小學語文老師個人工作計劃

1、小學語文老師個人工作計劃個人工作計劃新課程的實施，迫切廣大教提專業(yè)理論和教學業(yè)務水。只有不斷新的理論、新的，不斷更新教的教學觀念，才能實現自我；只有樹立以發(fā)展為指向的自我培訓自我提的，才能實現教素質的可持續(xù)發(fā)展，只有把用心參加校本培訓與教學實踐和教專業(yè)化發(fā)展緊密結合，才能促進資隊伍整體素質的提。應對新的形勢，作為一名不再年輕的教，仍需要不斷的充實自己，提自己，多、多反思、多實踐、多總結，期望自己在今后的教學活動中不斷善，為此，特制定以下個人三年發(fā)展規(guī)劃：一、計劃目標：充實自身業(yè)務素養(yǎng)，善課堂教學、自主意識，有效提專業(yè)素養(yǎng)，做一個成熟的的教。二、認識自我：本人從年，至今已有年的教齡，一向工作在的

2、線。、自身弱勢審視本身知識結構仍然存在必須的欠缺，底蘊不夠豐厚，知識不夠廣博。對專業(yè)知識的，還缺乏系統，對自身教學風格的提煉有滯礙作用。教學個性還不夠突出。新課堂教學下，教學理念缺少深度，教學行為仍停留在經驗層次上。缺少自我的主動性。雖敏于思，但惰于筆，不善于總結與整理，缺乏探討的用心性。三、具體措施：多每一天堅持閱讀一小時。先進的教學理論，轉變教學觀念，準確定位自己，用先進的教學理念自己，提升自己。每一年至少閱讀專著，步設想閱讀給教的（蘇霍姆林斯基）成為有的教（肖川）教，做反思的實踐者（肖川）班主任專業(yè)成長的途徑位優(yōu)秀班主任的案例（張萬祥）。及時作好筆記，寫出自己的，豐富自己的素養(yǎng)；適時閱讀

3、權性的類期刊雜志，如：報等，了解更多著名專家、行家的觀點，了解當前的教動態(tài)；計劃閱讀謝志強主編的孔子的智慧孟子的智慧以及莊子的智慧，拓寬自己的視野，養(yǎng)成辯證思維的慣；教教學等雜志更是經常閱讀，關注教學的最新成果。每聽課不少于一節(jié)課。向身邊的的，勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤，勇于提出自己的或不同觀點，在共同探索中到達共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長，逐步構成自己的教學特色。每學期參加培訓不少于次。用心參加各種、培訓及教研活動，在活動中用心發(fā)言，提升自己的理論水。多反思不斷對照德標準進行自查，和規(guī)自己的言行，努力做到身正為

4、，學為。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。透過反思，探索效的課堂模式，努力提自己的教學。多實踐一學期至少開設一節(jié)有較質量的教研課。依據教學，把自己的課堂教學當作自己的一畝試驗田，努力做到建立融洽的生，注意自己的主角轉換，努力做到“等中的首席”。努力探索和嘗試，博采眾長，為我所用，做到“借鑒”和“創(chuàng)新”相結合，構成自己獨特的教學風格。多總結定期總結教學過程，努力做到有所善，有所沉淀，為以后的教學活動積累經驗。在“讀”的基上，學會“想”和“寫”，經常性地把自己的寫出來。每寫一篇教學隨筆，每學期計劃撰寫-篇科研，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。個人工作計劃一、指導本學

5、期我校教研組本著以教為主體，以新的課理念為導向，以工作計劃為，以課程標準為引領，圍繞“立足課堂，深化課，提課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展學科教學，努力提課堂教學效率，努力實現“扎實、效”的教學，的興趣和自主的潛力，全面提的綜合素質，開創(chuàng)我校課程新局面。二、工作目標、教學常規(guī)常不懈，良好的慣。進一步完善、規(guī)教學行為，促使課堂教學有效益，教學有實效。、健全以課堂教學為的教研，立足校情開展教研活動。、開展豐富的活動，促進用心性與潛力的提。、加強科研指導，大力推進學科中的性，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的方式。、精心打造自主效課堂(模路、小組打造和課堂評價標準設計);、強

6、化群眾備課和教研活動，進行課程整合與開發(fā)。、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的，確保課堂教學，每位教努力做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。透過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創(chuàng)出佳績。三、主要工作、加強教研組建設，構建“型教研組”。()認真好理論，更新教的教學的理念。明確形勢發(fā)展，新課程，在上樹立新課程意識，更好地為課堂教學，為。()堅持群眾和個人自學相結合的，組每位教都要做一個者。除了參加的之外，個人根據自己的實際狀況，制定自修，重在提個人的素質品味。()教學常規(guī)的。認真好教學常規(guī)的，每位要經常對照檢查。、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批與輔

7、導、教學評價、教學等方面。本學期要好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。()以提課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教學為目標，以轉變教學方式為重點，提教學質量管理，把的教學落到實處。()緊好備課工作，備教要根據年級的教材特點和的理解潛力，好教學計劃，落實提教學質量的措施，把的潛力放在首位。()用心開展群眾備課活動。要力求變照抄教案，與相脫節(jié)的現象。備課時，應注意及時吸收新的教學息，優(yōu)化教學過程，完善自己的備課思路，要注意與借鑒，但切忌照抄。嘗試大單元教學，備課時，要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基上。()加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能作假。加強評課活動

8、，發(fā)揚教學，濃厚教研氣氛。()重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各教要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的與分析，及時發(fā)現，提出善意見和。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視口試的檢查與閱讀量的檢查，提的口頭表達潛力和創(chuàng)新實踐潛力。另外，時作業(yè)，要根據的實際盡可能布置教自己設計的作業(yè)，少做練冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現自主的特點，個性要重視的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓練，把的素養(yǎng)和潛力的提升列入到考查上來。、用心開展教學活動，提教研水()教研組根據教學計劃，用心開展教學實踐活動，各年級要用心探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂

9、教學結構，在年級組互相聽課，共同提。()完善群眾備課，提整體教學水。本學期，我們教研組本校每的教研活動和群眾備課時間，加強群眾備課的管理，完善群眾備課，建設好學科，為教學帶給有效的共享。每組選本單元的重點課文進行、，中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教進行補充，努力追求課堂教學的新，掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿探索的課堂，充滿的課堂，充滿教學智慧的課堂。()用心發(fā)揮教的引領作用，為教創(chuàng)造和鍛煉的機會，使教迅速成長起來，提教學質量。教要將磨課當作自己成長的舞臺。()徒結對，同伴互助。本學期，我們組將進一步加強這個方

10、面的管理，讓“徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。()繼續(xù)加強新課程實施的。著重加強對一年級的漢語教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強作指導和講評的為中心，深化教學，不搞，做到“真實、有效”。()鼓勵教開展教學反思。教要錘煉自己的教學，讓自己的課堂教學變得準確、生動、形象，為示。三、活動四、活動九月、各教制定教學計劃、教學表，教研組制定教研計劃、研讀教學常規(guī)、教開始讀書活動十月、作業(yè)批檢查。、教學常規(guī)檢查。、開展互學互研、互幫互助活動。月、期中及質量分析、群眾備課、校級公開課、評課、教學常規(guī)檢查，新課標。十二月、教學、備課、作業(yè)檢查。、有效復研討。、群眾備課、

11、校級公開課、評課一月、常規(guī)檢查、總結。、教研工作總結個人工作計劃作為一名教，從踏上教崗位的那一天開始，就一向工作在教學的線，參加工作年來，我立足本職工作，教書育人，為人表，做到敬業(yè)愛業(yè)，用心參與教研教，課堂教學，關心愛護每一位，用自己的良好言行潛移默化的，努力成為成長的引導者。從教以來，在及上級和同事們的幫忙下，教學方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著的深化和推進，感性的教學經驗需要有的和理性的分析做指導，來教學、。一、發(fā)展目標加強德風的修養(yǎng)，構成尚的，有一顆進取的心，熱愛，對有博愛之心，寬容、有強烈的職責感。認真貫徹，遵循課程的，全面發(fā)展的，教學成績

12、力爭人人合格，優(yōu)秀率和均分不斷提。用心參與科研課題的，力爭提出自己的課題并用心參與立項，推進自身素質的全面提，使自己成為具有必須科研潛力的科研型教。樹立的理念，具備的五種潛力（潛力、科研潛力、適應現代教學潛力、潛力、自我調控潛力）。用心參與科研課題的，力爭提出自己的課題并用心參與立項，全面提自身業(yè)務素質和理論水，使自己努力成長為一名科研型教、型教、反思型教。二、德成長方面：發(fā)展目標:恪守教職業(yè)道德基本規(guī)，使自己構成敬業(yè)愛生、明禮誠、勤學樂教、廉潔奉獻的德風尚。規(guī)和提自己的道德觀念，優(yōu)秀家的優(yōu)秀品質，規(guī)和提自己的道德觀念，提自身的素質。敬業(yè)愛崗，為人表，樹立良好的教形象。規(guī)和提自己的道德觀念，構

13、成敬業(yè)愛生、明禮誠、勤學樂教、廉潔奉獻的德風尚。模教、德標兵的先進事跡，閱讀它們的專著，提升自身的修養(yǎng)，嚴格自己，做到慎獨。提升自身的理論素養(yǎng)，轉變德觀念。做到學為，身正為，敬業(yè)愛崗，為人表，樹立良好的教形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的者。以模教和德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從、言行上更加規(guī)自己，在和家長心目中樹立良好的譽。三、教學方面樹立依教的辦學理念，全面貫徹，實施素質，轉變觀念，為的發(fā)展奠定基。努力先進的理論知識，參加各種培訓及研討活動，用心投身于課程的探索與實踐，提升業(yè)務水；勇于創(chuàng)新，能夠自如地處理教材，構成自己的教學風格。緊跟發(fā)展的形勢，掌握發(fā)展的動向，及時更新觀念。帶領多讀

14、書，把的主動權還給，良好的慣和合作潛力，使課堂教學煥發(fā)生命活力.使養(yǎng)成良好的讀書慣，構成濃厚的讀書氛圍，做到而創(chuàng)造性的使用教材。提課堂教學效益，提教學質量，力爭在區(qū)級優(yōu)質課比賽中提成績。多參加外出和培訓，緊跟課的動向，優(yōu)秀的經驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心，注意總結反思。用心投身于課程的探索與實踐，提升業(yè)務水；勇于創(chuàng)新，自如地處理教材。繼續(xù)和一齊多讀書，使讀書真正成為生活的一分。用心參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，構成自己獨特的教學風格。四、理論方面：發(fā)展目標:樹立的，多讀書、不斷先進的教學理論、緊跟發(fā)展的新形勢，用先進的和理念自己，做型教，用心關于自

15、己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提自己的理論層次。個人工作計劃擔任六年級班主任和的我，深感任務的艱巨，但為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提全體的素養(yǎng)。同時也為迎接明年的打下堅實的基?，F結合所任班級的實際情況和教材的內容，制定出本學期的教學計劃。一、本學期的教學目標通過本學期的教學，使掌握教材的基知識和基本技能，能理解課文內容，作者所要表達的和感情。步學會記敘文寫作。引導逐漸更新方式，逐步提興趣和效率。力爭使全體通過一學期的努力，在各自原有的基上都有較大幅度的提，從而真正提的水和素養(yǎng)。二、狀況

16、分析我所擔任的六年級的，原有的基較好，但缺少優(yōu)生。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作的提；注意對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現；使有強烈的參與意識和合作，整體提全體的素養(yǎng)，著重優(yōu)生。三、教材簡要分析針對本學期課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導養(yǎng)成默讀的慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩寫一篇大，每一篇小，并堅持每寫三篇。通過強化訓練，使得要在分鐘之內完成字左右的作。國標本（蘇教版）六年級上冊編寫框架仍按“兩根柱子”，“一條龍”的體

17、系編，分為“慣”、“課文”、“作”、“練”、“學和做”五大塊?！皯T”分仍被在開篇，了兩個內容，一是就問；二是勤于收集。在編上仍舊把“良好的慣”教材之首，但其訓練則應在日常的活動之中，“反復，反復”，務求形成“慣”?！罢n文”分，國標本版六上閱讀教學內容，編了個單元，由篇課文組成。整冊教材的選文，從體裁上看，有記敘文、說明文、議以及詩歌；從主題上分，有民族傳統和方面的，有人生哲理方面的，有熱愛自然方面的，有指導方面的。總體上看，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編，還是思考練題的設置，體現了課標的第三學段教學目標的，體現了“三維整合、統籌、因課設練、多次重復、螺旋上升”的教材編寫特色，實現了民族性和性

18、、人文性和工具性、典性和時代性、系統性和開放性的。“作”篇，每個單元篇。能寫簡單的紀實和想象，做到內容具體，感情真實；能根據表達需要，分“練”個，每個單元個。每個練分成“與生活”、“誦讀與積累”（“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”）、“寫好鋼筆字”、“口語交際”、“學寫筆字”等幾個板塊?！皩W和做”仍作為全冊教材的壓軸內容，本冊“學和做”的內容為“讀報和剪報”，并與單元七“讀書有方”融為一體，環(huán)環(huán)相扣。四、教學目標、在訓練過程中，使受到熱愛祖國、熱愛中品德；熱愛、勇于實踐和創(chuàng)新的，增強民族自豪感和振興中華的感，受到和學會生存的啟蒙，陶冶愛美的情趣。、能漢語識字，普。、識字的。個生字，能讀準字音，認清

19、字形，了解在環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。、能聯系上下文、結合生活實際或查理解詞語的意思。學過的詞語大分能在口頭或書面表達中運用。注意的積累，步養(yǎng)成積累的慣。、能正確、流利、情地朗讀課文。能背誦的課文。能在閱讀中把握的主要內容，的感情，步領悟作者的表達。并能從閱讀的內容想開去，結合課文的收集有關的。、能借助或有關閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的慣。本學期課外閱讀不少于萬字。、樂于參加或，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。聽他人說話認真，能住要點。、能住重點事物，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的慣，能寫簡單的記實和想象，內容具體，感情真實，有一定條理。能寫書和其

20、他常見應用文。練從內容、語句、標點等方面自己的作。、工作目標：一定在期末入前五名。五、教學措施。始終用素質理論和課程標準的，指導日常的教學工作，并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。在教學過程中，面向全體，根據的不同的情況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標，杜絕以往簡單的“”的。前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學和最新的教研成果，并與備課組的其他共同商討，精心設計好每一堂課的教案。授課過程中，依照設計好的教案，多樣地采取各種教學和多電教設備，在課堂上造一種輕松的教學氛圍，從而提的興趣，增強課堂教學效果。徹底變了傳統的“滿堂灌”的，始終以為主體，引導變方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、?/p>

21、究式，以提效率。課后，注意有針對性地對進行輔導和個別輔導，幫助及時復好所學的新知識。認真、及時地批的作業(yè)和，并好單元。時注重向別的，積極參加備課組的備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經驗。新學期中，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務，取得更大成績。個人工作計劃一、指導：無止境，雖已成為教，但在教怎樣學的過程中，不能忘記自己仍需要。沒有教生命質量的的提升，就很難有的質量；沒有教的解放，就很難有的解放；沒有教的主動發(fā)展，就很難有的主動發(fā)展；沒有教的創(chuàng)造，就很難有的創(chuàng)造。要享受新奶酪的美味，我們就就應享受變化，嘗試冒險。在教學的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代

22、發(fā)展的步伐，做一名新時期的工作者。人們常說：“要給一杯水，自己要有一桶水。”作為一名教，在經驗不足的狀況下，就要透過不斷的充實自己，在中彌補不足，善和提自己的工作潛力和水。我自己在三年內，多向有經驗的.同事請教，多聽課多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑。二、現狀分析：從至今，走堂的講臺年了，我想使自己成為一個能肩負起史命的優(yōu)秀的。如今快速發(fā)展，人才的需求對提出了更的，為了能使自己的工作有一個新的提，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)現很多自己不足的地方，為了善工作，做個貼合時代的合格教，我做了自己個人三年的發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。三、自我分析：本人滎陽等專校，于xx年月踏上教學崗位，至

23、今有年，自工作以來主要從事教學工作和班主任班級管理工作，現已完成?？频倪M修。自我感覺功底較淺，時練筆很少，我更是認識到自己理論、專業(yè)知識、基本功以及個人素養(yǎng)的不足，有待于進一步提。（一）優(yōu)勢之處：（一）教學方面：、年的教學經驗，使自己理論聯系實際的潛力增強了不少，潛力也有很大的提。能因材施教，以為主體，對體育課的興趣并用心參與。、用心參與各類教學活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提課堂教學效果，完善和提升自身教學潛力。、用心提升自學潛力?？臻e時會閱讀購置和的名著、案例和反思等等；以的創(chuàng)新潛力為前提，能在課中嘗試運用新型和手段，豐富課堂教學形式。（二）其他方面

24、：、我能熱愛事業(yè)，工作認真踏實。具有良好的團隊合作，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛，熱愛事業(yè)。、職業(yè)心態(tài)和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與、同事和的。、時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和。、愛崗敬業(yè)，遵守中教行為規(guī)。樂于了解們的身心特點和已有的知識、經驗。不足之處：、個人教學風格不明顯，需全新的教學理念，以擁有較強的、的教學潛力。在優(yōu)良傳統的基下，在學科教學中還需模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找教學中的創(chuàng)新。、對于教科研方面缺乏探討、的用心性，教科研潛力不是很好。專業(yè)理論知識的還需不斷積累加強，與實踐相結合的教學潛力也有待加強。對新的理念轉換較慢，在對全教研組教在教

25、學教法、教學過程的更新、轉換等方面尚需主動。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每一天都過得很忙碌，沒有充足的時間進行、充電。、在以后的工作中我仍要不斷地善工作。我相：只要堅定心、發(fā)奮、繼續(xù)持續(xù)這種勁頭，必須能取得更輝煌的成績。四發(fā)展目標（）總體目標、“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷善自己的課堂教學；善自身的不良慣，將自己變成一名主動者，使自己成為心目中具有親和力、簡單、快樂、幽默的，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教，使自己的課堂成為詩意的課堂，是向往的家園，并能和共同成長，滿足成長和走上社會的實際需要。.繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的。熟知給教的（蘇霍姆林斯基）成為有的教（

26、肖川）教，做反思的實踐者（肖川）班主任專業(yè)成長的途徑位優(yōu)秀班主任的案例（張萬祥）等有關著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；從而尋求自身教學、手段、教學設計上有所突破。.堅持每-小時的閱讀，除教學類書籍，增加案例、課例的閱讀，尋求在理論上有建樹，不斷提自身理論的潛力，并結合實踐有成效。、努力使自己成為一名型和發(fā)展型的教；樹立的觀念；課堂教學構成必須的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我與調整潛力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。（）預期目標：、多聽課，多講課，多。樹立的觀念；、教研潛力的進一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課

27、題。成為一名型和發(fā)展型的教。、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學構成必須的獨特風格。（）具體目標：）繼續(xù)自己的專業(yè)，用心提自身的專業(yè)水。不斷探索和實踐，努力造適合的舒適、簡單的體育課堂環(huán)境。）優(yōu)良的體育教學、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，各種器材豐富教學，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。）閱讀有助于自身教學提和教個人素質提方面的書籍，教學和理論方面等的著作）用心參與各教學類活動，做好筆記及完成其相應和功課。五、個人三年發(fā)展規(guī)劃：、年度目標（xx年）繼續(xù)自己的專業(yè)，用心提自身的專業(yè)水。不斷探索和實踐，努力造適合的簡單、愉悅的課堂氛圍。）優(yōu)良的教學、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，各種

28、教學豐富教學，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)質量的優(yōu)質課，并寫下教學反思。同時加強本學科專業(yè)理論知識的和課堂實踐潛力。）閱讀有助于自身教學提和教個人素質提方面的書籍，教學和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀本；寫下教學感想，每個月寫下一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的。育培訓。）用心參與各教研活動，做好筆記及完成其相應和功課。課余時間進行本科函授的進修，用心參加繼續(xù)。實施的方式和途徑：）熟悉教材，按照計劃來設計教案。從角度來展現，能喜歡上育課，愿意，認為是一件開心的事。能與教融洽。）用心參加各類教科研活動。參加觀課

29、、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經驗，拓寬自己的教學思路。）多問，經常請教優(yōu)秀教，其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變潛力和課堂掌控，結合自身實際，構成一個全新的、便于自己的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能和提自己的教學日志。.第二年度目標（xx年）巧練課堂教學基本功在課教學設計、手段、等有必須的教學特色和教學經驗，步構成自己的教學風格。）、在科研方面有突破，用心參與體育教研組課題，進行相關的收集和整理。并擬定一個方向。）、繼續(xù)專業(yè)理論的，廣泛閱讀教學雜志，探索體育課創(chuàng)新潛力，總結經驗，促成更有效的課堂教學。）、每年爭取閱讀三本以上教學理論專著，學會“想”和“寫”，用心認真寫教

30、學。）、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的和課堂實踐潛力，提升理論水和實踐潛力，更新知識結構。）、每學期聽課節(jié)以上，及時做好教學反思工作，加強案例，撰寫教學案例。.第三年度目標（xx年）)、在兩年的教學基上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀教靠攏。）關注的自身，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段。不局限于教材，不斷從新角度理解和掘，做好年教學的反思和總結。）隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經驗集。）進一步自身專業(yè)素養(yǎng)，以水準的經驗型教為目標。六、具體措施：、認真?zhèn)湔n，不但備而且備教材備教法，根據教材及的實際設計課的類型，擬定采用的教學，并對教學過程的程序及時

31、間都作了詳細的記錄，認真編好導學案.每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學扎記。對課堂的掌控性有質的提，熟悉程度加深，力爭做到、寬松、愉快的教學氛圍。、增強技能，提教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動的用心性，加強生交流，充分體現的主體作用，讓學得容易，學得簡單，學得愉快，注意精講精練，在課堂上講得盡量少，動口動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的需潛力，讓各個層次的都得到提。、虛心請教其他。在教學

32、上，有疑必問。在各個章節(jié)的上都用心征求其他的意見，他們的，同時，多聽的課，做到邊聽邊想，別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他來聽課，征求他們的意見，善工作。、透過觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。認真批作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。、循課，注重主體，以良好的慣和，鼓勵創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注的過程，體育的觀念。同時做好課后輔導工作，注意分層教學。、運用低年級教學，教學規(guī)、做到精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，自好學，身體素質不斷提，活動潛力加強。、提課堂有效性，用心參與各種形式的教科研活動，各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教學類書籍及科研著作，

33、透過反思和總結經驗成果，加強自身科研潛力，使制定的有其可行性。、更新自己的專業(yè)知識和技能，在的工作或重大活動中有所用途。并勤寫教學札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論水。七、預期目標效果：透過對三年規(guī)劃的逐步實施，應到達如下預期效果：、專業(yè)化知識、提專業(yè)化技能的自覺性有明顯提。、能夠產生比較強烈的自我提欲望。、為與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。、成為素質，意識強、專業(yè)結構合理、教學水的教。、成為能夠適應和發(fā)展的型教。八、達成目標的保障措施及自我檢測措施用心、認真對待每一節(jié)課?；ヂ犝n、展示課上能得到同組的贊同。構成自身特有風格的課教學，反響熱烈。根據個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施細化

34、，制定善計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。.末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提培訓，更新專業(yè)知識和水。.學期、學年的考核，理解校和同事們的監(jiān)督，以此來督促自己?？傊?，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引，打動家長。應對新課，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，庸，注重自身創(chuàng)新與實踐潛力，把自己的全知識、才華和愛心奉獻給，奉獻給事業(yè)。成功是的事，這天的我還在路上。三年，是我為自己制定的成長期限，三年中，我將踏踏實實，不懈努力，讓自己在上有所突破。我規(guī)劃自己，讓工作有序效；我成就，也一樣成就自己。個人工作計劃一、成長規(guī)劃的意義樹立的觀念，住時的點滴時間讀

35、書，增強理論底蘊，做個型教。用心思考，做個反思型教。將好慣的滲入到班級中，努力自己管理班級。二、基本情況及自我分析本人從教年，其中從事年級教學兼班主任十年，從事心理學科教學年。本人喜歡，熱愛讀書，有堅持每月讀書、摘抄的好慣。但是由于進幾年沒有從事教學，有些生疏。三、專業(yè)發(fā)展目標、本學期爭取上校級公開課一節(jié)，社團展示課一節(jié)。、本學期完成鄭州市立項課題的結題工作，本課題組成員完成一篇有質量的，爭取申報鄭州市教研成果。自己參與的課題，聽從課題人的統籌，做好分內的整理提煉。、爭當書香型教。、做好本班家長與的溝通橋梁。、做好班級“樂于傾聽”“勇于表達”這個好慣的，好班干。、爭取在本學期積極全校生完成本年

36、度報道任務的百分之六十，為下半年減輕壓力。四、專業(yè)發(fā)展的途徑和（）教學方面認真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結。積極聽課，爭取本學期聽課節(jié)，并積極參與課后評課，多與同伴交流。（）科研方面開展教學，積極撰寫有質量的教學隨筆，每月撰寫一篇不少于字的隨筆。善于反思，堅持每課后寫不少于字的反思。繼續(xù)進行已立項的兩個市級課題的實施階段，爭取早日完成有質量的。自己主持的立項課題，做好分工，統籌，集中形成。自己參與的立項課題，聽從的，認真完成自己所需做的工作。（）方面在定期閱讀有教基上，堅持每月閱讀二本書，做好讀書筆記，摘抄好句。每摘抄不少于字。（）德方面注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛

37、移默化作用。對待一年，要多用心愛護，用和智慧贏得的愛戴。對上學期組建的家長會進行培訓、及時溝通，以班級家委會為推手，做好家?；ネüぷ鳌＃ǎ┌嗉壒芾矸矫驷槍ι蠈W期的，開學進行班級小干的調整，對班級勞動事務進行更合理的分工，讓每個都有機會為做貢獻。對班級書角的書進行整理，剔除一分不適合本學期讀的書目和們不喜歡看的書目。將獎勵給書香班級的神奇校車全集全補充在書角，保證們在有書看的基上，時時有新書看，有好書看。結合倡導的好慣的目標下，依據本學期學科的好慣，將“樂于傾聽”“勇于表達”這個好慣的落實在班級每個的慣養(yǎng)成上。做到時時、有人督促、及時反饋。（）報道方面積極和宣外科聯系，及時匯總本校，做到不漏報、

38、不誤報。明確本年度報道工作量，爭取在全校的配合下xxxx年上半年多完成些任務量，為下半年減輕壓力，下半年好有精力超額完成，多加分。以上本學期成長計劃不盡完善，有需要時及時補充。個人工作計劃一、指導：根據我校教科研工作要點，本學期我校的教研將以綠色教學為工作理念，以小課題為總手，以課堂教學為陣地，以校本培訓為依托，以慣養(yǎng)成為主線，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實現“扎實、效”的教學，的興趣和自主的潛力，全面提的綜合素質。二、工作目標、建立“書香班級”，造“書香校園”。、加強理論，進一步更新觀念，提升教的專業(yè)素養(yǎng)與科研潛力。、良好的書寫慣，提整體書寫質量。、繼續(xù)開展“一一優(yōu)課

39、，一課一名”的活動。、繼續(xù)開展以五年級為主體的主題的實踐活動、四年級組舉行漢字聽寫大賽。、實課題管理，豐富課題成果。三、具體工作（一）繼續(xù)開展讀書活動，造書香校園。、本學期全體教將用心參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的讀書慣，潛移默化的用閱讀豐盈教的和職業(yè)人生。、搞好班級課外閱讀工作，造書香班級。各班自己建立班級書角，讓進行自主閱讀，擴的閱讀量，拓寬的知識面，提的素養(yǎng)。（二）搞好教研活動，提升教的專業(yè)素養(yǎng)和科研潛力。、繼續(xù)開展業(yè)務，采用集中與分散的形式。主要新課程標準，課堂教學方式，不斷轉變，更新觀念，真正樹立起體現以發(fā)展為本和素質的觀、人才觀和質量觀。、認真落實群眾備課。以備課組為單位確立“根式”的小

40、課題，根據課題開展扎實有效的群眾備課，加強組內合作，實現共享，優(yōu)勢互補，共同進步。、加強效課堂的。（）實常態(tài)課，讓課回歸本色，從而提課堂教學效率。（）上好研討課，把課堂教學作為實施“根式”小課題的主渠道，逐步構成“課題從課堂教學中去選，到課堂教學中去做，到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的，讓教在實踐中反思，在反思中提，打造效的課堂。（）實施青藍工程，充分發(fā)揮教的傳幫帶作用，促使教在較短的時間內能適應崗位的基本，實現教的專業(yè)化成長，進而為爭取成為好教、名教創(chuàng)造條件。（）開展校本聽課評課，根據不同的側重點進行評課、議課。（）繼續(xù)開展“一一優(yōu)課，一課一名”的教學活動。（三）嚴格教學常規(guī)，提教

41、學質量。進一步規(guī)和落實教學常規(guī)管理。以教月考核為標準，并以落實為基，加強管理，備課做得“三備”，即備目標，備教材，備；作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，質量”的教學；批要細，要規(guī)、及時，注重糾錯和反饋。繼續(xù)加大教學的力度。本學期將繼續(xù)業(yè)務時間進行教學理論與實踐的培訓。、進一步好寫字和古詩文誦讀教學。（）切實上好每一節(jié)的寫字課，（）嚴格依據新課標中對寫字教學的，落實每一天課分鐘的寫字訓練，（）確保每二早上古詩文誦讀的時間。、四年級組舉行漢字聽寫大賽。（四）實課題，豐富成果。扎實推進“根式”小課題，加強課題管理，提課題實效，豐富課題成果。四月工作：三月份：、制定教研組工作計劃和各年級教學計劃、教上教

42、研示課（鎮(zhèn)真娥）、備課小組按計劃開展群眾備課、各班自己建立書角，自主開展讀書活動四月份：、落實常態(tài)課互聽互評活動、完成綠色教學課例課和一課交流展示課活動。、各年段備課小組按計劃開展群眾備課、教研組進行業(yè)務、開展主題閱讀教學活動、期中、試卷評講、質量分析五月份：、各年段備課小組按計劃開展群眾備課、完成綠色教學課例課和一課交流展示課活動、教研組進行業(yè)務和群眾備課、開展主題閱讀教學活動、四年級組舉行漢字聽寫大賽。份：、各年段備課小組按計劃開展群眾備課、完成一課的交流展示課、完成青藍工程的實施、完成古詩文誦讀檢測、教研、案例征集、評比七月份、復備考、對教學、教研工作進行總結、收交小課題階段總結、小課題

43、記錄、筆記等教學工作計劃 篇一年之計在于春，一天之計在于晨。趁著美好的春天開始之際，梳理一下自己的工作、情況?，F將本學期教學工作、個人成長計劃如下：一、方面、本人在、工作上都是非常積極向上的。嚴格按照指導自己日常工作及言行。認真領會，與時俱進。、的方面：雖然自己是數學，但是在方面自己的擔子不比班主任差。今后，要在數學課堂上深入、細致的進行。二、行為慣、教本人?！皩W為，身正為”作為一名教，正是、模仿的榜樣。因此，自己的一言一行都要格外注意。、方面。俗語說的好，“趁樹小好修剪”。也是如此。從他們的日常行為開始，一點一滴，天長日久，就會有進步。舉個例子：進辦公室要喊等等。三、教學工作本冊書共有九個單

44、元。二、四單元，表內除法，是本冊難點。，萬以內數的認識及加減法是本冊的重點。還有其他的一些小單元，如，形與變換，統計，找，也很重要。也是為將來的打下基的。雖然本學期是時間短，任務重。但是，也要力爭夯實基。四、關懷、激勵的，無論是來自農村，還是城。自尊心，感都是極強的?？傁Ｍ约旱暮偷玫降目隙ā①澷p。不同的，在表揚、的方式和語氣上也要不同。如，差貪玩，評價方式要具有提示性；馬虎不認真的，評價方式要具有指導性，建設性。關心是好心，但是不要之過急。切記：嚴格不是。五、個人成長是教發(fā)展的根本。只有自己不斷地，才能保持知識與的同步發(fā)展。現根據自身實際做如下計劃：、向優(yōu)秀教。在與同伴交流、互學中。激發(fā)靈感

45、，體驗成功，收獲快樂。、實行“讀書使我成長”工程。這是一項長期而艱巨的任務。在成長中。自己的進步才是正真的幸福?；厥淄?，痛并快樂著。用劉歡的一句話來勉勵自己：人生中到處充滿漩渦與荊棘，只要堅持到底，幸福就在眼前！教學工作計劃 篇當前我們工作肩負著為祖國素質人才的重任，應盡可能適應未來社會各類人才的基，為了適應新形式的需要，進一步提教學質量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結上學期工作的基上，從我校實際情況出發(fā)，特制定本學期教學工作計劃如下：一、管理強化管理，向管理要質量，是好教學工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項規(guī)章，嚴格按辦事。鼓勵教愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，努力新世紀的合格人才。二、好資隊伍建設努力

46、提教素質、加強，使教樹立起先進的觀、觀和質量觀，本學期采取定期和教自學相結合的形式，河北、河北教研、基課程等先進的理論和經驗，以提教的教學理論水，更好地實施教學實踐。、注重業(yè)務培訓，切實提每位教的業(yè)務水和教學技能。積極參加各級門的教培訓并好校內培訓。、強化課教的素質，每位課教要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇于探索教學新思路，及時總結教學中典型案例。教務處隨時對課教進行聽課。、提倡教充分現代化手段（如：多教室）進行教學，使用前，到教務處做好登記。、各教研組、同科進行相互聽課，以老帶新，取長補短。、加強普的培訓工作。三、搞好常規(guī)教學管理全面提教學質量全面提教學質量，必須依靠教的認真工作，所以每位教

47、鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練要精，個別輔導要細，要活，具體如下：、加強教研活動，制定教研活動計劃，內容要充實，可作性要強，并嚴格按照教研計劃進行活動。、加強素質教學，鞏固基知識，提的素質，既重開發(fā)智力，又重。、備課，語、數及綜合教做到超備課，兼課教以一科為主，掌握大綱，明確教學目的，反復熟悉教材，住重難點。不但要備內容，還要備、備。同科之間多，多探討，創(chuàng)備課新思路，結合實際，寫出規(guī)、詳盡、實用的教案。教務處隨時對教案進行檢查。、作業(yè)是檢查教學質量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當、最佳。語、數及綜合互相照應，不要互相斥，作業(yè)量要合，做到不留重復作業(yè)、家長作業(yè)、性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批

48、要細致、準確、一般做到當堂批，后進生面批面。、新學期開始，要認真、了解、分析本班的、等方面狀況，找出差的原因。對他們進行賞識，通過激勵表揚，肯定的優(yōu)點，要善于發(fā)現并充分每個的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長溝通。教學工作計劃 篇在新課程大潮中，我以飽滿的投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提自己的業(yè)務水的目的，根據xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。一、加強。面對新的課程，對教提出更的。不僅要有的專業(yè)水，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教，在一個學期的基之上，要業(yè)余的時間進一步有關于新課程的理論知識及最新的理念。嘗試著把在工作

49、的點點，融合到備課和講課上來。把使終放，只有不斷的，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教，適應時代發(fā)展二、向科研教型轉變。、在課堂教學中嚴格自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提課堂教學效率，我打算好的慣和興趣入手，讓們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記的慣，注意總結經驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。、扎實做好新課的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作”作為自己的子課題。在教學中做進一步的深入，在學期末將上交一份有價值的，同時

50、會以年組課的形式匯報自己的成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持一致性。、為提教的業(yè)務水，了豐富多彩的教研活動。我將報著提的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課、校內首屆“教基本功大賽”、“徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人的同時使自己的業(yè)務水有所提。、教案的編寫是作為教必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。、根據這一學期對寫字教學提出了很的。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫

51、字水的指導，其次加強對的寫字指導，注意對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和步的欣賞。三、“備”、“”、“批”、“輔”、“查”是教的常規(guī)工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些喜歡的，有創(chuàng)新的作業(yè)，讓每個不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新的教。我將努力，不斷提自己的業(yè)務水，為天臺輝煌的貢獻自己的一點力量！的視野，拓展他們的知識面，實事

52、求是和刻苦的態(tài)度。四、教研工作。我將積極參加教學工作，不斷對教法進行探索和。謹慎、尊重同志，相互、相互幫助，其他教在中的，關心，榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質的理論，進行更加深入的。在時的教學工作中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。五、出勤。在工作中我一定要做到不、不早退，聽從分配，不挑肥揀瘦講價錢，時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教，我一定自覺遵守的各項規(guī)章，以教八條德標準嚴格自己，工作嚴肅認真，一絲不，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成交給的各項任務六、教學常規(guī)。我將積極從提課堂教學效益的各個側面探討提課堂教學效益的因素。積

53、極，翻閱有關，對理論、目標教學、教學、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提用理論來指導實踐的。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。時備好課，上好課，向分鐘要質量。堅持前備課，努力做到備課標、備教材、備、備教具，備教案。教學工作計劃 篇一、分析水一剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，對他們來說都是新鮮的，對他們來說也是從零做起的，經過去年半個學期的，們開始了正常的秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性較強的東西，力量也比較差，男活潑好動，紀律性觀念不強，但表現欲強；和男生一樣活潑，應多以為主，在其中進行紀律性，養(yǎng)成良好的慣。二、教材分

54、析水一的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基知識（看體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體（團身前后滾動分腿跪撐后仰，蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練、走跑練（米跑，抬腿跑，跑走交替）、步法練（跑跳步，踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內容較簡單，但全是基的東西，所以一定要讓養(yǎng)成良好的動作慣，體難度較大，教在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給打下良好的基，養(yǎng)成體育的好慣。三、教學目標及重難點、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提。、進一

55、步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。四、教學措施水一是一二年級的教學，屬于低年級學段，低年級階段的教學，要根據低年自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等，充分發(fā)揮的作用，激發(fā)參與體育活動的興趣。上好水一的體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助手腦并用，一方面實現教學目標，完成任務，另一方面也了熱愛體育活動的慣，為體育鍛煉打下基。水一體育課是上體育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些水一的育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著全體參與

56、。用教學法，可避免以上缺陷，較好的完成水一的教學。本學期我很榮幸的成為融天的一員，作為一名經驗尚淺的，我在經驗，課堂管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，多像同事請教，以更快的速度融入到當中，本年度我的工作計劃如下：一、情況：個人德育工作計劃一、指導：以工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使德育工作與實際情況相結合，探索更適合年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展的新舉措，使德育工作真正落實到的生活中。堅持以為主線，以強化行為規(guī)養(yǎng)成為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標：、強

57、化行為慣養(yǎng)成，提自我管理。、通過各種活動，使認真做人，學做。三、工作重點：、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提班主任的理論水和管理水，使其、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。、常規(guī)管理工作常不懈。通過對學常行為規(guī)的檢查評比，促進班級建設，充分發(fā)揮全員育人的作用。、繼續(xù)開展“文明禮儀”活動，寓于各項活動中。通過主題班會、板報及各種小型文體活動，的榮譽感和團結、進取的及審美意識。、通過形式不同的家訪，促進、家長、之間的相互理解，架起理解的橋梁。四、具體工作：（一）加強德育隊伍的建設，造全員育人氛圍。、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任

58、隊伍和全員德育的工作隊伍，人人都是德育工作者。、加強班主任隊伍建設，樹立意識。、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干的。要定期對班干進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規(guī)常不懈好行為規(guī)。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮的主體作用，讓自主活動、管理評價，逐步使從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為慣內化為自覺的，重視良好慣的養(yǎng)成，讓受益。（三）好文明禮儀、感恩。、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀課”。從時的一點一滴做起，文明禮貌的慣，傳承中華民族的美德。、進一步規(guī)升降旗，中秋節(jié)、節(jié)等重大節(jié)日對進行、傳統、中華傳統美德。、感恩。通過主題班會等形式對進行，使學

59、會關心、學會做人，從愛父母、愛、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱激之心。（四）根據年齡特點，好各年管理。各年級要根據的特點，合理活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以的競爭及誠自立的意識。（五）加強班級建設。（六）提學科德育功能。（七）好“三結合”，促進全面地發(fā)展。重視家庭、社會與的配合，校外德育，進一步形成德育的合力，舉辦家長講座，定期召開形式多樣的家長會。（八）加強的與轉化。教細致地做好后進生的工作，做到不講過頭話，少、多鼓勵，少，多幫助。（九）緊不放，重點做好防工作。（十）加強心理，使形成健全。（十三）安全。通過自我、自我管理，使樹立安全意識，和引導不參與有害身心的電

60、子、不到網吧上網，重視的交通安全，加強防意識，創(chuàng)建安全文明的校園。在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)德育工作的新局面。個人德育工作計劃一、五年級基本情況和目標：本班共有人，其中男生人，人。有相當一分成績不夠，但純樸，進取心強。本學期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心、較強的中隊干隊伍，全體同學都能樹立明確的目的，形成良好的風氣；良好的行為規(guī)，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。二、工作內容及措施：、班風建設（）加強隊風隊紀，并以少先隊為主陣地，開展尊、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，懂愛、施愛和有禮的.道德品質。進行。（）充分隊活動時間