高一有關(guān)我的老師作文600字

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁高一有關(guān)我的老師作文600字高一有關(guān)我的老師作文600字1有人說：“老師是靈魂的工程師”，沒錯!老師在我們心中永遠(yuǎn)是那么高大。她的語言娓娓動聽、循循善誘，令人佩服不已。題記在記憶的海洋里，我揚(yáng)起風(fēng)帆搜索著，搜索著過去的往事與人物。啊，我看見了，我看見了我的啟蒙老師，見到了她那和藹可親的面容曾晨老師。記得我剛剛上小學(xué)一年級時，我什么也不懂，又非常內(nèi)向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老師似乎看透了我的心事。下課后便開場接近我，并且去理解我。漸漸地，我開場與小朋友們打鬧、嬉戲;似乎變了一個人，學(xué)習(xí)成績也挺優(yōu)秀。只是偶爾背兩句名言佳句，也背得支離破碎;而且寫作文

2、時常常心不在焉，甚至寫一半就草草結(jié)尾。這些不良的習(xí)慣，曾老師看在眼里，急在心里。沒過幾日，曾老師手拿一本小學(xué)生注音作文大全來到教室，她將書悄悄放入我的抽屜。偶爾，我發(fā)現(xiàn)了這本書，便仔細(xì)地閱讀起來，書中的奇聞怪事，書中的感人事跡深深地把我吸引住了。不知什么時候，曾老師邁著輕盈的步伐跨入教室來到我身邊，告訴我：“有人曾把書當(dāng)作進(jìn)步的階梯去不斷地進(jìn)步自我，也有人曾把書當(dāng)作自己的伙伴，去不斷地交友，擴(kuò)展知識面。老師也希望你能多多看書，把書當(dāng)作食物，去不斷地充饑自己!”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，我愛上了書，進(jìn)步了作文程度，進(jìn)步了創(chuàng)作程度，我心中充滿了對啟蒙老師的感謝之情。謝謝您，曾老師，您曾是我人

3、生路上的引航員!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對老師的感謝，紡出我對老師的思念，紡出。千言萬語，都難以表達(dá)!曾老師 一個多么偉大的字眼!您為了我們默默奉獻(xiàn)，不求一點兒報酬，我只能用李白的三分詩情，齊白的三分畫意，來描繪我的好老師，來描繪老師那可親的笑容!在我心頭永遠(yuǎn)閃亮的星星曾老師。高一有關(guān)我的老師作文600字2提起我的英語老師，可不是三言兩語能描繪的。她挺胖的，長得很黑，她的皮膚可以算得上那種安康色，這和她生長的地方也有很大的關(guān)系她來自菲律賓，一點漢語都不會說。不過看上去也蠻像中國人的。哦!忘了介紹，她可不是我們學(xué)校的老師，是我自己認(rèn)識的!也許你很奇怪：世界那么大，你怎么會認(rèn)識一個連一點

4、漢語都不會的外國人呢?其實，我和她很有緣，第一次相見是在玲達(dá)外語學(xué)校，她們在招生，我見她第一面就覺得她讓人看起來很舒適，我就主動過去與她交談，我想不到，我竟用我會的一點英語知識和她交流，雖然是很簡單的問題，但我還是很快樂，因為在交流的過程中我向她介紹了中國以及的風(fēng)土人情，并自豪的向她介紹了美麗的人間仙境哈納斯，同時，我也理解到更令我興奮不已的事情，我們倆的生日竟在同一天!接下來的日子，也許因為生日的緣分吧!我們彼此之間也很欣賞，在她的課堂上，被提問的總是我，經(jīng)常受到她用英語表揚(yáng)的也是我，就這樣我們漸漸的熟悉了。有時我也會教她一些日常的漢語，不過這對于她，真的很困難，就跟我們學(xué)英語是一樣的，記得

5、有一次，我教她：“早上好”的時候，她不明白這是什么意思，我解釋了半天，她似乎還是不太明白。后來我用英語問她“吃飯了嗎?”，要求她用漢語答復(fù)，沒想到她竟然用盲目的目光看著我，說了一句“早上好!”，就這樣，我們之間鬧出了不少笑話，后來我知道要讓她學(xué)會一句中國話，先得用英語給她講明白意思，就這樣，她在我的“逼迫”下，也會說幾句中國話了!她很聰明，會找一些巧門，就比方說記我的名字吧!她老是記不住，突然有一天，她會念了，雖然不太清楚，但可以聽懂，她很快樂，她說記住羊肉，就可以記住楊睿了，這樣好記，我聽后苦笑不得，但我很佩服她的聰明。我們在一起總是很快樂，她只比我大9歲，我們一起玩的時候我甚至可以叫她姐姐

6、，我教她漢語，她教我英語，這不是一舉兩得嗎?交這樣的朋友值!但我們說對方的語言并不是很流利，想表達(dá)清楚一句略微難懂的話時，有時會結(jié)結(jié)巴巴半天，導(dǎo)致對方聽不懂，甚至?xí)岩馑祭斫忮e，所以，我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)英語。英語對我們的用途很大，因為中國是開展中的國家，正在加強(qiáng)和各國之間的聯(lián)絡(luò)，到時候的社會肯定是和各國的聯(lián)絡(luò)很親密，語言不通怎么能行呢?我喜歡和我這么有緣的English teacher!更喜歡這么聰明又給我這么大啟迪的外籍老師!高一有關(guān)我的老師作文600字3早有耳聞，有一位數(shù)學(xué)老師教課不錯，上他的課很輕松，課后作業(yè)也不多，但是很擅長拖課。我萬沒想到我可以成為他的學(xué)生，初三的重新分班“成就”

7、了我。因為過去不是經(jīng)常與他有接觸，所以在我的記憶里，也只有些同學(xué)們模糊地描繪：他肥肥的，臉大大的，兩只眼睛小小的，還有就是他的大名叫范宜勤。第一堂數(shù)學(xué)課，他“一步一個腳印”地走進(jìn)教室，右手拎著塊黑板，左手夾著幾本教輔用書，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩街v臺前。老實說，我看到他的第一眼的感覺是忍不住想笑。他確實很胖，兩只眼睛小得可憐，好似是熬夜慣了似的，眼袋特大，而且泛紅。在他身上似乎什么都是肥的，連手指都讓我覺得像一根根剛出爐的臘腸一般。他上課確實比我以前的數(shù)學(xué)老師輕松多了，也重新點燃了我對數(shù)學(xué)的興趣之火。他上課時，我總覺得很搞笑，在學(xué)習(xí)圓這一章時，他總把“o”說成“圓心哦”，然后，本來不太大的嘴巴也變得更袖

8、珍了。且不說他得意的外表，單單是他的畫圖本領(lǐng)就讓我們折服。很多老師能用圓規(guī)在黑板上畫出一個個標(biāo)準(zhǔn)的圓來，可范老師畫圓從來不用圓規(guī)，卻能畫出非常完美的圓來，就這一點足以讓我們欽佩不已，以致他一下課我們班幾個好動分子就用圓規(guī)在他畫的圓上再檢驗一番。范老師的板書也很有特點，兩行之間總留出空間，似乎他是要為自己寫的字留出活動的空間來。自從有了范老師的“精心籌劃”，我們每一節(jié)數(shù)學(xué)課都可以延長一會兒。遇見他之后，我終于明白“拖課”的真正含義：“拖課”就是因為老師太會“talk”了。分了班以后，我們總會不自覺地把如今的老師和以前的老師放在一起比擬。更甚的是，拿如今老師的缺點和以前老師的優(yōu)點相比，這是沒有意義

9、的，不是嗎?我想，既來之，那么安之，況且范老師不也是挺好的嗎?高一有關(guān)我的老師作文600字4我有一個大朋友，她就是我的老師。她姓周，名小燕，我叫小燕子老師。有時她的親切像我們的媽媽;有時她的嚴(yán)肅的也像我們的媽媽;不管老師怎樣，她永遠(yuǎn)都是我心目中最美的老師。噔噔蹬高跟鞋的聲音越來越近，瞧，她來了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩頭，柔順細(xì)膩;水汪汪的大眼睛一眼就能看穿我們肚子里的那些小九九;一張巧嘴更是厲害不得了，快言快語的她講起話來像打字機(jī)一樣。要是你與她一接觸，這些就足以讓你印象深入，她有其他老師都有的優(yōu)點，有其他老師沒有的優(yōu)點。她的聲音很清脆而有力度，我最愛聽她朗讀。上課時她會把課講得生動有趣，幽

10、默的語言常常把我們逗得哈哈大笑。有一次，一個同學(xué)作業(yè)少做了幾題，周老師在她的本子上，寫了這樣一句評語：親，請把作業(yè)補(bǔ)完好。發(fā)到作業(yè)后，這位同學(xué)既慚愧又有點小興奮，沒想到老師竟然會這樣稱呼她。周老師就是這樣一個親切的人。有時她會叫班上很有主見的祝琦琦為姐姐，有時她會直呼徐嘉婕的小名呶呶，華堯濼同學(xué)胃口大，有時他會傻乎乎地盛滿一大碗飯，周老師生怕他吃太多，撐壞了肚子，就會這樣說道：大哥，悠著點啊。瞬間，歡笑聲爆棚，笑點低的同學(xué)差點噴飯了。她也愛美，喜歡聽我們的稱贊。她穿了一條新買的裙子，就會在我們面前轉(zhuǎn)一圈，然后問我們好看嗎?當(dāng)我們異口同聲說：好看!她臉上的笑容像朵花一樣燦爛，咧著嘴大聲笑道：你們

11、目光不錯。給我們的一種鼓勵和一種動力。開學(xué)了，她換了個新發(fā)型，剛一走進(jìn)校門，當(dāng)我們哇地一聲尖叫起來，她又開心地說：是不是很好看啊?班上有個男生，成心使壞，說：不好看!這時周老師就會狠狠瞪他一眼，嘴里說道：我用眼神秒殺你。逗得我們哈哈大笑。這就是我心目中最美的老師!她用溫順、親切、智慧、責(zé)任我們知識，我們成長。她的一言一行時刻感染著我，對我來說，是一種莫大的鼓勵。高一有關(guān)我的老師作文600字5老師，您就如那辛勤的園丁，哺育著我們成長。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的開花結(jié)果無不沐浴在您的陽光雨露當(dāng)中。記得我剛成為您的學(xué)生的時候，我感到很害怕，害怕您的嚴(yán)厲，相信所有同學(xué)的心情都和我一樣。每次上您

12、的課是我都提心吊膽，好似上語文課是讓我去打仗一樣。漸漸地，我們熟悉了您的教學(xué)方式，和您也越來越親近了。您上課時的幽默幽默，常把我們逗得開懷大笑，使我們感到不再生疏，就像是朋友一樣。但我們看到的經(jīng)常是您嚴(yán)肅的面孔，您對我們很嚴(yán)厲，要求很嚴(yán)格，要我們事事都要做到完美。我們知道您這是為了我們好，但心里難免會有些怨恨。但當(dāng)我們成績更上一層樓時，我們臉上洋溢著微笑，我們沉浸在成功的喜悅當(dāng)中，這時您也露出了笑臉。您讓我們懂得了：學(xué)習(xí)需吃苦耐勞，學(xué)習(xí)的過程是苦的，困難是酸的，犯錯時是辣的，收獲時是甜的。學(xué)習(xí)就是這樣，先苦后甜。就如勤勞的蜜蜂，飛過許多地方，采過許多蜜，這才能釀出蜂蜜來。在我們獲得知識，獲得成功時也明白了您為什么要對我們這么嚴(yán)厲。我一直認(rèn)為我們在您的心目當(dāng)中沒有地位，而經(jīng)過那件事之后我才明白我們對您來說有多么重要。還記得上一個學(xué)期，我們一如既往做好課前準(zhǔn)備，等著您來上課。你的身影遲遲沒有出如今我們的眼前，我以為您有急事，所以耽誤了?？砂牍?jié)課過去了，您還是沒能來給我們上課，這時我們的心情有疑慮變得焦急。就在這時，楊老師告訴我們：“