S版語文五下 第二十四課 隱姓埋名三十年（教案+課件+練習(xí)）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 S版語文五下 第二十四課 隱姓埋名三十年（教案+課件+練習(xí)） 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺 隱姓埋名三十年教學(xué)設(shè)計課題 隱姓埋名三十年 單元 第五單元 學(xué)科 語文 年級 五年級學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識本課5個生字，會寫生字12個，理解重點詞語。 2.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文主要內(nèi)容。 了解王承書的動人事跡。3. 體會她的奉獻(xiàn)精神和愛國情感。重點 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點句子的深刻含義，體會這些語句在表情達(dá)意中的作用。難點 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點句子的深刻含義，體會這些語句在表情達(dá)意中的作用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 師：在

2、學(xué)習(xí)課文之前，我們先來看看文章標(biāo)題隱姓埋名三十年，那么，問題來了：1.誰隱姓埋名三十年？2.這個人為什么要隱姓埋名？3.隱形埋名三十年，這個人究竟做些什么？同學(xué)們，古代里我們已經(jīng)認(rèn)識了許多愛國將領(lǐng)，像左宗棠、鄭成功等，今天老師要向大家介紹一位現(xiàn)代的愛國者，她就是王承書。你對王承書，有什么了解嗎？王承書，女，湖北武昌人。為我國鈾同位素分離的理論研究奠定了基礎(chǔ)，并培育了一支理論研究隊伍。在研制我國第一顆原子彈的裝料工作中做出了貢獻(xiàn)，在研究我國第一顆原子彈時，隱姓埋名一直到去世。 齊讀課題隱姓埋名三十年認(rèn)識了解王承書。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。講授新課 一、初讀課文，整體感知（一）自讀課文，出示要求：

3、1.有感情地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，學(xué)習(xí)生字。 2.標(biāo)注好自然段，大體了解課文內(nèi)容。 （二）交流匯報：1.這篇課文主要講了一件什么事？王承書隱姓埋名為國家研究原子彈。2.學(xué)習(xí)生字： 開火車讀生字，集體糾正。同桌相互檢查讀生字。（1）mio chn gu s hu ch chi渺小 熱忱 采購 撕毀 撤走 拆開 jin kn sh lin zhu y 關(guān)鍵 刊物 署名 提煉 晝夜 熠熠生輝 （2）解釋詞語：熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子隱姓埋名 : 隱瞞自己的真實姓名，不讓別人知道。 二、精讀課文。 （一）全文共分幾部分？ 第一部分（13）：堅定承諾，隱姓埋名第二部分（4-8）：放棄名利，毅然回國

4、 第三部分（911）：果斷受命，解決難題第四部分（12-17）：艱苦工作，爆炸成功 第五部分（18）：熠熠生輝，英名永存（二）第一部分師：默讀課文的第一部分，并思考以下的問題。 （1）王承書為什么要隱姓埋名？因為祖國需要她參加研制原子彈，這是保密性極強(qiáng)的工作。（2）面對國家的需要，她是怎么做的？你覺得哪個地方最讓你最感動？“我愿意！”王承書不假思索地說出這三個字，聲音不高，卻十分堅定。師：什么是“不假思索”？從這可以表現(xiàn)出什么？不假思索：假，憑借。用不著想。形容反應(yīng)敏捷，或極為熟悉而不需要動腦筋。也作“不加思索”?！安患偎妓鳌北憩F(xiàn)出她的果斷和堅定。感受到王承書敢于放棄個人名利的勇氣和決心。誰想

5、再來讀一讀王承書的堅決。(3)隱姓埋名意味著什么？意味著從此放棄自己熟悉而喜愛的專業(yè)，從此放棄科學(xué)家應(yīng)有的學(xué)術(shù)待遇和榮譽，從此放棄一切名利，而不能像其他領(lǐng)域的功臣那樣面對鮮花與掌聲；不管為國家做出多大的貢獻(xiàn)，自己的名字也不會為人所知。師：從這里我們再一次感受到了她的勇氣。 (三)第二部分這樣的王承書讓我們感動，可她并不是第一次這樣放棄名利了，你知道還有什么嗎？生：放棄名利，毅然回國（1）她突破了什么難關(guān)？自身：優(yōu)厚待遇 先進(jìn)工作條件外界：特務(wù)監(jiān)視 沒收材料 非法傳訊 威逼利誘（2）面對這些難關(guān)，她是怎樣想的呢？我是中國人，我愛自己的祖國，現(xiàn)在祖國需要我，我必須回到祖國的懷抱，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力

6、量。師：所以她回到了祖國，接受了任務(wù)?？梢宰鎳裁媾R著困境，是什么呢？（四）第三部分（1）面對這個難題，她又是如何做的？她毫不猶豫地接受了這項艱巨二光榮的使命。（2）王承書承擔(dān)了什么樣的使命呢？研究提煉濃縮鈾這項技術(shù)。（3）從這感受到了什么？她是一個自我犧牲的人。（五）第四部分（1）接受了使命后，她又是如何做的？“從此，王承書從國內(nèi)、國際的物理學(xué)術(shù)殿堂消失了；從此，她再也沒有在國內(nèi)外任何學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文；就是在我國內(nèi)部保密刊物和工作報告中，她也不署名，實現(xiàn)了自己隱姓埋名的承諾。”（2）王承書還承受了哪些常人無法承受的困難呢？“研究這項核心技術(shù)，需要進(jìn)行大量復(fù)雜的計算。為了獲取精確數(shù)據(jù)，她和

7、同事克服設(shè)備簡陋的困難，一下一下地敲打計算機(jī)的鍵盤。這種枯燥繁重的工作，她和同事不分晝夜干了一年多，僅獲取的有用數(shù)據(jù)，就裝滿三個抽屜。”師：從這段話中，你感受到了什么？她具有堅持不懈的精神和崇高的職業(yè)道德。（3）最使人感動的是什么？“她瘦弱而剛毅的身影，出現(xiàn)在實驗室和工廠，出現(xiàn)在大西北的戈壁灘上。有時由于研究工作的需要回到北京，她也幾乎沒有時間和家人團(tuán)聚，看看自己心愛的正在上小學(xué)的兒子。”師：作為一個科學(xué)家，她是優(yōu)秀的，可作為一個母親，她又是個怎樣的人？作為母親，她是不合格的她她畢生的愛與精力都奉獻(xiàn)給了祖國的事業(yè)，舍小家為大家。師：終于在她堅持不懈的努力下，她成功了，中國第一顆原子彈爆炸成功了

8、。（4）這原子彈的爆炸對中國有什么重要的意義？飽受帝國主義欺凌一百多年的祖國，終于不用繼續(xù)受欺凌。師：從此可以看出 ，王承書做了多大的貢獻(xiàn)。（5）此時此刻，她又是怎樣實現(xiàn)她隱姓埋名的誓言？沒能上領(lǐng)獎臺，報刊沒提到她的名字，她心甘情愿繼續(xù)隱匿自己的姓名，繼續(xù)為祖國核武器研制工作默默奉獻(xiàn)。（六）第五部分（1）齊讀最后一段。這段寫什么？熠熠生輝，英名永存師：這就是我們的英雄王承書三、鞏固提升1. 你還知道哪些為了國家事業(yè)默默奉獻(xiàn)，隱姓埋名的偉人呢？（1）學(xué)生試著交流收集到的相關(guān)資料。（2）教師課件補充有關(guān)鄧稼先：他自1958年開始組織領(lǐng)導(dǎo)開展爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎(chǔ)理論研究，對原

9、子彈的物理過程進(jìn)行大量模擬計算和分析，從而邁開了中國獨立研究設(shè)計核武器的第一步，領(lǐng)導(dǎo)完成了中國第一顆原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗前的爆轟模擬試驗。原子彈試驗成功后，立即組織力量探索氫彈設(shè)計原理、選定技術(shù)途徑，組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與1967年中國第一顆氫彈的研制和試驗工作。2. 總結(jié)：我們祖國存在著許許多多這樣的英雄人物，有了他們，才有了今天的我們。他們值得我們畢生學(xué)習(xí)。四、課堂練習(xí)1. 形近字組詞渺（渺小） 拆（拆掉） 澈（清澈）沙（沙子） 折（折紙） 撤（撤走）忱（熱忱） ?。ń】担?練（練習(xí)）沈（沈陽） 鍵（關(guān)鍵） 煉（煉鋼）2. 把詞語補充完整。隱姓埋（ 名 ） 不假思（ 索 ）歡欣鼓

10、（ 舞 ） 心甘情（ 愿 ）世人（ 矚 ）目 威逼利（ 誘 ）五、作業(yè)布置1.搜集故事，講給同學(xué)聽。2.完成課后習(xí)題。 學(xué)生自由朗讀課文課文講從前有一只聰明伶俐，會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。學(xué)生自由朗讀課文。課文講從前有一只聰明伶俐，會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。學(xué)生自由朗讀課文。學(xué)生概括文章內(nèi)容。熟讀生字詞，學(xué)生根據(jù)理解，運用詞語。學(xué)生生根據(jù)課文內(nèi)容，將課文劃分段落。學(xué)生根據(jù)文章，感受任務(wù)的重要，和王承書

11、品格的高尚。學(xué)生有感情的朗讀王承書的話，體會她內(nèi)心的堅決。學(xué)生找出王承書所要失去的東西，再次感受她的勇氣。通過再讀細(xì)品，學(xué)生通過朗讀，懂得王承書是個說到做到的人。通過重點詞句的理解，品味王承書舍小家顧大家的高尚品質(zhì)。學(xué)生感受王承書這一奉獻(xiàn)，對中國的重要意義。學(xué)生從寫作手法方面，來理解感受。學(xué)生交流自己搜集到的信息?？偨Y(jié)全文，激勵學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)。 自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音。訓(xùn)練學(xué)生語言概括能力。積累字詞把文章分為幾部分，讓學(xué)生按順序了解課文內(nèi)容。通過上下文理解詞語學(xué)習(xí)人物的品質(zhì)。讓學(xué)生重點感悟王承書再次放棄名利，一心研制原子彈，同時了解她第一次是怎樣放棄名利的。借助文章了解詞語意思。為學(xué)生搭建一個各抒

12、己見的平臺，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。歸納總結(jié)課文，提高學(xué)生感悟。習(xí)收集信息，處理信息的學(xué)習(xí)方法，更多的了解為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的英雄，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。課堂小結(jié) 花的事業(yè)是燦爛的；葉的事業(yè)是奉獻(xiàn)的。英雄的事業(yè)是需要人們前仆后繼，不斷為之奮斗的。希望在不久的將來，我們在座的同學(xué)中能涌現(xiàn)出一些甚至是一批像王承書、鄧稼先這樣的能心甘情愿為祖國的發(fā)展隱姓埋名工作一輩子的英雄來。 歸納總結(jié)本課所講內(nèi)容。板書 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/./ 版權(quán)所有(.) 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺隱姓埋名三十年練習(xí)一、看拼音、寫詞語mio xio r chn

13、gu mi s hu ch zu( ) ( ) ( ) ( ) ( )chi ki gun jin bo kn sh mng t lin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、寫出下列近義詞渺?。?） 提煉（ ）采購（ ） 撕毀（ ）三、寫出下列反義詞不假思索（ ） 渺?。?）心甘情愿（ ） 欺凌（ ）四、照例子，給下面的字加偏旁組字，再組詞。堯（澆）澆水 （饒）求饒 （燒）燒餅建（ ）_ （ ）_ （ ）_少（ ）_ （ ）_ （ ）_五、修改句子1. 中國人民怎能不歡欣鼓舞呢？ （改成陳述句）。2.她為之付出極大犧牲。做出了卓越貢獻(xiàn)。（用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來。）。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.

14、隱姓埋名三十年中，主人公是（ ），她放棄了美國優(yōu)厚的待遇和先進(jìn)的工作條件，回到自己的（ ），為建設(shè)（ ）貢獻(xiàn)自己的力量。2. 在舉國歡慶的日子里，王承書也抑制不住心頭激動，不僅（ ）。為了祖國國力增強(qiáng)，為了中華兒女揚眉吐氣，雖然她為之付出極大（ ），但做出了（ ）。七、閱讀飛人劉翔小時候的劉翔是個頑皮的男孩，“膽子大”是很多人對他的評價。正是因為看到他比別的孩子更頑皮，家長才把他送到少年體校。體校的道路走得并不很順利，他幾乎決定放棄，但一件事情改變了年少的劉翔的決定。網(wǎng)他七八歲的時候，他的爺爺已經(jīng)70歲了，此前老人家是不會騎自行車的，但70歲那年突然就想學(xué)，而且學(xué)會了，老人說自己學(xué)會了去哪兒都

15、方便。劉翔就想，爺爺70歲都能學(xué)會騎自行車，自己為什么要放棄呢？現(xiàn)在回想起來，劉翔還在感嘆，如果沒有爺爺這個行動的刺激，也許就沒有現(xiàn)在的他了。21cnjy開始的時候，劉翔練的是跳高，他很自信地說：“如果我的身高能夠達(dá)到兩米，我在跳高項目上將會很有作為?！彼?dāng)時已經(jīng)拿過上海市少年跳高冠軍了，的確是一個很不錯的跳高人才。但是就是那一年，他現(xiàn)在的跨欄教練孫海平看上他了。用孫海平的話說，跨欄選手需要膽量，很多人看到1米多高的欄橫在眼前就不敢過，而劉翔有這樣的膽量，再就是從他練跳高看，他的速度和爆發(fā)力很好。2000年11月，法國里昂的一次室內(nèi)田徑大獎賽，6名選手進(jìn)入60米欄的決賽，劉翔站在第五道，其中有

16、3個美國選手，他旁邊的第六道也是一名美國選手。發(fā)令槍響過了，沒想到第六道的那個美國選手在跨第二個欄的時候就摔倒了，劉翔則是第三個沖過終點，這樣的興奮僅保存了2秒鐘，裁判和大屏幕宣布：第五道中國劉翔沒有成績。怎么會這樣呢？劉翔和他的教練感到很氣憤，就去找裁判理論。原來裁判誤將那個摔倒的美國選手當(dāng)成劉翔了，因為在他們看來，中國人是不會在這個項目上跑出好成績的。那是一次沒有電視轉(zhuǎn)播的比賽，幸好劉翔的教練用自己的微型攝像機(jī)將全部過程拍下來，這是孫海平的習(xí)慣，劉翔的每一次比賽他都會用攝像機(jī)拍下來，而這成了那次證明劉翔沒有摔倒的唯一證據(jù)，錄像十分清楚地顯示，中國劉翔第三。終于還了劉翔一個清白，也給國際田徑

17、界的裁判提了個醒：中國人是可以在短距離的項目上有所作為的。21世紀(jì)*教育網(wǎng)正是這樣的一次偶然事故，給了劉翔師徒很大的刺激，也讓他們的訓(xùn)練更加有了動力。真正讓世界知道劉翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次國際田聯(lián)大獎賽。19歲的他跑出了13秒12的個人最好成績，并打破了美國人保持了24年之久的世界青年紀(jì)錄和中國人李彤保持了8年的亞洲紀(jì)錄。-2-1-cnjy-com真正讓世界矚目劉翔的是2004年雅典奧運會他一舉奪得奧運金牌并打破奧運會紀(jì)錄、平了世界紀(jì)錄。劉翔成了中國人的驕傲，更是亞洲人的驕傲。2-1-c-n-j-y當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時候，他默默地背起行囊，朝著下一個目標(biāo)努力著。1.選詞填空。

18、自信 信心 信念 誠信(1)劉翔對奪冠滿懷（ ）。(2)他很（ ）地說：“如果我的身高能夠達(dá)到兩米，我在跳高項目上將會很有作為?！?3)人與人之間應(yīng)多一些（ ），少一些犯忌。(4)他堅定了必勝的（ ）。2.劉翔在少年體校立足并堅持訓(xùn)練，對他觸動最大的是誰？為什么？。3.文中敘述了劉翔的哪幾件事？詳寫了哪件事？這件事對劉翔產(chǎn)生了怎樣的影響？。4.對“當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時候，他默默地背起行囊，朝著一下個目標(biāo)努力著”這句話理解正確的是（ ）。A.成功沒有終點，鮮花和掌聲只代表過去，想獲得更大的成功，就應(yīng)該繼續(xù)跋涉。B.鮮花和掌聲是對成績的肯定，沒有鮮花和掌聲，努力的勁頭就不足。C.鮮花和掌聲已

19、經(jīng)證明了成功，劉翔累了，他想休息一下。5.請你想象一下劉翔在雅典奧運會男子110米欄決賽中奪冠的情景，用比喻或夸張的修辭手法寫一句話。隱姓埋名三十年答案一、看拼音、寫詞語渺小 熱忱 購買 撕毀 撤走拆開 關(guān)鍵 報刊 署名 提煉解析:署的上面不是“曰”二、寫出下列近義詞細(xì)小 提取購買 撕壞三、寫出下列反義詞深思熟慮 巨大迫不得已 照顧四、照例子，給下面的字加偏旁組字，再組詞。建（ ?。健康_ （ 鍵）_關(guān)鍵_ （ 腱）_肌腱_少（渺 ）_渺小_ （抄 ）_抄寫_ （炒 ）_炒菜_五、修改句子1. 中國人民怎不能不歡欣鼓舞。2.雖然她為之付出極大犧牲，但是做出了卓越貢獻(xiàn)。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1

20、.王承書 祖國 新中國2.熱淚滿面 犧牲 卓越貢獻(xiàn)七、閱讀1.信心 自信 誠信 信念解析：信念是你心里的堅持,是一種精神力量. 信心是指相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。自信指相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。自信是自己相信自己。）2.爺爺 他七八歲的時候，他的爺爺已經(jīng)70歲了，此前老人家是不會騎自行車的，但70歲那年突然就想學(xué)，而且學(xué)會了，老人說自己學(xué)會了去哪兒都方便。劉翔就想，爺爺70歲都能學(xué)會騎自行車，自己為什么要放棄解析：因為爺爺?shù)慕?jīng)歷聯(lián)想到自己，爺爺?shù)氖陆o他了動力。3. 劉翔爺爺學(xué)車 劉翔跳高 法國里昂的一次田徑比賽 劉翔的最好成績祥寫了劉翔在法國里昂的比賽。 這次比賽因

21、為外國人對中國人在短距離上的輕視使得劉翔師徒訓(xùn)練得更加刻苦。.21-解析：這次比賽改變了外國人對中國人的看法，是非常重要的。正是這樣的一次偶然事故，給了劉翔師徒很大的刺激，也讓他們的訓(xùn)練更加有了動力。21cnjycom .精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/./ 版權(quán)所有(.)隱姓埋名三十年語文S版 五年級下3.隱形埋名三十年，這個人究竟為了做些什么？1.誰隱姓埋名三十年？2.這個人為什么要隱姓埋名？導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知王承書，女，湖北武昌人。為我國鈾同位素分離的理論研究奠定了基礎(chǔ)，并培育了一支理論研究隊伍。在研制我國第一顆原子彈的裝料工作中做出了貢獻(xiàn)，在研究我國第

22、一顆原子彈時，隱姓埋名一直到去世。新知講解自 讀提 示1.有感情地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，學(xué)習(xí)生字。2.標(biāo)注好自然段，大體了解課文內(nèi)容。新知講解這篇課文主要講了一件什么事？王承書隱姓埋名為國家研究原子彈。新知講解01020403渺小熱忱采購撕毀撤走拆開關(guān)鍵刊物署名提煉晝夜熠熠生輝miochngus huchchijinknshlinzhuy新知講解熠熠生輝形容光彩閃耀的樣子。隱姓埋名隱瞞自己的真實姓名，不讓別人知道。新知講解第一部分（13）：堅定承諾，隱姓埋名第二部分（4-8）：放棄名利，毅然回國第三部分（911）：果斷受命，解決難題第四部分（12-17）：艱苦工作，爆炸成功第五部分（18）：

23、熠熠生輝，英名永存全文共分幾部分？新知講解因為祖國需要她參加研制原子彈,這是保密性極強(qiáng)的工作。王承書為什么要隱姓埋名？新知講解“不假思索”：形容反應(yīng)敏捷，或極為熟悉而不需要動腦筋。 “不假思索”表現(xiàn)出她的果斷和堅定。從中可感受到王承書敢于放棄個人名利的勇氣和決心。面對國家的需要，她是怎么做的？你覺得哪個地方讓你最感動？“我愿意！”王承書不假思索地說出這三個字，聲音不高，卻十分堅定。新知講解意味著從此放棄自己熟悉而喜愛的專業(yè)，從此放棄科學(xué)家應(yīng)有的學(xué)術(shù)待遇和榮譽，從此放棄一切名利，而不能像其他領(lǐng)域的功臣那樣面對鮮花與掌聲；不管為國家做出多大的貢獻(xiàn)，自己的名字也不會為人所知。隱姓埋名意味著什么？新知

24、講解她突破了什么難關(guān)？自身：外界：優(yōu)厚待遇先進(jìn)工作條件特務(wù)監(jiān)視沒收材料非法傳訊威逼利誘新知講解我是中國人，我愛自己的祖國，現(xiàn)在祖國需要我，我必須回到祖國的懷抱，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。面對這些難關(guān)，她是怎樣想的呢？新知講解面對這個難題，她又是如何做的？她毫不猶豫地接受了這項艱巨二光榮的使命。王承書承擔(dān)了什么樣的使命呢？研究提煉濃縮鈾這項技術(shù)。她是一個自我犧牲的人。從這感受到了什么？新知講解“從此，王承書從國內(nèi)、國際的物理學(xué)術(shù)殿堂消失了；從此，她再也沒有在國內(nèi)外任何學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文；就是在我國內(nèi)部保密刊物和工作報告中，她也不署名，實現(xiàn)了自己隱姓埋名的承諾?！苯邮芰耸姑?，她又是如何做的？新知講解“研究這項核心技術(shù)，需要進(jìn)行大量復(fù)雜的計算。為了獲取精確數(shù)據(jù)，她和同事克服設(shè)備簡陋的困難，一下一下地敲打計算機(jī)的鍵盤。這種枯燥繁重的工作，她和同事不分晝夜干了一年多，僅獲取的有用數(shù)據(jù)，就裝滿三個抽屜?！蓖醭袝€承受了哪些常人無法承受的困難呢？新知講解“她瘦弱而剛毅的身影，出現(xiàn)在實驗室和工廠，出現(xiàn)在大西北的戈壁灘上。有時由于研究工作的需要回到北京，她也幾乎沒有時間和家人團(tuán)聚，看看自己心愛的正在上小學(xué)的兒子?！弊钍谷烁袆拥氖鞘裁矗啃轮v解作為母親，她是不合格的,她畢