《文化傳播學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、文化傳播學(xué)課程大綱（理論課程）英文名稱（culture and Communication ）【開課單位】文化產(chǎn)業(yè)管理系 【課程模塊】專業(yè)知識(shí)【課程編號(hào)】 【課程類別】必修【學(xué)時(shí)數(shù) 】 34 （理論 30 實(shí)踐 4 ） 【學(xué)分?jǐn)?shù) 】 2 一、課程描述本課程大綱根據(jù)2011年本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂或制定。（一）教學(xué)對(duì)象 全日制本科生（二）教學(xué)目標(biāo)及修讀要求1、教學(xué)目標(biāo)（課程結(jié)束后學(xué)生在知識(shí)、技能和態(tài)度三個(gè)層面達(dá)到的目標(biāo)）掌握文化傳播學(xué)基本理論，具備運(yùn)用文化傳播學(xué)理論分析實(shí)際問題的能力，建立對(duì)于這一學(xué)科的基本認(rèn)識(shí)。修讀要求（簡(jiǎn)要說明課程的性質(zhì)，與其他專業(yè)課程群的關(guān)系，學(xué)生應(yīng)具備的基本專業(yè)素質(zhì)和技

2、能等）文化傳播學(xué)屬于專業(yè)基礎(chǔ)課程，文化傳播學(xué)屬于傳播學(xué)的分支，學(xué)生應(yīng)具有一定的理論基礎(chǔ)和分析把握分析文化傳播各種現(xiàn)象的能力。先修課程文化產(chǎn)業(yè)概論二、教學(xué)內(nèi)容（一）總論（或緒論、概論等） 1、主要內(nèi)容： 文化傳播學(xué)概論2、教學(xué)要求：（按照掌握、理解、了解三個(gè)層次對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)提出要求）掌握傳播學(xué)基本概念，理解傳播學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，了解傳播學(xué)理論研究及其成果。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)：文化傳播學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。4、其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：（二）第一章1、主要內(nèi)容： 文化傳播的基本過程和主要模式2、教學(xué)要求： （按照掌握、理解、了解三個(gè)層次對(duì)課程內(nèi)容提出要求）掌握傳播的主要模式，理解傳播模式的

3、發(fā)展完善，了解模式對(duì)傳播研究的重要性。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)：傳播模式的發(fā)展4、其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（如實(shí)驗(yàn)、習(xí)題課、討論課、其它實(shí)踐活動(dòng)）：（三）第二章1、主要內(nèi)容：文化傳播理論2、教學(xué)要求：麥克盧漢、伊尼斯、波茲曼傳播理論研究與應(yīng)用。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)：自我表達(dá)（四）第三章1、主要內(nèi)容：大眾文化傳播2、教學(xué)要求：掌握大眾傳播的社會(huì)功能，理解大眾傳播的特點(diǎn)，了解大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)：大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展（五）第四章1、主要內(nèi)容：文化傳播者研究2、教學(xué)要求：掌握文化傳播中把關(guān)人理論的主要內(nèi)容，理解媒介的四種理論，了解把關(guān)人理論的局限性。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)：媒介的自由主義理論和媒介的社會(huì)責(zé)任論。（

4、六）第五章1、主要內(nèi)容：傳播媒介研究2、教學(xué)要求：掌握媒介的特點(diǎn)，理解麥克盧漢的主要理論，了解其他代表性人物和研究成果。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)：麥克盧漢、史蒂文森、波茲曼的媒介理論（七）第六章1、主要內(nèi)容：文化傳播效果研究2、教學(xué)要求：掌握文化傳播效果的主要理論，理解傳播效果研究的發(fā)展階段，了解傳播效果研究的重要性。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)：傳播效果的幾個(gè)主要理論與研究方法；三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時(shí)分配本課程總學(xué)時(shí) 34 學(xué)時(shí)（如有實(shí)踐環(huán)節(jié)根據(jù)課程的實(shí)際情況填寫，如實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、案例討論和角色扮演等），其學(xué)時(shí)分配見下表。文化傳播學(xué)課程教學(xué)學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)課堂教學(xué)學(xué)時(shí)課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐學(xué)時(shí)備注理論講授實(shí)踐環(huán)節(jié)總論 文化傳播學(xué)概論6第一章 傳播的主要過程和基本模式4第二章 文化傳播理論4第三章 大眾傳播42第四章 傳播者研究6第五章 文化傳播媒介研究62第六章 文化傳播效果研究6合 計(jì)四、考核方式及評(píng)價(jià)體系（考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系由老師根據(jù)課程自己設(shè)定）1、考核方式：提交論文 五、選用教材及必讀參考書（注明作者、出版社、出版時(shí)間及版次）1、選用教材（告知學(xué)生需要購買的教材）自編2、主要參考書認(rèn)識(shí)媒介文化:社會(huì)理論與大眾傳播,(英)史蒂文森,王文斌,商務(wù)印書館，2001年