?；蛟S由于這是六班級同學(xué)在學(xué)校階段的最終一個(gè)寒假,大家顯得特殊興奮。六班級同學(xué)很快就要離開學(xué)校,開頭中同學(xué)活，不知大家在這個(gè)假期有沒有作特別支配，為了進(jìn)一步了解本班同學(xué)的寒假生活，我想做一次調(diào)查。 二、實(shí)施過程 1、確立討論課題，完成討論方案。 2、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，針對我校六班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。 3、對獵取的調(diào)查問卷進(jìn)行資料分析與處理。 4、寫成調(diào)查報(bào)

9、告。 三、采納方法：問卷調(diào)查 四、調(diào)查時(shí)間、對象、內(nèi)容： 調(diào)查時(shí)間：20 xx年2月25日 調(diào)查對象：我校六同學(xué) 調(diào)查內(nèi)容：我校六班級同學(xué)寒假生活的支配以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間支配。 五、調(diào)查結(jié)果分析 此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人。 1、寒假支配： 在寒假中，有支配的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%;沒有支配的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%。有支配的同學(xué)在上午8：0011：00學(xué)習(xí)的33.3%，參與愛好班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：005：00，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí)、睡午覺，36.7%出去玩、運(yùn)動(dòng)；晚上7：009：30有60%的同學(xué)在看電視，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)。看

10、來，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中依據(jù)各人實(shí)際作了支配。 2、參與愛好班 在外參與愛好班的有7人，占總數(shù)的13.5%；不參與愛好班的有45人，占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參與“語、數(shù)、英”的提高班，有參與愛好班的也只是參與少年宮組織的“特長班”的學(xué)習(xí)。 學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告4 去年年初開頭，不少地方中學(xué)校進(jìn)行了部分教科書的循環(huán)使用。我在塔市驛部分中學(xué)校循環(huán)教材的使用方面作了調(diào)查，80%的師生反映，由于不能在循環(huán)使用的教科書上寫字答題，給老師和同學(xué)都帶來了“小麻煩”。 書本里的試驗(yàn)報(bào)告要重新復(fù)印 我在中心學(xué)校、鄧家學(xué)校，塔市中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，涉及到400多名同學(xué)、近百位家長，以及數(shù)十名相關(guān)科目的老師。有八成的家長和九成的同學(xué)贊成循環(huán)使用教科書，沒有開頭循環(huán)使用的學(xué)校里，九成以上的同學(xué)和家長都盼望循環(huán)使用。 參加調(diào)查的同學(xué)韓辛介紹說，同學(xué)們在循環(huán)使用教科書時(shí)，由于不能在上面寫字填空了，就需要預(yù)備一個(gè)本子，抄寫教科書上需要填寫的內(nèi)容。比如說科學(xué)，里面就有一些試驗(yàn)報(bào)告，同學(xué)們或者把報(bào)告填寫部分抄下來，或者是自己復(fù)印，要不就是只聽課，不做題了。 同學(xué)們反映，這樣影響了教學(xué)的進(jìn)度。老師們也發(fā)覺，這也制約了他們在教學(xué)過程中的有效指導(dǎo)。調(diào)查小組的指導(dǎo)老師劉老師分析說，循環(huán)教材的使用的確能夠培育同學(xué)愛惜書籍的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但影響了同