給九年級(jí)學(xué)生的一封信初中作文

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)給九年級(jí)學(xué)生的一封信初中作文給九年級(jí)學(xué)生的一封信1同學(xué)們：你們好!面對(duì)著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書(shū),你是否已感到了弓弦上的緊張?面對(duì)著日益臨近的中考,你是否已準(zhǔn)備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?十六、七歲是人的一生中最美妙、最珍貴的時(shí)間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒(méi)有初一、初二時(shí)的輕松，沒(méi)有愛(ài)不釋手的小說(shuō)和動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲，但你并不會(huì)感到寂寞，因?yàn)檫@一年你會(huì)因它的充實(shí)而快樂(lè)。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)初三只剩下三個(gè)月的時(shí)間，但這段時(shí)間肯定是我們最難忘的光陰，因?yàn)檫@段光陰不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。有同學(xué)說(shuō)，我腦子笨，比不上

2、別人，學(xué)也不行;也有同學(xué)說(shuō)，我根底差，成績(jī)總上不去，放棄算了;還有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)多累呀，玩一年算了。不要，千萬(wàn)不要!這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度，你們朝氣蓬勃，充滿希望，如今正是你們把握時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，面對(duì)困難，我們不應(yīng)放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況如今誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的!對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ┩瑢W(xué)們參考：1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法：有同學(xué)說(shuō)成績(jī)差是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)方法不對(duì)。假如是這樣的話

3、，你可以通過(guò)自我反思、比照同學(xué)、詢問(wèn)教師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實(shí)同學(xué)們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習(xí)方法，也不可能人人適用。處于第一位的應(yīng)該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題你就應(yīng)該知道該怎樣對(duì)待了。假如真要說(shuō)方法，那只有一種方法是不變的就是刻苦與努力。2、根底差問(wèn)題：許多同學(xué)抱怨自己根底差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。假如你是這樣的，那你會(huì)怎么辦呢?放棄，絕對(duì)不行!這是懦夫的行為。你至少應(yīng)該清楚兩點(diǎn)：第一，好與差是相對(duì)而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢

4、。更何況，即便你差，也沒(méi)有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會(huì)的知識(shí)。第二，差一些沒(méi)關(guān)系，你可以先把目的放低一些，到達(dá)以后再逐步進(jìn)步，只要你持之以恒，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的程度進(jìn)步了很多。同學(xué)們，請(qǐng)牢記這句話：昨天的知識(shí)是今天的根底，今天的知識(shí)是明天的根底，今天你已經(jīng)根底差了，難道明天你還讓自己根底差嗎?3、時(shí)間問(wèn)題：上了初三以后，最重要的問(wèn)題之一就是時(shí)間問(wèn)題，如何抓緊時(shí)間，我想至少應(yīng)從兩方面入手：一是上課;二是課余。上課抓緊時(shí)間其實(shí)就是集中注意力聽(tīng)講，把課上知識(shí)學(xué)扎實(shí)，盡可能的進(jìn)步上課效率。這樣就可以防止課下再去花不必要的時(shí)間去復(fù)習(xí)課上知識(shí)。課余時(shí)間包括早上、中午、晚上和自習(xí)

5、課，早上起來(lái)背背語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史;中午和自習(xí)課上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或課外書(shū);晚上時(shí)間長(zhǎng)，除了作業(yè)和課外書(shū)外，還可以對(duì)自己差的科目多下點(diǎn)功夫。假如你每天都能抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)就能提早完成，不會(huì)有連作業(yè)都寫(xiě)不完的情況了?？傊痪湓挘锌紩r(shí)間不會(huì)變，過(guò)一天就少一天，誰(shuí)擠的時(shí)間越多，中考中誰(shuí)就多一分把握。4、責(zé)任問(wèn)題：一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也不努力。只想混個(gè)初中畢業(yè)就算了。這絕對(duì)不行。不說(shuō)以后你干什么都離不開(kāi)知識(shí)，就說(shuō)責(zé)任，人從一出生就是帶著責(zé)任來(lái)到這個(gè)世界上的，隨著你的逐漸成長(zhǎng)，你所肩負(fù)的責(zé)任也在逐漸增大。你不是一個(gè)獨(dú)立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對(duì)父母兄妹負(fù)責(zé);在學(xué)校，你要對(duì)教師同學(xué)負(fù)責(zé);

6、在社會(huì)，你要對(duì)親戚朋友負(fù)責(zé)。更重要的是，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)所有關(guān)心你，保護(hù)你的人負(fù)責(zé)。父母的養(yǎng)育之恩你能不管嗎?教師的教育之情你能不顧嗎?同學(xué)情，朋友誼，你能都拋之腦后嗎?一個(gè)有良知的人都該知道，自己的所作所為應(yīng)該對(duì)得起周圍的人，想想自己的行為，對(duì)嗎?同學(xué)們，承當(dāng)起你們?cè)撠?fù)的責(zé)任吧。你們已經(jīng)長(zhǎng)大，不要再讓父母教師為你們操心了。同學(xué)們，機(jī)不可失，時(shí)不我待，初三只有一次，過(guò)去了就不可能再回來(lái)了。玩是三個(gè)月，學(xué)也是三個(gè)月，為什么不踏踏實(shí)實(shí)地拼一回呢?玩，也許你如今會(huì)輕松些，可以后呢?你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能如今會(huì)累一點(diǎn)，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過(guò)后再懊

7、悔，如今就努力吧。不管結(jié)果如何，至少你無(wú)怨無(wú)悔!同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的;99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢(mèng)的人是快樂(lè)的。追夢(mèng)的過(guò)程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，不要灰心氣餒，更不要?jiǎng)訐u放棄!抬起頭來(lái)，披著星光，追逐燦爛，只要堅(jiān)持到底，你就一定會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹!我期待著你們燦爛的笑容!給九年級(jí)學(xué)生的一封信2親愛(ài)的同學(xué)們：中考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)悄然開(kāi)場(chǎng)，畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩;短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了教師們的記憶中。每天的晨曦里，你們歡

8、快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來(lái)，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動(dòng);每節(jié)的課堂里，你們和教師之間總有那么多精彩的互動(dòng)，你們的激情與靈感，讓教師留下幾多驚嘆;校園藝術(shù)節(jié)里，同學(xué)們精彩的文藝節(jié)目，燃燒著熱情的藝術(shù)作品，讓教師為你們的智慧與創(chuàng)造而驕傲;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們?yōu)榘嗉?jí)全力拼搏，助威吶喊，教師又為你們的團(tuán)隊(duì)精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗”的自律心態(tài)，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。假如說(shuō)，我們的校園是一幅多彩的圖畫(huà)，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。不久，你們將要分開(kāi)我們美麗的石城校園，教師不舍你們離去，因?yàn)槟銈兘o我們留下

9、了太多的感動(dòng)和驕傲，那同學(xué)們是否也有一份留戀呢?三年前你們還是小孩子，經(jīng)過(guò)三年的磨練，如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹(shù)立起來(lái)了，你們收獲了?？墒?，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想到了嗎?假如沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。同學(xué)們，你們應(yīng)該感到幸福：從跨入這個(gè)校門的那一天起，你們的教師就一直陪伴在你們的身旁他們用自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著倦意卻又寫(xiě)滿熱情的笑臉，記下了教師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了教師多少深情的寄托。短短的三年中，教師們肯定也有許多讓你感動(dòng)的地方，也許是一場(chǎng)難

10、忘的談心，也許是你困難時(shí)的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵(lì)，也許是一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)撫你的動(dòng)作，也許是你作業(yè)上的一次細(xì)致入微修改，也許是對(duì)你的一次暖心的教育為了讓你們的教師更好的教書(shū)育人，去培養(yǎng)更多像你們一樣優(yōu)秀的人才，也請(qǐng)你們留下自己對(duì)教師的一份感動(dòng)，為你們的每一位教師寫(xiě)一句你認(rèn)為最閃光的亮點(diǎn)，作為給教師的畢業(yè)紀(jì)念。讓我們彼此感恩給九年級(jí)學(xué)生的一封信3又一個(gè)9月1日，又一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子降臨了，你是不是還在問(wèn)自己：“為什么暑假總是這樣短，玩耍的時(shí)間總是這樣少呢?”沒(méi)方法，你真的要把心收回來(lái)，開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)了。先別苦著臉，學(xué)習(xí)真的就只有那么枯燥和乏味嗎?我有一個(gè)體驗(yàn)，既然是躲不過(guò)的事情，那么與

11、其叫苦不迭地被動(dòng)應(yīng)付，不如快快樂(lè)樂(lè)地去努力享受。你說(shuō)呢?下面就讓我們一起設(shè)計(jì)一下你的初三生活吧。今年，無(wú)疑是你整個(gè)初中階段最關(guān)鍵也最辛苦的一年。這一年說(shuō)起來(lái)漫長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)可是飛快，所以假如你不想有臨陣磨槍、現(xiàn)抱佛腳的為難，那么就從如今開(kāi)場(chǎng)用功吧。用功之前，你最好先問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)于將來(lái)你有什么打算，即使你沒(méi)有太遠(yuǎn)大的目的，至少你可以希望自己升入一所不錯(cuò)的高中吧，那么，這就是你的理想，為了它而努力吧。要知道，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為了自己，而不是父母，當(dāng)然，父母的期望也不能無(wú)視，但那應(yīng)該成為一種動(dòng)力，而不是壓力。有了理想，下一步你該考慮的就是你和它的差距了。假如你是一個(gè)優(yōu)等生，那么恭喜你，你離實(shí)現(xiàn)理想不遠(yuǎn)了，

12、前提是這一年你不會(huì)因放松警覺(jué)而懈怠，不因自高自大而驕傲;假如你是一個(gè)中等生，那么也恭喜你，因?yàn)槟阏娴拇笥邢Ｍ?。你還有整整一年的時(shí)間去縮小差距、迎頭趕上，假如你能全力以赴并且加上出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，下一年，也許那個(gè)坐在過(guò)去你想都不敢想的重點(diǎn)高中教室里讀書(shū)的學(xué)生就是你;最后，假如你是一個(gè)“差生”，那么我同樣恭喜你，不要疑心我的誠(chéng)意，因?yàn)槟阋巡粫?huì)得到比如今更壞的結(jié)果。你出生的時(shí)候就注定是一個(gè)“差生”嗎?你真的一點(diǎn)長(zhǎng)處都沒(méi)有嗎?相信自己，人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，十幾歲的年紀(jì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是輕言失敗的時(shí)候，想想愛(ài)因斯坦，想想齊白石，想想身邊那么多成功的人，萬(wàn)事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。這一年，

13、注定是緊張而疲憊的一年;這一年，又孕育著許多夢(mèng)想和可能，不到最后，我們誰(shuí)也不知道，明年的你我會(huì)在哪里繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)?？墒牵覀冎?，如今正是播種的時(shí)候。讓我們一起來(lái)，播下一顆無(wú)悔的種子，讓這一年定格成一段美麗的記憶!給九年級(jí)學(xué)生的一封信4朋友們：大家好!讓我們停下繁忙的腳步來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)動(dòng)人的故事吧：我是一只鳥(niǎo)，一只不知名的鳥(niǎo)。同伴們因?yàn)橄游页蠖疾幌矚g我，并且一見(jiàn)我就喊：“快跑，那只丑鳥(niǎo)又來(lái)了!”當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，就傷心地哭著告訴媽媽。媽媽撫慰我說(shuō)：“寶貝兒，你永遠(yuǎn)都是媽媽心中最漂亮的小天使，別再哭了，瞧，都不漂亮了呢!”每每聽(tīng)到這話，我就會(huì)破涕為笑。有一次，我又被同伴取笑了?；氐郊液螅瑡寢屵€是像往

14、常一樣撫慰我。突然，一個(gè)奇怪的問(wèn)題鉆進(jìn)我的腦子里：“媽媽，跑是什么意思?為什么它們飛走都要說(shuō)是跑呢?”媽媽的眼中像裝著陽(yáng)光似的看著我說(shuō)：“跑可是獵豹哥哥的看家本領(lǐng)呀!哥哥姐姐們說(shuō)的.跑呢，就是趕快飛走的意思!”“那，媽媽，我們會(huì)像獵豹哥哥那樣跑嗎?”我天真地問(wèn)媽媽。媽媽眼中的陽(yáng)光這一次更強(qiáng)烈了，她笑著說(shuō)：“不會(huì)啊!不過(guò)我們的心一直都在奔跑啊!”朋友們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想呢?作為九年級(jí)的學(xué)生，我們常常被書(shū)山題海壓得喘不過(guò)氣來(lái)。不知有多少人產(chǎn)生放棄的沖動(dòng)，但為了我們的將來(lái)，我們?nèi)匀粓?jiān)持著。不過(guò)即使再忙，也要擠出休息的時(shí)間。靜下心來(lái)，我常常想：過(guò)這樣的日子到底是為了什么?為了錢?為了想要得到

15、贊賞?還是為了所謂的面子?不，都不是。是心中的那個(gè)夢(mèng)想!那一份信念!誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)童話般的夢(mèng)，誰(shuí)又沒(méi)有一人現(xiàn)實(shí)版的夢(mèng)?為了到達(dá)夢(mèng)想的國(guó)度，我們一直在追逐的道路上奔跑。即使被石頭絆倒，即使被荊棘掛傷，即使心在滴血，我們?nèi)匀贿x擇奔跑，無(wú)怨無(wú)悔!加油!我們永遠(yuǎn)都是最棒的!祝所有九年級(jí)同學(xué)：堅(jiān)持不懈，學(xué)有所成!一個(gè)和你們一樣有夢(mèng)的人給九年級(jí)學(xué)生的一封信5親愛(ài)的初三學(xué)哥學(xué)姐們：你們好!一晃一年又要過(guò)去，在這一年中，這里多了幾分屬于初一學(xué)弟學(xué)妹們的稚嫩與朝氣。但卻隱隱感覺(jué)有些空泛，靜靜體味，原來(lái)缺失了一份屬于你們的沉穩(wěn)與淡然。初一時(shí)，初二在稚嫩的我們心中是一道遠(yuǎn)不可及的柵欄，而我們卻還在千里之外，帶著一絲敬畏

16、，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著，眺望著一年后的自己。而當(dāng)我們真正升到了初二，學(xué)哥學(xué)姐們，你們可知道，在燦金色的粘稠的如膠狀一般的急躁空氣中，我們實(shí)在是羨慕能擁有像你們一樣如冰般冷靜、沉穩(wěn)。這一屆初三是才子輩出的一屆，無(wú)論是籃球、足球，還是文學(xué)、英語(yǔ)方面能人輩出，令我們這些后生晚輩驚艷不已，驚艷之下，也作為前進(jìn)的動(dòng)力，向著前輩的偉岸身影靠攏。中考在即，人生中的一大重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，由于教育政策的改革導(dǎo)致高考的招生率比中考還要多25%，所以可以這么說(shuō)，好的高中就決定了我們的一生。前輩們已經(jīng)為我們締造了十三連冠的輝煌，我們決不能讓他們?cè)谖覀兪种懈吨畺|流，雖然前方的路還很漫長(zhǎng)，黑暗仍然揮之不去，但請(qǐng)相信，請(qǐng)高舉信念的火炬，請(qǐng)用無(wú)畏的勇氣撕裂前方的黑暗，請(qǐng)用放聲的狂笑迎來(lái)那最為燦爛的黎明。滄海橫流，方顯英雄本色;大考交織，敢問(wèn)誰(shuí)是英雄!拼吧，人生可以有很屢次看電影的時(shí)機(jī)，可以有很屢次戀愛(ài)，但是，只有一個(gè)初三。一個(gè)人一生假設(shè)沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。曾經(jīng)的苦，如