杭州市小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊參考資料

1、杭州市小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊參考資料總體分析從本冊開始，學(xué)生將學(xué)習使用PowerPoint制作演示文稿。本單元是學(xué)生初次接觸PowerPoint，主要是通過制作賀卡來學(xué)會PowerPoint的啟動；文本、圖片、聲音的插入與編輯處理；演示文稿的放映；PowerPoint的視圖以及利用PowerPoint制作動畫等最基本的PowerPoint使用技能。本單元在編寫時，注重了以“制作一張賀卡”這一任務(wù)為主線，把PowerPoint的基本使用技能貫穿在這一任務(wù)之中，每一課在知識上相互獨立，但在內(nèi)容上又前后聯(lián)系，讓學(xué)生在一點一滴的學(xué)習、積累中體驗到成功的喜悅。各課分析：第1課：用PowerPoint做賀

2、卡本課以制作“制作賀卡”這一任務(wù)引出PowerPoint，并學(xué)會PowerPoint的一些最基本操作技能。本課接觸到的知識點有以下幾個：1PowerPoint的啟動2利用向?qū)少R卡3PowerPoint界面的認識4文字的編輯與格式設(shè)置5文本框的插入6PowerPoint的放映7PowerPoint的保存這些知識點中，有些可以從WORD中遷移過來，有些是學(xué)生新接觸的。其中“利用向?qū)少R卡”、“文本框的插入”及“PowerPoint的放映”應(yīng)作為教學(xué)重點加以展開?！袄孟?qū)少R卡”操作步驟比較多，千萬不能讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)學(xué)會理解向?qū)У奶崾?，根?jù)提示進行相應(yīng)的操作?！拔谋究虻牟迦搿奔仁墙虒W(xué)

3、的重點，又是教學(xué)的難點。由于向WORD的影響，學(xué)生想在PowerPoint中插入文字時，往往會忘記先插入文本框，文字都應(yīng)該輸入在文本框內(nèi)的。同時，后面幾課插入圖片、聲音，都是可以從插入文本框中遷移過來的?！癙owerPoint的放映”是學(xué)生第一次接觸，后面幾節(jié)課中會反復(fù)使用，深入。這一功能是不同于學(xué)生之前所學(xué)的那些軟件，會帶給學(xué)生以巨大的成功，老師應(yīng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生體會到學(xué)習PowerPoint的樂趣。第2課：修改PowerPoint中的圖片本課以插入、編輯圖片為主線，貫穿了以下知識點：1插入“剪貼畫”2圖片大小、位置的調(diào)整與控制。3外部圖片的插入。4、圖片的復(fù)制與粘貼。5、圖片的自動排列與對

4、齊。這些知識點中的重點是“外部圖片的插入”、“圖片的自動排列與對齊”。難點是“圖片的自動排列與對齊”?！巴獠繄D片的插入”要教會學(xué)生如何去獲取外部更大量的圖片資源，因此學(xué)生應(yīng)對計算機文件的存貯位置要有比較深刻的認識，會到教師指定的位置去找到相關(guān)的文件。為了降低難度，教師可以在上課之前，把相關(guān)的圖片文件復(fù)制到學(xué)生機“我的文檔”的“My Pictures”文件夾中，這樣，學(xué)生一打開“插入圖片”對話框就可以看到相關(guān)的圖片文件。對部分學(xué)生，可以引導(dǎo)他們到其它文件夾中查找?！皥D片的自動排列與對齊”是讓學(xué)生體會計算機優(yōu)勢的一個很好的素材。但操作比較復(fù)雜，要讓學(xué)生要嘗試中體會、理解。第3課：認識PowerPo

5、int的視圖通過前兩課的學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)對PowerPoint有了比較深入的了解，這一節(jié)課，就是要讓學(xué)生對PowerPoint有個整體的理解。主要綜合了以下知識點：1演示文稿的打開。2演示文稿視圖的整體了解。3幻燈片瀏覽視圖。4幻燈片放映視圖。5幻燈片的切換。這些知識點的重點是“幻燈片瀏覽視圖”及“幻燈片的切換”。演示文稿有多種視圖方式，“幻燈片瀏覽視圖”是要學(xué)生重點掌握的，它既是這節(jié)課的教學(xué)重點，又是教學(xué)中的難點。前幾節(jié)課對幻燈片的編輯、處理，都是針對組成這張幻燈片的各個對象的；而對整張幻燈片的編輯、處理，一般要在“幻燈片瀏覽視圖”里解決。學(xué)生應(yīng)了解“幻燈片瀏覽視圖”里復(fù)制、移動、刪除，都是針

6、對某一張幻燈片整體的，而不是其中的一個或幾個對象?！盎脽羝那袚Q”可以大大豐富演示文稿的整體表現(xiàn)力，項目比較多，要留有足夠的時間讓學(xué)生嘗試、體驗，其中關(guān)于自動切換的選項，可以讓部分學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習、體會。第4課：為PowerPoint添加動畫效果這節(jié)課學(xué)生的操作選項比較多，對學(xué)生要求比較高，是本單元的教學(xué)重點，也是教學(xué)難點。老師在教學(xué)這一課時，一定要針對本班學(xué)生的實際開展教學(xué)，在教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生探索新知識的積極性。本課主要由以下知識點組成：1預(yù)設(shè)動畫的設(shè)置與使用。2自定義動畫的設(shè)置與使用?！邦A(yù)設(shè)動畫的設(shè)置與使用”操作相對比較簡單，學(xué)生從中可以馬上體驗到PowerPoint動畫的魅力，為他

7、進一步深入學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)?！白远x動畫的設(shè)置與使用”是這節(jié)課的教學(xué)重點，也是教學(xué)難點。教學(xué)時，教師要把精力放在如何幫助學(xué)生理解“自定義動畫”對話框上，切忌死教死記。為了降低教學(xué)難度，教師可以把這一知識點分為23個環(huán)節(jié)來展開，每一個環(huán)節(jié)都要講練結(jié)合，讓學(xué)生在嘗試中理解第5課：在PowerPoint中添加聲音本課集中講解了有關(guān)聲音的知識點：1聲音文件的插入。2現(xiàn)場錄音及使用。3為動作配音。其中“現(xiàn)場錄音及使用”、“為動作配音”是本課的教學(xué)重點。“現(xiàn)場錄音及使用”由于需要硬件的支持，因此，老師上課前要做好前期準備工作，確保學(xué)生話筒能正常使用。在教學(xué)中，對于部分學(xué)有余力的學(xué)生，可以適當教他們一些如

8、何調(diào)整錄音音量、如何提高錄音質(zhì)量等方面的知識?！盀閯幼髋湟簟笔恰皠幼髟O(shè)置”的一部分，學(xué)生在后面幾課中還會學(xué)習利用動作設(shè)置進行超鏈接。在這一節(jié)課中，主要是結(jié)合現(xiàn)場錄音，能夠為鼠標動作配音，可以說是前面知識點的綜合、提高，可以實現(xiàn)比較有趣的效果。第7課 游在杭州美麗天堂一、教學(xué)目標1學(xué)會從網(wǎng)上查找復(fù)制資料的方法。2通過制作家鄉(xiāng)（杭州）景點的紀燈片，進一步了解家鄉(xiāng)的旅游資源。二、教學(xué)要求及課時安排1課時，通過學(xué)生學(xué)習，要求能完成一組介紹家鄉(xiāng)景點的紀燈片。本節(jié)課，需要用到Internet，學(xué)校如果對已經(jīng)對學(xué)生開通了Internet，上課沒有什么問題，如果不能上每個學(xué)生機上網(wǎng)，可以將整個網(wǎng)站用離線瀏覽軟

9、件下載到本地服務(wù)器上，再讓學(xué)生瀏覽。復(fù)制網(wǎng)上的資料，文字、圖片均可用這種方法，如果有時間的話，可以讓學(xué)生先保存到本地硬盤，再插入。而有些內(nèi)容如Flash動畫是無法復(fù)制下來的，這一點在教學(xué)時要注意。三、重點與難點本課重點是學(xué)習圖片和文字的復(fù)制和粘貼。難點是在文字的復(fù)制時容易把網(wǎng)頁上的表格一起復(fù)制過來，教學(xué)時可以讓學(xué)生先試，出現(xiàn)問題后，再一起商討解決（或看書）。另上，復(fù)制過來的文字，有可能出現(xiàn)廣西框很長的現(xiàn)象，需要找到廣西框左右的控制點，逐步縮小。四、教材分析與教學(xué)建議本課的知識點盡管是從網(wǎng)頁中復(fù)制和粘貼圖片的文字到PowerPoint中，但教材把這個知識點溶到制作宣傳材料這個任務(wù)中，教學(xué)內(nèi)容不僅

10、僅是單純的一個電腦知識，而是一個綜合性的作業(yè)。在教學(xué)中，切勿將單純的電腦知識作為教學(xué)的主要目的。教學(xué)過程中可以讓先引導(dǎo)出制作宣傳廣告的任務(wù)，從而出現(xiàn)資料哪里去找的問題，進一步得出利用網(wǎng)絡(luò)是信息時代中查找資料最快捷的方法，這時就讓學(xué)生去網(wǎng)上找相應(yīng)的資料。進入網(wǎng)站后，學(xué)生就會出現(xiàn)復(fù)制圖片和文字的問題，這個時候再來教學(xué)新知識，如果有學(xué)生能自己解決，也可讓學(xué)生來演示講解。再讓其他同學(xué)嘗試，再集體匯報出現(xiàn)的問題，說說解決的方法。最后讓學(xué)生多復(fù)制一些，比比誰復(fù)制的又快又好，再讓學(xué)生概括一下本節(jié)課學(xué)到的新知識，并說說從網(wǎng)頁上復(fù)制圖片和文字到Powerpoint中的方法。第8課 吃在杭州美食王國一、教學(xué)目標1

11、理解背景、設(shè)計模板、配色方案等概念，掌握修改的方法。2讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的豐富的美食，增強對家鄉(xiāng)的感情。3進一步練習從網(wǎng)上收集資料。二、教學(xué)要求和課時按排1課時本課的教學(xué)內(nèi)容是收集家鄉(xiāng)的美食，把它們制作成一組幻燈片。對學(xué)生而言，新的知識點是修改幻燈片的背景、配色方案和設(shè)計模板，理解三者之間的關(guān)系。三、重點與難點重點：掌握修改背景的方法。難點：理解設(shè)計模板、本色方案和背景之間的關(guān)系。四、教材分析和教學(xué)建議設(shè)計模板指的是整個幻燈片設(shè)計時的一個整體布局的規(guī)劃，因此對所有幻燈片有效，而且只有在改幻燈片的母版視圖下才能修改其上的內(nèi)容。配色方案是指幻燈片的顏色搭配的一個方案，它所修改的是背景、文本和線條、陰影

12、、標題文本、填充、強調(diào)和超級鏈接等方面的顏色。因此，配色方案可以看作一個整體的顏色設(shè)計。背景就是給幻燈片加上一個填充（允許是單色、過渡色、底紋、圖片）作為背景。它影響單張幻燈片，也允許修改所有的背景。因此修改設(shè)計模板會影響配色方案和背景，而修改了設(shè)計模板和配色方案都有可能影響背景。本課在教學(xué)過程中，可以繼續(xù)延續(xù)上一課的內(nèi)容，進行一個擴充?？梢曰^多的時間完成一組有關(guān)美食的幻燈片制作。這樣既鞏固了上一課的知識，又給本課作了準備。等大部分學(xué)生完成時，提出誰能使我們的幻燈片更美觀些，學(xué)生可能會提出多種美化的方法，都肯定他們，但最后把焦點定在背景上，而修改背景最快的方法是修改設(shè)計模板，這樣可以一次性將

13、所有幻燈片的背景改掉。但可以會在有幾張幻燈片不適合，可以修改背景。五、教學(xué)準備如果沒有對學(xué)生開通Internet 或速度很慢，建議將相關(guān)網(wǎng)站用離線瀏覽軟件抓下來，放在服務(wù)器上（或教師機），這樣，可以加快速度。第9課 住在杭州舒適家園一、教學(xué)目標1掌握插入表格和圖表的方法。2讓學(xué)生觀察家鄉(xiāng)歷年來居民住房的變化，感受生活水平的提高。3、通過對圖表的制作，讓學(xué)生進一步熟悉統(tǒng)計知識，通過對圖表數(shù)據(jù)的分析，提高學(xué)生的分析能力。二、教學(xué)要求和課時按排1課時本課的教學(xué)內(nèi)容是把已有的數(shù)據(jù)整理為表格，進而制作為統(tǒng)計圖表。表格在Powerpoint中比較簡單，尤其是Word中已經(jīng)講過，所以對學(xué)生來說，很容易掌握，

14、在圖表卻是第一次出現(xiàn)，而且插入圖表及對圖表的修改都不是很方便，因此是本課的一個難點。在教學(xué)中，要求每個同學(xué)都會插入表格，并且會插入一個默認的柱形統(tǒng)計圖。而對于層次較高的學(xué)生則要求會對圖表進行修改，設(shè)計出各種形式的圖表來。三、重點與難點重點： 學(xué)會表格和圖表的插入方法難點： 圖表的插入及其數(shù)據(jù)表的修改四、教材分析和教學(xué)建議圖表實際上是一個graph對像，利用它來代替生活中的統(tǒng)計圖繪制，可以說是充分發(fā)揮了計算機的長處。 教學(xué)前，如果有時間，甚至可以讓學(xué)生說說如何手工繪制，再來看看計算機中如何繪制。表格和圖表都是小學(xué)數(shù)學(xué)中的塊重要的知識，因此，在上這節(jié)課時，可以將數(shù)學(xué)知識進行有機的整合。如果方便，上

15、課前，可以指導(dǎo)學(xué)生對身邊的數(shù)據(jù)進行一個調(diào)查，將內(nèi)容進一步擴大，然后在Powerpoint中制作成表格和圖表，并可以讓學(xué)生對不同的數(shù)據(jù)設(shè)計出不同形式的圖表，在學(xué)生制作完成時，讓學(xué)生對圖表數(shù)據(jù)進行分析，啟發(fā)他們從生活實際中分析出一個結(jié)論。這樣，有利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)準備如果要改變教材中的數(shù)據(jù)的話，課前讓學(xué)生收集數(shù)據(jù)。六、教案示例第10課 目錄設(shè)計一、教學(xué)目標1掌握自選圖形的繪制方法及自選圖形進行線條、填充、線型、陰影等設(shè)置方法。2通過制作目錄，培養(yǎng)學(xué)生概括整理的能力。二、教學(xué)要求和課時按排1課時本課的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)已經(jīng)作好的宣傳資料，整理出一個目錄，從而掌握自選圖形的制作和設(shè)置。這里，

16、最關(guān)鍵的是理解并區(qū)分線條顏色和填充顏色及文字顏色、線條及陰影的設(shè)置。三、重點與難點重點： 設(shè)置自選圖形難點： 目錄版面的整體設(shè)計四、教材分析和教學(xué)建議本課內(nèi)容自選圖形學(xué)生可能均有所接觸，因此會覺得內(nèi)容簡單，但對自選圖形進行各種設(shè)置是很多學(xué)生沒有試過的，所以教學(xué)時，一定好注意落實，注意對設(shè)置項的理解。教材上的目錄是用矩形形式畫的，但自選圖形的種類很多，可以鼓勵學(xué)生制作出各式各樣的目錄來，也要鼓勵學(xué)生試試各種設(shè)置，包括教材上沒有講到的三維按鈕等。教學(xué)時，可以先讓學(xué)生說說目錄的必要性，然后讓學(xué)生自己試做，學(xué)生可能會利用文本框?qū)⑺心夸浂驾斎?，也可能會一個個單獨輸入。當部分學(xué)生完成時，教師再指出，怎樣

17、讓目錄更漂亮呢？從而引出對自選圖形設(shè)置的必要性。無論是學(xué)生怎樣做法，只要讓他知道何設(shè)置，均可以做出一個漂亮的目錄。注意：在填充顏色和線條顏色中，有一部分顏色是自定義顏色，所以在每臺電腦上都不一樣，如果找不到某一種顏色，要到“其它顏色”中去查找。五、教學(xué)準備六、教案示例第11課 導(dǎo)航鏈接一、教學(xué)目標1理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。2掌握在Powerpoint中設(shè)置超級鏈接的方法。二、教學(xué)要求和課時按排1課時本課的教學(xué)內(nèi)容是利用已經(jīng)制作好的目錄，來設(shè)置超級鏈接，以把我們的多媒體作品和一般的文字作品區(qū)別開來。而超級鏈接正是電子文檔和多媒體作品一個重要的特征，因此，理解和掌握超級鏈接是一個基

18、本要求。三、重點與難點重點： 設(shè)置超級鏈接的方法難點： 理解超級鏈接。四、教材分析和教學(xué)建議為什么要做超級鏈接是本課首要給學(xué)生解決的一個疑問，好在互聯(lián)網(wǎng)的普及，大部分學(xué)生均接觸過網(wǎng)絡(luò)，瀏覽過網(wǎng)頁，多少會對超級鏈接有一定的印像。所有教學(xué)時，可以讓學(xué)生想：如何使我們的目錄功能更加豐富？在PowerPoint中設(shè)置超級鏈接的方法一般有兩種：動作設(shè)置和超級鏈接，兩者雖然名稱不同，但功能大致一樣。前者更側(cè)重網(wǎng)絡(luò)功能，可以超級鏈接到Email和近期瀏覽過的網(wǎng)頁，后者主要是單機功能，可以運行程序和宏。在PowerPoint中在每個對象上單擊右鍵，就會彈出右鍵菜單，里面都有動作設(shè)置和超級鏈接，我們不要求學(xué)生加

19、以明確的區(qū)分。教材中兩種方法都有介紹，其中動作設(shè)置是通過動作按鈕自動彈出的，實際上任何對象都可以設(shè)置。如果有些學(xué)生在制作目錄時，將所有的內(nèi)容都放在一個文本框中，設(shè)置時，要單獨選擇部分文字。對文字設(shè)置超級鏈接后，文字的顏色將會發(fā)生改變，如果要改變這里的顏色需要到幻燈片的配色方案中去修改。但對整個文字框設(shè)置超級鏈接卻不會使顏色發(fā)生變化。五、教學(xué)準備六、教案示例第12課 PowerPoint的展示一、教學(xué)目標1掌握幻燈片的放映，學(xué)會排練計時，能夠?qū)Σシ胚M行簡單的設(shè)置。2了解放映方式下的一些設(shè)置。二、教學(xué)要求和課時按排1課時本課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生對播放幻燈片進行一些簡單的設(shè)置，這里排練計時是用得比較多

20、的一種方式，能夠使我們的多媒體作品自動播放，設(shè)置排練計時后，如果不用它，則必須到放映設(shè)置中進行修改。三、重點與難點重點： 排練計時的設(shè)置。難點： 四、教材分析和教學(xué)建議本課內(nèi)容較為簡單，可以讓學(xué)生先觀看老師的范例后，自己嘗試，對于具體的每個選項，不一定要學(xué)生掌握，但要培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力比如，繪圖筆如何設(shè)置，教學(xué)時，如果學(xué)生掌握的較快，還可以介紹幾個常用的快捷鍵，如空格和回退（Backspace）鍵的作用就是前一步和后一步。五、教學(xué)準備六、教案示例第13課 Powerpoint的發(fā)行一、教學(xué)目標1理解幻燈片文件、放映文件、網(wǎng)頁、文件打包的概念。2能將Powerpoint文件保存為放映文件、

21、網(wǎng)頁及安裝文件。二、教學(xué)要求和課時按排1課時本課的內(nèi)容實際上幻燈片做好后的后期工作，放映文件的好處是不用進入幻燈片的編輯環(huán)境就可以播放，快速直接。網(wǎng)頁的好處可以方便地發(fā)布到網(wǎng)上，在瀏覽器中觀看，打包的作用是可以將作品安裝到一臺沒有powerpoint的計算機中用。教學(xué)時，要讓學(xué)生明白為什么要存為放映文件、網(wǎng)頁及打包。還要讓學(xué)生知道這些文件有什么特點，并觀看它們的效果。三、重點與難點重點： 幻燈片如何發(fā)行，發(fā)行后有什么作用。難點： 理解幻燈片的打包。四、教材分析和教學(xué)建議幻燈片制作好了以后，就要播放、交給別人、放到網(wǎng)上，那怎樣才能做到呢？從而引出了幻燈片的發(fā)行。這三種方式用在不同的條件下，制作放映文件主要是為了播放方便，放映文件可以被Powerpoint打開，