生物高考高分必備知識點(diǎn)整理

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁生物高考高分必備知識點(diǎn)整理生物高考高分必備知識點(diǎn)整理1對細(xì)胞中的元素和化合物認(rèn)識不到位1. 組成生物體的根本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量較多的元素主要是C、H、O、N。細(xì)胞鮮重最多的元素是O, 其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。2. 元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物：S是蛋白質(zhì)的組成元素之一，Mg是葉綠素的組成元素之一，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一，N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、H(NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。3. 許多元素可以影響生物體的生命活動：假如植物缺少B元素，植物

2、的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長就不能正常進(jìn)展，植物就會“華而不實(shí)”;人體缺I元素，不能正常合成甲狀腺激素，易患“大脖子病”;哺乳動物血鈣過低或過高，或機(jī)體出現(xiàn)抽搐或肌無力等現(xiàn)象。不能純熟掌握蛋白質(zhì)的構(gòu)造、功能有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計算類型比擬多，掌握蛋白質(zhì)分子構(gòu)造和一些規(guī)律性東西是快速準(zhǔn)確計算的關(guān)鍵，詳細(xì)歸納如下：肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)假設(shè)蛋白質(zhì)是一條鏈，那么有：肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)-1假設(shè)蛋白質(zhì)是由多條鏈組成那么有：肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)假設(shè)蛋白質(zhì)是一個環(huán)狀構(gòu)造，那么有：肽鍵數(shù)=失水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸相對分子質(zhì)量總和-失去水的相對分子質(zhì)量總和(有時也要考慮

3、因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對分子質(zhì)量的減少，如形成二硫鍵時)。蛋白質(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)基因的表達(dá)過程中，DNA中的堿基數(shù)：RNA中的堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6：3：1。對細(xì)胞周期概念的本質(zhì)理解不清楚一個細(xì)胞周期包括間期和分裂期，間期在前，分裂期在后;二是不理解圖中不同線段長短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線段長與短、扇形圖面積大小分別表示細(xì)胞分裂周期中的間期和分裂期，間期主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，該時期沒有染色體出現(xiàn)，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。理解細(xì)胞周期概念時應(yīng)明確三點(diǎn)：只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有周期性;分清細(xì)胞周期的起點(diǎn)和終點(diǎn);理解細(xì)胞周期中的分裂間期與

4、分裂期之間的關(guān)系，特別是各期在時間、數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。其生物學(xué)模型主要有以下四方面：線段描繪、表格數(shù)據(jù)描繪、坐標(biāo)圖描繪、圓形圖描繪等。說明：選擇觀察細(xì)胞周期的材料時最好分裂期較長且整個細(xì)胞周期較短的物種。因為各時期的持續(xù)時間長短與顯微鏡視野中相應(yīng)時期的細(xì)胞數(shù)目成正相關(guān)，所以是分裂期相對越長的細(xì)胞，越容易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。計算DNA構(gòu)造中的堿基問題時易出錯堿基互補(bǔ)配對原那么是核酸中堿基數(shù)量計算的根底。根據(jù)該原那么，可推知以下多條用于堿基計算的規(guī)律。1. 在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，即A=T，C=G;且A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。2. 在雙鏈DNA分子

5、中，互補(bǔ)的兩堿基之和(如A+T或C+G)占全部堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值，且等于其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中該種比例的比值。3. DNA分子一條鏈中(A+G)/(C+T)的比值的倒數(shù)等于其互補(bǔ)鏈中該種堿基的比值。4. DNA分子一條鏈中(A+T)/(C+G)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。5. 不同生物的DNA分子中其互補(bǔ)配對的堿基之和的比值不同，即(A+T)/(C+G)的值不同。對性別決定認(rèn)識不清性別是由遺傳物質(zhì)的載體染色體和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，必須考慮多方面因素的影響，其中以性染色體決定性別為主要方式。雄性體細(xì)胞中有異型的性染色體XY，雌性體細(xì)胞中有同

6、型的性染色體。對大多數(shù)生物來說，性別是由一對性染色體所決定的，性染色體主要有兩種類型，即XY型和ZW型。由X、Y兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物，稱XY型性別決定的生物，XY型的生物雌性個體的性染色體用表示，雄性個體的性染色體那么用XY表示。由Z、W兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物，稱ZW型性別決定的生物，ZW型的生物雌性個體的性染色體組成為ZW，而雄性個體的性染色體那么用ZZ表示。對基因突變與性狀的關(guān)系模糊不清親代DNA上某堿基對發(fā)生改變，那么其子代的性狀不一定發(fā)生改變，原因是：體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;假設(shè)該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的

7、是一個隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，那么隱性性狀不會表現(xiàn)出來;根據(jù)密碼子的簡并性，有可能翻譯出一樣的氨基酸;性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在某些環(huán)境條件下，改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等。不能準(zhǔn)確判斷生物的顯性和隱性性狀1. 據(jù)子代性狀判斷：不同性狀親代雜交后代只出現(xiàn)一種性狀該性狀為顯性性狀具有這一性狀的親本為顯性純合子;一樣性狀親本雜交后代出現(xiàn)不同于的親本性狀該性狀為隱性性狀親本都為雜合子。2. 據(jù)子代性狀別離比判斷：具一對相對性狀的親本雜交子代性狀別離比為3：1別離比為3的性狀為顯性性狀;具兩對相對性狀的親本雜交子代性狀別離比為9：3：3：1別離

8、比為9的兩性狀都為顯性。3. 遺傳系譜圖中顯、隱性判斷：雙親正常子代患病隱性遺傳病;雙親患病子代正常顯性遺傳病。4. 假設(shè)用以上方法無法判斷時，可用假設(shè)法。在運(yùn)用假設(shè)法判斷顯隱性性狀時，假設(shè)出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符的情況時，要注意兩種性狀同時做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè)，切不可只根據(jù)一種假設(shè)得出片面的結(jié)論。但假設(shè)假設(shè)與事實(shí)不相符時，那么不必再做另一假設(shè)，可予以直接判斷。將生長素分布多少與濃度上下混為一談易錯分析p ：一是不能正確分析p 程度放置的生長幼苗在植株不同部位生長素分布情況，由于重力作用，生長素在下部(近地側(cè))比上部(遠(yuǎn)地側(cè))的分布多。對于植株的莖來說，這個生長素濃度屬于低濃度，能促進(jìn)生長，

9、因此下面的生長較快，植株的莖就向上彎曲生長。同樣的生長素濃度，對于植株的根來說，屬于高濃度，會抑制生長，因此，根部下面的生長比上面的慢，根就向下彎曲生長。二是將生長素濃度上下與多少混為一談，認(rèn)為多就是濃度高。要注意不同部位生長素分布多少與生長素濃度上下具有不同的含義，前者通常用于說明生長素的分布情況，后者通常用于說明生長素的生理作用情況。1. 單側(cè)光：單側(cè)光照射影響生長素的運(yùn)輸，產(chǎn)生植物向光性。向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射。地心引力(重力)莖的背重力性，根的向重力性。生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸。把植物體橫放時受到地心引力作用，引起生

10、長素分布不均勻，由于根、莖對生長素敏感程度不同，而產(chǎn)生根的向重力性、莖的背重力性。2. 運(yùn)用生長素的兩重性來解釋植物的生長現(xiàn)象時，應(yīng)首先注意一樣濃度的生長素處理的是植物的哪個部位(根、莖、葉、果實(shí)等)，從而判斷對其生長是促進(jìn)還是抑制。3. 生長素作用兩重性的表達(dá)頂端優(yōu)勢。原因：頂芽合成的生長素向下運(yùn)輸，使頂芽處生長素濃度低，促進(jìn)生長;側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長。應(yīng)用：果樹的剪枝、茶樹摘心、棉花打頂?shù)榷寄茉黾臃种?，進(jìn)步產(chǎn)量。4. 除頂端優(yōu)勢外的生長素兩重性的實(shí)例：a.根的向重力生長，其中根的近地側(cè)生長素濃度過高抑制根生長，而遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)根的生長，表現(xiàn)出向重力性。b.除草劑，其中2，

11、4-D就是利用雙子葉植物適應(yīng)濃度較低，而單子葉植物適應(yīng)濃度較高而制成的，故可在單子葉作物中除去雙子葉雜草。對人體內(nèi)環(huán)境的概念與組成成分理解不深化易錯分析p ：不知道內(nèi)環(huán)境的組成成分是導(dǎo)致錯誤的根本原因。 區(qū)分某種物質(zhì)是否屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分時，首先分清它是否為液體環(huán)境中的物質(zhì)，其次要看這種物質(zhì)是否存在于細(xì)胞外液，如血紅蛋白、呼吸氧化酶所處的液體環(huán)境，不屬于細(xì)胞外液，而是細(xì)胞內(nèi)液，因此血紅蛋白、呼吸氧化酶不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。 要清楚內(nèi)環(huán)境中各種不同的成分。血漿的成分：水，約90%;蛋白質(zhì)，約7%9%;無機(jī)鹽，約1%;血液運(yùn)送的各種營養(yǎng)物質(zhì)，如脂質(zhì)、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等;血液運(yùn)送的各種

12、代謝廢物，如尿素、尿酸、氨等;血液運(yùn)送的氣體、激素等，如O2、CO2、胰島素等。組織液、淋巴的成分與血漿相近，但又不完全一樣，最主要的差異在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。對染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸、mRNA之間的關(guān)系模糊基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和構(gòu)造單位。每條染色體通常只有一個DNA分子，染色體是DNA的主要載體;每個DNA分子上有許多個基因，每個基因中可以含有成百上千個脫氧核苷酸;染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列。遺傳信息存在于基因中，是指基因中脫氧核苷酸的排列順序;遺傳密碼位于mRNA上，是指mR

13、NA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。遺傳信息間接決定氨基酸的排列順序，密碼子直接控制蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。生物高考高分必備知識點(diǎn)整理21生物的根本特征：自我更新、自我復(fù)制、自我調(diào)節(jié)1.1細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的根本單位1.2代謝是生物體進(jìn)展一切生命活動的根底1.2.1包括物質(zhì)轉(zhuǎn)變(合成與分解)、能量轉(zhuǎn)換(儲存與釋放)和信息傳遞1.2.2在代謝根底上，生物表現(xiàn)出應(yīng)激性，生長、發(fā)育和生殖，遺傳和變異等特性。1.3生命是生物與環(huán)境互相作用的產(chǎn)物2生命的物質(zhì)根底2.1以C、H、O、N、P、S為主的幾十種化學(xué)元素生命的物質(zhì)性;化學(xué)成分的同一性;生物界與非生物界的統(tǒng)一性2.2以蛋白質(zhì)、核酸和脂類為主

14、要成分的各種化合物2.2.1水生命于水，也依賴于水水在細(xì)胞中的兩種存在方式及其功能;結(jié)合水和自由水的含量比與細(xì)胞代謝的關(guān)系2.2.2無機(jī)鹽無機(jī)鹽離子與代謝的關(guān)系(組成成分和調(diào)節(jié)作用)2.2.3糖類生物體進(jìn)展生命活動的主要能物質(zhì)淀粉、糖元C6H12O6CO2+H2O+能量核糖、脫氧核糖以及纖維素的重要作用2.2.4脂類脂肪和糖類的氧化供能特點(diǎn)磷脂與細(xì)胞各種膜構(gòu)造的關(guān)系2.2.5一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成：氨基酸多肽鏈蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的多種生物學(xué)功能：組織蛋白、酶蛋白、運(yùn)輸?shù)鞍住⒓に氐鞍?、抗體蛋白等2.2.6核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)核苷酸多核苷酸鏈核酸(DNA和RNA)3生命的根本單位

15、細(xì)胞3.1真核細(xì)胞主要的亞顯微構(gòu)造和功能實(shí)驗研究法：分級離心法(細(xì)胞勻漿的制備和超速離心技術(shù))固定觀察法、活體觀察法、離體培養(yǎng)法等等3.1.1細(xì)胞膜物質(zhì)交換的門戶以細(xì)胞膜為代表的各種膜構(gòu)造的特點(diǎn)證明膜具流動性的實(shí)驗：人鼠細(xì)胞的交融實(shí)驗?zāi)さ倪x擇透過性物質(zhì)通過膜的主要方式跨膜運(yùn)輸(自由擴(kuò)散、主動運(yùn)輸非跨膜運(yùn)輸(內(nèi)吞作用、外排作用)3.1.2細(xì)胞質(zhì)代謝的中心參與能量轉(zhuǎn)換的兩種細(xì)胞器：線粒體和葉綠體與主要功能相適應(yīng)的膜構(gòu)造特點(diǎn)在不同細(xì)胞內(nèi)的分布與細(xì)胞的代謝強(qiáng)度之關(guān)系與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的膜構(gòu)造：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜;線粒體具膜性構(gòu)造的細(xì)胞器和非膜性構(gòu)造的細(xì)胞器3.1.3細(xì)胞核遺傳的中心

16、核膜的構(gòu)造特點(diǎn)(雙層膜和核孔)與功能染色體的主要化學(xué)成分及形態(tài)變化的遺傳學(xué)意義3.1.4一個細(xì)胞就是一個完好統(tǒng)一的有機(jī)整體：證明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的實(shí)驗3.2真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比擬有無核膜;有無具膜構(gòu)造的細(xì)胞器;基因構(gòu)造中的編碼區(qū)是否含有非編碼序列3.3細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)各種生物膜在化學(xué)組成上的同一性和構(gòu)造上的一定連續(xù)性各種生物膜在功能上明確分工，而更重要的是嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)生物膜系統(tǒng)的概念及研究意義4細(xì)胞的增殖、分化、癌變和衰老4.1體細(xì)胞進(jìn)展有絲分裂的周期性細(xì)胞周期4.1.1分裂間期的特點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制4.1.2分裂期各時期的主要特點(diǎn)(以含有兩對染色體的高等植物細(xì)胞為例)4.1.3動、植物細(xì)胞

17、有絲分裂之比擬4.1.4細(xì)胞有絲分裂圖象的變式認(rèn)識二維坐標(biāo)圖4.2細(xì)胞的分化、癌變(畸形分化)和衰老5細(xì)胞工程5.1細(xì)胞的全能性5.2植物細(xì)胞工程的根本技術(shù)植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞的雜交5.3動物細(xì)胞工程的根本技術(shù)動物細(xì)胞的培養(yǎng)(原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)、細(xì)胞株和細(xì)胞系)動物細(xì)胞的交融單克隆抗體的制備：雜交瘤細(xì)胞的獲得培養(yǎng)免疫分析p 、挑選再培養(yǎng)提取第二單元代謝生物最根本的特征1酶與代謝之關(guān)系1.1酶的發(fā)現(xiàn)及化學(xué)屬性：蛋白酶與非蛋白酶(如RNA酶)1.3酶的性質(zhì)及實(shí)驗研究高效性、專一性及需要適宜的條件1.3.1證明酶催化效率上下的幾個實(shí)驗：1.3.2用曲線圖分析p 影響酶活性的各種因素：(溫度、pH、

18、酶的濃度、反響物濃度)2生物所需能量的直接來ATP2.1 ATP等高能磷酸化合物的知識在課本中的分布2.2 ATP的構(gòu)造特點(diǎn)與能量變化之關(guān)系:2.3 ATP的形成途徑及形成場所3植物對水分的吸收和利用3.1浸透作用的原理;浸透作用的產(chǎn)生必須具備的條件3.2證明植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離與復(fù)原植物細(xì)胞質(zhì)壁別離與復(fù)原現(xiàn)象的發(fā)生原因：(內(nèi)因與外因)植物細(xì)胞質(zhì)壁別離與復(fù)原的實(shí)驗研究還可用于:判斷植物細(xì)胞的死活;推測細(xì)胞液的濃度3.3水分的運(yùn)輸、利用和散失與合理灌溉4植物的礦質(zhì)營養(yǎng)4.1植物必需的礦質(zhì)元素(14種)4.2根對礦質(zhì)元素的吸收：(熟悉原理，討論問題)4.3礦質(zhì)元素的運(yùn)輸和利用特點(diǎn)4.4合理施肥與無土栽培4.5礦質(zhì)元素的吸收與呼吸作用、水分代謝、光合作用的關(guān)系5光合作用(碳素同化作用)5.1光合作用的發(fā)現(xiàn)及實(shí)驗研究：薩克斯實(shí)驗、恩吉爾曼實(shí)驗、同位素示蹤法的應(yīng)用5.2熟識光合作用全過程的圖解光反響和暗反響兩個階段的進(jìn)展部位、物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)C3植物和C4植物的概念及葉片構(gòu)造特點(diǎn)