教師個(gè)人工作年度考核述職報(bào)告

1、教師個(gè)人工作年度考核述職報(bào)告教個(gè)人工作年度考核春的耕耘是富有性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)（）班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái)，我積極參加的各種、業(yè)務(wù)。在支、行政的下，我始終按照的，把德育工作擺在素質(zhì)的首要，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終,并把弘揚(yáng)和培育民族作為道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入的全過(guò)程。 本學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地好的工作，從愛入手啟發(fā)，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。我還保持了與家長(zhǎng)們的密切聯(lián)系，不斷以、校通和家訪等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，形成雙管齊下，讓家庭和形成良好的合力,促使良好行

2、為的形成。此外，在“勞動(dòng)節(jié)”“節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動(dòng)，寓性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中，讓們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了對(duì)父母的愛，到家長(zhǎng)的辛勤和偉大。 本學(xué)年，狠教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)備課，評(píng)選校內(nèi)名，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們，認(rèn)真分析教材，積極聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)求知的氛圍，注意體現(xiàn)為主體，為主導(dǎo)兩者間的。在向老教們的中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自

3、己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的，讓感受到一種自然氣氛。 總結(jié)只關(guān)乎過(guò)去，未來(lái)的路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，將收獲的喜悅留在。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對(duì)自己能夠今后的道路充滿了心！我對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)邊地區(qū)名校充滿希望！教個(gè)人工作年度考核一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真新的理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格，尊重，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)有所得，不斷提，從而不斷提自己的教學(xué)水和，為了下一學(xué)年的工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及。一、方面：認(rèn)真新的理論，及時(shí)更新理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的形式不允許

4、我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的觀念，才能適應(yīng)的發(fā)展。所以我不但注重的理論，還注意從書本中汲取養(yǎng)，認(rèn)真仔細(xì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教。二、教學(xué)方面：要提教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：、課前準(zhǔn)備：吃透教材，吃透，備好課。、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些，怎樣才能教好。、了解原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、慣，新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。、考慮教法，如何把已掌握的教材傳授給，包括如何教材、如何每節(jié)課的活動(dòng)。、課堂上的情況。好課堂教學(xué)，關(guān)注全體，注

5、意息反饋，調(diào)動(dòng)的有意注意，使其保持相對(duì)性，同時(shí)，激發(fā)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的，課堂提問(wèn)面向全體，注意引發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕的負(fù)擔(dān)。、要提教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，愛動(dòng)、好玩，缺乏自控，常在上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的作業(yè)，針對(duì)這種，就要好的，并使這一工作貫徹到對(duì)的指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

6、還有在之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向教學(xué)，博采眾長(zhǎng)，努力提教學(xué)水。、熱愛，等的對(duì)待每一個(gè)，讓他們都感受到的關(guān)心，良好的生促進(jìn)了的。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲徐州市二等獎(jiǎng)，我班的劉麗在市舉行的古詩(shī)詞中獲故事大稱號(hào)，為設(shè)計(jì)的腳本獲省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的美麗的仙人掌獲市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)帥在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。走進(jìn)世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教的和素質(zhì)會(huì)更，在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的塑造自我，奉獻(xiàn)

7、自己。數(shù)學(xué)教教學(xué)個(gè)人本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)著二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一年中，我以“立足于的生命發(fā)展”為教學(xué)理念，根據(jù)情況，積極采取有效措施，激發(fā)的興趣，他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的好奇心，他們數(shù)學(xué)的良好慣，力求讓全體參與到數(shù)學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考，感受到自己的課堂存在?，F(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作我將精心準(zhǔn)備每一堂課，細(xì)致批每一次作業(yè)，做好每一次輔導(dǎo)，客觀評(píng)價(jià)每一個(gè)作為我工作的準(zhǔn)則。、積極參加教研組活動(dòng)，根據(jù)進(jìn)行備課，認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年級(jí)組的教、請(qǐng)教，確定教學(xué)思路。考慮到低年的特點(diǎn)，充分，精心制作課件，調(diào)動(dòng)他們的多種感官，在增加知識(shí)性和趣味性的同時(shí)，讓真正到數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。如在長(zhǎng)度單位的

8、教學(xué)中我課件呈現(xiàn)了用錯(cuò)長(zhǎng)度單位后的情景，讓在看到鬧出的后，再靜下心來(lái)想一想，這些錯(cuò)誤對(duì)生活造成的，從而激發(fā)學(xué)好長(zhǎng)度單位的興趣，喚起的熱情。、做到飽滿，針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，講課時(shí)間在分鐘，然后進(jìn)行精講精練，針對(duì)不同設(shè)計(jì)有坡度的練，最后盡量讓自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)與。、作業(yè)做到全批全。鼓勵(lì)完成作業(yè)，有錯(cuò)誤時(shí)讓自己訂正后，進(jìn)行二次批閱。同時(shí)做好形成性檢測(cè)及質(zhì)量分析，檢測(cè)不僅僅要看的成績(jī)，更重要的是了解知識(shí)掌握情況。在講評(píng)試卷時(shí)，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識(shí)點(diǎn)講解，希望能通過(guò)這一變，讓學(xué)會(huì)同一知識(shí)點(diǎn)解訣不同的。、對(duì)于學(xué)困生，我在教學(xué)中盡量做到分層，允許他們用自己的慢一些達(dá)到目標(biāo)，課堂上選擇一些簡(jiǎn)單的

9、進(jìn)行提問(wèn)，我還會(huì)一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道和他一起做，時(shí)間不夠時(shí)，我會(huì)特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對(duì)幫扶，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行溝通，以便他們?cè)诩抑袑?duì)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，逐漸他們的自心，提他們數(shù)學(xué)的興趣。二、個(gè)人我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng)，有著很多的不足。為提自己的教學(xué)水，我除了經(jīng)常聽同組教的課外，還積極參加的各種教培訓(xùn)，住每次的機(jī)會(huì)，認(rèn)真，思考，做好記錄，力求讓自己盡快成長(zhǎng)。特別是在課堂教學(xué)模式和小課題交流會(huì)上的兩次匯報(bào)，帶給了我很大壓力，同時(shí)也讓我受益匪淺。感受壓力的同時(shí)也讓我對(duì)自己進(jìn)行重新審視，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入思考。正是這一次次思考讓我認(rèn)識(shí)到自己的，所

10、以我在的書目外，還通讀了數(shù)學(xué)與哲學(xué)吳正與數(shù)學(xué)等書。三、課題、小組合作。小組內(nèi)不同，思考的效率也不同，于是在合作中往往有學(xué)困生懶于思考，依賴別的小組成員，最終越來(lái)越無(wú)法融入小組的現(xiàn)象。如何讓每個(gè)都切實(shí)參與到合作中一直是一個(gè)讓我的。后來(lái)我嘗試著善這種狀況：在提問(wèn)時(shí)抽不同小組內(nèi)同碼代替小組發(fā)言，然后給小組計(jì)分，我發(fā)現(xiàn)這分的積極性有了較大提。、小課題。對(duì)于傾聽的也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。要提傾聽效果，首先教要。在課堂上我常常會(huì)“你是怎樣知道的？”、“現(xiàn)在，你是怎樣想的？”“你能評(píng)價(jià)一下他的發(fā)言？”等提問(wèn)方式，讓發(fā)言的以及沒有發(fā)言的同學(xué)，都感到自己是重要的。其次，對(duì)聽課慣好的同學(xué)，我及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：“這位

11、同學(xué)眼睛一直看著，說(shuō)明他一直跟著的思路走，聽得真認(rèn)真?！薄斑@位同學(xué)總結(jié)的真全面，他剛才一定是認(rèn)真聽了別人的發(fā)言?！边@些鼓勵(lì)的能引導(dǎo)更好的聽課。此外，我還獎(jiǎng)勵(lì)、或者請(qǐng)會(huì)的同學(xué)當(dāng)課堂小來(lái)激發(fā)他們傾聽的興趣。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，數(shù)學(xué)的興趣比較濃厚，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，成績(jī)不夠。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正缺點(diǎn)，努力進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)中差生的輔導(dǎo)，使的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提。在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí)，我還接受了的一些隨機(jī)工作。不論是分到哪一項(xiàng)工作，我都盡自己做到最好，為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。數(shù)學(xué)教教學(xué)個(gè)人首先，感謝給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向匯報(bào)自己本學(xué)期的和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作如下：一、我的教學(xué)工作、

12、收獲與成長(zhǎng)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級(jí)是知識(shí)積累和的關(guān)鍵階段，也是養(yǎng)成良好慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我針對(duì)本班好動(dòng)、計(jì)算和理解、行為慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)自覺的，幫助逐漸養(yǎng)成良好的慣。認(rèn)識(shí)方面，這學(xué)期我在上嚴(yán)于律己，對(duì)自己更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在上、工作上有所提升，在同事、的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教德標(biāo)準(zhǔn)的，不體罰，不歧視或，把愛灌注在常的教學(xué)工作中，與家長(zhǎng)親切交流，以誠(chéng)待人。始終把教形象和利益放在首位，努力做一名喜歡、家長(zhǎng)滿意的教。教學(xué)工作方面，我積極參加的、備課和聽評(píng)課等活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中我學(xué)到了許多的理念與，還有一些有助于

13、我們實(shí)際教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。備課和聽評(píng)課等活動(dòng)，看到了教們不同的授課風(fēng)格，增長(zhǎng)了授課的與，自己的授課水也有了極大的提。在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守的各項(xiàng)規(guī)章，認(rèn)真、按時(shí)完成需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水提，我堅(jiān)持在上看一些課堂實(shí)錄，從中別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)，她們的教學(xué)。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教，我在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基上，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分多，設(shè)計(jì)恰當(dāng)、合理的課件，把現(xiàn)代與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思，同時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的積極探學(xué)，避免造車、固執(zhí)己

14、見。二、自身存在的在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從的角度出發(fā)來(lái)備課，常常估了的水，對(duì)所有的太過(guò)完美，新課的設(shè)計(jì)通常以中上的為主，沒有照顧到中等以下的的接受和，講解不夠深入透徹，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有都參與到其中。還包括與的談心不夠多，還不善于做的工作，還不夠豐富，不夠精煉。對(duì)課堂違紀(jì)的處理明顯不足。、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提。盡管時(shí)也了，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，的層次不。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)、課堂、水等諸多方面還很欠缺。、鋼筆字練不能堅(jiān)持，練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯進(jìn)步。三、進(jìn)措施、創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣

15、氛，做好的工作。在課堂上我會(huì)特別注意調(diào)動(dòng)的積極性，加強(qiáng)生交流，讓學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，多動(dòng)口動(dòng)腦的。加強(qiáng)課堂上生之間之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)技能，提教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)全班參差不齊的，我會(huì)努力把課堂教學(xué)作為有利于主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)環(huán)境，在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是生之間之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。教的一言一行著，因此在前，我認(rèn)真鉆研教材，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，了解教材的基本、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌

16、握知識(shí)的邏輯。了解原有的基知識(shí)和基本技能，以及他們的興趣、需要、慣等，預(yù)想在新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。、好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。從基起，時(shí)就要盯牢。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。在課后，為不同層次的進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的的需求，同時(shí)我將加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是的輔導(dǎo)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的枯燥的、性的轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來(lái)。、教學(xué)手段上。住二年級(jí)好動(dòng)的特點(diǎn)，課堂上設(shè)計(jì)很多、活動(dòng)、作、合作等，面向每一個(gè)，不但教數(shù)學(xué)，更說(shuō)的，還要良好的慣。這樣，對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，更喜歡上數(shù)學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)指

17、出以便正。工作之余多和家長(zhǎng)溝通交流，和家話時(shí)要大方、自，不但指出的優(yōu)點(diǎn)，也要指出的不足，使家長(zhǎng)和共同配合把好。一份耕耘，會(huì)有一份收獲的！本學(xué)期結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自己所教班級(jí)的，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守的各項(xiàng)規(guī)章。在工作中吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，不論是哪一項(xiàng)工作，我都會(huì)配合同事把工作做好。數(shù)學(xué)教教學(xué)個(gè)人一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我的事業(yè)，遵守的規(guī)章，服從上級(jí)，熱愛、關(guān)心，嚴(yán)格，做到因材施教，數(shù)學(xué)教個(gè)人。同時(shí)不斷提業(yè)務(wù)知識(shí)水，鉆研教材，努力提教學(xué)水，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教一（）班、一（）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)、科組的工作，認(rèn)真制

18、定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。一、自覺提業(yè)務(wù)素質(zhì)一年級(jí)采用的是版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，新課標(biāo)，仔細(xì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課研討，到泰安拜學(xué)藝，出外聽課、。二、合理使用教法，想方設(shè)法提教學(xué)質(zhì)量一年剛進(jìn)，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的環(huán)境，不慣紀(jì)律的.約束，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。我先從好的課堂常規(guī)入手，形成步的行為慣。在教學(xué)中采用不同的教法，以正面為主鼓勵(lì)積極。、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分教材，精心創(chuàng)設(shè)熟悉的情境，激發(fā)的興趣。、緊密聯(lián)系生活

19、實(shí)際。數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。、開展實(shí)踐活動(dòng)，的創(chuàng)新素質(zhì)。波利亞說(shuō)：任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代理論主張讓去做，而不是用耳朵聽。留給足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使在中，在中思維，在思維中動(dòng)讓在、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)與測(cè)量一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓互相量身、量黑板、量課本等，讓走出課堂，圍的事物，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和度，用正確的表述物體的。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些活動(dòng)

20、，如班里同學(xué)喜歡吃的水果，男同學(xué)的人數(shù)等，使在活動(dòng)中探索的，統(tǒng)計(jì)的必要性。、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開發(fā)創(chuàng)新潛能。合作研討，即在課堂中以小組形式為群體，突出的協(xié)作與，充分的力量，共同發(fā)現(xiàn)，這樣有利于的表達(dá)和創(chuàng)新素質(zhì)的提，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同的組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使的創(chuàng)新得到發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時(shí)，我了六人一小組，怎樣計(jì)算+=。分組時(shí)，都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)有兩組找到了種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了之間的互補(bǔ)作用，又了的合作和創(chuàng)新意識(shí)，使的思路得以開拓，、

21、作和思維得到鍛煉。、開展競(jìng)賽、活動(dòng)，提課堂氣氛。基于低年的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、活動(dòng)，積極性，效果好。寓教于樂(lè)。、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，加強(qiáng)的心。課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！加強(qiáng)了的心和的凝聚力。本學(xué)年，我積極參與課研討，上學(xué)期參加容桂區(qū)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我的加減法（二）（、）獲三等獎(jiǎng)；教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)；這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)XX學(xué)年度數(shù)學(xué)課程教學(xué)研討課，獲得好評(píng)。我從事教工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如的自主性不，在教法上還有待提。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教請(qǐng)教，虛心，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的

22、教學(xué)，更好地完善自我。自從教學(xué)以來(lái)，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的年，少量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和組和管理任務(wù)，所以我覺得這個(gè)學(xué)期是非常充實(shí)的。但也覺得我收獲了一個(gè)學(xué)期的最多。一、道德方面中英語(yǔ)教個(gè)人時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作如下：一、錘煉業(yè)務(wù)本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)興趣，誘發(fā)的需創(chuàng)新*，使從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音，課下組建興趣小組，拓展語(yǔ)音知識(shí)，的自學(xué)。輔導(dǎo)的

23、，參加淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格，對(duì)做錯(cuò)的題，做到及時(shí)。在家庭作業(yè)方面，采用教，家長(zhǎng)，三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到作業(yè)有人看，作業(yè)天天查的目的，督促完成課文預(yù)、復(fù)這一環(huán)節(jié)，努力良好的慣，并為效新知識(shí)打下基。二、虛心作為一名新教，我在教學(xué)中了眾多。的需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷自我，自我。一年來(lái)，我通讀了生命一位英語(yǔ)教的生活、第五項(xiàng)*班主任工作漫談等專著。另外，通過(guò)向指導(dǎo)請(qǐng)教，聽課，外出等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī)，在們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)

24、，參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與、經(jīng)驗(yàn)與，更注重如何啟迪智慧，調(diào)動(dòng)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。三、勤奮工作作為一名員教，我時(shí)刻牢記旗下的誓言，保持一顆常心，力求做到無(wú)欲而剛，遵守教職業(yè)道德，積極參加的，業(yè)務(wù)，并記好筆記，參加的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工

25、作，參與校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守的一切規(guī)章，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思進(jìn)再反思再進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相在和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的努力，為的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?？傊?，在xxxx學(xué)年度教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語(yǔ)教學(xué)水的提，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。xxxx學(xué)年度，本人擔(dān)任xx屆、兩個(gè)

26、班中英語(yǔ)教學(xué)，在各級(jí)的幫助、下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正虛心。人：xxxxx年xx月xx日中英語(yǔ)教個(gè)人我叫xx，目前是xx中學(xué)三英語(yǔ)教，我出生于xx年x月，xx年x月以優(yōu)異的成績(jī)于xx外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)，同年x月被分配到xx省一級(jí)x中任教中英語(yǔ)，并于xx年月獲得英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教職稱，至今已三年。自從擔(dān)任英語(yǔ)中學(xué)二級(jí)教以來(lái)一直是滿工作量，至是超工作量。如xxxx學(xué)年度，我擔(dān)任二（）、（）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，每課時(shí)；xxxx學(xué)年度，我服從的，擔(dān)任二（）、（）、（）三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，每多達(dá)時(shí)；xxxx學(xué)年度，我擔(dān)任三（）、（）兩個(gè)班

27、的英語(yǔ)教學(xué)，每課時(shí)。我在自己的工作崗位上，積極貫徹的，以度的態(tài)度對(duì)待本職工作，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)，并時(shí)時(shí)處處為人表。我還積極參加各種教研活動(dòng)及備考活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強(qiáng)自我以提自己的教學(xué)水。通過(guò)努力，無(wú)論是英語(yǔ)科的教學(xué)工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績(jī)，深得的度任、同事的贊揚(yáng)以及的歡迎。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：一、英語(yǔ)科教學(xué)方面在英語(yǔ)教學(xué)上，我能認(rèn)真教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合的實(shí)際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓輪流上講臺(tái)用英語(yǔ)做值日，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái)，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時(shí)也提了他們的積極性。課堂上，

28、我努力創(chuàng)造條件使真正成為的主人，讓他們通過(guò)課文而提出疑問(wèn)，然后通過(guò)小組的形式得出，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過(guò)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等形式激發(fā)的英語(yǔ)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新的英語(yǔ)教學(xué)動(dòng)態(tài)，我每年都訂閱世紀(jì)報(bào)、英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、英語(yǔ)報(bào)等報(bào)刊，經(jīng)常到書館閱覽室閱讀中英語(yǔ)、英語(yǔ)、英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)等雜志。為了提英語(yǔ)教學(xué)水，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)級(jí)教梁樹生、寬請(qǐng)教。在他們的指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水有了突飛猛進(jìn)的提。一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績(jī)：xxxx學(xué)年度，二（）、（）班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為.%，優(yōu)秀率為.%，全

29、年級(jí)個(gè)班中名第二，全市名第四；xxxx學(xué)年度，二（）、（）、（）班在全市統(tǒng)考中英語(yǔ)合格率為.%，優(yōu)秀率為.%，均分、合格率均全市；三（）、（）班在xx年中則創(chuàng)造了輝煌，英語(yǔ)合格率達(dá).%，優(yōu)秀率達(dá).%，三（）班的英語(yǔ)均分、及格率更是名年級(jí)，陳紅燕同學(xué)則考出了分的英語(yǔ)單科成績(jī)。二、班主任工作方面任現(xiàn)職以來(lái)，我于xxxx學(xué)年度擔(dān)任二（）班的班主任，xxxx學(xué)年度擔(dān)任三（）班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與談心以了解他們的、生活、情緒等情況，并通過(guò)電訪、家訪等形式與家長(zhǎng)配合，共同關(guān)心的成長(zhǎng)。我充分班會(huì)課對(duì)進(jìn)行、前途，與、派出所配合對(duì)進(jìn)行安全、等，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用，

30、因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號(hào)，而且涌現(xiàn)出一批尖子，了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國(guó)中英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)的好。我從不放棄任何一個(gè)，相反，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些上、生活上有困難的。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都了。經(jīng)過(guò)了解我得知她來(lái)自單庭，生活很困難，時(shí)舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過(guò)去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費(fèi)。我說(shuō)服了她去看病，原來(lái)她發(fā)燒了，如果時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi)?；氐胶?，我全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場(chǎng)捐了元。在同學(xué)們的幫助下，小黎度過(guò)了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了我們。對(duì)于差生，我更多的是給他們以

31、任、鼓勵(lì)，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過(guò)“一幫一、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以及和其他科任教齊共管，我成功轉(zhuǎn)化了錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級(jí)成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅，中會(huì)考合格率為.%，優(yōu)秀率為.%。另外，我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)，并真誠(chéng)地和交朋友。因此，許多一有心事都樂(lè)意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我的受歡迎率均在%以上。三、教研及方面任現(xiàn)職以來(lái)，我積極參加每舉行的英語(yǔ)科組活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，積極參加備課、備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，并得到同科組教的一致好評(píng)。如xx年月日面向全校的公開課Sateltes采用

32、多教學(xué)，既形象又生動(dòng)，極大地激發(fā)了的興趣；xx年月日面向全校的公開課情態(tài)動(dòng)詞的用法也是采用多教學(xué)，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，能很好地掌握這一語(yǔ)法點(diǎn)。為了教材的，對(duì)更好地實(shí)施素質(zhì)，我一直致力于課堂教學(xué)。xxxx學(xué)年度，我二年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績(jī)，如前面所述，穆小路、梁煥翔獲得xx年全國(guó)中英語(yǔ)競(jìng)賽二年級(jí)組二等獎(jiǎng)，蘇紅茵獲三等獎(jiǎng)。工作之余，我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真完成一篇教學(xué)，并在全校進(jìn)行公開交流，得到了及同事的肯定，如xx年月撰寫的英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考獲得xx年度評(píng)比一等獎(jiǎng)，表于同年月?？粁x年月撰寫的淺談中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)獲得校xx年度評(píng)比二等

33、獎(jiǎng)，且被收入新興一中xx年征集?？傊维F(xiàn)職以來(lái)，在和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評(píng)、的認(rèn)可和重用。因此，在xxxx學(xué)年度的年度考核中，我被評(píng)為“稱職”，xxxx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”，xxxx學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績(jī)，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教崗位上努力奮斗，更多更好的教學(xué)，進(jìn)一步提自己的業(yè)務(wù)水，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教。人：xxxxx年xx月xx日中英語(yǔ)教個(gè)人，xx年月出生。xx年本科于學(xué)院外語(yǔ)系，xx年月走上工作崗位。任教于學(xué)院附中。從教年中，一直工作在工作的線;擔(dān)任班主任年。 xx年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教

34、，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)級(jí)教。我的事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。年，我教三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的三級(jí)教。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教，注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)和考點(diǎn)的，同時(shí)積極主動(dòng)承攬時(shí)的出題和卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我終于取得了所教班英語(yǔ)均分全年級(jí)的好成績(jī)，本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上，為當(dāng)年做出了貢獻(xiàn)。自xx年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教以來(lái)，一直從事中英語(yǔ)教學(xué)，多次充當(dāng)三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教，在中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。xx屆一中七百多名考生參加，只有人英語(yǔ)單科成績(jī)上分，我教的班就占了人;在輔導(dǎo)參加年和xx年全國(guó)中英語(yǔ)競(jìng)賽中，有多名獲得級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基扎實(shí)，工作

35、勤奮，教學(xué)成績(jī)突出，我被評(píng)為市一九九九年優(yōu)秀教、xx-xx學(xué)年度一中優(yōu)秀班主任、xx-xx學(xué)年度學(xué)期先進(jìn)工，為一中成為省名校，為一中跨入市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的，深入鉆研教材，關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水不斷提，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅，受到了以及同事的贊賞。在教學(xué)教研方面一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力 xx年至xx年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試向素質(zhì)轉(zhuǎn)化的重大時(shí)期，它一方面給我的

36、教學(xué)工作帶來(lái)了的，另一方面也正好給我的教學(xué)帶來(lái)了機(jī)遇。我開展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)的情感，充分發(fā)揮教感染力，抖擻，熱情洋溢，使與教產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建的課堂氣氛，教法多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái)，我開展了每天上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有、兩人、短劇和幽默等?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，的熱情漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開展過(guò)程中，用英語(yǔ)的表達(dá)有了明顯的提，英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提。并在教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教的認(rèn)同與充分肯定。xx年在中山小欖中學(xué)上的How to Plant Cabbag

37、es公開課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重思維、運(yùn)用等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課的一致好評(píng)。xx年調(diào)入一中后，我以更的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“英語(yǔ)素質(zhì)的提是英語(yǔ)素質(zhì)提的前提”，把新教材內(nèi)容及與大綱相結(jié)合，提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷進(jìn)和提教學(xué)水。二、向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析、分析的意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。三、積極參加科組和全市英語(yǔ)

38、科的教研活動(dòng)，定期聽本科組的公開課以及市英語(yǔ)教研室的公開課，不任何一個(gè)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了英語(yǔ)早讀文選和中英語(yǔ)詞匯選編等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選，共同備課，做到了共享，智慧共享。四、成立英語(yǔ)活動(dòng)小組，進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和比賽、寫成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加一年一屆的英語(yǔ)節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)地提了英語(yǔ)的興趣，也提了對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的中我校英語(yǔ)科的均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用的話來(lái)說(shuō)：這與英語(yǔ)科時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開的。五、拓寬知識(shí)面，為了適應(yīng)，開闊的知識(shí)視野，積

39、極倡導(dǎo)書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間，自己搜索或提供的進(jìn)行瀏覽閱讀，豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)中，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書”的活動(dòng)。六、，每次帶三我都要認(rèn)真說(shuō)明，把握動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確的知識(shí)圍和，參與備課組說(shuō)明中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮說(shuō)明的息作用。注重在英語(yǔ)復(fù)中專題復(fù)后必要的綜合，引導(dǎo)總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互、交叉、整合途徑，的知識(shí)遷移和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析的二、言傳身教 獲得中級(jí)職稱以來(lái)，不管是在中山小欖中學(xué)

40、還是在市中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)教的工作，組成一幫一的模式，給他們上示課，聽他們，看他們的教案，共同備課，分析教材、鉆研教法，選擇的手段和進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語(yǔ)教。三、在中求發(fā)展 多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)，參加了省、中山市、佛山市門的各類，使自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)水不斷提，并撰寫了大量的教學(xué)方面的，在市、校等專題研討會(huì)上交流。談?wù)n堂教學(xué)中交際的獲得市xx年教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過(guò)了電腦、中級(jí)，并在一中校園制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。在德育方面：不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹，積極開展，以育人