教導(dǎo)處范文小學(xué)支教工作計劃-0

1、教誨處范文之小學(xué)支教工作計劃 市揚橋中心小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期支教工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，推行素養(yǎng)教育，以區(qū)教育局提出的支教要求為目的，積極開展與鹽城濱?？h五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)對口支援活動，進(jìn)一步發(fā)揮省級實驗小學(xué)的示范輻射功能，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的平衡開展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成支教工作。二、組織領(lǐng)導(dǎo)和人員安排學(xué)校成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)整個支教工作。組長：組員：本學(xué)期學(xué)校安排三名骨干老師支教：三、工作措施（一）給予受援學(xué)校治理上的支持1、實行部分領(lǐng)域同步治理制度，向濱?？h五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)推薦我校治理方面好的做法，與受援學(xué)校共享。開學(xué)初，

2、支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校治理方面的咨詢題，為更好地工作達(dá)成共識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)展教育教學(xué)、班級治理、環(huán)境建立等方面的跟蹤指導(dǎo)。2、受援學(xué)校的各個層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進(jìn)展跟蹤學(xué)習(xí)，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子。實行骨干老師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干老師到支援學(xué)校進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干老師進(jìn)展全方面的學(xué)習(xí)，互相交流。如：課堂教學(xué)、班級治理、業(yè)務(wù)才能等等。（二）加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師的整體素養(yǎng)1、學(xué)校請專家講座，以及聽名師作報告，我們都要邀請受援學(xué)校的老師一起參與，會后共同研討，寫出心得體會。2、我校的骨干老師與受援學(xué)校的老師結(jié)成對子，進(jìn)展“一對

3、一”的幫扶活動，雙方老師建立“一對一”活動檔案。通過此項活動，主要是讓老師到達(dá)全身心腸投入到互相學(xué)習(xí)之中，進(jìn)而到達(dá)共同提高的目的。3、為五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)安排一次信息技術(shù)培訓(xùn)，要求受援學(xué)校的專任老師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是制造電子表格、FLASH 動畫、教學(xué)課件以及建立老師個人網(wǎng)頁等。（三）在教育教學(xué)方面，無償提供教科研、教育、教學(xué)等工程的援助1、學(xué)校內(nèi)搞的青年老師競賽課、新課程下如何上好課等教學(xué)活動，我們都邀請受援學(xué)校老師來參加，并進(jìn)展參評，盡快提高受援學(xué)校老師的科研水平。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，有組織、有計劃到受援學(xué)校送課，并進(jìn)展評課。開展雙教一課活動，通過送教活動使雙方老師都得到鍛煉和提高

4、，同時也能激發(fā)受援學(xué)校老師自我提高的欲望。3、實行教學(xué)質(zhì)量同步測試，我們會同受援學(xué)校進(jìn)展教學(xué)資源共享，為他們提供測試卷。 實行成績捆綁制，在全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量檢測之后，把我校與受援學(xué)校的抽測成績進(jìn)展比照、分析，找出成功與失敗緣故。4、支援學(xué)校搞一次促教助學(xué)活動，邀請受援學(xué)校的師生參加，豐富活動內(nèi)容，如：詩歌朗讀會、征文、給隊友寫封慰咨詢信、體育活動等等，以促進(jìn)兩校之間的友誼。四、活動安排二月份：1、兩校領(lǐng)導(dǎo)見面，規(guī)劃落實本學(xué)期支教工作的詳細(xì)目的及事宜。2、制定本學(xué)期支教工作計劃。三月份：1、支教人員盡快熟悉受援學(xué)校的教育教學(xué)方面的情況，落實本學(xué)期支教工作計劃。2、語文支教老師上一節(jié)校內(nèi)示范課。3、加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo)，學(xué)校選派一名校級干部作教科研專題講座。四月份：1、開展促教助學(xué)活動，邀請受援學(xué)校的師生到我校參觀，與我校師生交流，互相促進(jìn)，共同提高。2、英語支教老師上一節(jié)示范課。3、做一次信息技術(shù)培訓(xùn)。五月份：1、邀請五汛鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的老師觀摩我校的青年老師賽課教研活動。2、數(shù)學(xué)支教老師上一節(jié)示范課。3、配合