部編版七年語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)與檢測(cè)（一）（word版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版七年語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)與檢測(cè)（一）（word版，含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)七年級(jí)語(yǔ)文 上冊(cè) 期末綜合復(fù)習(xí)與檢測(cè)（一）時(shí)間：120分鐘 滿分：120分一、積累與運(yùn)用(15分)請(qǐng)按要求完成下列各題。(第1-4題每句1分，第5題5分，第6、7題每題2分)，山島竦峙。(曹操觀滄海)2.小橋流水人家， . (馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思 )3.王灣次北固山下一詩(shī)中表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:， 。4.李白聞王昌嶺左遷龍標(biāo)遙有此寄中以暮春景物表現(xiàn)飄零之感的詩(shī)句是:， 。5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下列各題。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一

2、大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲? )閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(1)語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是 。 (1 分)(2)語(yǔ)段中所使用的修辭方法有 、 、 、 。(2分)(3)“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”描繪的畫面與下列哪句詩(shī)描繪的畫面最接近( ) (2分)A.春風(fēng)又綠江南岸。(王安石泊船瓜洲)B

3、.淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易錢塘湖春行)C.草色遙看近卻無(wú)。(韓愈早春呈水部張十八員外)D.風(fēng)吹草低見牛羊。(敕勒歌)6.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A.賣弄 澄清 草垛 呼朋引伴B.干澀 仁蓄 哄托 山島辣峙C.傾訴 蓑衣 郎潤(rùn) 花枝召展D.驕媚 誘惑 悠遠(yuǎn) 迫不急待7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是( )A. (鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，(炫耀，句中是貶意褒用)B.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。(指嬰兒出生。)C.濟(jì)南的冬天是響睛的。(指聲音響亮明朗。)D.那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人，(形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。)二、閱讀(45分)(一)古文閱讀(15分)

4、甲閱讀下文，回答問(wèn)題。(10分)詠 雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰:“白雪紛紛何所似 ”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。木文選自 ，世說(shuō)新語(yǔ)由南朝宋劉義慶組織一批文人編寫而成。(1分)9.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2 分)(1)撤鹽空中差可擬 。(2)未若柳絮因風(fēng)起 。10.本文中“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍 (2分)11.文末為什么要交代“兄女的身份 (2分)12.文中兄妹兩人妙語(yǔ)喻雪，各有千秋，你認(rèn)為哪句更好 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明理由。 你還能將其比喻成什么 請(qǐng)你再

5、寫出一個(gè)比喻句。(3分)乙閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。(5分)陳遣至孝吳郡陳道，家至孝。母好食鐺底焦飯，遺作郡主薄，恒裝一囊，每煮食，輒貯收焦飯，歸以遺母。后值孫恩掠郡，郡守袁山松即日出征。時(shí)遺已聚斂得數(shù)斗焦飯未及歸家遂攜而從軍，與孫思戰(zhàn)，敗，軍人潰散，遁入山澤，無(wú)以為糧，有饑餒而死者，遺獨(dú)以焦飯得活，時(shí)人以為至孝之報(bào)也。(選自世說(shuō)新語(yǔ).德行)解釋鐺:鍋。即日：當(dāng)天，當(dāng)日。斂:積攢。餒;饑餓。13. “歸以遺時(shí)”一句中“遺”的意思是 (1分)14.用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處) (2分)時(shí)遺已聚斂得數(shù)斗焦飯未及歸家遂攜而從軍15.讀了這個(gè)故事后，你得到了哪些啟示 (2分)(二)現(xiàn)代文閱讀

6、(25分)甲閱讀下文，回答問(wèn)題。(16分)沒(méi)有人能夠看輕你的夢(mèng)想我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半個(gè)月的老師。點(diǎn)名的時(shí)候，竟有個(gè)拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜鸬?。我吃了一驚，按她的年齡和衣著，應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)廣場(chǎng)舞的行列才對(duì)?？墒?，她卻懷抱著吉他，坐在一群青春飛揚(yáng)的少年中間。少年們纖柔的手指如得寵的精靈，彈拔掃按，輕松灑脫，很快就會(huì)彈簡(jiǎn)單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙顯得極為僵硬。一個(gè)星期過(guò)去了，她還在笨拙地練習(xí)爬格子。起先，我還擔(dān)心會(huì)有同學(xué)笑話她，可大家看上去都特別尊重地，我不禁有些詫異，在課程將要結(jié)束的時(shí)候，我終于從學(xué)生口中知道了她的故事。五歲那年，她愛上了小朋友家的鋼琴。家境雖清寒，可父親答應(yīng)，十五歲時(shí)一定送

7、她一架鋼琴?？烧娴目斓绞鍤q了，她卻明白，父母肩上的擔(dān)子大沉了。十五歲生日那天，點(diǎn)燃蠟燭后，父親與母親對(duì)視著，有些欲言又止的尷尬。懂事的她掏出一把口琴，笑著吹起了生日快樂(lè)。弟妹們搶著吃蛋糕，簡(jiǎn)陋的屋子里滿是笑聲。她握著口琴，感覺(jué)這就是自己的鋼琴，只不過(guò)變小了，很乖地貼在掌心。畢業(yè)后，她在一家火鍋城做了服務(wù)員。天天忙到深夜，腿和腳都腫了，頭發(fā)里全是火鍋的味道，可想到自已能減輕父母的負(fù)擔(dān)了，還能慢慢攢起買鋼琴的錢，她的心便成了琴鍵， 叮叮咚咚地響著些小小的快樂(lè)?；楹笳纱笠矠樗膲?mèng)想動(dòng)容，為她買來(lái)許多鋼琴磁帶，只要走進(jìn)小小的家，就會(huì)有她愛的音樂(lè)，連小小的兒子，聽見鋼琴曲也會(huì)手舞足蹈?？粗兆淼膬鹤?，

8、她的心有一種幸福的痛惜。她辭去了服務(wù)員的工作，去一個(gè)菜市場(chǎng)，專門給人殺雞剖魚，活兒雖苦，可掙得也比從前多。兒子上小學(xué)了，就在他們喜氣洋洋去選鋼琴時(shí)，老家的舅舅打來(lái)了電話， 說(shuō)他的女兒得了腿病，沒(méi)錢做手術(shù)，全家一致同意，將兩代人的夢(mèng)想，移植到那個(gè)十六歲的女孩的腿上，那個(gè)花李少女，也應(yīng)該有許多水晶般的夢(mèng)想吧。后來(lái)，兩家的老人也成了醫(yī)院的常客。他們夫妻都是家中的老大，照顧老人，幫助弟妹，所有的擔(dān)子都一股腦兒地壓過(guò)來(lái)，生活越發(fā)忙碌、拮據(jù)。不知不覺(jué)間，兒子已上了高中。那是個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，每學(xué)期都拿一等獎(jiǎng)學(xué)金?？蛇@時(shí)，她的手開始莫名其妙地痛，診斷結(jié)果是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，指關(guān)節(jié)已經(jīng)僵硬變形。兒子用獎(jiǎng)學(xué)金為地買了

9、一把吉他。兒子說(shuō):“媽，你先試試這個(gè)，活動(dòng)活動(dòng)手指。等以后，我給你買鋼琴。”于是，她抱著吉他來(lái)了。她笑啊呵地說(shuō):“從口琴到吉他，我離鋼琴又近了一步。”結(jié)業(yè)的那天早，她也上臺(tái)表演。盡管她平時(shí)練得很熟了，可此時(shí)那些調(diào)皮的音符，顯然不想聽命于那雙痙攣的手。一首簡(jiǎn)單的曲子，她彈得艱難無(wú)比，額上的汗都微微沁出。我心里默默想:她的手，一定很痛吧! 同學(xué)們?cè)谂_(tái)下輕輕為她伴唱:你已歸來(lái)，我憂愁消散，讓我忘記，你已漂泊多年，讓我深信，你愛我像從前，多年以前，多年以前我證住了，我從未聽過(guò)這樣動(dòng)人的合唱。生硬艱澀的彈奏，漸漸變得柔和動(dòng)人。這個(gè)四十二歲的學(xué)生，她的唇微抿，面容安靜如水，眼睛里有淡淡的光輝。這是我所見過(guò)

10、的，最執(zhí)著地愛著音樂(lè)的人，一個(gè)值得尊敬的人。一曲終了，所有的少年都自動(dòng)起立，熱烈地鼓掌，大家輪流上前擁抱她，像擁抱自己的母親，我也靜靜地站起來(lái)，向這位大我十九歲的學(xué)生，深深鞠了一躬。 后來(lái)，她的兒子以媽媽的夢(mèng)想為題，參加了地區(qū)舉辦的演講大賽，講究媽媽的故事后，他深情地說(shuō):“媽媽的夢(mèng)想，就像我幼時(shí)疊的紙飛機(jī)，被風(fēng)揉過(guò)、被雨泡過(guò)，也落滿了歲月的塵埃?？墒侵灰e起來(lái)，呵一口氣用力飛出去，它仍然是一架滿載我人生喜悅的飛機(jī)，而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙?！?她是個(gè)普通人，既懂得抗?fàn)?，又懂得妥協(xié)；她享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，卻從不回避生活的責(zé)任；她樂(lè)觀地活著，什么都不抱怨，她活出了獨(dú)立的生命個(gè)體特有的精彩，所以沒(méi)有

11、人能夠看輕她的夢(mèng)想。 16.通讀全文，根據(jù)提示，概括中年女人追逐夢(mèng)想的故事。(4分)五歲時(shí)，她有了一個(gè)鋼琴夢(mèng) 工作后，她為夢(mèng)想不斷努力 兒子上高中后，她擁有了兒子為她買的吉他。17.請(qǐng)從人物描寫方法的角度，賞析第 段中面線句子的表達(dá)效果。(4分)18.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第 段中畫線句子的理解。(4 分)木文記敘頗有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(記敘順序或表達(dá)方式兩方面任選其一) (4 分)乙閱讀下文，回答問(wèn)題。(9 分)雨 天孫 茂雨天。草是濕的，石頭是濕的，松林是濕的，山風(fēng)是濕的，連蘑菇頭上也濕漉漉的，像是世間的一切都變得潮濕了。唯獨(dú)心情喜生自足。家鄉(xiāng)十月，本要收苞谷的，天氣應(yīng)該放睛

12、才好，可老家卻下起錦綿小雨，那雨絲如針尖，成天連月地往地面灑。大概，天是漏了。接二連三的陰雨會(huì)讓人心情發(fā)霉。母親一日早過(guò)一日地盼望天晴，有時(shí)，竟有些煩躁不安。她在擔(dān)心地里未收的玉米。母親擔(dān)心玉米，像擔(dān)憂我一個(gè)樣，眉頭緊皺。十月的苞谷，殼已干枯，連續(xù)的陰雨會(huì)讓谷粒發(fā)霉，減少收成。我什么都不管，人還小，哪怕天塌下來(lái)與我也無(wú)關(guān)，我一門心思想的就是玩。父親也開明，只是默默地聽母親嘮叨。因?yàn)榧依餂](méi)有草料，雨天，父親要去放羊。父親總說(shuō):“天意難違，老天要下雨，你怪不得的?！蔽矣X(jué)得父親說(shuō)得對(duì)，天要下雨，人是不能左右的。這個(gè)季節(jié)，山上長(zhǎng)有蕎面菌，炒出來(lái)極香，用菌汁攔飯，顏色蠟黃，那叫一個(gè)絕。父條和我都喜于去撿

13、拾。我喜歡雨天。特別是這種霧露露的陰天，心情不會(huì)因?yàn)樘礻幎陨逎?，反倒有種想要沖破迷霧的犟勁，而這種犟勁要在山林里才能迸發(fā)山來(lái)。這種天氣，我閑不下來(lái)，在家待不住。陰雨天，一般人都是在家考火，中門，拉家長(zhǎng)里短，女的做什線活，也有的美美的睡上一覺(jué)，父親要去放羊，我也去。穿個(gè)大水鞋，披個(gè)蓑衣或席子，有時(shí)穿上母親做的油桶衣。他不撐傘，父親說(shuō)，撐傘不方便，不好走路。父親去放羊，常要備個(gè)袋子，用來(lái)裝山上意外的寶貝，這種東西只有云南的大山之上才會(huì)生長(zhǎng)，是大山的恩惠。父來(lái)一邊放羊，一邊撿蕎面菌，傍晚回來(lái)總能拾得一大袋。我常跟父親去放羊。其實(shí)，是羊放我。這輩子最喜歡的就是山羊，羊吃百草。一年四季，羊要吃掉上百

14、種山草，如果用吃草來(lái)形容一個(gè)人，那這個(gè)人的閱歷是極其豐厚的。父來(lái)放羊常去石山，也是我們族人的墳山。雨天，霧氣騰騰，人跡罕至，山上安靜得只聽得見露水從松枝悄然滑落打在地面的聲音?！暗未?、滴答”。羊不怕冷，也不怕雨。尤其是陰雨天。沒(méi)有其他羊跟它們搶食，羊們高興著呢!可以自由自在地吃個(gè)飽。吃飽了再斗斗架，磨磨角，錘煉蹄子。蹦過(guò)來(lái)，躥過(guò)去?？捎芯耦^兒了!雨天放羊，于父親，是一種放松。我呢 養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。到現(xiàn)在為止，即使在外上學(xué)，逢上陰天也是要自己一個(gè)人去校園里走走，哼著沒(méi)來(lái)由自編自導(dǎo)的歌曲，歌詞是雜亂拼湊的。反正自己喜歡，管他呢。大概，這是一種享受吧!而天。我是喜歡上山的。即使不放羊，即使不撿菌。

15、就這么一個(gè)人，到山上跑一趟，呼吸大山的氣息，按某個(gè)樂(lè)調(diào)隨意安插歌詞唱幾首隨心所欲的歌，那種感覺(jué)，別人是體會(huì)不到的。我那時(shí)最放松，也最歡愉，因?yàn)檎麄€(gè)山都是自己的，無(wú)人叨擾，精神好得很。 傍晚，還是一如既往的哼著歌，走在泥濘的山路，越過(guò)白石水溝，越過(guò)牛糞、爛草，不知怎的，這種感覺(jué)既奇妙又惹我喜愛。 雨天，細(xì)雨巨細(xì)地一寸一寸清洗大山的林木，我的心情也豁然開朗，似是被禪音洗滌，滋潤(rùn)。漸漸地，我喜歡陰天，雨天，并成為了一個(gè)習(xí)慣。 這個(gè)雨天，陰雨綿綿，父親說(shuō)他與母親在北家覺(jué)得冷，冷的時(shí)候不由得突然想起我，給我打來(lái)電話，要我注意保暖。這種親情溫暖，妥帖。 雨天，于底，也是一種放松，一種體貼。 20.本文圍繞

16、“雨天”主要敘述了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)21.“母親一日早過(guò)一日地盼望天晴，有時(shí)，竟有些煩躁不安。她在擔(dān)心地里未收的玉米?！闭f(shuō)說(shuō)深秋雨季母親為什么煩躁和擔(dān)心。(3分)22.談?wù)勀銓?duì)文章最后一段內(nèi)容的理解。(3 分)(三)名著閱讀(5分)23.閱讀名著選文，回答問(wèn)題。他們都等候著:太陽(yáng)也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了?！安诲e(cuò)，去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒(méi)有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心

17、，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦鑒略這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。(1)選文選自 中的 ，是 ，(3分)(2)選文表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)怎樣的心情 這篇文章揭示了怎樣的主題 (2分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60 分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)24.按要求回答問(wèn)題。班級(jí)開展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)你依據(jù)提示，將下面這句話壓縮成一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 (2分)擬寫標(biāo)語(yǔ):讀中華經(jīng)典讓我們知曉禮儀傳承中華文明，交賢明朋友讓我們相互幫助共同成長(zhǎng)。宣傳標(biāo)語(yǔ)

18、:讀經(jīng)典知禮儀傳承文明，(2)設(shè)計(jì)活動(dòng):成功的活動(dòng)離不開設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)項(xiàng)目。班委會(huì)集思廣益，設(shè)計(jì)了下面一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你緊扣木次綜合性學(xué)習(xí)，幫他們?cè)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)具體的活動(dòng)項(xiàng)目。(1分)活動(dòng)項(xiàng)目一:暢談交友之道；活動(dòng)項(xiàng)目二:示例: ；活動(dòng)項(xiàng)目三:示例: ；(3)探究材料:閱讀下列材料，說(shuō)說(shuō)你獲得的交友啟示。(4 分)材料一 習(xí)近平主席在一次演講時(shí)，引用了一句非常經(jīng)典的話:“以金相交，金耗則忘;以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。”材料二 北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他往來(lái)甚密的官員，生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然

19、，他正生病在家，聞?dòng)嵑螅⒓幢Р∏叭?，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對(duì)范仲淹來(lái)說(shuō)，誰(shuí)是真朋友，誰(shuí)是假朋友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。交友啟示: .(二)寫作(50分)25.從下面兩個(gè)文題中任選-題作文。作文(1)題目:有一種甜作文(2)題目:那些 的時(shí)光要求: (1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2)除詩(shī)歌外，文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整情。(5)文中不得出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名。(6)行款格式:標(biāo)題居中，分段需另起行，空兩格。參考答案一、1.水何澹澹古道西風(fēng)瘦馬鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊楊花盡子規(guī)啼落，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪（1）；排比，比喻，擬人，夸張CAC二、8.

20、世說(shuō)新語(yǔ)箋疏9.（1）大體 （2）趁、乘10.營(yíng)造了一種溫馨、愉快且文化氣息濃郁的家庭氛圍。11.為了照應(yīng)“內(nèi)集”， 這也是個(gè)暗示，表明贊賞謝道韞的才氣。12.“未若柳絮因風(fēng)起”更好。因?yàn)檫@個(gè)比喻有意象，用“柳絮”比喻雪花，不僅是色彩上相似，更重要的是寫出了雪花輕盈飛舞的情態(tài)及飄動(dòng)感，而柳絮又給人春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有一種意境美。示例:白雪紛紛似鵝毛。13.給予，贈(zèng)給14.時(shí)遺已聚斂得數(shù)斗焦飯/未及歸家/遂攜而從軍做人要有孝心；要尊重老人；孝順的人有好報(bào)。16.十五歲時(shí)，她用口琴代替了鋼琴，兒子上小學(xué)時(shí)，她用買鋼琴的錢資助女孩及家人17.運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了中年女人演秦時(shí)平靜柔和的神情，以及專注、陶醉的狀態(tài)，表現(xiàn)了中年女人對(duì)音樂(lè)的熱愛，表達(dá)了“我