高中語文課外古詩文范成大《四時田園雜興》原文、譯文、賞析

1、范成大四時田園雜興原文、譯文、賞析四時田園雜興宋范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。作者簡介范成大:（11261193）南宋詩人。字致能，號石湖居士，平江吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年（1154）中進(jìn)士。任徽州司戶參軍，累遷禮部員外郎。后出知處州，減輕賦稅，興修水利，頗有政績。乾道六年（1170），他以起居郎、假資政殿大學(xué)士官銜，充祈國信使，出使金國，為改變接納金國詔書禮儀和索取河南“陵寢”地事，范成大在金國“詞氣慷慨”，相機(jī)折沖，維護(hù)了宋廷的威信，全節(jié)而歸，并寫成使金日記攬轡錄。后歷任靜江、咸都、建康等地行政長官。淳熙時，官至參知政事，因與孝宗意見相伴，

2、兩個月即去職。晚年隱居故鄉(xiāng)石湖。范成大與陸游、楊萬里、尤袤齊名，為南宋四大家之一。他寫詩，初從江西詩派入手，后擺脫其束縛和影響，廣泛地向唐宋名家學(xué)習(xí)，終于自成一家。他的詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就最高。他的田園詩概括地描寫了農(nóng)村的廣闊生活和農(nóng)民的疾苦，既有深刻的社會內(nèi)容，又同時表現(xiàn)了恬靜閑適的田園生活，是中國古代田園詩的集大成者。他的愛國詩以使金途中所作絕句一卷最有價值。最能體現(xiàn)其詩歌特色的，是其晚年所作的四時田園雜興60首。這組詩比較全面而深刻地描寫了農(nóng)村四時的風(fēng)光景物、風(fēng)俗習(xí)慣，反映了農(nóng)民的辛勤勞動和困苦生活。其詩風(fēng)格纖巧婉麗，溫潤精雅，富有民歌風(fēng)味。他的文賦在當(dāng)時也享有盛

3、名。詞作情長意深，與秦觀相近，后期作品則近于蘇軾。范成大的作品在南宋末年即產(chǎn)生了顯著的影響，到清初影響更大，當(dāng)時流傳著“家劍南而戶石湖”的說法。楊萬里曾在范成大文集序中說：“至于詩，清新嫵麗，奄有鮑謝，奔逸俊偉，勇追太白”。有石湖居士詩集、石湖詞等傳世。注釋四時田園雜興：四時，指春夏秋冬。田園：這里泛指農(nóng)村。興，興致，興趣，引申為即興創(chuàng)作，這里指即興創(chuàng)作的作品?！八臅r田園雜興”，從一年四季的田園風(fēng)光引發(fā)的各種即興作品。四時田園雜興組詩為孝宗淳熙十三年（1186）年范成大在石湖養(yǎng)病時開始創(chuàng)作，“野外即事，輒書一絕，終歲得六十篇”，并分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五組，各十二首

4、。錢鐘書宋詩選注評價這些田園詩為“中國古代田園詩的集大成”。雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。晝(zhu)：白天。耘田：除草?？兟椋喊崖榇瓿删€。各當(dāng)家：各人都擔(dān)任一定的工作。童孫：指兒童。未解：不懂。供：從事，參加。傍：靠近。桑陰：桑樹底下陰涼地方。譯詩、詩意白天鋤草在田里,夜晚搓麻在家中,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。賞析四時田園雜興是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景?！笆拙洹皶兂鲈盘镆箍兟椤笔钦f：白天下田去除草，晚上搓麻線?！霸盘铩奔闯?。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活?？兟椤笔侵笅D女們在白天干完別的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當(dāng)家”，“兒女”即男女，全詩用老農(nóng)的口氣，兒女”也就是指年輕人?！爱?dāng)家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，于是“也傍桑陰學(xué)種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學(xué)種瓜。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象，卻頗有