2023年最新的老舍貓課文原文

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2023年最新的老舍貓課文原文貓一文,語言明快洗煉、生動傳神而又細(xì)膩實(shí)在、饒有風(fēng)趣,令人百讀不厭。作者狀物言情的許多妙處值得揣摩和效仿的。 貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可! 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候

2、，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。 它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之

3、處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛! 貓教案 教學(xué)要求： 1.使學(xué)生了解課文生動具體地?cái)⑹隽素埖墓殴中愿窈蛣倽M月小貓的淘氣可愛，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在觀察中抓事物特點(diǎn)的能力。 2.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用 摘句歸納法 概括段意，以提高學(xué)生明確、完整、簡潔地表達(dá)段意的能力，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展。 3.能在具體的語言環(huán)境中體會 踩印幾朵小梅花 、 淘氣 、 絕不會 等詞和詞組所表達(dá)的感情。 4.學(xué)會生字新詞，會用 無優(yōu)無慮 、 生氣勃勃 造句。 5.背誦課文第4節(jié)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用 摘句法 歸納段意，是重點(diǎn);體會貓的性格有些古怪，滿月小貓的淘氣可愛，感受作者字里行間

4、流露出來的對貓的喜愛之情，是難點(diǎn)。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、揭題 1.談話導(dǎo)語：誰養(yǎng)過貓能用一句話說說你對貓的整體感覺嗎(學(xué)生發(fā)言)同學(xué)們，老舍先生也很愛貓，今天我們一起學(xué)習(xí)的課文 貓，就體現(xiàn)了他對貓的喜愛之情。 2.揭題：貓(讀題) 3.作者簡介：老舍(18991966)，原名舒慶春，字舍予。北京滿族正紅旗，中國現(xiàn)代著名小說家、文學(xué)家、戲劇家。北京市政府授予他 人民藝術(shù)家 的稱號。 二、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，理清順序 1.自由輕聲讀課文。 要求：讀準(zhǔn)生字、多音字，讀通課文。 思考：老舍先生從哪兩方面來寫貓的給課文分段。 2.指名讀，交流。 課文從 貓的性格實(shí)在有些古

5、怪 和 滿月的小貓更可愛 兩個(gè)方面寫貓的。(板書) 分段：第一段：1、2、3節(jié)，第二段：第4節(jié) 三、落實(shí)訓(xùn)練目標(biāo) (一)運(yùn)用 摘句歸納法 概括第一段段意。 1.分節(jié)朗讀，劃出表示這一段主要意思的句子。(第一句) 師述：這句話在第一段中是總起句。 2.理解 貓的性格實(shí)在有些古怪 一句。 出示比較： 貓的性格古怪。 貓的性格有些古怪。 貓的性格實(shí)在有些古怪。 古怪 是什么意思 古怪 跟一般情況很不相同，讓人覺得詫異，感到生疏罕見。本課指貓的性格特別、難捉摸。 讀出句子語氣。 3.第一段抓住描的哪些特點(diǎn)來描寫貓的古怪呢自讀第一段。 完成書上題1/(2) 交流出示板書： 老實(shí) 貪玩 盡職 貓的性格實(shí)在有些古怪 高興時(shí)溫柔可親 不高興時(shí)一聲不吭 貓膽小 勇猛 滿月的小貓更可愛 4.運(yùn)用摘句法歸納段意。 (1)復(fù)習(xí)四年級學(xué)過的摘句法歸納段意的方法。 (2)說說段意：貓的性格實(shí)在有些古怪。(完成填空1/3) 5.朗讀第一段。 (二)強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo) 1.自讀課文第二段，想一想第二段句子之間的關(guān)系是什么(總分總) 2.用 摘句歸納法 概括段意：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?改板書) 3.齊讀第二段。 四、總結(jié)并朗讀全文 1、哪些段落可用 摘句法 歸納段意如何運(yùn)用