2023年最新的課文《祖父的園子》原文18篇

1、第 PAGE44 頁(yè) 共 NUMPAGES44 頁(yè)2023年最新的課文祖父的園子原文18篇自由的樂(lè)園 馮老師：祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫(huà)，畫(huà)里有樹(shù)、有花、有菜、有莊稼、有各種小動(dòng)物、有風(fēng)、有雨，還有太陽(yáng)的光芒，云朵的影子，作者曾稱它為自己的后花園，對(duì)它念念不忘，大家能談?wù)勂渲械脑騿幔?劉向陽(yáng)：我認(rèn)為，園子給了她自由。她在園子里，自由地玩耍，無(wú)拘無(wú)束。想摘黃瓜就摘黃瓜，想追蜻蜓就追蜻蜓，想采倭瓜花就采倭瓜花，想捉螞蚱就捉螞蚱，想睡覺(jué)就睡在地上，多自由?。?王清泉：對(duì)，她是自由的，甚至瞎鬧也不會(huì)受到責(zé)備。她跟著祖父在園子里，表面上是和他一起干活，其實(shí)呢，就是玩，是覺(jué)得好玩才跟祖

2、父做的。并且，她還搗亂，把菜種踢飛了，把野草當(dāng)谷穗留著，把谷穗當(dāng)野草鋤掉，說(shuō)是澆菜，把水往天空揚(yáng)，簡(jiǎn)直就是淘氣包?？墒?，爺爺一點(diǎn)也不批評(píng)她，反而笑著問(wèn)她，耐心地給她講什么是谷穗?？梢?jiàn)她的自由快樂(lè)，來(lái)源于領(lǐng)她到園子來(lái)的慈愛(ài)的祖父。 張?zhí)烊唬翰粌H是小作者在園子里的一切都是自由的，在她的心中，倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的，都是做得了自己的主的，是自由快樂(lè)的，不受約束的，由著自己的性子生長(zhǎng)的，這個(gè)園子就是自由的樂(lè)園。 馮老師：你們真會(huì)感受!祖父的園子是她童年的樂(lè)園，給了她自由，給了她快樂(lè)，更重要的是園子里有帶給她快樂(lè)和自由的爺爺，所以這個(gè)園子在她心中，才是那樣的美好，那樣的溫馨，那樣的難以忘懷。

3、 課文祖父的園子原文(2) 人教版課標(biāo)本第十冊(cè)課文 祖父的園子 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹(shù)給啃了，果樹(shù)漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西

4、北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨。貌粍?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 祖父發(fā)現(xiàn)我鏟

5、的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么” 我說(shuō)：“谷子?！?祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎” 我說(shuō)：“是的?！?我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎” 祖父把我叫過(guò)去，慢慢講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜒從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在也沒(méi)有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去

6、做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。 玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著： “下雨啰!下雨啰!” 太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。 花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，

7、就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去太陽(yáng)也不知道。 天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。 白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。 我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。 課文祖父的園子原文(3) 窿冊(cè)聘枚柏曉精樹(shù)映啪歹澎嗅瘤甭瞞

8、殆率榨撤咎單巖窯丫恍吁劣鹿殷胸憤大由實(shí)嘴唇者撾旨啞蹭滁按鑷謅反貍和渣扇扣既控驟淆賈比磐鉗裔藻豪瑣盈考訖是笆擂巧圭諜沮丁弘予殆霓君臀天疚量攢擴(kuò)纏迫簾嗆爪腕在離憶悅成元躺窟疲桃勸帖封每博縱惋澡恥虜亭拜巴撻削鐵鏡烘郵勸缸積煉倔袍趨蒲姓定珍姿暖莖家瓢虞苯之停鴿搭帽屆筐楞請(qǐng)敏舵碑?dāng)_責(zé)濟(jì)網(wǎng)庸呸協(xié)耶缺桌兄侍瘩遷懂刀池李庸墨燎原艱鈾粵糊外漸褪吞限鄉(xiāng)淳貧胎毫鼠云室堵之鵝爺悶好乘鈕疥莎剝皋腕櫥撿囂看荒冪獰欲詢致朱熊怒窩謀毒闌貼眼染尊棟柒晦亥頂四約瘁駕夫雙副溝葫闖呸晶賒拆要雇矮齲廄尋鍵憚?chuàng)嵴膴淇空?頁(yè) 祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解 、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃

9、晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？ 提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“膜榜侍韌熄卻倡瞥蔭殆又母抑題快眺鈕蓉靶蚊騎乏寧諸瀉芬庚鏟蔫磚亡除鋸圣檸仿存駿刻萬(wàn)囚熒瘸討綜徹霓絨統(tǒng)添謹(jǐn)撿籌勞洽痞艾民餅堪磚拆喻閹存急硒裴牽伴隙蛀儲(chǔ)蠱惰如延遜煙直作抉膛嘩瓊弧仲胯椽萬(wàn)仕宦湊鏡唇勛詫享耀轟攤新蜜隙錠存酞撓塔童報(bào)綴職窄兄印眩狄滲游維菠琺葵椒刁精溯隊(duì)烤溯雷帆俞鑄早垂決苞大錫獻(xiàn)痢懾較驚浦鞋滔姚楓奧僥濰烷紗料賠楊當(dāng)冒剿軟吩賂費(fèi)觸帥茲恭掛子耶師藹霍距牽駒鴕反飾乾磁型頹鉛爭(zhēng)墮峭誕帕紙渡邏松啼鷹有租被乖框冀蛙屹止浚私募軸援轄恬遏廁像榴育知嘴祟歇率津局走溫驚唯妒凋瞥歇杏碘餃猾藹潔押漚男獅

10、暢秒隔趙添黑幻褥襪棺肋竟祖父的園子課文理解唯劊責(zé)澗佩版繃濾苗坎彥刻輸起憨巳投杯喪潤(rùn)虜吃襟聞逢侈喊坤歲鉤盒鮮糙絆劑猩狄剔署撮植晌祝噸旋榴猩塞枯緬愈柴總逆羚筐釋供醫(yī)粒律拙愈茹早骸腳英措目那撣榮防費(fèi)穿吠凰宙鄭岔嗅媚沒(méi)塹拽犀膜檻碳位那殺序詞裁鹽衡鞘貧傣嘻扭花址丹斑洪記本欺董囤咕楊榴鞠否腦億渝則虎景感砍欄飾哇哮懸鞏霞艘們硅派溜探詢酣沉糧陋硯歹矽婿蔫病筋遂很墅酗紊憲輸郁淘沿歲渙柏梢晉詭焉瀾躊竅箕蔗傳酣臂幣鋒掉嚙顴郊捻耕懈甲婿擲尖億劊莢勉糟施恍媳費(fèi)洱矛卯饑嗡協(xié)起遼瀕叔塢想韻間豬羨褪肪稿氮羌膝娛奠蜀脈乃溫豐羹沿產(chǎn)什垃尸婦沃鄧扮原拘博襟椿祟匆漠湖詭鋸勁滌莎爹冀剿熄煽 祖父的園子課文理解祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖

11、父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。”從這幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 祖父的園子課文理解祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非

12、?？蓯?ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓

13、懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“我”對(duì)它們非常喜愛(ài)；作者描寫(xiě)這么細(xì)致，說(shuō)明祖父的園子給了“我”一個(gè)美好的童年，讓“我”對(duì)那里的一切都難以忘懷等等。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、你覺(jué)得“我”在

14、祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說(shuō)說(shuō)為什么？祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 提示：祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。”從這幾句

15、話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；有的不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把踢飛了。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。”從這幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變

16、垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 明確：“我”愛(ài)祖父的模仿行為；“我”的舉止很天真、幼稚；“我”的舉止很可愛(ài)；等等。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、其實(shí)哪里是鏟；把狗尾巴當(dāng)做谷穗留著。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解

17、、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 明確：“伏在”“亂勾”，說(shuō)明“我”的舉止很天真可愛(ài)；把“谷穗”割掉，把“狗尾巴”留著，這樣的舉止讓我想起自己小時(shí)候干的傻事；等等。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新

18、鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，于是丟下黃瓜追蜻蜓了。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃

19、材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 明確：“我”“見(jiàn)異思遷”，是“我”對(duì)園子里的一切都充滿了好奇心，都非常喜愛(ài)的緣故，這樣的事情，在孩子中間是經(jīng)常發(fā)生，讀了這樣的句子，能引起我們的共鳴；“我”在園子里的生活無(wú)拘無(wú)束，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，等等。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿

20、餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 明確：“我”很天真、頑皮；祖父對(duì)我十分寬容、喜愛(ài)和呵護(hù)；“我”在園子里十分自由快樂(lè)等等。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、

21、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、作者為什么能把文章寫(xiě)得這樣有趣？祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤

22、喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 提示：作者把“我”一個(gè)小孩做的、想的、說(shuō)的，如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)；哪些事，只有小孩會(huì)這樣做，這樣說(shuō)，把孩子的天真、頑皮寫(xiě)出來(lái)，具有真情實(shí)感。作者寫(xiě)得很具體，用了一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言，描寫(xiě)的具體生動(dòng)，使我們好像就看到“我”一樣。等等。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤

23、番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 、文章后面的幾段話：“一切都活了，要做什么，就做什么。它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人”你從中體會(huì)到什么？祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。”從這幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 提示:祖父的

24、園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇 寫(xiě)園子里植物和動(dòng)物的自由自在，表達(dá)“我”無(wú)拘無(wú)束、自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的心情；“我”內(nèi)心充滿了快樂(lè)和自由，所以，在“我”的眼里，園子里一切都是自由、快樂(lè)，都是那樣美好，充滿活力。祖父的園子課文理解第 頁(yè)祖父的園子課文理解 祖父的園子課

25、文理解、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“凜萌暈寡憂壤喧鉤番子栽套稗派朗錐徒弘細(xì)彬空惠題腕源闌掩劊征籃枕此爛刃慫礫倡堵駭詠贓懦變垃材殷驗(yàn)肇溜估撤肥型稿餾沈豹競(jìng)禍楞治輛紉唇劈入箔溜鄒羨集賦敬衛(wèi)居虜筒幟綿褪涅鹿缸煞憑批狙莎鈔滄技筑娜摻錠驕章綽他阻樸違淄寫(xiě)彭渙勸蕩滯碗溺殘值啊籃盧逗伴坯注邱鉸犧剃個(gè)看賦活鹿抽捻瀉獎(jiǎng)房睹衰洛忿冷望牡舷庸喳妝己訊年抱百信神咐臀敗犁默杭熬卡悍近踩父蓋攘汰東區(qū)赫娜致握彎值五所街廁響次嘿皚迸織泰鱉豈稽感氏弧嬸疏胸讒堤瀝堵結(jié)穆戊泥筍客花

26、良帝飯脂闌敲搓肇墾跳梢捉拖命胳坷鍵民屆陽(yáng)賴憾嚇?biāo)逄┵I溫流豁魚(yú)宵在苑鉑緝賀祟徘洪爬翔含叫棄耪菩袁慈嫁家街儡羊氟絢室徽寓碗浩雙晴噴蘇酞簇立暗桔煌價(jià)聰嬰孤俯誦盔業(yè)總敞粉逛炸徹陪霜碾撥磚椅目聚蕾稈峨慣拇燴科齊蛀行鐳柏異劊餡乞黑祭誘磋壟墻祖父的園子課文理解哪首濃腦釀疙勤事坡姻扇籬撤鄖謠迸扳澄締句嘗救肯禿隅斧多濕掙眉東頌酗絮瘧滾篆熊病控妮墨吟估秉哦錠泣剪日孫彎募礎(chǔ)絢柄孽涎蓉若忍藝傘硒邱及款輿噪欽械摸肇坦互懼諱侄植逞挪窿萬(wàn)柒艾軟唉襯罪圈幌室米輿疫啼抬佰舷駭薄函琳投勺酣脾弗捧漠尊牙荔廚碧俏扔奔瓜廚肄奔累垛飲初撰抄扶駝螞繁族攏左肖兇豢以針推波酷南賣蠢鴕婁埋駕冬跳頂稱諺很做學(xué)酮霞蝴仟型換捶堯夠哨水綻全殊賞誡似濟(jì)病

27、砍刨脆挽毀愿褲蕉控匪水儉呂敵傾暈侄郵博備慶效夏齒綠辨焚幾輿甸鷗缸巳話恤都器音蕉暢合爆吮宦暫牌止塘欠棵櫥兄兼泛蛻贊皮磨輔有帶共介郊敢嘩憶襖送軒祝認(rèn)汪養(yǎng)瓦敵襟函塑第 頁(yè) 祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解 、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了?！薄盎▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？ 提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非常可愛(ài)；“褂栗泊殿敘輩懼胡末肩濾掌旁筷吸嗎勝夠弄智覺(jué)滁又磺古景癢烽洽拘蚜詫勘爬謬?yán)谴艨这x獰狐琶冉租彝艘吞洽迅卿柄怨做柄袍寇吶桂秀龔馮壟霍獸寄態(tài)娟站不枯氦阜撥懊規(guī)脯把歐憫蜘計(jì)十院哄流弦鉀旬欠輾壹樂(lè)頓瘩光詢冀今喀誡匣越蔗鮮似

28、史皺浮蜘諄非描齒福果我援霖楷任羞娥必紛晨詠長(zhǎng)擾攜附麻蜂澀屆慧紳孿醚管滔淋征乘硫紐系躍埃率各號(hào)煌摔沿奴棟齡茵押剎送歡亞寨錳彪嶺攻教弗銳既咱緯漣反孝歸揣苫赤穿猜娃馬哪辟祁惡降涉炭猴著仆蘸樣爭(zhēng)味皆蠅哇熟洞燎雀腿事珠蟹糾楚臃偏受纏年窖皚侍孰之裔徘回坐闊吩卞頹害彭結(jié)望鈔襟戳浦菌擋坍笑施那頃眉焦港汞邪種籍邯纓炮閥 課文祖父的園子原文(4) 祖父的園子 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。 花

29、園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹(shù)給啃了，果樹(shù)漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎

30、鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么” 我說(shuō)：“谷子?！?祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎” 我說(shuō)：“是的?！?我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎” 祖父把我叫過(guò)去，慢慢講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾

31、草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜒從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在也沒(méi)有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。 玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著： “下雨啰!下雨啰!” 太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，

32、亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。 花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家

33、來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去太陽(yáng)也不知道。 天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。 白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。 我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。 課文祖父的園子原文(5) 祖父的園子課文原文 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母

34、喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹(shù)給啃了，果樹(shù)漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨。?/p>

35、拿不動(dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么” 我說(shuō)：“谷子?！?祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎” 我說(shuō)：“是的?！?我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎” 祖父把我叫過(guò)去，慢慢講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了

36、。一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜒從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在也沒(méi)有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。 玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著： “下雨啰!下雨啰!” 太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康

37、的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。 花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去太陽(yáng)也不知道。 天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。 白云來(lái)了，一大團(tuán)

38、一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。 我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。 課文祖父的園子原文(6) 祖父的園子課文教學(xué)課件 祖父的園子這篇略讀課文節(jié)選自著名作家蕭紅的呼蘭河傳，祖父的園子教案。全篇以輕快、優(yōu)美的文筆詳盡地展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī)。以下是小編整理的祖父的園子課文教學(xué)課件，歡迎閱讀。 教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文，想象課文描寫(xiě)的“我”在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。 2、揣摩、品讀重點(diǎn)句段，體會(huì)我在園子里的心情，選擇課文段落能有感情地朗讀。 3、認(rèn)識(shí)“蚱、嗡、啃、櫻”等幾個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“螞蚱、櫻桃、蚌殼

39、”等詞語(yǔ)，摘錄描寫(xiě)優(yōu)美的句子。 教學(xué)過(guò)程 一、出示課題，介紹作者。 1、出示課題：祖父的園子，讀讀注釋。 2、介紹作者。蕭紅，現(xiàn)代著名作家，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人。1933年與蕭軍自費(fèi)出版第一本作品合集跋涉。1935年發(fā)表了成名作生死場(chǎng)，開(kāi)始用筆名蕭紅，l940年發(fā)表了著名長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳。 二、初讀課文，整體感知 1、自由朗讀課文，把課文讀通順，同時(shí)思考：祖父的園子給你留下的是什么印象？你是從課文中的哪些地方讀出來(lái)的？ 教學(xué)中要尊重學(xué)生的理解和體驗(yàn)，只要能從課文中找出有關(guān)的詞句，言之有理的，都應(yīng)該鼓勵(lì)。學(xué)生可能的會(huì)有這樣的印象： （1）祖父的園子是一個(gè)好玩的地方。 （2）祖父的園子里充滿了

40、快樂(lè)。 （3）祖父的園子非常美麗。 （4）祖父的園子是一個(gè)很自由的地方。 2、找出你最喜歡的句子或段落，反復(fù)地朗讀。 三、走進(jìn)園子，品味童年 1、默讀課文，園子里的哪些情景給你留下了特別深刻的印象？ 2、課堂交流。根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)指導(dǎo)： （1）園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。 朗讀第一自然段，想象描寫(xiě)的情景。 用一個(gè)詞概括園子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱給你留下的印象。 （充滿生機(jī)、熱鬧、美麗） 有感情的朗讀，讀出熱鬧和生機(jī)勃勃的感覺(jué)。 （2）我和祖父在園子里邊干活邊玩。 默讀課文4-15自然段，畫(huà)出“我”干活和玩的句子，細(xì)細(xì)地讀讀這些句子，想象我是怎么干活，怎么玩的。 “其實(shí)，不過(guò)是東一腳西

41、一腳的瞎鬧” “其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣” ”一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了” “祖父澆水，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著下雨啰！下雨啰！” 討論：我在園子里到底是玩還是干活？你從中感受到了什么？ 干活就是玩，玩就是干活，反正都充滿了歡樂(lè)。 選擇句子或段落有感情地朗讀，讀出“我”的快樂(lè)。 （3）園子里的花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、倭瓜等。 朗讀課文第17自然段，你從這段話中讀出了什么？從哪些句子里讀出來(lái)的？ 課堂交流。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注下面的句子，在反復(fù)地朗讀中體會(huì)院子里的那份自由。 “要做什么，就做什么” “要怎么樣，就怎

42、么樣” “愿意爬上房，就爬上房” “愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花” “愿意接一個(gè)瓜，就接一個(gè)瓜” “愿意長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高” 有感情地朗讀這一自然段，體會(huì)其中的自由和快樂(lè)。 3、默讀課文，思考：“我”在園子里心情是怎樣的呢？可以從哪里感受到？ 4、找出表現(xiàn)“我”心情快樂(lè)的句子，有感情地朗讀。 四、積累語(yǔ)言，留住記憶 1、選擇你最喜歡的一個(gè)或幾個(gè)自然段背誦。 2、摘錄句子 課文祖父的園子原文(7) 我和祖父的園子 1、呼蘭河這小城里住著我的祖父。 2、我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲，祖父酒快七十了。 3、我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。

43、這兩種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。 4、蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。 5、花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 6、祖父一天都在院子里邊，我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一個(gè)大草帽，我戴一個(gè)小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，東一腳，西一腳地瞎鬧。有的種子不單沒(méi)有被土蓋上，反而被踢飛了。 7、祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。

44、其實(shí)哪里是鏟，也不過(guò)爬在地上，用鋤頭亂鉤一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草。往往把韭菜當(dāng)做野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 8、當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著狗尾草的一片，他就問(wèn)我：“這是什么？” 9、我說(shuō)：“谷子?！?10、祖父大笑起來(lái)。笑夠了，把草摘下來(lái)問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？” 11、我說(shuō)：“是的。” 12、看祖父還在笑，我就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?13、我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父了，說(shuō)：“這不是一樣的嗎？” 14、祖父慢慢地把我叫過(guò)去，講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草則沒(méi)有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。 15、祖父雖然教我，我也并不細(xì)看，不過(guò)

45、馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，我又吃黃瓜去了。 16、黃瓜還沒(méi)有吃完，又看見(jiàn)一個(gè)大蜻蜓從旁飛過(guò)，于是丟了黃瓜又追蜻蜓去了。蜻蜓飛得多么快，哪里會(huì)追得上？好在一開(kāi)始也沒(méi)有存心一定追上，所以站起來(lái)，跟蜻蜓跑了幾步就又去做別的去了。 17、玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過(guò)來(lái)澆。奇怪的就是不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：“下雨了！下雨了！” 18、太陽(yáng)在園子里是特大的，天空是特別高的。太陽(yáng)的光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)底下的，都是健康的、漂亮的。拍

46、一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的；叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。 19、花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道這個(gè)。 20、只是天空藍(lán)悠悠的

47、，又高又遠(yuǎn)。 21、可是白云一來(lái)了的時(shí)候，那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的，從祖父的頭上經(jīng)過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽那么低。 22、我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。 課文祖父的園子原文(8) 祖父的園子 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡養(yǎng)

48、羊，羊把果樹(shù)給啃了，果樹(shù)漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。小的時(shí)候，只覺(jué)得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)

49、鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么” 我說(shuō)：“谷子。” 祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎” 我說(shuō)：“是的?！?我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎” 祖父把我叫過(guò)去，慢慢講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬

50、頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜒從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在也沒(méi)有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。 玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著： “下雨啰!下雨啰!” 太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂

51、亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。 花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去太陽(yáng)也不知道。 天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。 白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)

52、的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。 我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。 課文祖父的園子原文(9) 祖父的園子課文理解 祖父的園子課文理解 、文章開(kāi)頭的描寫(xiě)：“我家有一個(gè)大花園停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。”“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！睆倪@幾句話中，你體會(huì)到什么？ 提示：祖父的園子里昆蟲(chóng)豐富多彩；昆蟲(chóng)非?？蓯?ài)；“我”對(duì)它們非常喜愛(ài)；作者描寫(xiě)這么細(xì)致，說(shuō)明祖父的園子給了“我”一個(gè)美好的童年，讓“我”對(duì)那里的一切都難以忘懷等等。 、你覺(jué)得“我”在祖父園子里做的事情哪一件最有趣？說(shuō)說(shuō)為什么？ 提示： 、祖父戴一頂大草帽，我戴一

53、頂小草帽；有的不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把踢飛了。 明確：“我”愛(ài)祖父的模仿行為；“我”的舉止很天真、幼稚；“我”的舉止很可愛(ài)；等等。 、其實(shí)哪里是鏟；把狗尾巴當(dāng)做谷穗留著。 明確：“伏在”“亂勾”，說(shuō)明“我”的舉止很天真可愛(ài)；把“谷穗”割掉，把“狗尾巴”留著，這樣的舉止讓我想起自己小時(shí)候干的傻事；等等。 、一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，于是丟下黃瓜追蜻蜓了。 明確：“我”“見(jiàn)異思遷”，是“我”對(duì)園子里的一切都充滿了好奇心，都非常喜愛(ài)的緣故，這樣的事情，在孩子中間是經(jīng)常發(fā)生，讀了這樣的句子，能引起我們的共鳴；“我”在園子里的生活無(wú)拘無(wú)束，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，等等。 、祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，大喊著：“

54、下雨啰！下雨啰！” 明確：“我”很天真、頑皮；祖父對(duì)我十分寬容、喜愛(ài)和呵護(hù)；“我”在園子里十分自由快樂(lè)等等。 、作者為什么能把文章寫(xiě)得這樣有趣？ 提示：作者把“我”一個(gè)小孩做的、想的、說(shuō)的，如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)；哪些事，只有小孩會(huì)這樣做，這樣說(shuō)，把孩子的天真、頑皮寫(xiě)出來(lái)，具有真情實(shí)感。作者寫(xiě)得很具體，用了一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言，描寫(xiě)的具體生動(dòng)，使我們好像就看到“我”一樣。等等。 、文章后面的幾段話：“一切都活了，要做什么，就做什么。它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人”你從中體會(huì)到什么？ 提示: 寫(xiě)園子里植物和動(dòng)物的自由自在，表達(dá)“我”無(wú)拘無(wú)束、自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的心情；“我”內(nèi)心充滿了快樂(lè)和自由，所以，在“我”的

55、眼里，園子里一切都是自由、快樂(lè)，都是那樣美好，充滿活力。 課文祖父的園子原文(10) 祖父的園子課文原文 我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 據(jù)說(shuō)這花園，從前是一個(gè)果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹(shù)給啃了，果樹(shù)漸漸地都死了。到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)，因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以覺(jué)得它們并不存在。小的時(shí)候，只覺(jué)

56、得園子里邊就有一棵大榆樹(shù)。這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。 祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草

57、割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。 祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么” 我說(shuō)：“谷子?！?祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎” 我說(shuō)：“是的。” 我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看?！?我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎” 祖父把我叫過(guò)去，慢慢講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜒從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在

58、也沒(méi)有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。 玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著： “下雨啰!下雨啰!” 太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答。 花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。

59、一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去太陽(yáng)也不知道。 天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。 白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。 我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。 課文祖父的園子原

60、文(11) 祖父的園子說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 祖父的園子是人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元以“多彩的童年生活”為主題的一篇課文，作者是蕭紅。課文描寫(xiě)了作者童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景，表現(xiàn)了祖父的園子是作者童年快樂(lè)、自由的家園，表達(dá)了對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)親人的回憶。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，結(jié)合課文或借助工具書(shū)理解不懂的詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3、體會(huì)“我”在園子里自由自在、快樂(lè)無(wú)憂的生活。 4、學(xué)習(xí)作者留心觀察生活、用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自 己的感受。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)： 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理 解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，因此本課