二年級下冊信息技術(shù)教案－2.文明健康上網(wǎng)｜大連理工版

1、文明健康上網(wǎng)教學設計教學目標1、知識與技能目標（1）能說出網(wǎng)絡的功能（2）能知道沉迷網(wǎng)絡帶來的危害（3）能知道青少年上網(wǎng)的正確做法（4）能說出網(wǎng)絡文明公約的主要內(nèi)容2、過程與方法（1）通過討論與總結(jié)學習積極健康地使用網(wǎng)絡（2）通過案例了解沉迷網(wǎng)絡事業(yè)的危害3、情感態(tài)度與價值觀目標（1）能辯證地認識和積極面對網(wǎng)絡可能造成的不良影響。（2）能愿意負責地、安全地、健康地使用網(wǎng)絡教學重點：能負責地、安全地、健康地使用網(wǎng)絡教學難點：養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣 三、教學過程（一）激發(fā)興趣，談話導入1、課件出示人們在網(wǎng)絡上工作、學習、交流、娛樂的圖片，師生共同欣賞。2、教師導言：文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)

2、代社會公民必備的基本素質(zhì)和精神追求。講文明，懂禮貌應成為我們少年兒童最基本的行為要求。隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡全方位地沖擊著我們的生活。人們的工作、學習、交流和娛樂越來越多地在網(wǎng)上進行，世界被網(wǎng)絡緊緊地連在一起。網(wǎng)絡也是一個大社會，在我們驚嘆互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造一個又一個奇跡的同時，也看到網(wǎng)絡上的一些不文明的行為：有的人不遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范；有的人整天沉溺于網(wǎng)絡游戲，上網(wǎng)成癮；有的不法分子利用網(wǎng)絡犯罪等等網(wǎng)絡上的這些“陷阱”，給文明社會留下了不和諧的音符，讓我們當一次小小偵察員，調(diào)查一下隱蔽在網(wǎng)絡社會里的“陷阱”吧！今天，我們一起來學習文明健康上網(wǎng)這一課，相信大家有意想不到的收獲。（二）訪問調(diào)查，了解“網(wǎng)

3、阱” 1、搜集“網(wǎng)阱”，認識危害自主搜索，填好表格請你搜集兩個以上“上網(wǎng)成癮”或“不健康上網(wǎng)”的事例，把你調(diào)查的事例記載在發(fā)給你的表格中。小組交流：請你在小組內(nèi)交流自己搜集到的事例，討論“上網(wǎng)成癮”或“不健康上網(wǎng)”對青少年的危害。全班交流：各組派代表在全班交流，匯報討論結(jié)果。師生共同小結(jié)：“不健康上網(wǎng)”對青少年的危害。2、師長帶領，考察網(wǎng)吧教師提出考察內(nèi)容A、看一看網(wǎng)吧的環(huán)境。B、看一看那里的網(wǎng)民在網(wǎng)上干些什么。同學們實地考察，作好記錄。小組交流討論：A、網(wǎng)吧的環(huán)境怎樣？B、那里的網(wǎng)民在網(wǎng)上干些什么？C、為什么要求未成年人遠離網(wǎng)吧？全班交流：各小組選代表在全班匯報為什么要求未成年人遠離網(wǎng)吧。師

4、生小結(jié)：為什么要求未成年人遠離網(wǎng)吧？3、自主整理，自主總結(jié)通過搜集“上網(wǎng)成癮”或“不健康上網(wǎng)”的事例，考察網(wǎng)吧的活動，請你總結(jié)一下網(wǎng)絡對青少年有哪些不好的影響。小組交流、總結(jié)各組派代表在全班交流、總結(jié)4、班內(nèi)開展調(diào)查，統(tǒng)計最不受歡迎的不文明上網(wǎng)行為。你發(fā)放調(diào)查問卷，每個同學完成調(diào)查問卷。請你寫出3個不文明上網(wǎng)行為： 回收調(diào)查問卷，整理統(tǒng)計填表（三）交流切磋，撰寫報告1、教師過渡：同學們搜集了“不健康上網(wǎng)”的事例，考察了網(wǎng)吧，在全班調(diào)查了最不受歡迎的不文明上網(wǎng)行為，請你們根據(jù)上面的調(diào)查，共同完成“網(wǎng)絡陷阱調(diào)查報告”。2、請你進入本網(wǎng)站的預設資源學習調(diào)查報告的書寫格式。3、小組交流，共同完成“網(wǎng)絡的陷阱調(diào)查報告”。4、請你用Word軟件把“網(wǎng)絡陷阱調(diào)查報告”輸入電腦，打印出來，貼在課本的方框內(nèi)。5、全班交流：各小組選取代表在全班交流“網(wǎng)絡陷阱調(diào)查報