2022年手足口病預(yù)防宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃范文

1、第PAGE19頁(yè)共NUMPAGES19頁(yè)2022年手足口病預(yù)防宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃范文一、什么是手足口病。手足口病(hand，footandmouthdisease(hfmd)是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于_歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個(gè)別重癥患兒病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。二、手足口病的病原有哪些。引發(fā)手足口病的腸道病毒有_多種(型)，柯薩奇病毒a組的16、4、5、9、10型，b組的2、5型，以及腸道病毒71型均為手足口病較常見(jiàn)的病原體，其中以柯薩奇病毒a16型(co_a16)和腸道病毒71型(ev71)最為常見(jiàn)。三、手足口病臨

2、床表現(xiàn)有哪些。急性起病，發(fā)熱；口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹，米粒大小，疼痛明顯；手掌或腳掌部出現(xiàn)米粒大小皰疹，臀部或膝蓋偶可受累。皰疹周圍有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等狀.手足口病常常表現(xiàn)為：患兒口腔內(nèi)頰部、舌、軟腭、硬腭、口唇內(nèi)側(cè)、手足心、肘、膝、臀部和前陰等部位，出現(xiàn)小米粒或綠豆大小、周圍發(fā)紅的灰白色小皰疹或紅色丘疹。疹子“四不像”：不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘?？谇粌?nèi)的皰疹破潰后即出現(xiàn)潰瘍，常常流口水，不能吃東西。臨床上不癢、不痛、不結(jié)痂、不結(jié)疤?；純耗螯S。重疹患兒可伴發(fā)熱、流涕、咳嗽等癥狀。四、手足口病的額傳染途徑有哪些。

3、_人群密切接觸傳播。通過(guò)被病毒污染的手、毛巾、手絹等物品。2.患者喉嚨分泌物(飛沫)傳播。3.飲用污染的水和食物。五、個(gè)人如何預(yù)防手足口病。1.飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。2.看護(hù)人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；3.嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗。4.本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被。六、何謂正確的洗手。1、正確的洗手是有效防止感染及傳播手足口病的措施之一。在下列情況下應(yīng)及時(shí)洗手。(1)餐前和上廁所后。(2)在與患者

4、接觸后，觸摸眼、口、鼻前。(3)打噴嚏或咳嗽后。(4)戴口罩前及摘口罩后。(5)接觸公共設(shè)施后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗手。2、合理的洗手方法應(yīng)包括以下步驟：(1)在水龍頭下把手淋濕。(2)擦上足夠的肥皂或洗手液覆蓋所有手表面。(3)掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦。(4)手心對(duì)手被沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。(5)掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。(6)雙手手指的背部與掌心揉搓。(7)一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。(8)彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。(9)搓洗手腕，交換進(jìn)行。(10)用清水把手沖洗干凈。(11)用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。(12)用擦手的毛巾/紙巾關(guān)

5、閉水龍頭。預(yù)防手足口病宣傳材料(_-05-1319：53：50)標(biāo)簽：雜談?lì)A(yù)防手足口病宣傳要點(diǎn)1、養(yǎng)成良好的的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。2、喝開(kāi)水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要加熱后食用。3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣。分類：雜談4、盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。5、注意搞好孩子營(yíng)養(yǎng)的合理搭配。還要讓孩子休息好，適當(dāng)曬曬太陽(yáng)，增強(qiáng)自身的免疫力。6、注意家庭室內(nèi)外的的清潔衛(wèi)生，家庭成員的衣服、被褥要在陽(yáng)光下暴曬。7、家禽、家畜要圈養(yǎng)，避免人、畜混住一處，尤其要減少兒童與家禽、家畜的直接接觸。

6、8、家長(zhǎng)平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。9、托幼機(jī)構(gòu)做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療。10、托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)每日對(duì)玩具、用具等進(jìn)行清洗消毒，減少間接接觸傳播。11、強(qiáng)化醫(yī)療感染控制工作，避免院內(nèi)交叉感染。12、加強(qiáng)食品與環(huán)境衛(wèi)生工作，減少手足口病經(jīng)食品及場(chǎng)所傳播。之二小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)如何防止手足口病1、手足口病是如何在人群中傳播的。人群對(duì)引起手足口病的腸道病毒普遍易感，但成人由于自身免疫機(jī)能的完善，大多已通過(guò)隱性感染獲得相應(yīng)抗體，因而手足口病的患者主要為學(xué)齡兒童，尤以_歲年齡組發(fā)病率最高。該病傳播方式多樣，以通過(guò)

7、人群密切接觸傳播為主，病毒可通過(guò)唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉部分泌物及唾液中的病毒可通過(guò)飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。2、如何預(yù)防小兒手足口病。(1)教育孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，如飯前便后洗手、勤洗澡等，要飲開(kāi)水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要完全加熱后在食用。(2)家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣，盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免于其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。(3)注意孩子營(yíng)養(yǎng)的

8、合理搭配，還要讓孩子休息好，適當(dāng)曬曬太陽(yáng)，增強(qiáng)自身的免疫力。(4)家長(zhǎng)要注意家庭室內(nèi)外的清潔和衛(wèi)生，家庭成員的衣服、被褥要在陽(yáng)光下暴曬。家禽家畜要圈養(yǎng)，避免人畜混住一處，尤其要減少兒童和家禽、家畜的直接接觸。3、在學(xué)校幼托機(jī)構(gòu)內(nèi)一旦出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀的孩子，應(yīng)該怎么辦。學(xué)校幼托機(jī)構(gòu)、一旦發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等不適癥狀的孩子，應(yīng)嚴(yán)格依照中華人民共和國(guó)傳染病防治法和學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)，做到以下幾點(diǎn)：(1)學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)應(yīng)指定專人或兼職教師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總于報(bào)告工作。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹等不適癥狀的患兒后，要由疫情報(bào)告人作

9、進(jìn)一步排查，一旦懷疑為傳染病或疑是傳染病病人時(shí)，應(yīng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(農(nóng)村學(xué)校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組)報(bào)告，同時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告，并立即通知患兒家長(zhǎng)，及時(shí)送醫(yī)院診治(2)學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生晨檢、因病缺勤登記工作，一旦出現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。(3)學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)應(yīng)注意班級(jí)的換氣通風(fēng)，特別是幼托機(jī)構(gòu)要每日對(duì)玩具、用具等進(jìn)行清洗消毒，減少間接接觸傳播的機(jī)會(huì)。對(duì)住校學(xué)生及幼兒宿舍的被褥、衣服要放在陽(yáng)光下暴曬。(4)組織開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起教育學(xué)生及幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)是飯前便后要洗手；同時(shí)建議家長(zhǎng)不要讓孩子在地上摸爬玩耍，更不要用家長(zhǎng)自己

10、嚼過(guò)的食物喂食孩子。(5)應(yīng)立即動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)患兒進(jìn)行醫(yī)院或家庭隔離治療，直至病痊愈方可返校。之四手足口病基本防治知識(shí)一、什么是手足口病。手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見(jiàn)傳染病，目前還不屬于法定報(bào)告?zhèn)魅静?。該病隱性感染率高，顯性病人癥狀一般輕微。二、手足口病的傳染源是什么。患者、隱性感染者和無(wú)癥狀帶毒者為主要傳染源。三、手足口病是通過(guò)哪些途徑傳播的。主要是通過(guò)人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的，手足口病主要透過(guò)受患者的糞便傳染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會(huì)傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過(guò)空氣飛沫傳播，患者的糞便在數(shù)周仍具傳染性。四、哪些人群容易感染手足口病。人群普遍易感，受感后

11、可獲得免疫力，各年齡組均可感染發(fā)病，主要_歲一下兒童為主。五、手足口病有哪些臨床表現(xiàn)。臨床表現(xiàn)：手足口病是一種腸道病毒病，潛伏期一般_天沒(méi)有明顯的前驅(qū)癥狀：多數(shù)病人突然起病。主要侵犯手、足、口、臂四個(gè)部位；臨床上更有不痛、不氧、不結(jié)痂、不結(jié)疤的四大特征。初期可有輕度上感癥狀。由于口腔潰瘍疼痛，患兒拒食?？谇徽衬ふ畛霈F(xiàn)比較早，起初為栗米樣斑丘疹或水泡，周圍有紅暈，主要位于舌及兩頰部，唇齒側(cè)也常發(fā)生。手、足等遠(yuǎn)端部位出現(xiàn)或平或凸的斑丘疹或皰疹，皮疹不氧，斑丘疹在_天左右由紅變暗，然后消退；皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內(nèi)有渾濁液體，長(zhǎng)徑與皮紋走向一致，如黃豆大小不等，一般無(wú)疼痛及氧感，愈合后不留痕跡

12、。手、足、口病在同一患者不一定全部出現(xiàn)。水泡及皮疹通常會(huì)在一周消退。六、手足口病會(huì)引起哪些并發(fā)癥。手足口病表現(xiàn)在皮膚和口腔上，但病毒會(huì)侵犯心、腦、腎等重要器官。本病流行時(shí)要加強(qiáng)對(duì)患者的臨床監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)高熱、白細(xì)胞不明原因增高而查不出其他感染灶時(shí)，就要警惕暴發(fā)性心肌炎的發(fā)生。伴發(fā)無(wú)菌性腦膜炎時(shí)，其癥狀表現(xiàn)為發(fā)燒、頭痛、頸部僵硬、嘔吐、易煩躁、睡眠不安穩(wěn)等；身體偶爾可發(fā)現(xiàn)非特異性紅丘疹，甚至點(diǎn)狀出血點(diǎn)。合并有中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的人，以_歲以內(nèi)患兒多見(jiàn)。七、手足口病的流行特點(diǎn)是什么。本病常易在幼托機(jī)構(gòu)中發(fā)生集體感染。院內(nèi)交叉感染等也可造成傳播。此病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，流行強(qiáng)度大，傳播快，在短時(shí)間內(nèi)

13、即可造成大流行。手足口病地區(qū)分布極為廣泛，歐美及亞洲等地沒(méi)有嚴(yán)格的地區(qū)性，手足口病四季均可發(fā)病，以夏、秋季多見(jiàn)，一般為5-_月，冬季的發(fā)病較為少見(jiàn)。八、如何預(yù)防手足口病。本病至今尚無(wú)特殊預(yù)防方法，疫情控制的主要措施是做好人糞便等排泄物的處理，一般不需對(duì)接觸者采取醫(yī)學(xué)措施。托幼等單位做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療。對(duì)被污染的日常用品、食具、玩具等應(yīng)消毒處理，衣物置陽(yáng)光下暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣。在手足口流行時(shí)，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后藥洗手，預(yù)防病從口入。手足口病防治知識(shí)今年_月份以來(lái)，安徽省埠陽(yáng)市發(fā)生了較大規(guī)模的手足口病疫情。截至_月_日，累計(jì)報(bào)告手足口病3736例，死

14、亡22例。我市近幾年均有手足口病發(fā)生，病例呈散在分布。手足口病是由腸道病毒(柯薩奇病毒和腸道病毒ev71型等)引起的嬰幼兒常見(jiàn)傳染病。傳染源。主要是患者和隱性感染者。傳播途徑。主要通過(guò)糞口途徑傳播，亦可通過(guò)空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播。易感人群。主要為學(xué)齡前兒童。流行特點(diǎn)。本病常易在幼托機(jī)構(gòu)中發(fā)生集體感染。院內(nèi)交叉感染等也可造成傳播。此病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，流行強(qiáng)度大，傳播快，在短時(shí)間內(nèi)可造成大流行。手足口病沒(méi)有嚴(yán)格的地區(qū)性，發(fā)病季節(jié)以夏、秋季多見(jiàn)，6-_月份為發(fā)病高峰。臨床表現(xiàn)。潛伏期一般_天，臨床上主要表現(xiàn)為發(fā)熱，咽痛，口腔內(nèi)疼痛和皮疹，在手、足、臂出現(xiàn)丘疹、皰疹，可自愈，不留痂。一般僅需對(duì)癥

15、治療，預(yù)后良好。少數(shù)病例可有腦炎、心肌炎等并發(fā)癥，個(gè)別危重病人可因多種原因?qū)е滤劳?。預(yù)防措施：(一)托幼機(jī)構(gòu)做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療。(二)被污染的日用品及食具等應(yīng)消毒，患兒糞便及排泄物用_%漂白粉澄清液侵泡，衣物置陽(yáng)光下暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣。(三)搞好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。(四)家長(zhǎng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所，減少被感染機(jī)會(huì)。(五)注意嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)、休息，避免日光暴曬，防止過(guò)度疲勞，降低機(jī)體抵抗力。(六)當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)燒、皮疹等癥狀，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診?；純簳和Ｈビ變簣@和學(xué)校等，必要時(shí)住院治療。手足口病防治宣傳資料一腸道病毒71型感染防治知

16、識(shí)1、何謂腸道病毒71型(ev71)感染。答。腸道病毒感染顧名思義是由腸道病毒引起的一大類感染性疾病，腸道病毒包括脊髓灰質(zhì)炎病毒、柯薩奇病毒、?？刹《炯靶滦湍c道病毒的_個(gè)血清型等，腸道病毒71型為新型腸道病毒的一個(gè)血清型，是引起小兒手足口病等的常見(jiàn)病原體。該病多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤其是_歲以下嬰幼兒多發(fā)，少數(shù)病情較重，甚至?xí)鹚劳?。該病四季均可發(fā)病，以夏秋季多見(jiàn)。2、腸道病毒71型感染后有哪些癥狀。答。腸道疾病71型感染后沒(méi)有明顯的前驅(qū)癥狀或僅有輕度不適，多數(shù)患兒突然起病，約半數(shù)患兒于發(fā)病前_天或發(fā)病同時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，多在38左右。在患兒手、足、口腔粘膜以及臂部出現(xiàn)皮疹，皮疹通常不痛、不氧、

17、不結(jié)痂、不結(jié)疤；由于口腔潰瘍會(huì)伴有疼痛，患兒往往會(huì)拒食、皮疹通常會(huì)在一周內(nèi)自行消退，同時(shí)體溫也會(huì)下降。腸道病毒71型感染往往會(huì)伴有較為嚴(yán)重的合并癥，如肺氺腫、無(wú)菌性腦膜炎、暴發(fā)性心肌炎等。這類患兒大多持續(xù)高熱，病情發(fā)展迅速，以_歲以內(nèi)患兒多見(jiàn)，多在發(fā)病后_天內(nèi)出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)嚴(yán)重并發(fā)癥，并可引起死亡。3、該病是如何傳播的。答。腸道感染71型感染主要是通過(guò)人群見(jiàn)的密切接觸進(jìn)行傳播的?；純貉屎矸置谖锛巴僖耗[的病毒可通過(guò)空間飛沫傳播；被患兒唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具及床上用品、內(nèi)衣等可通過(guò)日常接觸傳播，接觸被病毒污染的食品或水源，可經(jīng)口感染；醫(yī)

18、院門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴(yán)也可造成感染。4、如何預(yù)防小兒腸道感染病毒71型感染。答。目前該病尚無(wú)特殊的預(yù)防方法，但做到以下幾點(diǎn)可以有效降低被腸道病毒感染的可能。(1)教育孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，如飯前便后要洗手、勤洗澡等，要飲開(kāi)水，不要喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要完全加熱后再食用。(2)家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣，盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。(3)注意孩子營(yíng)養(yǎng)的合理搭配，還要讓孩子休息好，適當(dāng)曬曬太陽(yáng)，增強(qiáng)自身的免疫力。(4)家長(zhǎng)要注意家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，家庭成員的衣服、被褥要在陽(yáng)光下暴

19、曬。家禽、家畜要圈養(yǎng)，避免人、畜混住一處，尤其要減少兒童與家禽、家畜的直接接觸。5、孩子一旦出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦。答。家長(zhǎng)平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。如孩子是幼兒園小朋友或者學(xué)校學(xué)生，還應(yīng)及早告訴班級(jí)老師。孩子未徹底治好前，不要著急讓孩子去幼兒園、學(xué)校上學(xué)，防止傳染給別的兒童?！笆肿憧诓　鳖A(yù)防宣傳材料“手足口病”是一種可防.可控的疾病.5-_月為高發(fā)期，易感染人群為_(kāi)歲以下兒童，_歲兒童為高發(fā)人群，現(xiàn)就有關(guān)辨認(rèn)及預(yù)防的知識(shí)印發(fā)給你們，請(qǐng)加以了解和宣傳：手足口病病例定義(一)臨床診斷病例急性

20、起病，發(fā)熱，手掌或腳掌部出現(xiàn)斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現(xiàn)皮疹。皮疹周圍有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少；口腔粘膜出現(xiàn)散在的皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。重癥病例：1.有手足口病的臨床表現(xiàn)的患者，同時(shí)伴有肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等。2.手足口病流行地區(qū)的嬰幼兒雖無(wú)手足口病典型表現(xiàn)，但有發(fā)熱伴肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等(一)手足口病個(gè)人預(yù)防措施1.飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；2.看護(hù)人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污

21、物；3.嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗；4.本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；5.兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。居家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時(shí)對(duì)患兒的衣物進(jìn)行晾曬或消毒，對(duì)患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理；輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。預(yù)防手足口病宣傳材料預(yù)防手足口病宣傳材料一、嬰幼兒(特別是_歲以下)腸道傳染病預(yù)防要點(diǎn)(一)嬰幼兒(特別是_歲以下)，如有下列情況之一，及時(shí)送縣醫(yī)院就診：1、發(fā)熱伴手、足、口腔、肛周皮疹，病程在_天之內(nèi)；2、發(fā)熱伴精神差；3、皰疹性咽峽炎。(二)嬰

22、幼兒(特別是_歲以下)預(yù)防腸道傳染病家庭及周邊衛(wèi)生環(huán)境必須做到：1、清理糞便和垃圾；2、清除雜草和污泥；3、廁所消毒滅蚊蠅4、家禽家畜要圈養(yǎng)；5、生活用水須干凈。二、手足口病的個(gè)人預(yù)防措施1、飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；2、看護(hù)人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物；3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗；4、本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；5、兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。居家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時(shí)

23、對(duì)患兒的衣物進(jìn)行晾曬或消毒，對(duì)患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理；輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。預(yù)防手足口病宣傳材料一、手足口病的特點(diǎn)手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，多發(fā)于_歲以下嬰幼兒，潛伏期_天。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無(wú)菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。腸道病毒主要經(jīng)糞口或/或呼吸道飛沫傳播，變可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內(nèi)衣以及醫(yī)療器具等均可

24、造成本病傳播。二、托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)等集體單位的預(yù)防控制措施1、本病流行季節(jié)，教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)；2、每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；3、進(jìn)行清掃或消毒工作(尤其清掃廁所)時(shí)，工作人員應(yīng)穿戴手套。清洗工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手；4、每日對(duì)門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒；5、教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣；6、每日進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)送診、居家休息的措施；對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理；7、患兒增多時(shí)，要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告。根據(jù)疫情控制需要當(dāng)教育和衛(wèi)生部門可決定采取托幼機(jī)構(gòu)或小學(xué)放假措施。2022年手足口病預(yù)防宣傳教育活動(dòng)計(jì)劃范文

25、（二）陽(yáng)朝小學(xué)賀健校本教研計(jì)劃為了全面實(shí)施音樂(lè)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化音樂(lè)課程改革，不斷提升手風(fēng)琴特色辦學(xué)理念及辦學(xué)水平，切實(shí)提高手風(fēng)琴教師的綜合素質(zhì)，確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)我校的整體思路，特制定如下手風(fēng)琴校本課程教研計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新課程的深入實(shí)施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。二、目標(biāo)和任務(wù)1、通過(guò)教研培訓(xùn)，使教師徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。2、通過(guò)手風(fēng)琴專項(xiàng)教研活動(dòng)，使每位手風(fēng)琴課程執(zhí)教教師都能主講教育理論和教學(xué)實(shí)際

26、相結(jié)合的典型案例講座，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上示范課、優(yōu)質(zhì)課。3、通過(guò)教研，使每位手風(fēng)琴教師在各級(jí)各類調(diào)研考試中提高教體局所下各類指標(biāo)數(shù)的完成率，確保學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)步提高。4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。三、主要工作及措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，使大批教師理論和實(shí)踐水平雙提高，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和手風(fēng)琴專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題的意識(shí)。2、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，做到“四層次、三必須

27、、兩有、一檢查”。即：在交流形式上分四個(gè)層次，每月一次理論學(xué)習(xí)交流，由各教師輪流擔(dān)任主講人，每周一次教研組學(xué)習(xí)交流，每周一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每周一次個(gè)人自主學(xué)習(xí)交流；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須，必須是先進(jìn)的教育思想，必須與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，必須有利于提高教學(xué)效率；在學(xué)習(xí)管理上，要有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)；每期檢查一次。3、嚴(yán)格控制教師在校辦公時(shí)間，確保學(xué)習(xí)研究有時(shí)間，并要求教師提高在校辦公的效率，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。(二)以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。1、本期教研的工作重點(diǎn)是開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)課標(biāo)和校本綱要，結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，最終形成具有學(xué)校、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。2、堅(jiān)持每期一次的優(yōu)化課堂教評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比追求一個(gè)“實(shí)”字：一看教學(xué)模式是否具有一定的理論依據(jù)，具有可操作性；二看是否真正經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)歷了實(shí)踐檢驗(yàn)；三看教學(xué)效果是否好，是否具有推廣價(jià)值。3、把三位一體教研活動(dòng)和優(yōu)化課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。以教研組為單位，以“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)為依托，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問(wèn)題，用辯證觀點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。(三)全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)1、開(kāi)展學(xué)習(xí)