高職教師新學期教學計劃范文模板

1、高職教師新學期教學計劃范文模板隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我明白作為一 名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。以 下是XXXXI理了關于高職教師新學期教學計劃范文模板，一起來看看吧 ！小學教師個人工作計劃1一、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的 教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和 培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊 的自主探究空間。1、品德教育方面雖然本學期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進取的工作狀態(tài)

2、了。我會配合生 活教師繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會經(jīng)過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話 等方式了解各班的幼兒，并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行的 情景，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。2、智育方面我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。鼓勵 幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。 閱讀是我比較喜歡的一門課程，我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享, 讓他們從中學習認真傾聽的本事，以及發(fā)展他們良好的語言表達本事，同時對我自我 也是一個鍛煉。二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自我最

3、大的本事完成到最好，這才是教師職 責心的體現(xiàn)。2、主動看一些有關教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。經(jīng)過多種途徑，吸 取教育學科的新知識、新技能。3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我，及時記錄教育教學中的困難及相關資料 的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。三、進取做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。 我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如 下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗，同時認真收集家 長反饋意見，虛心采納合理提議。2、進取邀請家長參與教學活動及各類

4、大型活動。3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅 持電話追蹤問候。4、邀請家長進取參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活 學習情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。6,我為各班建立了一個博客，家長能夠經(jīng)過關注博客上的信息來了解幼兒在園 的一日生活。我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自 我有所提高，使自我走得更遠，更遠，更遠。小學教師個人工作計劃2一、個人分析：.優(yōu)勢：(1)、善于捕捉課堂小學學生的變化，培養(yǎng)學生的探究本事，同時不斷激勵學 生的自

5、信。(2)、熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時能夠利用網(wǎng)絡資源，到達 信息的重組和優(yōu)化。.不足：(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的進取性。二、目標及措施：發(fā)展目標：樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟 教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自我，做思想型教師，進取學習關于自 我專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自我的教學中，及時進行反思及重構。多讀多思, 堅持寫教學隨筆，提高自我的理論層次。1、多讀書，提升自我的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。同時， 教

6、師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人 的神圣使命，把學習與思考真正成為自我的一個習慣。2、虛心請教，取人之長，補己之短。要進取向同事們學習，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。 進取參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題 及解決方法等與同組教師交流學習。3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在 教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析 課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量 較

7、高的反思和教學設計。4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自我。遵循以人為本的管理原則，增強自我的管理本事。在教育教學，真正為學生的終 身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。5、教研、科研方面：以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住”問題即課 題”，在教學中留心積累、思考，進取撰寫教育科研論文，進取參加學校教科研課題 的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研本事的教師，確立自我的研究課題，力爭在三年內(nèi) 構成必須的科研成果。四、教育教學方面樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉變教育觀念， 為學生的終身發(fā)展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，

8、參加各種培訓及研討活 動，進取投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，構成自我的教學風格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時 更新教育觀念。帶領學生多讀書，把學習的主動權還給學生，培養(yǎng)學生良好的學習習 慣和合作本事，使課堂教學煥發(fā)生命活力.使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，構成濃厚的 讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質(zhì)量，力爭 在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結反思。進取投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平;勇于創(chuàng)

9、新，靈活自如地處理教材,使自我的教學風格在必須領域（鎮(zhèn)）內(nèi)獨樹一幟。繼續(xù)和學生一齊多讀書，使讀書真正 成為生活的一部分。進取參加各種教學研討活動，不斷反思自我的教學，勇于探索和 實踐，構成自我獨特的教育教學風格。五、多反思自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自我的教學行為、學生的活動方式、教 學目標的制定、教學資料的選擇及時進行反思、總結、改善，從“經(jīng)驗型”的教 師向“科研型”的教師轉型。1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學 高為范。2、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐本 事著手，拓展教學資料，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動

10、地在行動中反思，培 養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，構成自我的教學個性。六、多實踐1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自我的課堂教學中， 努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的 “主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變。2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動， 提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實 現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉變。3、整合資源、為我所用，在課堂教學方面構成自我的特色。充分利用發(fā)達的資

11、 訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多 媒體手段立體展示教學資料，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。七、多總結定期對自我的教育教學工作進行總結，經(jīng)過及時總結，有所沉淀，不斷為今后的 工作積累。小學教師個人工作計劃3一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治 學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己， 關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快， 心往一處想，勁往一處使，組成一個團

12、結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記 下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必 須的時間扎實提高基本功，努力使自我成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、教學工作（一）主要任務一一課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的歡樂園。為了使 每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡 特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真 備課。作到課前再備課

13、，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準 備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在 一種簡便愉快的氛圍中學習。愉快的心境是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激 發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的 學習進取性，引導學生在教師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、 動口、動手去完成教師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及 時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改善方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設 良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進

14、行進取地學習（二）具體措施1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。（1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主 動學習的教法。(2)多閱讀課外輔導材料，充實自我，要做學習型教師。因為作為教師想要教給 學生一杯水的資料自我就要有一缸水。以往聽說過這樣一句話：“教師應當是一名雜 家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。了解學生的情景，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情景，為設計適合 他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的資料能保證學困生學會，而對于理解本事強 的學生要做做到上不封頂了解后進生情景，課堂的設計應當以讓中下等的學生學會為目的，因為新課 標是讓全體學生得到

15、發(fā)展。2、全面關心學生，促進和諧發(fā)展(1)關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他 們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的情景，采用適合他們發(fā)展的方法, 耐心幫忙和輔導他們，促使他們提高。(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做 好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不一樣的話題，創(chuàng)設情境，提高學 生英語情景交際本事。四、教研工作1、貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生 的發(fā)展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量、教學效 率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。2、本學期，將在上

16、級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng) 新精神和實踐本事，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育 效率為重點，進取實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創(chuàng) 新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐本事，全面提高教學質(zhì) 量。3、突出常規(guī)教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經(jīng)常進行不定期抽查。提 倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業(yè)務本事強的低年級教師隊伍。五、培訓工作要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代 教師轉型。(1)多參加團體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教 師進行交流

17、，取人長處。(2)多閱讀教育方面的書籍。僅有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的 更好。小學教師個人工作計劃4一、指導思想以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身 學習框架，造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要 求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。二、目標與任務1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組 織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧 進取”精神。2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首 要位置，努力提高

18、教師學科專業(yè)知識水平.3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理 論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。4、扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術的應用水平達標培訓為手段， 同時加強教師“粉筆、板畫、鋼筆”的基本功培訓。5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等 形式.6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教 師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、 規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)

19、生管理效益。三、管理辦法1、加強領導學校成立以校長邊步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領導小組，教導主任、 教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。2、加強管理與督查學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。四、具體措施1、教導處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教 育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術在學科 教學中的作用。2、堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利 用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目，交流學習心得， 同時加強對教研組長的業(yè)務培訓

20、與指導。3、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學校資源庫的功效，不斷充 實，完善網(wǎng)絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲， 學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務學業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。5、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供 書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出 相關讀書筆記。小學教師個人工作計劃5本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃一、加強學習，提高認識

21、我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 ，我缺乏對規(guī)范的學習，只知 道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的 語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會規(guī)范 中的各項內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作 中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是

22、學生， 教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須 做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有 學生，哪里就有我。要求學生每天:40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻 注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度， 積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際 行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原 諒他們的不學無術。”作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備 精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的 頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開 始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長 及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強