初中美術(shù):《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教案_第1頁
初中美術(shù):《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教案_第2頁
初中美術(shù):《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教案_第3頁
初中美術(shù):《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教案_第4頁
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文檔簡介

1、中學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材美 術(shù) 教 案 2022 2022 學(xué)年度其次學(xué)期 學(xué) 校:年 級(jí):任 課 教 師:美術(shù)教案 / 中學(xué)美術(shù)編訂: XX文訊訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中學(xué)美術(shù)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)教案 教材簡介 : 本教材主要用途為學(xué)習(xí)美術(shù)有利于進(jìn)展記憶和想象力,想象力得到擴(kuò)展和深化,可以使同學(xué)的消極心理負(fù)擔(dān)得到卸除,獲得心理平穩(wěn)保證心理健康,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于中學(xué)美術(shù)科目 , 學(xué)習(xí)后同學(xué)能得到全面的進(jìn)展和提高;本內(nèi)容是依據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫,可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用;課業(yè)類別:設(shè)計(jì) 應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,中學(xué)美術(shù)訓(xùn)練是使同學(xué)提高對(duì)美的感受才能和藝術(shù)制造能力,培育同學(xué)形成

2、良好的思想品德,確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為:1、學(xué)問目標(biāo):明白標(biāo)志的分類及構(gòu)成等基本學(xué)問,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法;2、才能目標(biāo):培育同學(xué)的觀看、想象、制造思維才能和應(yīng)用視覺語言的表達(dá)才能;3、情感目標(biāo):達(dá)到開闊眼界,增長學(xué)問,陶冶情操,提高藝術(shù)觀賞水平,樹立正確的審美觀點(diǎn);教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式;教學(xué)難點(diǎn):標(biāo)志的創(chuàng)意設(shè)計(jì);教具預(yù)備:電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等;學(xué)具預(yù)備:畫筆、畫紙、顏料等繪圖用品;第 2 頁 共 7 頁中學(xué)美術(shù)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程:一、組織教學(xué):按常規(guī)進(jìn)行;二、啟示爭論式導(dǎo)入新課:老師啟示提問;同學(xué)們,隨著社會(huì)科技的進(jìn)展,標(biāo)志的應(yīng)用范疇特別廣泛,我們每天都能在不同

3、的場(chǎng)合見到一些標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回想,你都見到過哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志都有什么作用?同學(xué)回答: ,老師總結(jié):的確如此,標(biāo)志存在于我們社會(huì)的每個(gè)角落,適用于社會(huì)生活各個(gè)方面,在現(xiàn)代社會(huì)中,標(biāo)志已不僅僅是一種單純的視覺符號(hào),它更具有特殊的美學(xué)價(jià)值,強(qiáng)大的社會(huì)功能;今日我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言標(biāo)志設(shè)計(jì);(板書課題)三、講授新課:引導(dǎo)同學(xué)看大屏幕;(演示教學(xué)課件)同學(xué)們通過觀賞這些標(biāo)志可以看出,每個(gè)標(biāo)志都包蘊(yùn)著大量的信息,具有肯定的含義;因此可以說:標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號(hào),如同語言,起著識(shí)別、示意和傳遞信息的作用;它通過精煉的藝術(shù)形象,使人一目了然;它具有很強(qiáng)的概括性與象征性,同時(shí)也有著獨(dú)特的藝術(shù)

4、魅力;(一)、標(biāo)志的種類第 3 頁 共 7 頁中學(xué)美術(shù)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)下面同學(xué)們摸索一下,這些標(biāo)志依據(jù)用途的不同可分為哪些種類?同學(xué)之間可以相互交流、爭論;同學(xué)回答,老師總結(jié);標(biāo)志的類別繁多,使用廣泛;例如:用于國家標(biāo)志的國徽、國旗;用于團(tuán)體標(biāo)志的共青團(tuán)團(tuán)徽,團(tuán)旗,少先隊(duì)的星星火炬;用于商品上標(biāo)志稱商標(biāo),如李寧牌商標(biāo)、奧迪轎車標(biāo)志;用于各行業(yè)、機(jī)關(guān)等職能部門的專業(yè)標(biāo)志,如大路局的標(biāo)志、中國鐵路的標(biāo)志、公安機(jī)關(guān)的標(biāo)志、紅十字的衛(wèi)生標(biāo)志等;用于會(huì)議上標(biāo)志,如奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志,我國政治協(xié)商會(huì)議標(biāo)志;用于大路、鐵路、航空交通的稱交通標(biāo)志;指示人們留意安全的安全標(biāo)志;標(biāo)明街道的路標(biāo)等;此外,標(biāo)志隨著應(yīng)用范

5、疇的不斷擴(kuò)大而多樣化,如體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志、電視臺(tái)標(biāo)志、網(wǎng)站標(biāo)志等等;(二)標(biāo)志的構(gòu)成形式老師結(jié)合課件講解;1、顏色構(gòu)成的標(biāo)志; 我國在生產(chǎn)和交通安全的顏色標(biāo)志為紅(靜止、停的意思) 、黃(警告、留意的意思)、藍(lán)(指令、遵守的意思)、綠(安全通行的意思)、如鐵路用黃和黑標(biāo)明留意、警告、危急的安全標(biāo)志,用紅和白作為大路交通標(biāo)志,用紅、黃、綠燈指揮車輛行駛的標(biāo)志等;2、文字構(gòu)成的標(biāo)志;如永久牌自行車標(biāo)志、可口可樂標(biāo)志、第一汽車制造廠標(biāo)志等等;3、圖形構(gòu)成的標(biāo)志;如奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志,黨徽標(biāo)志、韓日世界杯標(biāo)志、農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志、中第 4 頁 共 7 頁中學(xué)美術(shù)教案 文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)國國際航空公司標(biāo)志等等;4、文字和

6、圖形相結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志;例如:運(yùn)用中國古錢和 中 字構(gòu)成的中國銀行標(biāo)志、中國鐵路的 工人 標(biāo)志、中國工商銀行標(biāo)志、吉林電視臺(tái)標(biāo)志等等;(三)、標(biāo)志的構(gòu)思與創(chuàng)意;結(jié)合課件觀賞中外優(yōu)秀標(biāo)志作品的構(gòu)思與創(chuàng)意;如奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志、北京奧申委會(huì)徽、2022年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽等;1、奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志; 它由 5 個(gè)奧林匹克環(huán)套接組成,5 個(gè)環(huán)從左到右相互套接,上面是藍(lán)、黑、紅環(huán) , 下面是是黃、綠環(huán);整個(gè)造形為一個(gè)底部小的規(guī)章梯形;奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上相聚一堂,充分表達(dá)了奧林匹克主義的內(nèi)容:全部國家和全部民族的“ 奧林匹克大家庭” 主題;同時(shí)也象征著五大洲的人民團(tuán)結(jié)起來,為制造光明的世界而努

7、力; 2 、北京奧申委會(huì)徽;該標(biāo)志圖運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)色組成五角星,相互環(huán)扣,同時(shí)它又是中國傳統(tǒng)民間工藝品“ 中國結(jié)” 的象形,象征世界五大洲的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、溝通、進(jìn)展,攜手共創(chuàng)新世紀(jì);五星,似一個(gè)打太極拳的人形,以表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化精髓;整體形象行云流水,和諧生動(dòng),布滿運(yùn)動(dòng)感,以此表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神;3、2022 年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽;“ 中國印 舞動(dòng)的北京” 是中國特點(diǎn)、北京特點(diǎn)與奧林匹第 5 頁 共 7 頁中學(xué)美術(shù)教案 文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)克運(yùn)動(dòng)元素的奇妙結(jié)合;以印章為主體表現(xiàn)形式,將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)結(jié)合起來,經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形、奇妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、

8、舞動(dòng)著迎接成功的運(yùn)動(dòng)人形;人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代 京 字的神韻,包蘊(yùn)濃重的中國韻味;(四)標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法步驟;以設(shè)計(jì)“ 禁止吸煙” 標(biāo)志為例,講解標(biāo)志的制作過程;1、 選題;確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、內(nèi)容及要表達(dá)的信息;2、 構(gòu)思;怎樣突出標(biāo)志設(shè)計(jì)的特點(diǎn),用什么手法來表現(xiàn);3、 構(gòu)圖;可多畫幾幅草圖,反復(fù)摸索,查找簡練、概括的形象,明確地表達(dá)信息;也可采納不同的手法來表現(xiàn),以挑選合適的設(shè)計(jì)方案;4、 定稿;挑選最抱負(fù)的設(shè)計(jì)定稿;5、 著色;設(shè)色單純、醍目,或用對(duì)比顏色;一般只用一兩種顏色,防止雜亂影響成效;四、作業(yè)要求:1、 設(shè)計(jì)一幅運(yùn)動(dòng)會(huì)上具有本班特色的標(biāo)志;2、 給學(xué)校各專用教室設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志;3、給學(xué)校的音樂會(huì)、藝術(shù)節(jié)、講演競(jìng)賽、故事會(huì)、家長會(huì)、書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、校慶等活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志;要示形象鮮明,傳遞信息精確、特殊、美觀;五、同學(xué)完成作業(yè),老師巡察指導(dǎo);第 6 頁 共 7 頁中學(xué)美術(shù)教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn):教給同學(xué)思維方法,如:怎樣將語言概括地用符號(hào)來表現(xiàn),怎樣表達(dá)得明確,又有特殊的形象;發(fā)覺有特殊設(shè)

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