部編版八年級語文（下）期末綜合測試題(五)（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版八年級語文（下）期末綜合測試題(五)（含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺八年級語文（下）期末綜合測試題(五)（滿分120分 時間150分鐘）一、積累運用（26分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是( )(3分)A腦畔(pn) 眼眶(kun) 海棠(tng) 戛然而止(ji)B羈絆(j) 登時(dn) 隕石(yun) 天衣無縫(fn)C鳧水(f) 悵惘(wn) 山麓(l) 豁然開朗(hu)D凋零(dio) 家眷(jun) 沼澤(zho) 窈窕淑女(zho)2下列詞語的書寫有誤的一項是( )(3分)A腐蝕劫難囑咐海枯石爛 B兩棲稀疏磅礴草長鶯飛C瞄準萌發(fā)油

2、漠大徹大悟 D爭訟燎原思慕目空一切3依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検俏覀冏x所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會犮現(xiàn)_的心平息下來了，有種_ 的感覺，你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的_，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因為其中_著未來你更期待的那個自己。A焦躁 豁然開朗 困惑 蘊藏 B焦慮 豁然開朗 疑惑 蘊含C焦躁 茅塞頓開 困惑 蘊含 D焦慮 茅塞頓開 疑惑 蘊藏4下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)A在“一帶一路”的推進過程中，中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂

3、得了朋友間友誼的珍貴。C航天員舉著國旗，通過攝像機鏡頭送出了節(jié)日的問候。D共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。5下列表述有誤的一項是（ ）（2分）A傅雷文學(xué)翻譯家，翻譯作品：法國作家巴爾扎克的人間喜劇的大部分作品高老頭、歐也妮葛朗臺等。 傅雷家書字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。B傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個“德

4、藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。C同時對兒子的生活，傅像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。傅雷夫婦培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰著名美術(shù)大師、傅敏英語特級教師，是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。D以書信的形式；真情的流露；文字生動優(yōu)美，讀來感人至深。主要情節(jié)：兒子在取得巨大成功時，告誡兒子應(yīng)懷有赤子之心；兒子在精神消沉?xí)r，告誡兒子應(yīng)該堅強。6、下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A. 欣賞丹江水的浩渺，便想武當(dāng)山的靈秀；探尋野人谷的神秘，就思五龍河的清幽。十堰風(fēng)光美如畫，怎能不讓人見異思遷？B. 中

5、考的重要性不言而喻，但仍有學(xué)生用一紙空文為自己義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)畫上句號。C. 老師在教學(xué)中應(yīng)該尊重學(xué)生，對學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽。D. 在詞的發(fā)展史上，蘇軾和辛棄疾都是別開生面的大家。7、請將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検钦苋苏f，你想的對象大，心就大；你想的對象小，心就小。空間小，心就會像小水洼，即使一陣微風(fēng)也能使之心神不寧；空間大，心便會像海一樣，裝得下十二級颶風(fēng)，萬丈狂瀾。因此，從這個意義上來說，心靈空間的大小取決于一個人的思想、襟懷。寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。也就是說，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不同。A. B. C. D. 8、詩詞

6、默寫（5分）(1) ，悠悠我心。(子衿)(2)微君之躬， ？（式微）（3）（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）寫洞庭湖磅礴氣勢的句子 ，（4）人們常用唐代詩人王勃送杜少府之任蜀州中的詩“ ， ”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。(5)關(guān)雎對意中人追求不得，長夜難眠的句子_二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。（16分，9、11題各2分，其余每小題3分）黑發(fā)底下（1）父親如書，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致。像是隔著上下三十年的同一個人。（2）我們都頂著一頭堅硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬手輕輕拍打，會發(fā)出稠密結(jié)實的“嘭嘭”聲，像電流穿透掌心擊

7、中身體。在我們個體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說話，我們在它底下日復(fù)一日地生活著。（3）小時候，我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨自一人趟著露水，一 根扁擔(dān)挑起兩只籮筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽，挑了滿滿兩籮筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他準備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了。”說著，她撥開發(fā)絲，小心翼翼地拔下，攤到父親掌中。（4）那白發(fā)蓼寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫

8、的掌紋，銀光閃亮，像是會發(fā)光的羽毛。（5）南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。天難得地飄起了，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語，散發(fā)淡淡的熱量。我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛的羊羔羔，問道：“你倆誰給我拔白頭發(fā)？一根一分錢?！闭诖蝾奈覀冾D時來精神了，搶著拔。（6）父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身捉迷藏似的躲了起來，在燈下實在不容易尋找到。每拔到一根，我們都像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來，收獲并不多。（7）然而

9、，明明頭天晚上拔光了，可是，過了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無所事事的我們還是樂意給父親拔白頭發(fā)，我們只是覺得自己長大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高了。一個個冷寂無聊 的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時分享著一個心照不宣而且自鳴得意的秘密。（8）等我們都上學(xué)了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽任那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。（9）后來，父親被病魔纏身，驚心動魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打

10、針，各種治療。有時候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺得他仿佛又回到了年輕的時候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“嘭嘭”的聲音，這聲音把一切嘈雜和煩惱都給隔離了開來。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了，露出了空蕩蕩的頭皮，一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什么，我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。（10）有一天，我忽然提起兒時拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對往事的愉悅回憶中，良久，才慢悠悠地說：“那時，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我?！保?1） 秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開，我有些無

11、地自容。在歲月面前，一天天變老的父親曾束手無策，試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪，趕在大雪封山以前挽留住某些悄悄遠行的記憶，這很像一個農(nóng)夫靠鏟掉雜草來保護莊稼的成長?？晌覀冾B皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份與父親鮮明對立。今天這個日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種下一頭黑發(fā)讓他重新驕傲地穿過人群，像煤被陽光點燃。 但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無法回頭。9. 說說文章標(biāo)題“黑發(fā)底下”的含義。_10. 簡要分析第段畫線處景物描寫的作用。_11. 請賞析第段畫線的句子。_12. 第段“我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落

12、寞”中“丟”字用得很傳神，請簡要品析。_13. 請結(jié)合全文簡要分析文章最后一段的含義和作用。_（二）閱讀耳機偷走少年聽力，根據(jù)要求回答后面問題。（12分，每小題3分）耳機偷走少年聽力 （張華）近年來，伴隨著手機、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及以及歌廳、酒吧等娛樂場所的增多，社會公眾特別是青少年，因不當(dāng)用耳產(chǎn)生噪聲性聽力損傷的風(fēng)險日益加大。青少年成為娛樂性噪聲最為廣泛的受害者。娛樂性噪聲，是指由于進行各種娛樂活動所產(chǎn)生的、可能導(dǎo)致聽力損失的聲音。在青少年的生活中，這樣的噪聲可能來自各種播放器，如MP3、MP4、復(fù)讀機、電腦，也可能是從各種樂器發(fā)出的，甚至各種玩具如電動玩具車、發(fā)聲槍支等發(fā)出的聲音以及休

13、閑娛樂場所如迪廳、KTV、游樂園里的聲音都可以成為娛樂性噪聲的來源。當(dāng)然，聽力損失不像其他疾病一樣來勢洶洶、容易被察覺和重視。研究證明，噪聲性聾最初聽力損失的頻率在4000赫茲（高頻），這一頻率的聽力損失對我們?nèi)粘Ｉ钣绊懶　⒉灰妆话l(fā)覺。隨著噪聲的持續(xù)傷害，其他頻率的聽力會出現(xiàn)下降，最終導(dǎo)致“噪聲性聾”，需佩戴助聽器來解決。俗話說：“聾人三分癡”。如果聽力靈敏度受到損害，并進一步引起聽力損失，那么它帶來的影響不只限于聽力下降、聽覺過敏、耳鳴、語言接受能力和言語信號辨別能力下降，還有頭痛、頭昏、失眠、心情抑郁、反應(yīng)遲鈍和容易激動等神經(jīng)癥狀；甚至胃腸蠕動和胃分泌功能失調(diào)而導(dǎo)致消化系統(tǒng)癥狀；以及心率

14、加快、血壓升高、心律不齊等心血管系統(tǒng)癥狀，對健康造成極大危害。早期、短期內(nèi)造成的輕微聽力損失，通過脫離噪聲環(huán)境、給耳朵一個休息的過程，是可以恢復(fù)的。長期、慢性的噪聲刺激，才是造成永久性聽閾上移的元兇。認識到這一點，學(xué)會科學(xué)、合理、安全用耳，可以避免噪聲對我們的聽力造成傷害。不要長時間佩戴耳機，這是隔離噪聲損害的重要措施。經(jīng)常戴耳機，尤其是喜歡戴內(nèi)置耳機聽CD的愛好者，應(yīng)掌握“60-60-60”原則，即聽音樂時，音量不超過最大音量的60%，連續(xù)聽的時間不超過60分鐘，外界聲音最好不超過60分貝；戴內(nèi)置耳機聽MP3的愛好者，要遵循“80-90”原則，即音量不超過最大音量的80%，連續(xù)聽的時間不超過

15、90分鐘。對于參加噪聲活動者，必要時使用耳塞、耳罩和防聲帽。演員和工作人員可以根據(jù)自己的工作環(huán)境，選用合適的耳塞進行防護，聲音娛樂喜好者也盡量在參加音樂會等大型娛樂活動時佩戴耳塞。養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣對保護聽力是至關(guān)重要的。包括不經(jīng)常挖耳，保持耳道干燥，正確擤鼻，耳部疾病及時治療。另外要提醒，兩種情況不要用耳機。一是在公交車或大街上噪聲很大的地方，最好不要用耳機聽音樂，因為為了蓋過噪聲，人們常會不自覺地加大音量，對耳朵的傷害更大。二是不在睡覺的時候聽耳機，耳塞夾在枕頭和耳朵之間，會對鼓膜造成傷害；如果聽著音樂睡著了，耳朵處在休眠狀態(tài)時，所受的損害會更加明顯。 （選自中國家庭醫(yī)生有改動）14、本文

16、依次寫了哪三方面內(nèi)容_15、請結(jié)合文章說說題目中“偷”字用得是否合適，為什么？_16、運用張華醫(yī)生介紹的科學(xué)知識，指出下文的“我”的擔(dān)憂的理由。最近我對女兒美美聽音樂的事兒挺苦惱的。她戴著耳機聽音樂，搖頭晃腦一聽就是一兩個小時，讓她休息休息，她卻說還沒聽夠。更讓我擔(dān)憂的是音量開得很大，喊她都聽不見，看書寫作業(yè)聽，吃飯聽，睡覺也聽，坐公交車上學(xué)還聽，真擔(dān)心她哪天聽成個聾子！說她幾句，她就說我小題大作，現(xiàn)在的孩子啊，真拿她沒辦法。_17、下列表述符合文意的一項是（ ）A.娛樂性噪聲受害者最主要是青少年。B.聽力損失對人體帶來的影響只限于聽力下降、聽覺過敏、耳鳴、語言接受能力和言語信號辨別能力下降。

17、C.任何聽力損失，通過脫離噪聲環(huán)境、給耳朵一個休息的過程，是可以恢復(fù)的。D.經(jīng)常戴耳機，尤其是喜歡戴內(nèi)置耳機聽CD的愛好者，應(yīng)掌握“80-90”原則。三、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀小石潭記選段，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨

18、，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。18、對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是（ ） （3分）A乃記之而去 （乃：于是，就） B、不可知其源 （其：指代小溪）C、以其境過清（以：因為） D、心樂之 （之：指代篁竹）19用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)(1)日光下澈，影布石上。_(2)以其境過清，不可久居。_20下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)A“從小丘西行百二十步伐竹取道，下見小潭”交代了的游蹤。B“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。C“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的

19、情態(tài)。D第段分別寫了發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。21第四段畫線句流露出怎樣的心情？并說說產(chǎn)生這種心情的原因。(4分)_22、開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？（3分）_（二）閱讀蒹葭，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之溪。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。23、下列對這首詩的理解和分析，不正確的項是（ ）（2分）A這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人

20、公凄婉惆悵的心情。B這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。D這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。24、簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的作用所表達的思想感情。（2分）_四、作文（50分）25、請從下面兩題中任選一題作文。（1）同學(xué)給我的絲絲情誼，我不曾忘記；師長給我的縷縷關(guān)愛，我不曾忘記；書本給我的點點啟迪，我不曾忘記；生活給我的滴滴印記，我不曾忘記現(xiàn)在，讓我將它們一一拾起。請以“拾起的_點滴”為題作文。（提示：寫作之前先把題目補充完整）（2） 題二：請以“怦然心動的時刻”為題，

21、寫一篇文章。要求:除詩歌外,文體不限；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名及人名；內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；除詩歌、戲劇外，不限文體；不少于600字；文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“”代替。題目： . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺八年級語文（下）期末綜合測試題(五)答案1、A B項“隕”應(yīng)讀yn；C項“惘”應(yīng)讀wn；D項“窕”應(yīng)讀tio。2. C 3. A 4. C A.語序不當(dāng)，將“圓夢”放在“追夢”之后；B.缺少主語，去掉“通過”或“使”；D.缺少賓語，在“靈活”后面加上“的特點” 5、

22、C 傅聰著名鋼琴大師、 6、B 7、C 8、(1)青青子衿悠悠我心（2)胡為乎中露（3）氣蒸云夢澤，波撼岳陽樓 （4）海內(nèi)存自己，天涯若比鄰 （5）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。9、黑發(fā)底下是父親這個人物形象。黑發(fā)底下是白發(fā),是脫落黑發(fā)底下是父親對孩子的呵護和家庭的責(zé)任:黑發(fā)底下是父親生命的流逝和孩子的成長。10. 交代了人物活動的自然環(huán)境；寫出了自然環(huán)境的惡劣；運用了反襯(襯托，對比)的手法,表現(xiàn)了家庭的溫馨。11. 運用修辭手法（比喻、擬人、夸張、對比），形象生動地寫出了父親在不知不覺中衰老：暗示父親生命的流逝(逐漸袞老,不再年輕）。12. “丟”原指遺失、失去，在這里指父親被病魔折磨,失去了頭發(fā)。表達了對父親生命流逝，無奈不舍（無法控制、無法把握）的感情；同時也表明了在的眼中，父親即使掉光了頭發(fā),也是堅強的,偉大的。（意思接近即可）13. 含義:對生命流逝的惋惜