新人教版八年級下冊初中生物 中考模擬試卷4

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔中考模擬試卷一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意，共24小題，每小題1分，共24分）1（1分）使用顯微鏡時，對光的正確方法和順序是（）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準通光孔；左眼注視目鏡，右眼睜開；調(diào)節(jié)反光鏡，看到白亮的視野；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，視低倍鏡對準通光孔。ABCD2（1分）綠色植物光合作用的意義是（）為其他生物提供氧氣來源促進水分和無機鹽的運輸降低葉片溫度為其他生物提供食物來源滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要ABCD3（1分）一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉，則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒（）A胚的基因組成相同，種皮的基因

2、組成不同B胚的基因組成不同，種皮的基因組成相同C胚的基因組成相同，種皮的基因組成相同D胚的基因組成不同，種皮的基因組成不同4（1分）幾位同學(xué)在討論“果實和種子的形成”時作了如下記錄，其中不正確的是（）A含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實和種子B果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C果實和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的D子房中含多個胚珠的花能發(fā)育成含多個種子的果實5（1分）番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類（）輸導(dǎo)組織 分生組織 營養(yǎng)組織 保護組織。ABCD6（1分）新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進到泰安種植，其果實甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實

3、又恢復(fù)到以往的甜度從哈密瓜引種的過程看出（）A哈密瓜在引種過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B哈密瓜的甜度具有遺傳性，不具變異性C哈密瓜甜度的變化不屬于變異D由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不遺傳7（1分）關(guān)于細菌營養(yǎng)方式的正確描述是（）A進行腐生生活的細菌，能夠?qū)o機物合成有機物B根瘤菌能夠利用陽光將無機物合成有機物C進行寄生生活的細菌，只能靠吸收活的動植物體內(nèi)或體表的有機物來生活D細菌只能靠分解動植物的遺體來生活8（1分）我們平常吃的瓜果，一般里面都含有多粒種子，這說明 （）A瓜果類的果實一般比較大B瓜果類的花，子房里含有多個胚珠C瓜果類的花里含有多個子房D瓜果類的胚珠里含有多個卵細胞9（1分）把完整

4、的活種子分成甲、乙兩組，在約25的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A甲先萌發(fā)B乙先萌發(fā)C同時萌發(fā)D都不萌發(fā)10（1分）小李對種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著圖做了以下實驗：將同種具有相同、較強活力的植物干種子分別置于空氣中，水面可以接觸空氣的位置，水中。關(guān)于這一實驗，下列說法正確的是（）A種子的萌發(fā)力最強B、兩粒種子之間的對照條件是空氣C、兩粒種子之間的對照條件是水分D這個實驗說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度11（1分）關(guān)于細菌的敘述中，正確的是（）A用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細菌B細菌細胞里也含有染色體C每個細菌都是獨立生活的

5、D一個細菌也是一個細胞，所以也有完整的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核12（1分）在日常生活中，我們做過許多次推門的動作。下列有關(guān)這個動作的分析正確的是（）A推門動作很簡單，無需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)B完成這個動作一定要消耗能量C推門時肱二頭肌會收縮，肱三頭肌會舒張D完成這個動作時，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用13（1分）下列哪一項措施不是為了抑制植物單位呼吸作用？（）A低溫貯藏水果蔬菜B農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土C貯藏糧食時在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳D小麥種子入倉前曬干14（1分）如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進行的下列敘述中，錯誤的是（）A葉片呈綠色，是因為圖中和所示結(jié)構(gòu)的細胞內(nèi)含有葉綠體B綠色植物光合作用所

6、需水分由圖中結(jié)構(gòu)中的導(dǎo)管運輸而來C葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)上，而在結(jié)構(gòu)上卻很少D圖中的結(jié)構(gòu)由保衛(wèi)細胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進出的門戶15（1分）下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是（）A都能夠形成芽孢B都具有細胞核C都靠分解現(xiàn)成的有機物生存D都進行孢子生殖16（1分）真菌比細菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜。李陽同學(xué)認為復(fù)雜之處在于真菌（）A細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)B細胞內(nèi)含有葉綠體C細胞內(nèi)有成形的細胞核D都由多細胞構(gòu)成17（1分）下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法中正確的是（）A節(jié)肢動物是地球上最大的動物類群，已知命名的有120多萬種B節(jié)肢動物就是昆蟲，包括有翅和無翅的兩類群C節(jié)肢動物身體分為頭部、胸部

7、和腹部三部分，都有三對足兩對翅D節(jié)肢動物具有內(nèi)骨骼，保護和支持身體18（1分）“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點是（）前肢變成翼 長骨中空 胸肌發(fā)達 體溫恒定 有氣囊 有復(fù)雜的繁殖行為。ABCD19（1分）如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括、三部分B結(jié)構(gòu)主要是由肌肉組織構(gòu)成的C結(jié)構(gòu)內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更加靈活D結(jié)構(gòu)能使關(guān)節(jié)具有牢固性20（1分）蛙的發(fā)育過程被稱作（）A變態(tài)發(fā)育B不完全變態(tài)發(fā)育C完全變態(tài)發(fā)育D兩棲發(fā)育21（1分）在家鴿的卵中，真正的卵細胞所包括的結(jié)構(gòu)是（）A卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜B整個鴿卵C胚盤、細胞核D胚盤、卵黃和緊包在卵黃外

8、面的卵黃膜22（1分）先天性聾啞是由隱形基因控制的遺傳病，雙親表現(xiàn)型正常，生了一個患該病的孩子，若再生一個孩子患該病的可能性是（）A100%B75%C50%D25%23（1分）器官移植的困難是機體對移植器官的排斥，這是因為植入器官的組織細胞相當(dāng)于（）A病原體B抗原C抗體D受損傷的組織24（1分）堅持飯前便后洗手，可以預(yù)防多種傳染病。這項措施在預(yù)防傳染病的方法上屬于（）A殺死病原體B保護易感人群C控制傳染源D切斷傳播途徑二、非選擇題（36分）25（6分）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖所示是自然界的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內(nèi)容，回答問題：（1）動物作為

9、消費者，直接或間接以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的 變成自身能夠利用的物質(zhì)，有的在動物體內(nèi)經(jīng)過分解釋放 ，供給生命活動的需要，同時也產(chǎn)生 、水和尿素等物質(zhì)。（2）牛、樹和草死亡以后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的把它們分解為和，在光照下，和又被 利用進行 作用，制造 。26（4分）如圖所示為探究植物生理活動實驗裝置圖。請據(jù)圖回答。（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進行23小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了 作用。（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是 。（3）乙裝置的廣口瓶中

10、是新鮮的金魚藻，放在光下，當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有 。（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁。此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是 。27（7分）陽陽同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣，如圖1是陽陽同學(xué)對家族內(nèi)單雙皮性狀的調(diào)查示意圖，請你根據(jù)圖1中提供的信息，回答下列相關(guān)問題：（1）爺爺雙眼皮，爸爸雙眼皮，在遺傳學(xué)上，這是 現(xiàn)象。（2）人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，據(jù)圖1判斷 為顯性性狀。（3）若用A、a表示控制這對性狀（眼皮的單雙）的顯、隱

11、性基因，則陽陽的基因組成是 ，爸爸的基因組成是 。（4）陽陽的爸爸是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的 （填序號）。（5）若陽陽父母再生一個孩子，預(yù)計這個孩子為雙眼皮女孩的幾率是 ，其性別是在形成 時就已確定的28（10分）如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：（1）它的身體分為A 、B胸部、C 。（2）體表有 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 動物。（4）A是蝗蟲的感覺和 中心；B是蝗蟲的 中心；在C處有許多重要的內(nèi)臟，可完成多種生理活動。（5）蝗蟲的一生要經(jīng)過受精卵、 和 三個時期，其發(fā)育的過程叫做 。（6）果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程，

12、果蠅的發(fā)育方式是 發(fā)育。29（5分）如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖 （填圖中標(biāo)號）是細菌，它的生殖方式是 生殖。（2）制作饅頭時， （填圖中標(biāo)號）產(chǎn)生的 氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中的生物是 （填圖中標(biāo)號）。30（4分）中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗方案：培養(yǎng)皿步驟ABC第一步在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C第二步將

13、所有培養(yǎng)基進行 處理第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置510分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置510分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實驗結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進行記錄（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題：（1）A，B，C三組實驗中，進行實驗變量處理的是 組。（2）第二步將所有培養(yǎng)基進行 處理。（3）接種微生物是在以上實驗步驟中的第 步完成。（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是 組。參考答案一、15 BDACC610 DCBCA1115 CBBCC1620 CABCA2124 DDBD二、25（1