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文檔簡介

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學(xué)教研年度工作計劃一、指導(dǎo)思想貫徹全國、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“_”三個立項課題,扎實開展工作。二、主要工作1、認真組織教師理論學(xué)習(xí)。2、認真開展新課程教科研活動。3、積極申報參加市級教科研活動。4、加大教科工作的過程管理。5、進一步深入開展課題研究。6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。8、編輯???、具體措施(一)完善組織網(wǎng)絡(luò),加強隊伍建設(shè)我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較

2、高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此,學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長擔(dān)任組長,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“_”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。(二)建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理1、完善理論學(xué)習(xí)制度學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展活動。(1)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標準,進一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時有選

3、擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。(2)定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,每一位教師自己每周安排_小時的理論學(xué)習(xí)時間。(3)定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求_歲以下的青年教師完成1_字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,_歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。(4)定交流:每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習(xí)交流會。(5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出

4、教育理論檢測題、考核教科成績。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。2、建立定期的研討制度本學(xué)期我們將進一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃,確立學(xué)期目標,安排雙周星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。(三)、深化教科研究,優(yōu)化科研過程1、通過課堂教學(xué)的研究,把教科研有機地結(jié)合起來。每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能

5、在課題研究中有所成績,又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。2022年小學(xué)教研年度工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校的教研活動將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標的教育精神,并以校本研訓(xùn)為重點,繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍,進行專題研究,為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間,提高學(xué)生的素養(yǎng),特制定本學(xué)期的具體活動安排。1、開學(xué)初,各位教師要認真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計劃。2、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課。3、按上級要求,每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于_節(jié),做到互相學(xué)習(xí),取長補短,達到共同提高的目的。4、第_周組織

6、數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。5、第_周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像。6、第_周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課。7、第_周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課,組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級王儒偉老師、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課。8、第_周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級聶海云老師、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課。9、第_周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課,組織數(shù)學(xué)組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上,供大家研習(xí)。10、第_周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。11、第_周組織語文組教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上,能夠真實反映自己實驗新課程課堂進行中的思考、發(fā)現(xiàn)、感悟、體會和困惑。12、第_周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像,并請語文、數(shù)學(xué)兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況。13、第_周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師、周云老師的語文觀摩課,組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級蔡親錄老師的教學(xué)公開課。14、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課,并進行評課指導(dǎo),組織數(shù)學(xué)組教師集體備課,聽五年級夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課,并把教學(xué)設(shè)計提前一周上

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