驕傲的青蛙現(xiàn)代文閱讀答案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁驕傲的青蛙現(xiàn)代文閱讀答案驕傲的青蛙現(xiàn)代文閱讀答案有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你可以比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能啊!”說完驕傲的青蛙就猛(mng)吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大!”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(png)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chng)破了。1.短文一共有()個(gè)自然段。A.五B.四C.三正確答案：A2.選詞填空。小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳

2、都( )地吃。A.驕傲B.厲害C.吹牛D.拼命E.偉大正確答案：D3.選詞填空。美美很喜歡( )，常說她家大得可以裝進(jìn)一艘船。A.驕傲B.厲害C.吹牛D.拼命E.偉大正確答案：C4.選詞填空。獅子是草原上面狩(shu)獵最( )的動(dòng)物。A.驕傲B.厲害C.吹牛D.拼命E.偉大正確答案：B5.選詞填空。孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到( )。A.驕傲B.厲害C.吹牛D.拼命E.偉大正確答案：A6.選詞填空。媽媽無私地疼愛孩子，是很( )的。A.驕傲B.厲害C.吹牛D.拼命E.偉大正確答案：E7.這是一只怎樣的青蛙?它為什么會(huì)把肚皮給撐破的?( )A.這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)?/p>

3、自己的不自量力，所以才把肚皮吹破了。B.這是一只謙虛的青蛙，它總是認(rèn)為自己比不過別人。因?yàn)檫^分謙虛，所以被別人看不起，傷心的肚皮破了。C.這是一只很有實(shí)力的青蛙，它最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。正確答案：A古詩文閱讀做題方法與技巧出題方式一，分析p 意境或意象：解答這一類的題目，首先要能抓住詩中所展現(xiàn)的圖景畫面，會(huì)用自己的語言再現(xiàn)畫面。可以概括出景物所營造的氣氛的特點(diǎn)，掌握一些鑒賞的詞語，如蕭瑟悲涼，恬靜優(yōu)美，壯闊雄渾，寂靜冷清等。分析p 作者的思想感情一定要詳細(xì)，就是要結(jié)合詳細(xì)的意象或者意境來答復(fù)作者為什么快樂或者傷感。出題方式二，分析p 語言：這種

4、類型題的解題步驟，要可以找到表達(dá)語言特點(diǎn)的【關(guān)鍵詞】：p 語，所謂的【關(guān)鍵詞】：p 語，也就是最能表現(xiàn)詩人感情的句子，然后結(jié)合語句，詳細(xì)分析p 妙處。出題方式三，分析p 技巧：解答這類題目，首先必須指出，運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)的手法，再結(jié)合詳細(xì)的詩句說明為什么使用的是這樣的表現(xiàn)手法，最后要說出這種手法，表達(dá)詩人感情的效果?，F(xiàn)代文閱讀答題技巧概括題：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點(diǎn)詞語，第三步整合答案。問詞序能否調(diào)換，如某兩個(gè)或三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?答題形式：不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞

5、是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達(dá)了問某詞能否去掉，或者能否調(diào)換另一詞題型答題形式：(1)答復(fù)可以還是不可以;(一般情況不可以，特別是書上的原文時(shí))。(2)解釋詞義，比擬兩個(gè)詞含義上的差異，并結(jié)合句子分析p 為何要用該詞(強(qiáng)調(diào)突出了或限制說明了或修飾限制了+句子詳細(xì)表達(dá)效果，哪個(gè)表達(dá)效果更好，更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點(diǎn))(3)不用或調(diào)換后，語境有何變化(不用，不能表達(dá)語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象或與事實(shí)不符或太絕對(duì)，用了，表達(dá)語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象或嚴(yán)密。)問文中的【關(guān)鍵詞】：p 語、句子的位置能否調(diào)換：答題形式：(1)能否，(2)詞語：分別解釋兩個(gè)詞，句子：簡單概括這兩段或兩局部的內(nèi)容，(3)詞語：為何這樣安排先后順序(強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)或與前文順序一致或符合搭配習(xí)慣，內(nèi)在的順序)，(4)句子：指出這兩句有什么關(guān)系，所以不能調(diào)換(假設(shè)是說明文那么看是時(shí)間順序或空間順序或邏輯順序;假設(shè)是其他文體那么看是并列式或?qū)舆M(jìn)式或總分式)問句子能否調(diào)換：文章的某個(gè)句子說成另一個(gè)句子好不好?為什么?答題形式：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)詳細(xì)(形象、準(zhǔn)確)地寫出了+對(duì)象+效果，換了后就變成+不好的效果?；颍翰恍?，因?yàn)樵撛~比另一詞的感情更強(qiáng)烈(或該詞比另一詞更切合對(duì)象的性格特征)。自然科學(xué)和社科類文章閱讀答題技巧一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解