以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)策劃方案

1、以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)策劃方案以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)策劃方案 篇1一、活動(dòng)目的大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。二、活動(dòng)日期中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三、活動(dòng)地點(diǎn)教室、自己家里。四、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷：1、

2、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒?dòng)二、月餅：1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣?；顒?dòng)三、網(wǎng)上閱讀：小班中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的月亮變化冊(cè)。3、懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)過程1、以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間、來歷。（1）教師先請(qǐng)幼兒介紹自己所了解的

3、中秋節(jié)，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識(shí)，有哪些是與別人不同的。（2）教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的俗。教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。教師：“呀！小朋友了解那么多知識(shí)，那你們是從哪里了解到的呢？”幼兒：交流自己獲取知識(shí)的渠道。小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)、方法及渠道。小班中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶水果和月餅。集體活動(dòng)流程：

4、介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗活動(dòng)過程：一、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。小班中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備：本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力?；顒?dòng)開展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖

5、形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶飛月夜、月光曲、爺爺為我打月餅。活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題。2、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩

6、花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。4、教師講述嫦娥奔月的故事(播放錄音：月光曲或月夜二胡曲)。5、師生一邊欣賞歌曲爺爺為我打月餅(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。)活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織：1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫到月亮上去做客。2、在美工區(qū)

7、，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。5、研究歌曲爺爺為我打月餅。與家長溝通計(jì)劃：1、活動(dòng)前，請(qǐng)家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。3、請(qǐng)家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行，中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng)編幻想故事到月亮上去做客。學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案一、 活動(dòng)目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手三、活動(dòng)時(shí)間:9月24日9月28日四、活動(dòng)內(nèi)容：1、賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、俗、美食等知