初中生物實(shí)驗(yàn)教案

1、優(yōu)秀資料 歡迎下載！觀看人體的基本組織試驗(yàn)?zāi)康?觀看人體基本組織的切片,熟悉人體的四種基本組織；材料用具 人體四種基本組織的永久切片,顯微鏡；方法步驟用顯微鏡分別觀看四種基本組織的切片；圖,辨認(rèn)四種基本組織；爭論觀看時(shí),可對(duì)比課本上的插人體的四種基本組織分別具有什么功能 . 答：上皮組織：具有愛護(hù)、分泌等功能；肌肉組織：具有收縮和舒張功能,能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；結(jié)締組織：具有支持、連接、愛護(hù)、養(yǎng)分等功能；神經(jīng)組織：能夠感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),在體內(nèi)起著調(diào)劑和掌握作用；- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - -

2、- - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！測定種子的發(fā)芽率試驗(yàn)?zāi)康?在滿意種子萌發(fā)的條件下,測定種子發(fā)芽率；試驗(yàn)材料 綠豆 50 粒,培育皿 1 個(gè)、吸水紙如干 試驗(yàn)步驟 1.在培育皿內(nèi)墊上 45 層吸水紙,灑上水讓紙充分浸濕；在培育皿中勻稱的放 入 50 粒種子,再蓋上兩層吸水紙,放在通風(fēng)陽光處；2.每天要檢查培育皿內(nèi)紙的濕度,常常保持潮濕,不能有干燥或水淹現(xiàn)象；3.每天都在同一時(shí)間內(nèi)將觀看到萌發(fā)的種子數(shù)記錄在表中,連續(xù)觀看七天左右；試驗(yàn)結(jié)果天數(shù)第一第二第三天第四天第五天第六第七天種 子 發(fā) 芽 個(gè)天天37 49 50 天 50 3 15 50 數(shù)發(fā)芽率運(yùn)算： 50 50 100=1

3、00試驗(yàn)結(jié)論- - - - - - - - - - - - - 本組試驗(yàn)結(jié)果發(fā)芽率為100；精品pdf 資料 可編輯資料 第 2 頁,共 14 頁- - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！觀看根毛和根尖的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)?zāi)康?觀看根尖,熟悉根尖各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；材料用具 已經(jīng)長出根毛的幼苗,根尖的永久切片,放大鏡,顯微鏡,鑷子；方法步驟1、先用肉眼直接觀看幼根,找到著生在幼根上的白色“ 絨毛”,這就是根毛；通過放大鏡認(rèn)真觀看根毛；2、通過顯微鏡觀看根尖的永久切片, 看看構(gòu)成根尖的不同部位的 細(xì)胞有什么特點(diǎn)；爭論 比較根尖不同部位的細(xì)胞, 說說幼根的伸長主要由哪些部位的細(xì)

4、 胞起作用；另一方面 幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；要靠伸長區(qū)細(xì)胞的體積的增大；- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況試驗(yàn)?zāi)康淖C明土壤中有植株生長所需要的多種無機(jī)鹽材料用具兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗、蒸餾水、土壤浸出液、兩個(gè)相同的玻璃器皿方法步驟將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培育,一段時(shí)間后, 觀看并比較兩株玉 米幼苗的生長狀況；

5、（注：1 號(hào)玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液,2 號(hào) 玻璃器皿中盛放的是蒸餾水； ）試驗(yàn)結(jié)果 土壤浸出液中培育的玉米幼苗要比蒸餾水中培育的玉米幼苗生長得 好；試驗(yàn)結(jié)論 土壤浸出液中含有玉米生長所需要的多種無機(jī)鹽；- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！觀看葉片的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)?zāi)康?1、練習(xí)徒手切片；2、熟悉葉片的結(jié)構(gòu)；3、 觀看葉片的表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔；材料用具 新奇葉片（如菠菜、蠶豆葉片） ,顯微鏡,雙面刀片（兩片,并排在一起,一側(cè) 用膠布粘牢）,鑷子,載玻

6、片,蓋玻片,葉片的永久切片,盛有清水的培育皿,滴管,吸水紙,碘液,紗布,毛筆,小木板；方法步驟 一、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的暫時(shí)切片 1、將新奇的葉片平放在小木板上；2、右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,快速切割；3、刀片的夾縫中存有切下的薄片；要多切幾次（每切一次,刀片要蘸一下水）,把切下的薄片放入水中；4、用毛筆蘸出最薄的一片,制成暫時(shí)切片；二、觀看葉片的結(jié)構(gòu) 1、用顯微鏡先觀看葉片橫切面的暫時(shí)切片,再觀看葉片橫切面的永久切片；三、觀看葉片的下表皮 1、用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮,制成暫時(shí)裝片；用顯微鏡進(jìn)行觀看；爭論 保衛(wèi)細(xì)胞和它四周的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同？保衛(wèi)細(xì)胞的這

7、種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)蒸 騰作用有什么意義？保衛(wèi)細(xì)胞成對(duì)存在,內(nèi)含有葉綠體.由于細(xì)胞壁面對(duì)孔隙的一側(cè)（腹側(cè)）比較厚,而外側(cè)（背側(cè)）比較薄,所以隨著細(xì)胞內(nèi)壓的變化,可進(jìn)行開閉運(yùn)動(dòng)；氣 孔是蒸騰作用過程中, 水分子的主要散失途徑, 也是二氧化碳和氧氣進(jìn)出植物體- - - - - - - - - - - - - 內(nèi)的通道；當(dāng)蒸騰作用過強(qiáng)時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔閉合；精品pdf 資料 可編輯資料 第 5 頁,共 14 頁- - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！綠葉在光下制造有機(jī)物試驗(yàn)?zāi)康?1、 檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉；2、探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不行缺少的條件；材

8、料用具 盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,小燒杯,大燒杯,培育皿,酒精 燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水；方法步驟1、把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照耀；3、幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片；4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒 精中,葉片變成黃色；5、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培育皿里,向葉片滴加碘液；6、稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,觀看葉片發(fā)生了什么變化；試驗(yàn)結(jié)果 葉片的黑紙片遮蓋部分遇到碘液沒有變藍(lán),見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色；試驗(yàn)結(jié)論 遇碘變藍(lán)是淀粉的特性, 這說明葉片的見光部

9、分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光 合作用的產(chǎn)物；同時(shí)說明光是綠色植物制造有機(jī)物不行缺少的條件；- - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？試驗(yàn)?zāi)康?證明二氧化碳是光合作用必需的原料 試驗(yàn)材料 盆載天竺葵,大燒杯,小燒杯,酒精,碘酒,大玻璃罐,氫氧 化鈉溶液,培育皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水,剪刀等；試驗(yàn)步驟 1 暗處理： 24 小時(shí)；2 剪下二枝天竺葵分別插入有水的小燒杯中,小燒杯又分別置入盛水和盛氫氧化鈉的中燒杯

10、中,最終罩上大玻璃罐,正午置陽光下 3 小時(shí)；3 分別試驗(yàn)枝中剪下一片天竺葵葉；4 酒精脫色：葉片放入小燒杯的酒精中,置大燒杯中隔水加熱；5 清水沖洗,滴加碘酒：6 清水沖洗,觀看結(jié)果：試驗(yàn)結(jié)果盛氫氧化鈉的燒杯中取出的葉片遇碘液不變藍(lán),變藍(lán)；試驗(yàn)結(jié)論二氧化碳是光合作用必需的原料盛水的燒杯中取出的葉片遇碘液- - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！光合作用仍能產(chǎn)生氧氣試驗(yàn)?zāi)康淖C明光合作用能產(chǎn)生氧氣試驗(yàn)材料鐵架臺(tái),帶橡皮塞的試管,金魚藻,瓶,帶火心的木條 和 玻

11、片；試驗(yàn)步驟NaHCO . 粉末,橡皮管,水槽,水,集氣1、在陰暗的條件下,在試管中放入適量的 金魚藻 和 NaHCO . 粉末,裝好試驗(yàn) 儀器；2、給試管中的金魚藻合適且足量的光照,用向下排水法收集一瓶氣體；然后撤 去光照 （目的是讓試驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)不在連續(xù),防止危急發(fā)生）；3、在做下面一個(gè)試驗(yàn)的時(shí)候,告知同學(xué)：化學(xué)上,我們通常是用帶火星的木條 去檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣在；假如氣體能讓木條復(fù)燃,證明該氣體為氧氣；反之,就不是氧氣；驗(yàn)證明驗(yàn)操作如下 : 讓帶火星的木條去接近打開玻片集氣瓶瓶內(nèi)試驗(yàn)結(jié)果觀看到木條復(fù)燃,試驗(yàn)結(jié)論證明該氣體為氧氣,進(jìn)而證明光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣；- - - - - -

12、- - - - - - - 第 8 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！種子萌發(fā)過程中發(fā)生了能量的變化試驗(yàn)?zāi)康?證明種子萌發(fā)過程中發(fā)生了能量的變化 試驗(yàn)材料 兩個(gè)暖水瓶、萌發(fā)的種子、煮熟的種子、溫度計(jì)兩支 試驗(yàn)步驟 在上課的前一天,用兩個(gè)暖水瓶裝種子,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子； 往瓶中各插入一支溫度計(jì)； 現(xiàn)在請(qǐng)你觀看 兩支溫度計(jì)顯示的溫度有什么不同？試驗(yàn)結(jié)果 甲瓶的溫度計(jì)顯示溫度上升到較高值,乙瓶的溫度計(jì)顯示溫度不變；試驗(yàn)結(jié)論 種子萌發(fā)過程中,其中的有機(jī)物發(fā)生了變化,釋放出能量,一部分能

13、量用于種子萌發(fā),仍有一部分能量以熱能的形式散失了；- - - - - - - - - - - - - 第 9 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！種子在萌發(fā)過程中放出什么氣體？試驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證萌發(fā)種子中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成了二氧化碳 試驗(yàn)材料 廣口瓶、清水、漏斗、試管、導(dǎo)管、閥門、澄清的石灰水 試驗(yàn)步驟 瓶中是萌發(fā)的種子；試驗(yàn)開頭時(shí)閥門是關(guān)閉的；過一段時(shí)間后,往瓶子里注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管；觀看澄清的石灰水發(fā)生了什么變化；試驗(yàn)結(jié)果 澄清的石灰水變渾濁試驗(yàn)結(jié)論 二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性；上述

14、試驗(yàn)結(jié)果證明種子萌發(fā)時(shí)放出了二氧化碳；種子萌發(fā)消耗氧氣試驗(yàn)?zāi)康?證明種子萌發(fā)需要消耗氧氣試驗(yàn)材料 兩個(gè)玻璃瓶、萌發(fā)的種子、煮熟的種子、蠟燭、火柴 試驗(yàn)步驟 甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙兩瓶同時(shí)放到暖和的地方；24 小時(shí)以后,觀看蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒情形；試驗(yàn)結(jié)果 燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶中,火焰馬上熄滅了,放入乙瓶中仍舊可以燃燒；試驗(yàn)結(jié)論 甲瓶里缺少氧氣,氧被萌發(fā)的種子吸取了；- - - - - - - - - - - - - 第 10 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！胸廓的變化與呼吸

15、的關(guān)系 試驗(yàn)?zāi)康?模擬肺與外界的氣體交換 試驗(yàn)材料 模擬胸廓、氣管、支氣管和肺的裝置 試驗(yàn)步驟 取一模擬裝置,玻璃罩模擬胸廓,玻璃管模擬氣管、支氣管,氣球模 擬肺,橡皮膜模擬膈；一手拿著模型,另一只手向上推橡皮膜,再放 松橡皮膜,觀看里面氣球體積的變化和橡皮膜位置變化的關(guān)系；試驗(yàn)結(jié)果 手向上推橡皮膜時(shí),氣球回縮；放松橡皮膜時(shí),氣球脹大；試驗(yàn)結(jié)論 肺富有彈性, 當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí),肺便 擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是外界氣體就被吸入；當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時(shí),肺便收縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大,于是外界氣體就被呼出；這就是肺與外界的氣體交換；- - -

16、 - - - - - - - - - - 第 11 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！觀看酵母菌和霉菌試驗(yàn)?zāi)康?熟悉酵母菌、霉菌的形狀結(jié)構(gòu)；材料用具酵母菌培育液,培育皿中培育好的青霉,吸管,鑷子,顯微鏡,解剖針,載 玻片,蓋玻片,放大鏡,稀釋的碘液,吸水紙；方法步驟一、觀看酵母菌1、 取一滴酵母菌培育液,滴在載玻片上,蓋上蓋玻片,用顯微鏡觀看,就 能看到一個(gè)個(gè)橢圓形的細(xì)胞,細(xì)胞中有明顯的液泡,這就是酵母菌；2、 在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,對(duì)酵母菌進(jìn)行染 色,在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中染

17、上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒；有的 細(xì)胞上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖；二、觀看青霉1、 從培育皿中取出一塊長有青霉的橘子皮,墊上白紙,用放大鏡觀看,可 以看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的直立菌絲,菌絲的頂 端長有成串的青綠色的孢子；2、 用解剖針挑取少許長有孢子的菌絲,制成暫時(shí)裝片, 置于顯微鏡下觀看；留意觀看菌絲有沒有顏色,直立菌絲的頂端有沒有掃帚狀的結(jié)構(gòu),以及 孢子的著生狀態(tài)和顏色；試驗(yàn)結(jié)果通過觀看知道,酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡等；青霉孢子的顏色呈青綠色, 青霉的菌體是由很多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的；每 個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

18、；- - - - - - - - - - - - - 第 12 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！發(fā)酵現(xiàn)象試驗(yàn)?zāi)康淖C明酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳；試驗(yàn)材料溫開水、糖、酵母粉、透亮的玻璃瓶、氣球試驗(yàn)步驟在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌；將這個(gè)杯子中的液體倒入透亮的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi),再往瓶內(nèi)加一些溫開水； 將一個(gè)小氣球擠癟 后套在瓶口； 將瓶子放在教室內(nèi)窗臺(tái)上, 觀看瓶中的情形, 看看瓶中的液體會(huì)不 會(huì)冒出氣泡,氣球會(huì)不會(huì)脹大；試驗(yàn)結(jié)果瓶中的液體冒出氣泡,氣球脹大；試驗(yàn)結(jié)論酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳；- - - - - - - - - - - - - 第 13 頁,共 14 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -優(yōu)秀資料 歡迎下載！制作米酒試驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)利用真菌制作米酒材料用具酒曲一塊,糯米 1500 克,涼開水一杯,清潔的容器,蒸鍋,筷子,潔凈的蒸布；方法步驟1、將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜,把米淘洗潔凈；2、在蒸鍋的籠屜上放上蒸布,