2023年最新的2023小學(xué)數(shù)學(xué)《績優(yōu)學(xué)案》二年級下單元測評卷

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2023年最新的2023小學(xué)數(shù)學(xué)績優(yōu)學(xué)案二年級下單元測評卷 2023小學(xué)數(shù)學(xué)績優(yōu)學(xué)案二年級下單元測評卷 第1課時1.1數(shù)一數(shù)（一）（認識并感受 千 ） 學(xué)習(xí)目標 1.結(jié)合在計數(shù)器上撥數(shù)、數(shù)方塊等多種數(shù)數(shù)活動，理解大數(shù)的實際意義。 2.借助操作活動，認識新的計數(shù)單位 千 ，了解個、十、百、千計數(shù)單位之間的關(guān)系，初步發(fā)展位置概念。 重點解讀 重點1.認識新的計數(shù)單位 千 。 千 是比 百 高一級的計數(shù)單位。 數(shù)位計數(shù)單位千位千百位百十位十個位一(個)1.(易)畫一畫，填一填。 再添上1個珠子 再添上1個珠子 ()()()() 再添上1個珠子 ()(

2、) 重點2. 千 和 百 之間的關(guān)系。 千 和 百 之間的進率是十，10個一百是一千。2.(易)想一想，填一填。 (1)十個十個地數(shù)，10個十是()。 9再添1是()；99再添1是()；999再添1是()。 (2)一百一百地數(shù)，10個一百是()。 3.(易)數(shù)一數(shù)。 (1)一個一個地數(shù)，從一百九十五數(shù)到二百零三。 (2)十個十個地數(shù)，從九百三十數(shù)到一千。 (3)一百一百地數(shù)，從四百數(shù)到一千。 1 三生活中的大數(shù) 績優(yōu)闖關(guān) 基礎(chǔ)關(guān) 1.(易)看圖填數(shù)。 ()個()個()個2.(易)按要求填數(shù)。(1)一百一百的數(shù)。 一百，(),(),四百，()，(),(),八百，(),()。(2)二百二百的數(shù)。

3、二百，()，(),八百，()。(3)四百四百的數(shù)。 零，()，(),再添()百就是一千。 3.(易)每站都有一個填數(shù)規(guī)律，填出探寶路線中丟失的數(shù)。 350第一站2802904.(較易)涂一涂。 (1)用紅色涂出一百六十八個方格。(2)用黃色涂出二百零八個方格。 第三站400600第二站800能力關(guān)5.(較難) (1)有一個四位數(shù)，各個數(shù)位上的數(shù)字之和等于35。符合這個條件的四位數(shù)有哪些？ (2)用三種圖形分別表示百、十和一，并在下表中表示出五百二十八。 百位十位 一分鐘口算57303050502870206040304020509880個位2 三生活中的大數(shù) 第2課時1.2數(shù)一數(shù)（一）（認識并

4、感受 千 ） 學(xué)習(xí)目標 1.借助圈一圈、估一估的活動，讓學(xué)生體會一千的實際意義。在活動的過程中， 發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，幫助學(xué)生建立估計的參考標準，發(fā)展估計策略。 2.結(jié)合對比，想象的活動，增強對大數(shù)的具體感受，感受千的大小，初步發(fā)展數(shù)感。 重點解讀 重點.感知一千的大小。 一千是較大的數(shù)，可以借助生活中的實例感知一千的大小。估數(shù)前，先找好參照標準。例如： 一本數(shù)學(xué)書約有50張紙，20本書摞在一起大約有一千張紙 。 1.(易)圈一圈，估一估。 200個大約有()個圓圈。2.(易)算一算，填一填。 (1)1捆有10根小棒，10捆一共有()根小棒。 (2)一個藥瓶里裝100丸藥，10個藥瓶里一共可以裝(

5、)丸藥。 100100100100100100100100100100 (3)1輛旅游大巴可乘坐()人；2輛旅游大巴可乘坐()人；10輛旅游大巴可乘坐()人；()輛旅游大巴可乘坐一千人；3.(易)圈一圈，填一填。 (1)用這些錢最多能買()臺電風扇。 限乘50人 96元/臺 (2)用這些錢最多能買()部電話機。 198元/部 3 三生活中的大數(shù) 績優(yōu)闖關(guān) 基礎(chǔ)關(guān) 1.(易)用 十 、 百 和 千 填空。(1)我們學(xué)校大約有一()人。(2)一個班大約有五()人。(3)數(shù)學(xué)課本大約有一()頁。(4)一列火車大約有乘客一()人。 2.(易)判斷。在敘述正確的在括號內(nèi)打 ，錯誤的打 。 (1)與九百九

6、十九相鄰的兩個數(shù)是九百九十八和一千。()(2)從零開始，五十五十的數(shù)，數(shù)十次就是一千。()(3)一個一個的數(shù)，九百零九后面的數(shù)是一千。()(4)在數(shù)位順序表中，從右面數(shù)起，第一位是個位，第四位是千位。()3.算一算。 (1)買一臺學(xué)生電腦的錢，可以買()架玩具飛機。買一架玩具飛機的錢，可以買()個鉛筆盒。 (2)()臺學(xué)生電腦的價錢是一4.(易)想一想，填一填。 994940400 995950500 998980800 10元/個 100元/架 1000元/臺 千元；()架玩具飛機的價錢是一千元；()個鉛筆盒的價錢是一千元。 鉛筆盒 玩具飛機 學(xué)生電腦 5.(易)按要求標出超市和電影院的大致

7、位置。超市在學(xué)校西面四百米，電影院在圖書館東面二百米。 學(xué)校 圖書館 北能力關(guān) 6.(較難)小蘭想到一個三位數(shù)，各個數(shù)位上的數(shù)字和是23，十位上的數(shù)字減3差是3，個位上的數(shù)字減4差是4，猜猜看，她想的這個三位數(shù)是多少？ 四百米東 一分鐘口算38 837 628 541 533 660 758 756 84 三生活中的大數(shù) 第3課時2.數(shù)一數(shù)（二）（認識 萬 ） 學(xué)習(xí)目標 1.結(jié)合在計數(shù)器上撥數(shù)、數(shù)方塊等多種數(shù)數(shù)活動，經(jīng)歷數(shù)的抽象過程，認識萬以內(nèi)的數(shù)。 2.借助操作活動，認識新的計數(shù)單位 萬 ，了解計數(shù)單位之間的關(guān)系，初步發(fā)展位置概念。 3.學(xué)習(xí)運用萬以內(nèi)的數(shù)描述一些生活現(xiàn)象，感受大數(shù)與現(xiàn)實生活

8、的聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性。在多樣化的活動中，感受數(shù)數(shù)的樂趣，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 重點解讀 重點1.認識新的計數(shù)單位 萬 。 在計數(shù)器上撥出 九千九百九十九 再添上1個珠子就是 一萬 。 萬 是比 千 大的計數(shù)單位。 1.(易)按要求數(shù)數(shù)。 (1)一個一個地數(shù)，從八百九十八數(shù)到九百零五。 (2)一十一十地數(shù)，從一千九百八十數(shù)到兩千零二十。 (3)一百一百地數(shù)，從七千八百數(shù)到八千二百。 (4)一千一千地數(shù)，從五千數(shù)到一萬。 重點2. 千 和 萬 之間的關(guān)系。 萬 和 千 之間的進率是十，10個一千是一萬。2.(易)數(shù)一數(shù)。(1)有()個。 (2)有()個。 (3)有()個。 5 三生活中的大數(shù)

9、 績優(yōu)闖關(guān) 基礎(chǔ)關(guān) 1.(易)填一填。 (1)()個一是10，()個十是100；10個一百是()，10個一千是()。(2)一千里面有()個一百，一萬里面有()個一千。 (3)一個一個地數(shù)，數(shù)出九千七百后面的三個數(shù)：()、()、()。(4)九千九百九十再添上()是一萬。2.(易)撥一撥，畫一畫。 千位再添 ()個珠子 ()一萬()六千3.(易)按規(guī)律，數(shù)一數(shù)。 (1)二千、四千、()、()、()。(2)()、九千、()、七千、()、五千。 (3)七千五百、八千、()、九千、()、()。(4)一千、九百五十、九百、()、()、()。4.(易)和同桌交流這些生活中的數(shù)。 (1)黃山海拔約一千八百七十

10、三米。(2)華山海拔約兩千一百六十米。(3)長江全長約六千三百千米。(4)黃河全長約五千四百六十四千米。請搜集生活中的大數(shù)，寫到下面。 5.(較易)說一說。 (1)每瓶有一百片鈣片，100瓶有()片鈣片。(2)兩個玉米棒大約有一千粒玉米，()個玉米棒大約有一萬粒玉米。能力關(guān) 6.(較難)一個四位數(shù)，最高位的數(shù)字是6，十位上的數(shù)字是5，并且任意相鄰的3個數(shù)位上的數(shù)字的和都是15，這個四位數(shù)是多少？ 十位5千位減去 ()個珠子 一分鐘口算64 832 615 249 947 733 822 536 46 三生活中的大數(shù) 第4課時3.1撥一撥（認識數(shù)位順序、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫） 學(xué)習(xí)目標 1.借助直觀模

11、型認識數(shù)位順序表，感受數(shù)的構(gòu)成和計數(shù)單位之間的關(guān)系。2.通過在計數(shù)器上撥數(shù)等操作活動，學(xué)習(xí)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。3.了解算盤是我國重要的文化遺產(chǎn)，感受我國悠久的數(shù)學(xué)文化。 重點解讀 重點1.數(shù)位順序表的認識。 數(shù)位計數(shù)單位萬位萬千位千百位百十位十個位一(個)在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是個位，表示幾個一；第二位是十位，表示幾個十；第三位是百位，表示幾個百；第四位是千位，表示幾個千；第五位是萬位，表示幾個萬。每兩個相鄰的單位之間的進率是10。 1.(易)填一填。 (1)2023是一個()位數(shù)，它的最高位是()位。(2)千位的右邊是()位，左邊是()位。 (3)7352的3在()位上，表示()個(

12、)，千位上的數(shù)字是()，表示()個()。 (4)5005左面的5表示5個()，右面的5表示5個()。2.(易)照樣子畫一畫。 5349202370312580 重點2.萬以內(nèi)數(shù)的讀法。 讀數(shù)時要從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個0或兩個0，只讀一個 零 ，末尾不管有幾個0，都不讀。 3.(易)讀一讀。 6912讀作：2807讀作：5008讀作：8500讀作：重點3.萬以內(nèi)數(shù)的寫法。 寫數(shù)時，要從高位寫起，按照數(shù)位順序?qū)?，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫?，中間或末尾哪一位上一個數(shù)也沒有，就在那一位上寫0占位。 4.(易)寫

13、一寫。 六千五百四十九八千零五十一萬萬千百十個7 萬千百十個萬千百十個三生活中的大數(shù) 績優(yōu)闖關(guān) 基礎(chǔ)關(guān) 1.(易)填一填。 (1)在數(shù)位順序表中，從右邊數(shù)起第三位是()位，千位在第()位，第五位是()位，十位在第()位。 (2)一個數(shù)千位上是3，個位上是9，其余各數(shù)位上都是0，這個數(shù)是()，它是一個()位數(shù)。 (3)最小的五位數(shù)是()，最大的四位數(shù)是()，它們相差()。(4)一個數(shù)加上1是最小的四位數(shù)，這個數(shù)是()。 2.(易)判斷。在敘述正確的在括號內(nèi)打 ，錯誤的打 。(1)讀數(shù)和寫數(shù)時都要從高位起。()(2)8090讀作八千零九十零。()(3)5500中的兩個5都表示的是5個千。()(4)九千零三寫作903。()3.(易)連一連。 4050一萬4005七千六百二十八4500四千零五7628四千五百10000四千零五十